1、三年级体育教学计划（ 2011-2012学 年 度 第 二 学 期 ）一、学生分析三 年 级45个 学 生 。 学 生 天 真 活 泼 ， 喜 欢 运 动 ， 爱 好 上 体 育 课 ， 但也 有 一 部 分 学 生 较 自 由 散 漫 ， 上 课 时 经 常 有 违 反 纪 律 的 现 象 ， 需 要 老 师因 材 施 教 ， 发 挥 他 们 的 长 处 ， 激 发 他 们 的 积 极 性 ， 培 养 他 们 的 纪 律 观念 。二、教学内容队 形 练 习 、 基 本 体 操 、 走 、 跑 、 跳 跃 、 投 掷 、 滚 动 和 滚 翻 、 球 类 。三、教材分析 根 据 义 务 教 育
2、小 学 阶 段 的 培 养 目 标 以 及 本 校 实 际 情 况 ， 有 目 的 、 有计 划 地 进 行 教 育 教 学 工 作 ， 传 授 基 本 的 体 育 卫 生 保 健 知 识 和 体 育 技 能 ，并 在 传 授 中 渗 入 思 想 道 德 教 育 ， 使 每 个 学 生 都 发 展 成 为 德 、 智 、 体 、美 、 劳 全 面 发 展 的 好 学 生 。四、教学目标及要求1、 增 强 体 能 ， 掌 握 和 应 用 基 本 的 体 育 与 健 康 知 识 和 运 动 技 能 。2、 培 养 运 动 的 兴 趣 和 爱 好 ， 形 成 坚 持 锻 炼 的 习 惯 。3、 学
3、生 能 够 模 仿 教 师 做 练 习 ， 并 在 音 乐 声 中 创 编 简 单 的 健 美 操 动作 动 作 。4、 学 生 应 具 有 良 好 的 合 作 精 神 ， 在 活 动 中 表 现 出 对 他 人 的 尊 重 和关 心 。五、教学重难点重 点 ： 结 合 教 学 常 规 ， 进 行 队 列 队 形 教 学 。 二 年 级 的 体 育 教 学 重 点侧 重 于 趣 味 游 戏 、 短 跑 、 投 掷 、 跳 远 等 项 目 ， 因 此 在 教 学 中 要 有 意 识 地进 行 这 些 方 面 的 练 习 。难 点 ： 根 据 学 生 的 身 心 特 点 进 行 教 学 。 三 年
4、 级 学 生 虽 然 在 接 受 和 理解 能 力 方 面 有 所 增 强 ， 但 是 这 个 时 期 的 学 生 正 处 于 性 格 的 过 渡 阶 段 ， 所以 教 学 中 要 注 意 保 护 他 们 的 自 尊 心 ， 同 时 应 予 以 及 时 的 鼓 励 。六、教学方法措施1、 多 采 用 主 题 教 学 、 情 景 教 学 等 方 法 ， 充 分 发 挥 游 戏 的 作 用 ， 激发 学 生 参 与 体 育 活 动 的 兴 趣 。2、 关 注 学 生 的 上 课 情 况 ， 多 与 学 生 进 行 情 感 交 流 。3、 教 学 时 应 注 意 个 体 差 异 ， 表 扬 优 秀 者 ， 鼓 励 差 生 。4、 采 用 直 观 教 学 法 ， 练 习 时 充 分 发 挥 学 生 的 主 体 性 和 能 动 性 。七、教学进度安排附 件时 间具 体 内 容 课 时三 月 份 队 形 练 习 、 基 本 体 操8四 月 份 走 、 跑 、 跳 跃8五 月 份 投 掷 、 滚 动 和 滚 翻8六 月 份 球 类8七 月 份 复 习6
