1、观察作文（二）,学习:声音的观察和写作,听觉训练 我们是生活在声音的世界里，声音，特别是优美、悦耳的声音，像空气一样，滋养着我们的生命!,大自然里，鸟兽虫鱼，风雨雷霆，野鹿奔马，江海湖泊、苍松翠柏、碧竹梧桐无不以自己独有的声音，参加宇宙间万物的大合唱。至于人类，更是产生、创造声音的上帝。他们不但会哭、会笑、会说、会唱，还会制造出种种琴、笛、笙、箫、鼓、锣、钟，演奏出大自然的清远舒卷、峭拔壮丽，和人间的凄恻哀婉、温馨宁静、慓悍不羁与豪放雄奇宇宙正是一个汇聚了万千声音的音乐堂。初学作文，要写景、状物、怎能不去辨析万物发出的声音呢? 古今中外，名家大师，都是善用声音表情达意的能手。如：“处处闻啼鸟”
2、,列举几种经常听到的声音：,1、长声：轮船上的汽笛长鸣：“呜呜” 2、短促声：敲门声 ：“咚咚咚”。 3、巨大声：“轰隆！”突然一声炮响。 4、轻微声：“叮铃铃，叮铃铃”冰下流水发出了轻微的响声。 5、杂乱声：隔壁班传来了 笑声、哭声、骂声、摔东西声，吵吵嚷嚷，好像蛤蟆吵塘。 6、节奏声：“嘀嗒”，“嘀嗒”钟表不停地走着。,7、清脆声：“啪啪”远处传来几声清脆的鞭炮响。 8、宏亮声：古刹钟声：“铜隆”。 9、细碎声：蚕吃桑叶：“沙沙沙”。,声音表达的分格训练,1、直叙法：直接写出各种声音，不加任何修饰。 2、描声法：用形容词对各种声音进行描绘。 3、象声法：用象声词把各种声音表达出来。 4、喻
3、声法：用比喻的手法来表达声音。,第一格 直叙法,直接写出各种声音，不加任何修饰。 1、直接叙述某物发声：鸡鸣、狗吠、人喊 2、直接叙述某物在某处某时有声：夜半钟声 3、写物不写声，以物代声。过了一会儿，我听见有人在挪动竹凳子。 （发声、有声、代声）,选择填空题 在下列括号中填上表示动物叫声的词语.（每个词只能出现一次）,1、鸣2、唳3、吠4、嘶5、嚎6、啸7、咩8、蹄9、啾ji10、哞mu11、叫12、吼狮（ ）鸡（ ）牛（ ）鸟（ ） 猿（ ）羊（ ）虎（ ）狼（ ） 马（ ）狗（ ）鹤（ ）蝉（ ）,第二格描声法,1、给声音加上确切而形象的形容词，使声音表达得更加生动、具体而富有感情色彩，
4、这就是描声法。 2、分类： （1）形容音质的好坏：宛转悠扬 （2）形容发音时间的长短：经久不息 （3）表达声音的感情色彩：甜美动听、寒蝉凄切 （4）形容声音的大小、强弱、音调的变化和高低等。军号嘹亮、火车长鸣、雄狮怒吼。,第三格象声法,1、用象声词把各种声音形象生动地表达出来，使读者产生如闻其声的感觉，这就叫象声法。 2、但世界上的声音无穷无尽，而象声词有限，所以为了达到“象”的要求，必须与其他方法配合使用。,常用象声词举例,1、风声：呼、萧萧 2、雷声：隆隆、轰隆 3、雨声 ：滴沥、哗啦、哗啦啦。 4、水声 ：咕g嘟、潺潺、淙淙、滴答、嘀答、咕g噜、哗、汩g汩、扑哧、噗嗤 5、鸟声：布谷、
5、喳zh、啁zhu啾ji、呖l呖、嘤yng、噌cng 、哑、嘎g嘎、 咕g、戛然、 啾ji啾 、刷啦、扑棱、叽,常用象声词举例,6、虫声：唧j 7、禽声 ：喔、 嘎g嘎、咕g、呱gu呱 8、猫声： 喵 、咪咪 9、畜声 ：咩mi 、哞mu、 萧萧、哼哧 10、人声：噗、怦、唧j咕、 吁x吁、嘁q嘁喳ch喳、扑哧、喃喃、琅琅、朗朗、喀k、嗷嗷、吧、咿y唔w、咿y哑、咿呀 、吁y、牙牙 、格格 、咕g嘟 、咕g噜、哈、呵呵、嘿嘿：象声词、呼哧 、呼噜、哄、嚯hu嚯、叽里咕噜 、咕g哝 、呱g呱 、喳zh,常用象声词举例,11、树声 ：咔嚓、梆bng 、嘎g巴 、淅x沥l、 簌s簌、刷、唰 12、车声
6、：呜、嗖su、辘辘、嘟、嘎g 、突突 13、金属声：琅琅 、铮 、锵 、当、铛、丁当、叮当、丁冬 哐kung 14、枪炮声：噗、 格格、咝、乒 、 劈啪 、乓、 啪、嗒d嗒 15、门声：哗、 嘭png、 乓、呀、咣gung、冬、咚 16、重物落地声：叽里咕噜 、扑通、砰、哐kung啷、噔dng 、嘎g吱 、轰 17、爆炸声： 劈里啪啦、嘣,第四格喻声法,1、用动物声喻人声：鬼哭狼嚎 2、用自然现象喻声音：天崩地裂 3、用实物喻声音：声如洪钟 4、用人声喻自然声：箫声清幽，如怨、如慕、如诉、如泣。,声音变化的观察与描写分格训练,1、声音转化：在同一场合，同一时间段内，几种声音交替出现。 比如：炮
7、声停了，接着是冲锋号 ，继而是一阵喊杀声。 2、声音交织：同一场合，几种声音同时发生，互相协调，融为一体。 比如：松林里鸟儿叫个不停，此起彼落。云雀吱喳喳，山鸡咕咕叫，斑鸠咕咕咕，真是百家争鸣。,3、想象声：在观察的基础上想象出来的声音，实际上是听不到的。 秋叶在树枝上说：“还我青春!” 4、回声：声音发出以后，碰到障碍物返回来，又听到同样的声音。 对山洞呼喊：“喜儿”，山洞传出多重回声：“喜儿!喜儿!喜儿!”,范文阅读 八百米赛跑,“嘭”一声巨响，运动员们如离弦之箭冲出起跑线。瞧！令人瞩目的高个儿3号运动员一开始就领先一步，观众们在台上一个劲儿地为3号运动员加油，只见他两臂有力地前后摆动着，
8、两腿迈开步子，几乎看不清腿的存在，其他运动员也不甘示弱，在3号运动员的身后穿黄白相间运动服的6号大胖子，脸都涨红了，像一个熟透了的大苹果。他那肥乎乎的肌肉一抖一抖，看起来很让人发笑。一圈，两圈，三圈运动员们继续向终点冲去。这时，不知从哪冲上来了一位运动员，一下子超过了跃居第一的3号，噢！是8号矮个子，听说他也很厉害，别看他个子矮得出奇，但每次在关键的时刻就会夺得冠军，因此人们称他为“飞毛腿”呢！哇！8号“飞毛腿”矮个子已经超过了3号将近5米了。观众们一片惊讶，立刻鸦雀无声，突然，不知谁喊了一声“3号，加油，不要落到那个矮个手里，加油啊！”3号在这些观众们的眼里是当之无愧的名将，此时此刻，观众台上的全是为3号加油的喊声，3号不知从那儿来了一股力量，拼命地前冲啊！到了最后一圈，各个运动员都准备冲刺，慢慢地，8号与3号的距离缩短，现在已经距终点10米左右了，3号已经和8号同肩并行了！9米、8米、7米近了更近了！当距终点1米的千钧一发时，3号猛地一个箭步，犹如脱缰的野马领先越过终点，脸上露出胜利的喜悦。这时，观众台上又响起一阵接一阵的欢呼声，喝彩声，此起彼伏，整个运动场都沸腾了。,作文训练,一、写出有一个声音群的小短文。 二、题目 我和,
