1、小学三年级体育上学期教学计划一、学生情况分析：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩， 运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度， 通过从事适宜的运动， 了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志二、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。 根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳
2、、投） ，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。三、教学目标及重难点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4.以速度力量练习和耐力练习的课 （跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量
3、。教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点 :1.以速度力量练习和耐力练习的课 （跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。四 、教学措施1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来； 在课前“场地备课”和课后进认真反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等
4、），分段教学等。4、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。5、 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。五、教学进度表周次时 间19.2-9.829.9-9.1539.16-9.2249.23-9.2959.30-10.6610.7-10.13710.14-10.20810.21-10.27910.28-11.31011.4-11.101111.11-11.171211.18-11.241311.25-
5、12.11412.2-12.81512.9-12.151612.16-12.221712.23-12.291812.30-1.5191.6-1.1220教学内容及活动课时室内课、队列队形、游戏：曲线跑游戏、3自然快跑学习广播体操七彩阳光3学习校园舞：小白船3学习校园舞：小白船3国 庆 节学习校园舞：小白船3前滚翻、 25 米*2 往返跑3齐步立正、跑步立定、跳高、踢毽子3跳高、跳绳3跳远、跳绳、小篮球3错肩行进、交叉行进、韵律舞蹈3韵律舞蹈、攀爬肋木、小足球3投准、小足球、乒乓球3支撑跳跃、双手体前向前抛实心球3投准、篮球、投远、小足球3投远、小足球、武术3踢毽子、快速跑3立定跳远、耐久跑325 米 2 往返跑3考核：立定跳远、跳绳1
