1、指应用科学方法对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。,什么是社会调查,一、 明确目的，确定主题,二、编写计划，拟定提纲,三、实施调查，收集资料,四、撰写调查报告,调 查 步 骤,意义：社会调查是获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展社会调查是研究社会科学的基本方法。,自然地理特点：地理位置、地形和气候特点等,社会生产特点：主要产业、主要的物产和分布等,人文特点：历史变革、名胜古迹、著名人物、教育科技发展成就等,其他,家乡的变化及发展中存在的问题,我的家乡,一、 明确目的，确定主题,以云南元阳为例：观看下面一组图片，
2、请找出元阳的特色，确定调查主题。,元阳梯田,元阳梯田,二、编写计划，拟定提纲,我们有哪些调查方法？,三、实施调查，收集资料,我们可以向哪些人调查？（调查对象）,农民、工人等各行业的人，以及有关部门的负责人等一切与你调查主题有关的人、单位、组织、部门。,访问、问卷调查、野外实地考察、到图书馆查阅文字资料、上网查阅、到有关部门调查、绘制有关图表等等,文献调查法：通过查阅相关的书籍、报刊、档案、网络等资料，从而获取信息。 实地观察法：通过实地参观、考察，直接了解相关的人与物，从而获取信息。 问卷调查法：以书面提问的方式从调查对象那里获取相关信息。 访谈法：有目的地直接与调查对象进行交谈，从而获取相关
3、信息。,社会调查的常用方法,如何设计问卷,注意点 1.问题尽可能做到科学、简明、不易产生歧义。 2.问题一定要紧扣调查主题。,一份问卷一般包括标题、前言、主体和结束语三部分。 标题：一般要包括调查对象、调查内容和“调查问卷”字样。如“关于青少年视力的调查问卷”。 前言：前言置于问卷的开头，用来说明调查的目的、意义，被调查者的基本信息(包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历和年收入等)以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。 主体：包括调查的问题和问题的回答，以及如何回答问题的指导和说明等内容。 结束语：结束语置于问卷的最后，一般是简短地对被调查者的合作表示真诚
4、的感谢，也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。,问卷组成,四、整理资料，撰写报告,如何撰写调查报告,1.确定一个主题。 2.通过地图或文字说明区域的地理位置。 3.说明当地的自然环境特征，特别是对当地人们生产和生活影响最大的方面。 4.通过照片和文字说明当地人们生产生活的特色。 5.写明调查的结论或者发现的问题及自己的建议。,期待大家的 精彩调查成果,课堂小结,范例：,调查范围：元阳 调查范围,调查主题：梯田 调查主题,历史发展,自然环境,生产状况 拟订自己的调查提纲 生活状况,收集资料,实地调查 运用多种方法收集关于家乡的资料,问卷调查访谈,撰写调查报
5、告的提示 根据提示撰写自己的调查报告,确定主题,拟订提纲,实施调查,撰写调查报告,考点10 知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评析历史事件和历史人物,历史资料,第一手资料,第二手资料,原始资料,（直接的证据）,（间接的证据）,当事人根据亲身经历写成,按照资料值的不同分为第一手资料和第二手资料,从他人那转述得来的资料,获取信息的途径,原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹、实物等,证据直接，准确性、科学性强,第二手资料,传说、后人写的历史著作等,证据间接,表现形式,第一手资料,特点,第一手资料和第二手资料是相对而言，如在发现甲骨文以前，关于殷商的历史一直是以史
6、记的记载为第一手资料，但甲骨文发现后，甲骨文就是第一手资料，史记就变为第二手资料了。,总结:,过去是怎样被记载下来的,第二课时,利用不同的史料,类别：,主要是指史书 官方编修的史书、私人编著的史书,作用,最早的文献资料,甲骨文,思考,1、甲骨文是刻在什么材料上的？ 2、它记载的内容主要是什么？ 3、它为什么能成为我国相当古老的文献？,现代文献资料还包括档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。,谁能够举例说说你所知道的实物资料？,如金字塔、秦始皇陵兵马俑、北京人烧过的兽骨化石、圆明园遗址、等,文物的挖掘：,文物的发掘会在哪些地方进行？这表明了什么？,考古学家不仅要长年对历史遗址进行地下发掘，
7、有时还要进行水下考古。这表明考古学家的工作是艰辛而细致的。,文物的发展：,文物都非常古老吗？请举例说明。,了解历史为什么要研究口述资料？,在一些没有文字记载，文物古迹也不太丰富的时候，我们要想了解某个事物的历史和过去，就必须借助当人们的口述。实际上，口述资料也是我们了解历史的重要依据。,口述资料的类别：,口述传说 口述历史,口述传说是怎样流传至今的？,人们长时间口耳相传的,对待口头传说，我们应该树立怎样的态度？,它们（口头传说）虽然并不等于历史，却能告诉我们老百姓是怎样看待历史的。而且它们还是对历史文献的一种补充，有了它们，人们就能够更全面地了解历史。,口述历史,思考：1、什么是口述历史？2、
8、口述历史对我们了解历史有什么作用？,过去是怎样被 记载下来的,文献资料,实物资料,口述资料,小结,请你分类：,大槐树传说,史记,居延汉简,甲骨文,兽骨,大槐树传说,文献资料,口述资料,实物资料,金字塔,（1）北京人头盖骨 （2）论语 （3）牛郎织女 （4）档案 （5）秦始皇陵兵马俑 （6）圆明园遗址（7）明长城 （8）女娲补天 （9）资治通鉴 （10）日记,分类：,属于文献资料的有： 属于实物资料的有： 属于口述资料的有：,（2）（4）（9）（10）,（1）（5）（6）（7）,（3）（8）,表示时间的专门词汇：,时间和纪年,我们为什么要掌握一些专门的时间词汇？,因为历史是过去发生的事情，不知道
9、某件事情发生的时间，就不能准确理解它的意义。,书上介绍了哪些记载历史时间的词汇和方法？,公元前、公元后 世纪、年代、时代 中国王朝纪年,基督教传说中耶稣诞生的那一年。,公元元年,公元后,公元前,公元1年,公元前551年,公元纪年,1929年,2010年,公元元年：,公元前1年,孔子生于公元前551年,那他去世的那一年纪年数字会比551大还是小？ 孔子生于公元前551年,卒于公元前479年。 计算一下：孔子活了多少年？ 孔子活了72年。 从孔子生卒的两个纪年数中你可以发现什么？公元前的纪年数，数字越大，说明时间越早，离我们越远。,那么公元后的时间变化有什么特点？,公元后的纪年数，数字越大，说明时
10、间越晚，离现在越近。,2,3,4,1,1,2,公元1年,公元2年,公元前1年,数轴,比一比,公元元年,2013,B.C3113,公元前2年,公元3年,耶稣诞生,公元4年,2013年,公元前3113年,年代尺,时间长度计算小窍门： （1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：N=AB （2）假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间的公式就是：N=A+B1 中华民国成立于1912年，这一年被称为民国元年。,公元纪年法公元前、公元后,孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享年几岁？ 西汉建立于公元前202年，灭亡于公元9年，西汉存在了多少年？
11、1921年，中国共产党成立，这一年是民国多少年？今年是新中国诞生多少年？,看谁算得快！,72年,N=A B+1 10年,64年,210年,数轴,地位：,现在世界上多数国家都采用公元纪年,公元前1年和公元元年之间没有零年,通常我们把一个较长的时段称为时代，时代的划分可以有多样的标准。（以某一方面重要特征为划分标准！）,1、时代,二、世纪、年代与时代,公元前200年公元前101年 公元前 2世纪,公元1年100年 1世纪,公元1101年1200年 12世纪,公元前100年公元前1年 公元前 1世纪,公元1001年1100年 11世纪,公元101年200年 2世纪, , ,公元纪年法世纪、年代,公元
12、201年300年 3世纪,公元前300年公元前201年 公元前 3世纪,公元前1100年公元前1001年 公元前 11世纪,公元前1200年公元前1101年 公元前 12世纪, , ,有时我们以百年为一个单位来计算时间，每一百年称为一个“世纪”，世纪的计算以公元元年为界，如：,年份除以100，有余数进一，即是该世纪数。,2、世纪,公元 年代1960年1969年 60年代 1970年1979年 70年代1980年1989年 80年代 1990年1999年 90年代,十位数即该年代数。,1920年1929年 20年代,每10年为一个“年代”,3、年代,中华人民共和国成立于1949年，这是在哪个世纪
13、的哪个年代？,20世纪40年代,君主在位纪年法,三、中国历史纪年法,年号纪年法,干支纪年法,民国纪年法,朝代纪年法,这是我国最古老的一种纪年法，它以君主在位的时间计算年代，如“周平王元年”、“秦襄公八年”等。此种纪年法一直沿用至西汉初年。,君主在位纪年法,中国纪年法之-君主在位纪年法,中国纪年法之-年号纪年法,年号纪年法,“年号”是历代皇帝专门用来纪年的名称，往往含有吉庆祥瑞、国泰民安之意。年号纪年法由汉武帝首创，定公元前140年年号为“建元”，这一年就是“建元元年”。以后新君即位，就改用新年号纪元。明朝以前，一个皇帝可使用一个以上年号。明清时期一个皇帝一般只用一个年号。,汉武帝,顺治顺利治理
14、 康熙康，安宁，熙，兴盛 雍正雍亲王得位正、为君正 乾隆乾，天，天道昌隆 嘉庆嘉亲王继位普天同庆 道光大道光辉 咸丰咸，普遍，丰，富足，天下丰衣足食 同治两宫皇太后“垂帘听政”，共同治国 光绪光明永续 宣统宣承华夏之大统,清代年号意思,民国纪年法,中国纪年法之-民国纪年法,1912年元旦，孙中山在南京宣告中华民国成立，决定改用公历，但以民国纪年，于是1912年即为民国元年。民国纪年从1912年一直沿用至1949年中华人民共和国成立。由于历史的原因，今天的台湾及台湾民间还有用民国纪年的。,十天干,甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸,十二地支,子（鼠） 丑（牛） 寅（虎） 卯（兔） 辰（龙）
15、巳（蛇） 午（马） 未（羊） 申（猴） 酉（鸡） 戌（狗） 亥（猪）,中国纪年法之-干支纪年法,干支纪年法,这种方法本来是用来记日的，殷商时就已实行。用干支纪年西汉时尚未通行。自东汉章帝元和二年（公元85年）政府下令施行起，直到现在没有中断过。,天干与地支依次组合，配成 甲子、乙丑、丙寅、丁卯，等等，直到癸亥，共组成六十个单位，称六十甲子。如下表：,甲子表,甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛巳 壬午 癸未 甲申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸卯
16、甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑 甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥,干支排列的顺序是固定的，组合成的六十甲子的位置也不能颠倒，拿它代表时间单位，就可以知道先后次序。,中国纪年法之-干支纪年法,1、公元前221年秦始皇统一中国，公元前206年秦朝灭亡，秦朝共存在了_年。 2、14051433年，郑和七次下西洋前后共历时_年。 3、公元前138年张骞出使西域，公元73年，班超出使西域，前后相距_年。,15,28,210,巩固练习,4、下列对1985年的理解，正确的一项是： A19世纪80年代 B20世纪80年代 C19世纪90年代 D20世纪90年代 5、最早以年号纪年的中国皇帝是： A汉武帝 B秦始皇 C汉光武帝 D唐太宗 6、用世纪、年代表示下列时间： 公元前1046年、公元前8年、公元25年、1945年,巩固练习,7、给下列历史事件按时间先后排序并作年代尺：,A.公元前73年，斯巴达克起义 B.公元前356年，商鞅变法 C.公元前1894年，古巴比伦王国建立 D.公元前21世纪，中国第一个王朝建立 E.1世纪，耶稣诞生 F.132年张衡发明地动仪,D、C、B、A、E、F,巩固练习,
