1、专题四 送君一匹绫罗缎，宜长宜短任裁剪扩展语句，压缩语段2016 高考导航考点 扩展语句，压缩语段。 解读 扩展丰富语言信息；语句写成一句话或一段话；压缩提取概括语言信息；语段材料以段落的形式呈现。能力层级为 E。先做真题写写你的感悟学生用书 P2411(2014高考四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合 论语或三国演义的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于 60 字。(6 分)“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 解析：本题从续写的角度综合考查语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合论语或三国演义来写；再次，要运用排比
2、的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。答案：(示例 1)论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有 “君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(示例 2)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。2(2013高考天津卷)阅读 春暖花开歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎
3、湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限 60 字内。(3 分)答： 解析：本题考查扩写语句的能力，要注意题目要求散文、限 60 字内，还要注意扩写的重点。扩写时，要符合语境，展开想象，语言优美。答案：(示例) 带着新翻的泥土气息，风儿吹来，我顿时清醒，新的一年，新的希望让春风把自己的心声吹向天空幸福的取得需要努力，这是我和天空的对白。3(2014高考辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过 45 个字(含标点符号)。(5 分)长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器” ，执行探月工程三期再入返回验
4、证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长” ，芯级火箭增高 1.5 米，两个助推器加长 0.8 米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输” 。答： 解析：本题是压缩语段中的提取关键信息题。这段话陈述的对象是长征三号丙改二型火箭。通读这段文字，我们发现这段文字共写了两方面的内容：一是长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务；二是长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。答案：长征三号
5、丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。4(2014高考山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过 55 字。(4 分)近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对 24 字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33 万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过 9 000 万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。答： 解析：本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发
6、起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。答案：(示例) 为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。5(2014高考重庆卷)阅读下面材料，按要求答题。 (4 分)雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶) 组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于 95%，含水量一般为 0.11 克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于 1 千米，而
7、轻雾能见距离在 1 千米到 10 千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在 10 千米以下，给人不甚透明的感觉。(1) 概括雾和霾的不同点，要求：16 字以内。(2 分)答： (2) 概括雾和霾的相同点，要求：16 字以内。(2 分)答： 解析：本题考查压缩语段的能力。解答此题可分两步：第一步提取信息，第二步进行整合。雾的信息点在第一段，霾的信息点在第二段，分别从组成物、形成条件和能见度等方面描述。概括信息时可以分点甄别比
8、对，寻找异同点。最后组合成句时，要注意是否符合字数要求。答案：(1)雾、霾组成物质与形成条件不同。(2)雾、霾都是悬浮体，都会缩短能见距离。 1近年来，新课标卷在这一考点的命题上具有怎样的特点？答： 2在上述题目中，你认为哪种题目难度较大？复习的重点是什么？答： 感悟：1近几年新课标卷没有直接考查扩展语句、压缩语段。但纵观其他自主命题的省份，这一考点多有涉猎，尤其是压缩语段。在压缩语段上，命题形式多样，既有概括主要内容这种相对宽松的题目，也有限定压缩方向的较严格的题目。在压缩要求上，一般规定字数限制。2略。逐点突破掌握扩展与压缩的主要题型学生用书 P242一、扩展语句从近几年高考和各地模拟考试
9、的情况看，扩展语句主要有以下几种题型：词语连缀、句意丰富、话题拓展、情景再现、续写语句。基本要求是将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。题型 1 词语连缀型1(2012高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。( 不超过 60 字)银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零【我的理解】 解析：本题考查词语连缀型扩展，首先要分析四个词语之间的关系：时间是初冬，对象是银杏树，原因是疾风骤雨，结果是凋零。据此联想情景描写。答案：(示例) 今晨，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受，肆意地摧虐着那片银杏树林；银杏树的叶子只得华丽转身，如蝴蝶般扑簌簌飞落，凋零在初冬的
10、寒风中。2请从以下 6 个词语中任选 4 个，写一段话，要求语意完整，合乎情理，不超过 50 字。缭绕 清辉 思绪 遥远 碧波 慈母【我的理解】 解析：答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话中，这段话必须有一个明确的中心，设想一定的情景。答案：(示例) 在明月的清辉下，我的思绪又沿着眼前这条碧波荡漾的大河回到了遥远的故乡，我依稀听到了慈母唤我回家吃饭的声音。词语连缀型扩展要注意的问题和方法有哪些？提示：要抓住所给词语的特点。所给的几个词语可以组合成什么样的画面，所组成的画面是否符合试题要求，这些是首要考虑的问题。构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点扩展的对象。所写的内容要有主
11、有次，有层次感。发挥合理的联想和想象，语言要生动，表达要规范。题型 2 句意丰富型1按要求扩展下面的句子。要求：增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动；语句间要衔接、连贯，突出一个中心；扩展后的句子在 50 字左右。草芽点缀着大地。【我的理解】 解析：先抓住句中的三个中心成分“草芽” “点缀” “大地” 。再给“草芽”增加定语，给“点缀”增加状语或补语，给“大地”增加定语。还要注意字数要求。答案：(示例) 春天的气息刚到，那些忍耐了一冬的草芽再也耐不住寂寞，匆匆地挑出翠绿的小旗，点缀被白雪欺负了整整一个季节的大地。2将下面一句话扩写成一段不少于 60 字的文段，至少使用两种修辞手法。信念是生
12、命的脊梁。【我的理解】 解析：显然这是一句观点性的句子，只要围绕它阐述“信念”对生命的支撑作用，再注意运用比喻、排比等手法即可。答案：(示例) 一个人失去一只眼睛和一条腿，都不是可怕的，可怕的是失去信念。信念是生命的脊梁。一个人活着，无论外界环境多么恶劣，只要信念的灯亮着，所有的艰难困苦都算不了什么，所有的艰难困苦都将如过眼的烟云，所有的艰难困苦都将被克服。句意丰富型扩展的方法有哪些？提示：方法一：添加修饰性词语。选择恰当的形容词、数量词、副词或短语等来修饰中心词，力求把句子的意思表达得丰富、形象。方法二：运用修辞手法。运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来描述事物，可以化平
13、淡为生动，化简单为丰富。方法三：运用表现手法。运用衬托、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，丰富表达内容，突出表达效果。题型 3 话题拓展型1(2012高考湖北卷)2012 年 4 月 9 日，湖北省“书香荆楚文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从楚辞和史记两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：联系该书内容；表达简明得体；字数不超过 40 字。【我的理解】 解析：这是一个话题式扩展题，要紧扣书的内容和“荆楚” “文化”的关系立意，或阐述离骚的思想内容，或评价史记的文化意义，目的是倡导人们读书。注意 40 字的限制，因此可考虑对偶句式。答案：(示例 1)著离骚屈
14、子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读 楚辞楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！(示例 2)史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学经典，请读史记！2请以“悔恨”为话题写一段话。要求运用排比的修辞手法，情感真实。100 字左右。【我的理解】 解析：“悔恨”这一话题适宜抒情，因此，可将其扩展为一段抒情性的文字。内容方面，可将“悔恨”的原因与事实相结合。另外，叙事或抒情时可运用排比的修辞手法。答案：(示例) 面对这个早衰的女人我的妈妈，我很悔恨。我用顽皮染白妈妈的头发，我用病态的叛逆在妈妈的脸上刻下一道道皱纹，我用无知和幼稚夺走妈妈的青春。妈妈老了，真的老了，我充满泪水的眼睛映出妈妈不再婀娜的身姿。话题拓展
15、型扩展要注意的问题有哪些？提示：把握话题(中心)，确定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩写的中心，答题时必须围绕这个中心话题去扩展。理清思路，确定语段层次。由于扩写是由少到多，由简单到丰富的过程，所以在确定扩展方向之后，应当合理安排段落层次。可以是总分、总分总、分总的结构形式，也可以是类比、递进等内在的逻辑关系。围绕话题，确定手法，组织语言作答。扩展时要严格围绕限定的内容，选择增强语言表现力的手法。题型 4 情景再现型1从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话。至少使用两种修辞手法。不少于 50 个字。(1)李贺骑驴觅佳句 (2) 荆轲倚柱而箕踞 (3) 屈原怀石投汨罗【我
16、的理解】 解析：解答此类题目，首先要设想情景，还原画面。然后再用优美生动的语言加以描述，情景的丰富性是解答此类题目的关键。答案：(示例) 这是文韬武略的三闾大夫吗？他散乱着头发，在江边时行时吟。一定是被痛苦的烈火煎熬到了极限了， 他最后看了一眼楚国如铅的天空，然后纵身投入到汨罗的激流里。江水立即拥抱了这位爱国赤子。2根据王维的诗句“雨中山果落，灯下草虫鸣”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过 70 字。【我的理解】 解析：解答此题，最便捷的方法是对诗句中的每一个词语都给以扩展，比如：什么样的“雨” ，什么样的“山果” ， “山果落”是怎样的一个幽寂的情景。 “灯下”有何人， “草虫”怎
17、样鸣。答案：(示例) 黄昏，连绵的秋雨浸泡着寂静的空山，只有偶尔熟透的不知名的野果的坠落声和灯前小虫的矜鸣，才打破这宁静。我的眼前，秋雨连绵复连绵。情景再现型扩展的方法有哪些？提示：情景交融的古典诗词语句是这类题目命题的重点。如果给的是一定的景物或意象，就要采用联想的方式，合理揣摩其中的情致；如果给的是借景抒情的句子，就要根据其情感构想其景物。题型 5 续写语句型1(2013高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60100 字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺
18、的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。【我的理解】 解析：本题从续写的角度综合考查了语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。答案：(示例 1)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。 “十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？(示例 2)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在
19、最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？(示例 3)大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？2请采用描写和抒情的手法，续写下面的话。要求紧扣首句，语意连贯，内容充实，有文采；字数在 100 字左右。做一个幸福的人，从今天起轻装启程。【我的理解】 解析：从所给语句的内容看，这是一个引出句。下面的内容应紧扣“启程”写“幸福”的体验。 “启程”的情况可用描写， “幸福”的体验可用抒情。答案：(做一个幸福的人，从今天起轻装启程。 )抛开一切繁重的压力，微笑着走向征
20、程。细心倾听那翠绿枝头上轻快愉悦的鸟鸣，赞美那飘出的每一个旋律，偷偷地靠近这些蓬勃的小生命，悄悄带上这份美妙的好心情。优雅地在五彩缤纷的花园里驻足，摄取每一朵花的清香，拾起不小心掉落地上的红艳艳的小精灵，放入可爱的小背囊，陪伴幸福的远程。续写语句型扩展要注意的问题是什么？提示：准确把握题目所提供的有效信息。确定扩写的突破口；把握所给语句在整个语段中的地位，或句子上下文之间的内在联系，确定补写的内容和形式。二、压缩语段从近几年高考卷和各省市模拟卷的考查情况看，压缩语段主要有以下四种题型：定向概括内容要点、提取关键词、给概念下定义、新闻类压缩。压缩语段考查的是归纳概括、提取文段有关信息的能力。题型
21、 1 定向概括内容要点1根据所提供语段的意思，在下面的横线处填上一句话，要求能解释“真正的享受” ，不超过 30 字。怎样才算真正享受人生呢？对此就不免见仁见智了。依我看，我们时代的迷误之一是把消费当作享受，而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为那是经济学家的事，和人生哲学无关；我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV 包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并非享受的必要条件，更非充分条件。 当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。但是，它们之间的区别又是显而易见的。走马观花式的游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自
22、然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。要言之，真正的享受是 。【我的理解】 解析：本题考查定向压缩语段的能力。这段话的论题是“怎样才算真正享受人生” 。文中列举了一系列的看法，最后作者都否定了，在结尾处表达了自己的观点“走马观花式的游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受” ，从这几句中概括提炼观点，即可得出答案。答案：有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。或：与金钱(物质 )不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关。 2下面一
23、段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向” ，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。( 不能用否定句，字数不超过 45 字)游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同，就是认同新文化运动所彰显的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握，不尽相同。他主张对西方学说也不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价
24、和整理国故，以发展新文化。【我的理解】 解析：整段文字共五句话，第二句话强调梁启超“增加了反省现代性的支点” ，下两句是对第二句话中的“求同” “存异”的诠释；最后一句有两个要点，一是“主张对西方学说也不应盲从” ，二是“主张借助西方科学的精神与方法” ，扣住这三点作答即可。答案：以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。定向概括内容要点一般采用的方法是什么？提示：首先确定概括的方向，即题目要求，再切分文段层次，找中心句或观点性语句，也可逐层或逐句分析，抓每一层次或语句的主要内容；然后根据题目要求的角度或字数整合。题型 2 提取关键词1阅读下面一段文
25、字，提取信息的主要内容，请写出四个关键词。作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。【我的理解】 解析：这道题要求写出四个关键词，而整个语段正好由四个句子构成。再看每个句子的内容，第
26、一句讲的是“道德健康”的出现对心理教育的影响，第二句讲的是“心理教育”的新变化，第三句讲的是“道德教育”的根本目的，第四句讲的是“学校德育”的重要内容。四个句子四个陈述主体，各有侧重，又组成一个完整的语意链。答案：道德健康 心理教育 道德教育 学校德育 2下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很
27、强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义” “扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。【我的理解】 解析：本题考查考生提取关键词型压缩语段的能力。解题时，首先要研究所提供材料的内容，这个语段主要介绍了“微公益”及其作用。然后找出材料中关于“微公益”的关键语句，比如“一种草根公益应运而生” “将微不足道的爱心汇集起来，积少成多” “具有很强的利他性” “取而代之的是寓善于乐的参与方式” 。最后将关键语句的主要信息提取出来就是本题的答案。答案：草根公益 积少成多 利他性 寓善于乐提取关键词要注意的问题是什么？提示：通览语段，寻找有效信息，尽可能概括出语段的主要内容，抓住语段的核心
28、话题。筛选关键的名词、动词、形容词，名词是首选，因为名词往往是语段的阐述对象。关注出现频率较高的词语。关注关键性语句，如中心句、总结句、段首句、段尾句等。题型 3 下定义1(2012高考安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过 40 字。年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相
29、关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。【我的理解】 解析：从第一句话可以看出， “年画”是民间很常见的一种图画；然后再确定“年画”区别于其他图画的最根本特点。如“大多于农历新年到来时张贴” “画面线条单纯，色彩鲜明” “多含有吉祥喜庆的意义”等。最后将其压缩成简洁的文字并用来修饰“年画”即可。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。2阅读下面文字，筛选信息，为“弗拉门戈”下定义，不超过 60 字。弗拉门戈是一种源于西班牙南部安达卢西亚地区的艺术形式，其形成深受当地摩尔人和犹太人的影响，还吸收了大量吉普赛人的艺术元素。弗拉门戈是集歌、舞、吉他演
30、奏于一体的表演艺术。20 世纪后期从最底层的民间歌舞逐步成为社会的主流艺术，与斗牛并称为西班牙二大国粹。【我的理解】 解析：从文段信息看，弗拉门戈是一种“艺术形式” ，筛选出这种艺术与其他艺术形式的最本质区别，用单句形式表述即可，要注意字数限制。答案：弗拉门戈是一种源于西班牙南部安达卢西亚地区，深受当地摩尔人、犹太人和吉普赛人的艺术元素影响的，集歌、舞、吉他演奏于一体的艺术形式。给概念下定义要注意的问题是什么？提示：就下定义而言，语言形式必须是一个判断句，即“某某是”或“是某某”。下定义要准确简明，概括性较强。特别是对这一事物与其他事物的最本质的差别要把握准确全面，表述时排列顺序要合理。题型
31、4 新闻类压缩1阅读下面的新闻，用一句话概括材料的主要内容，不超过 25 字。本报上海 11 月 7 日电 第十六届中国国际工业博览会 11 月 4 日8 日在上海举行，来自 27 个国家和地区的 2 100 多家参展商同台展示科技成果和制造技术。第二代火星车在工博会的首次亮相，吸引了众多目光。火星车由曾经成功研制“玉兔号”月球车的上海宇航系统工程研究所牵头研制，此次在工博会展出的是 11 火星车原理样机。据介绍，火星车采用轮腿式构型、车轮转动和轮系整体摆动相结合的移动方式，具备较高的越障能力和沉陷脱困能力，可爬 25 度坡，越 300米障碍，以应对比月球表面更为复杂的火星地表环境。火星车配备
32、可重复收展的太阳翼，展开后有效面积大于 3 平方米，可在火星表面远低于地球的光照环境下为火星车提供充足能源。而展开后高于 3 米的桅杆上所携带的高清晰度相机，可实现大范围拍摄和长距离导航。【我的理解】 解析：从新闻的导语部分可以看出，新闻的主要内容应为“第二代火星车在工博会的首次亮相” ，第二段文字重点介绍了第二代火星车的特点。把两者加以概括整合即可得出答案。答案：具有较高生存能力的第二代火星车亮相工博会。2请为下面的新闻材料，拟写一则标题。(不超过 20 字)新华网莫斯科 6 月 6 日电 俄罗斯副总理罗戈津 6 日在俄罗斯新西伯利亚市表示，在俄中联合研制远程宽体客机项目的基础上，未来两国可
33、建立类似空中客车公司(空客) 的航空联合企业。罗戈津当日在新西伯利亚第二届国际科技论坛上表示，俄中联合研制远程宽体客机的项目即将进入飞机设计阶段，这一项目将成为两国科技合作的领军项目。在此基础上，两国未来可仿照欧洲国家成立空客公司的先例，成立联合企业。【我的理解】 解析：本则新闻导语部分“在俄中联合研制远程宽体客机项目航空联合企业” ，可作为拟写新闻标题的核心内容，时间强调“未来” ，事件强调“建立航空联合企业” ，目的为“建造远程宽体客机” ，将其重新组合即可。答案：俄盼与中国建航空联合企业，造远程宽体客机3阅读下面的新闻材料，拟写一条一句话新闻。不超过 20 字。一座山寨版的埃及狮身人面像近日亮相河北石家庄，这一事件引起埃及文物部门的关注。依照 1972 年联合国教科文组织对世界文化和自然遗产保护公约，作为缔约国，我国高仿的狮身人面像已经触犯了国际公约，埃及方面也已经向联合国教科文组织进行投诉。
