1、限时规范特训科普文阅读(满分：76 分 时间：60 分钟)一、阅读下面的文字，完成文后题目。人类征服流感之历程从 1918 年到 1919 年，甲 1 型流感几乎传遍了全球，世界一半以上的人口受到了它的袭击，死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要多。1957 年甲 2 型流感大流行。当年 2 月流行于中国贵州省西部，随后扩散到全世界，死亡几十万人。1968 年甲 3型流感大流行。发病率 30%，病死率与 1957 年相近。2009 年全球多国爆发甲型 H1N1 流感疫情。流感病毒分甲、乙、丙三个类型。甲型常引起世界性大流行；乙型可引起中等流行，多在兵营、学校等“单位内爆发” ；丙型多
2、为散发病例，婴幼儿最易感染。目前治疗药物和疫苗，主要是针对丙型流感，只能降低其发病率，而不能控制其流行。流感中度流行的年度，世界每年约损失 10 多亿个工作日，死亡 60 万人以上。人们常将流感与感冒混同，视流感为“小病” ，但流感更应引起全人类的重视。流感的产生与人类社会的活动有着密切的关系。环境的破坏已开始危及人类的健康。全球升温也将给人口稠密但对疾病毫无准备的富饶地区带来可怕的热带疾病等。臭氧层空洞导致地球平均气温上升，也使许多古典传染病“复活” ，挪威、加拿大出现疟疾就是明显的例证。细菌在城市密集的人群中大量滋生，因为那里的人们经常保持身体的接触，吸入别人的废气。在水、废物、房屋、家具
3、和食物中滋生的细菌，会像烘干的大草原上的烈火般迅速蔓延。古人用芳香疗法来医治疾病，绝大多数是采用熏蒸法，燃点乳香、沉香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驱逐秽气、杀虫灭菌，对治疗流感和防止其蔓延有一定的效果。这与后来的消毒水防治相似。隔离、洗手、禁止随地吐痰是现代社会防止流感蔓延的常用方法。许多疾病都会通过唾沫和痰传播，因此许多城市对随地吐痰行为都施以重罚。在中国的香港和澳门特别行政区，对随地吐痰的罚款分别为 1500 港元和 500 澳元。在人们还习惯于随地吐痰的情况下，不经过一个重罚严打的痛苦过程，就很难达到“不禁而止”的境界。现代人类采用综合防治法，如消毒、药物治疗、隔离、疫苗防治等来对付流感
4、。1849 年，英国著名的麻醉专家约翰斯诺博士发表了关于霍乱传播问题的文章，提出了“粪便传播说” ，这在当时是破天荒的。英国医生伦纳德罗斯，从 1890 年起开始解剖蚊子，经过数年努力，终于发现了疟原虫的传播机制。为此他获得了 1902 年的诺贝尔医学奖。(原文有删改)1. 下列对文章有关内容的表述，正确的两项是(5 分)( )A甲 1 型流感、甲 2 型流感、甲 3 型流感都是世界性流感，每次死亡人数都很多，其中甲 2 型流感和甲 3 型流感的发病率相近。B甲型流感流行的年度，世界每年约损失 10 多亿个工作日，死亡 60 万人以上。但由于人们常将流感与感冒混同，视其为“小病” ，所以流感并
5、未引起全人类的重视。C许多城市对随地吐痰行为都施以重罚，是因为许多疾病都会通过唾沫和痰传播。这种重罚最终可以达到“不禁而止”的境界。D古人用芳香疗法，绝大多数是燃点乳香、檀香、玫瑰花等来医治疾病，其对治疗流感和防止流感蔓延有一定的效果。E1849 年，英国著名的麻醉专家约翰斯诺博士提出了“粪便传播说” ，这在当时是破天荒的。解析：A 项， “甲 2 型流感和甲 3 型流感的发病率相近”错，原文是说 1957 年甲 2 型流感与 1968 年甲 3 型流感病死率相近；B 项， “甲型流感流行的年度”错，原文是“流感中度流行的年度” ；C 项， “这种重罚 不禁而止的境界” ，说法绝对。答案：DE
6、2. 根据文章内容，分条阐述传染性疾病产生的原因。(4 分)答：_答案：(1)全球升温导致了热带疾病产生，还会使许多古典传染病“复活” 。(2) 城市人口密集，人们经常保持身体的接触，导致细菌的迅速蔓延。3. 概括流感的类别、发病特点和主要的防治方法。(6 分)答：_答案：(1)流感的类别：流感病毒分甲、乙、丙三个类型。(2) 发病特点：甲型流感病毒常引起世界性大流行，乙型流感病毒可引起中等流行，丙型流感病毒多为散发病例。(3)主要防治方法：芳香疗法、综合防治法或洗手、禁止随地吐痰等。二、阅读下面的文字，完成文后题目。大自然的智慧赵大年蜘蛛天生就会结网捕食。它在体内制造黏性、韧性很高又无色透明
7、的“隐形”蛛丝，选择蛾蝶蚊蝇等飞虫活动的林间通道巧妙织网，然后躲于暗处。一旦有自投罗网者，信息立刻由蛛丝传递给蜘蛛，而它会迅速赶到，咬住“俘虏” ，将自制的麻药通过牙齿注入“俘虏”体内，使其丧失抵抗或逃跑的能力，然后再美美地饱餐一顿。若一下子捕获多个“俘虏” ，一时吃不完，蜘蛛就会用蛛丝将其捆绑起来，留着以后再吃。要问这些本领和计谋是谁教它的，生物学家也无法给出确切的答案，只好笼统地说是蜘蛛的本能。其实，人类对于自然界的奥秘知之甚少。聪明人不妨学习大自然的智慧人类编织渔网就是从蜘蛛那里学来的。网，真是个改变人类的巨大发明呀！人类自从学会了张网捕鱼，至今已经衍生出多少有形和无形的网啊，公路网，铁
8、路网，航空网，法网，关系网，通信网，互联网天罗地网！只是忘了感谢蜘蛛。亚马孙森林里的大蜘蛛的网可以缠住鸟雀，即使鸟雀使劲扑棱也挣不断这神秘的蛛丝。经测定，蛛丝的韧性强于钢丝，而且重量轻得多。经检测，蛛丝的成分，都是蛋白质之类的有机物；若能人工合成，可能是一种用途广泛的新材料。出于同样的想法，人们发现多种昆虫的外皮又薄又轻又有韧性，譬如蝗虫的外骨骼，既能保护内脏和肌肉，支撑全身，又可以让蝗虫轻盈地弹跳、飞翔，这种外皮也是很好的材料。最近美国科学家研制的“昆虫皮肤” ，就是分析了昆虫外皮的成分，取得甲壳素和若干蛋白质的配方，相当容易地进行了人工合成。甲壳素也很容易获取，大量的虾壳、蟹壳、鱼鳞都能变
9、废为宝。这种新材料的强度与铝相当，却轻得多，成本也低得多。加水多少可决定其柔软度，可根据需要制成不同的形状，可自然降解，能保护环境。由于其生物相容性，在医学上用途广泛。莲“出淤泥而不染”的特性早就为人所知，而我国文人以此比喻君子的品格。德国科学家则仔细审视莲叶的表皮，在显微镜下，发现莲叶的表皮上有无数乳凸状的颗粒，连水珠都不沾。把炭粉撒在莲叶上，用水一冲，莲叶洁净如初。他们按照莲叶表皮的性质制作出了一种具有“自洁性能”的薄膜，用于车辆和建筑物表面，一场雨或一阵风就可以清除浮尘，从而节省了许多人力。为防野兽伤害，有巢氏教部族里的人学习鸟儿“结木为巢，编堇而寝” 。燕窝、蜂房的结构完全符合力学原理
10、，而北京奥运会的主场馆取名鸟巢，也是人们对向鸟儿学习的一种纪念。粗略地想想，人类向大自然学习的事例太多了。冷兵器时代的盔甲和现代的装甲战车，大概是学习甲壳动物( 譬如乌龟、穿山甲) 的自我保护之法。鱼体内有鳔，充气则浮，排气则沉，潜艇就学了这一招。军人的迷彩服，一如动物的保护色。运动员阻力最小的游泳衣，模仿的是鲨鱼皮。蝶翅美丽的图案移植到布上，巧夺天工。乌贼也许是施放烟雾的祖师爷。跳蚤肯定是跳高的冠军我写过一篇散文羡慕蜗牛 ，说的是住房困难时突发奇想，蜗牛怎么知道生下来就应该背着一间房呢？此文获奖，是评委对敝人的同情。今天看来，学习蜗牛者大有人在。部队行军带帐篷；成吉思汗远征军带着蒙古包；美国
11、兵带着睡袋，在朝鲜的冰天雪地里钻进睡袋也冻不着，可惜他们聪明过了头，既学蜗牛又学蚕作茧自缚，因此我们的志愿军只需在睡袋外面帮他们拉上拉锁就足够了，抓个俘虏，小菜一碟。蒲公英给它的孩子们每人一把伞，让它们随风飘去，播种四方。胡杨树给它的种子设计了辐射型的细毛，让它们随风滚转到水土适宜处再扎根生长。蒺藜有点儿霸道，让它的孩子们浑身长满倒钩刺，钩住动物的腿脚或人的裤腿，可免费旅行，待到你把它摘下，怕扎嘴又不敢吃，扔到地上则正中其下怀。美哉，蒲公英、胡杨、蒺藜！它们共同的智慧，就是不让孩子在自己的“福荫”下生活，不要子女跟自己争夺身边这点儿水分、养料、阳光。我们为什么不学习它们的生存理念，偏要挤在闹市
12、的雾霾下买高价房呢？世界大得很，好男儿志在四方，虚心学习大自然的智慧吧，这是一门既古老又时髦的学问仿生学。(选自人民日报 ，有删改)4. 作者为什么将文章的标题取名为“大自然的智慧” ，请结合全文分析。(4 分)答：_答案：(1)人类在各个方面向大自然学习的事例很多。(2)大自然中有很多可供人学习的生存理念。(3) 人类对于自然界中的奥秘知之甚少。( 意思对，即可得满分)5. 请结合全文内容，简要分析“大自然的智慧”给人类的生活带来了哪些影响。(4 分)答：_答案：(1)人类从蜘蛛织网捕食学会了编织渔网。(2)按照莲叶表皮的性质制作出的薄膜，用于车辆和建筑物表面。(3)将蝶翅美丽的图案移植到布
13、上。 (4)根据鱼体结构仿制潜艇。(5)部队行军带帐篷是学蜗牛。( 答出其中的四个方面，即可得满分)6. 结合文本，请简述蜘蛛结网后捕捉飞虫的过程。(4 分)答：_答案：(1)飞虫触网后，蛛丝将这一信息传递给蜘蛛。(2)蜘蛛迅速赶到，咬住飞虫。(3)蜘蛛将自制麻药通过牙齿注入飞虫体内，使其丧失抵抗或逃跑能力，再放心吃掉。(意思对，即可得满分)7. 请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。(6 分)答：_答案：示例一：本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明大自然中某些动植物的生命特征。如第 1 自然段中， “它在体内制造黏性、韧性很高又无色透明的隐形蛛丝，选择蛾蝶蚊蝇等飞虫活动的林间
14、通道巧妙织网” ，平实地说明了蜘蛛天生就会结网的道理。示例二：本文语言生动，善于运用比喻、拟人的修辞手法生动地说明对象的特征。如文章最后一自然段中， “蒲公英给它的孩子们每人一把伞，让它们随风飘去，播种四方”一句，综合运用比喻、拟人的修辞手法，生动地说明了蒲公英随风飘散的特点。(观点明确、言之成理，即可得满分)三、阅读下面的文字，完成文后题目。比特币比特币是一种点对点(P2P)形式的虚拟货币，也有人将其译为“比特金” 。比特币不依靠特定货币机构发行，它通过特定算法的大量计算产生，并使用遍布整个 P2P 网络中众多节点构成的分布式数据库来确认并记录所有的交易行为。本质上，你的比特币以数字形式存储
15、在数据库中，系统将数字从一个账户转移到另一个账户来实现资金的转移。比特币是第一种分布式的虚拟货币，整个网络由用户构成，没有中央银行，去中心化是比特币安全与自由的保证。比特币可以兑换成大多数国家的货币。使用者可以用比特币购买一些虚拟物品，比如网络游戏当中的衣服、帽子、装备等，只要有人接受，也可以使用比特币购买现实生活中的物品。基于密码学的设计可以使比特币只能被真实的拥有者转移或支付。比特币通过互联网而不是通过银行或者票据交易所交易，这就意味着他们之间的交易具有更低的交易费用，并且确保了货币所有权与流通交易的匿名性。比特币与其他虚拟货币最大的不同是其总数量非常有限，具有极强的稀缺性。该货币系统的总
16、数量将被永久限制在 2100 万个之内。比特币的概念最初由一个自称中本聪的人提出。比特币的产生和黄金的产生有些相似。黄金需要通过开采金矿生产，比特币则需要经过若干计算完成特定数学问题而产生。比特币系统不断地给玩家(确切地说是他们的计算机 )提供 “数学题” ，谁先做出就可获得一定数量的比特币(相当于是发行了这一数量的货币 )，这就是比特币的产生过程。这个过程很像掘金者挖掘金矿，因此有人把比特币的产生形象地称为“挖矿” 。任何人只要在互联网上运行一个免费的“挖矿”软件就可以产生比特币，这些人被称为“比特币矿工” 。从 2010 年比特币与实体商品实现兑换开始，越来越多来自不同国家的商家开始接纳比
17、特币。比特币的每笔交易既透明，又匿名，也就是说，每一个拥有网络客户端的人都可以查到全世界所有即时产生的比特币交易，但是却无法得知这笔交易来自哪里，去向哪里，有什么用途。一项调查数据显示，2011 年，一年内涨幅最高的货币是澳元，它兑换美元的涨幅是 27%；然而同样的一年之内，比特币兑换美元，却是从 0.5 美元涨到了 13 美元，涨幅高达 2600%。并且比特币丝毫没有放松大涨的势头，今年 4 月，比特币更是一路冲到了 1 比特币兑换 266 美元！上面的数据可以显示出比特币增长速度之快是所有货币无法与其相比的。尽管比特币的核心开发人员一再明确强调比特币只是一个“实验性”的项目，并反复提示投资
18、的风险，但显然没有浇灭投资者的热情。有些业内人士认为，比特币发展迅速的原因是，它是一种去中心化的货币。在比特币市场，每个人都可以成为发行者，都可以成为金融机构，也都可以任意买卖货币。在过去几年内，比特币的市值从最初每个 5 美分飙涨到最高时的 266 美元，但于峰值当日又暴跌至 105 美元，比特币的暴涨暴跌已经远远超出了它本身作为一种货币的功能。最重要的是 2100 万上限这个特征使得比特币成为了一个具有强烈投机属性的工具。现在比特币价格这么高，它实际上也存在着一种投机泡沫。很多专家认为比特币极有可能是昙花一现。首先，它已经成为一个投机的标的；其次，缺乏金融体系给它支撑。如今，美国已经开始对
19、比特币进行监管，对虚拟货币实行反洗钱法规。纵观比特币市场，它确实给投资者带来很大的利润空间，但也给投资者留下一个极大的投资风险。因为任何货币都不会只涨不跌。更何况，除了比特币以外，难道未来就不会出现相似的虚拟货币吗？通用虚拟货币越多，比特币的价值越接近于 0。这种纯粹运算出来的数字符号的货币，没有任何资产支持，没有财务收支，没有现金储备，本身只是一个流通符号而已。投资者应该警惕，这个世界没有所谓安全的投资，所有的投资都是有风险的。(选自百科知识 ，有删改)8. 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( )A比特币是由一个自称中本聪的人创造的，不论是谁只要在互联网上运行一个免费
20、的“挖矿”软件就可以产生比特币，这些挖矿的人被称为“比特币矿工” 。B文章第二段是总分结构，先总写，说明比特币可以兑换成大多数国家的货币；然后分写，介绍比特币可以购买的物品，为了照应比特币的特点，还特意点明其可以购买网络游戏中的装备等。C文章比较注重副词的使用，如第四段为说明比特币数量少，用了“非常”一词；再如第十段中的“很多” ，表明大多数专家都有这种看法，但也有其他专家持不同意见。D美国对比特币进行监管有两个方面的原因：一是投资比特币会遇到比较大的风险，美国希望通过监管降低这种风险；二是通过监管比特币避免通过比特币进行的洗钱活动。E很多专家认为比特币很可能消亡，因为它缺乏金融体系的支撑，是
21、投机的标的，这些也提醒人们对投资比特币要清醒。解析：本题考查理解文章内容的能力。A 项，文中只是说比特币的概念是由一个自称中本聪的人提出的。B 项，第二段是并列关系，不是总分关系。D 项，第一个原因于文无据。答案：答 E 给 3 分，答 C 给 2 分，答 A 给 1 分；答 B、D 不给分。9. 比特币有什么特点？请结合文本简要概括。(6 分)答：_解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。回答此题要注意分析比特币的自身特征及与我们熟悉的货币的区别。比如，第一段说比特币是虚拟货币，不依靠特定货币机构发行，没有中央银行，去中心化等；第三段写比特币通过互联网交易；第四段写的是比特币与其他虚拟币的最
22、大区别，同时也是其特点；等等。答案：比特币是虚拟货币，只是一个流通符号；比特币交易可以完全匿名，流通依靠网络客户端；比特币总数量被永久限制在 2100 万个以内，具有极强的稀缺性；比特币是一种去中心化的货币，没有发行机构。10. 文章在解说如何产生比特币时使用了哪些说明方法？请简要分析。(6 分)答：_解析：本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。文章解说如何产生比特币的段落是第五段，这段话用黄金的产生来说明比特币产生的过程，这种方法在说明方法中叫作比较；同时注意本段中小括号内的内容，这是典型的作诠释的说明方法。答案：作比较。作者把产生比特币的过程与挖黄金相比较，用大家熟悉的事物来
23、说明不熟悉的事物，容易把问题说明白。作诠释。在解释比特币产生过程时，对“玩家”“获得一定数量的比特币”等内容进行解释说明，让读者更加明白比特币产生的过程。11. 请结合文本简要探究作者写作这篇文章的意图。(8 分)答：_解析：本题考查探讨作者的写作意图的能力。作答此题必须从整体上把握文章内容。文章前半部分介绍了比特币的定义、来源、流通形式等，是为了向读者介绍比特币的相关情况，是知识性的介绍。而文章的后半部分主要探讨比特币的投资问题，作者从不同的角度分析了投资比特币的风险问题。由此可以知道，作者写作这篇文章的意图有两个：一是介绍比特币的相关知识，二是提醒人们投资比特币的风险等。答案：(1)比特币
24、是新生事物，文章向读者介绍了比特币的相关知识：什么是比特币；比特币的来源；比特币的流通形式。(2)目前比特币增长速度快，文章想提醒人们投资比特币是有风险的，要谨慎：比特币只是一个“实验性”项目，投资是有风险的；比特币的暴涨暴跌已经超出它本身作为一种货币的功能；比特币价格这么高，存在着投机泡沫；通用虚拟货币越多，比特币的价值越接近于 0。四、阅读下面的文字，完成文后题目。地图的魔术【美国】克莱摩根我一向喜爱地图爱它们美丽、实用、引人遐思；有了地图，我们自以为可以仿制世界，自命对世界了如指掌。我们人类需要有安身立足之所，需要知道自己身在何方我们在地球上的地址，而地图恰好把这些需要表露无遗。地图告诉
25、我们许多有关世界的东西，不过有关我们人类的说得更多。从公元前 4 世纪的古希腊时代起，饱学之士都知道地球是个球体，但是我们一般人却时常把这忘得一干二净。教会更加深了这个误解：地球是扁平的，像地图一样。它还有边好让人从这里跌下来。在一些早期的地图上，可以看到地球是由大象的背托着的。古人觉得世界必须立于坚实的基础上，这种感觉直到近代还有。地图是最早的文字，比书还要古老。我敢说，人类彼此的沟通，最早写下来的就是地图，可能在 100 万年前，时间是一个晴朗的黄昏，地点是东非的大峡谷，我们的远祖在漫长的演化中，停下来休息一会。在湖底的泥泞上，他们用一根棒画了几条线，来代表这个湖，来代表一条河、一个大森林
26、以及林外若干可以狩猎的好地方。然后指着地图说：“这里，小伙子。我们目前在这里，希望明天可到那个地方。 ”我们把这些线条当做魔术，你说多有意义。我们就这样用一幅画来表示世界。这个新玩意儿叫做“地图” ，其中有非常真实的东西，可使我们相信我们能从这里到达那里。它加强我们的信念森林外有狩猎的好地方；不但如此，它还有力地提示，将来是存在的。这是个我们可以去的地方，而且明天就可抵达，多令人欣慰。地图上所有的路径，都通向一些地方。地图使世界安就其位。在有地图之前，岛屿漂来漂去，城市转瞬间就会消失不见。当然，地图上也有空白的地方，就像我们的知识一样；可是不要紧，我们可用想象力来填补。对于早期的地图，约斯威夫
27、特这样写过：地理学家在非洲地区上，用了野蛮的图画来填补空白；在不适合人居住的草莽，放了大象，说是没有市镇。不准确的地图，有时却有助于发现新的地方。伟大的地理学家托勒密以为欧洲和亚洲横跨大半个地球(今天，我们都知道欧亚二洲只占地球面积的 1/10)。托勒密的数字，流传了 13 个世纪。哥伦布就借用这个数字，向西班牙国王游说，说他向西航行，可轻易地抵达东方。哥伦布很幸运，走到一半就见到了美洲。1519 年，费迪南麦哲伦启航，要环绕世界一周，那时欧洲人以为美洲不过是个岛屿而已，藏在这个岛后面的就是亚洲。麦哲伦的那个时代，大家都以为“新世界”(美洲) 和东印度群岛，只是一水之隔。岂料这“一水”竟是浩渺
28、的太平洋。回头说说陆地，地图让我们想到疆界。我们各随心意来绘制地图，在这个城镇、那条河流画上边界，看，我们就这样为自己建立了帝国。帝王玩地图的游戏，像我们玩棋子一样。教皇用一条线就分开了“新世界” ；西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要余下来的。地图画出了疆界，而疆界促成了战争。统治者叫人绘画地图，然而，比较真实的地图不一定能取悦统治者。17 世纪末，路易十四看到一幅较为准确的法国地图后宣称：地图让他失去的国土，多于他从战争中所得的。就算在今天，政治地图所反映的世界，还是基于人们的意图。厄瓜多尔的地图所显示的国土面积，双倍于它实际所统治的；原因是它在 1941 年与秘鲁打仗失去的领土至今仍争议未
29、决。根据危地马拉印行的危地马拉地图，伯利兹一国并不存在。地图是充满想象的富藏。在地图上，澳洲看来像个孤儿，岛屿在镣铐中憔悴。古老的非洲耸起肩膀，而欧洲把它按下去。“在地图上神游天地， ”塞万提斯写道， “不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。 ”12. 简要分析开头一段在全文中的作用。(4 分)答：_答案：开头一段在全文中有以下作用：一是交代喜欢地图的原因；二是总领全文(或引出下文) 。13. 作者讲述哥伦布和麦哲伦的故事，是为了证明什么观点？请简要说明。(4 分)答：_答案：作者讲述这两个故事是为了证明“不准确的地图，有时却有助于发现新的地方” 。哥伦布根据托密勒的
30、观点和数据，却发现了美洲新大陆；麦哲伦以为“新世界”美洲和东印度群岛，只是一水之隔，却发现了浩渺的太平洋。14. 请简要赏析文中画线的语句。(4 分)在地图上，澳洲看来像个孤儿，岛屿在镣铐中憔悴。古老的非洲耸起肩膀，而欧洲把它按下去。答：_答案：这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法。 “澳洲看来像个孤儿”句使用了比喻和拟人的修辞手法。 “非洲耸起肩膀”句用的是拟人修辞手法。这个句子表明地图能够引发人们无限想象，展示了地图的魔术。15. 请结合全文探究“地图的魔术”这一标题的意蕴。(6 分)答：_答案：地图上简单的线条能够表现美丽无限的世界。地图具有实用价值，可以使世界安就其位。不准确的地图有时也会带来意想不到的收获。地图是充满想象的富藏，可以引人遐思。地图可以让人足不出户，神游世界。
