1、泰州市20072008学年度第二学期期初联考-养浩然正气泰州市20072008学年度第二学期期初联考 2008-2-27 21:26:00 | By: 江苏淮安杨甘霖 泰州市20072008学年度第二学期期初联考高三历史试题(考试时间：100分钟 总分120分) 命题人: 王瑶(泰州中学) 韩宝余(姜堰二中) 张坤(靖江中学) 审题人: 夏加圣（姜堰中学） 钱厚林（泰州市教研室）注意事项：1本试卷共分两部分，第卷为选择题，第卷为非选择题。2所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效。3答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证
2、号、考试科目填涂在答题卡（卷）相应的栏目内。4用2B铅笔将每小题在答题卡上 应题目的答案 号涂 ， ，用 ， 选涂 答案。第卷（选择题 共60分）、选择题：本 题共20小题，每小题3分，共 60分。在每小题 的 选项中， 有 项 题目 的。1 王 ，使currency1（）“，使 currency1（）“，使ficurrency1（）“。currency1（）生fl，fl生 ， ， 无 。” 的目的 （ ）A的 高 B内部fl， C 的 分 ， D 证 的 正1. C 相fl、 的。2 间无 ， 。 人 ， 州” 的写 景 以 哪幅图片所反映的历史事件有直接关系（ ）2. B 此 为谭嗣同的感
3、事 。谭嗣同听到甲午惨败、马关签约的消息，受极刺激，悲愤异常。 在给欧阳中鹄、贝元徵师友的信中，痛陈马关条约给中国造成巨 的危害。 眼看祖国 此任人宰割，忧心 焚，夜成眠，深夜从床上起来，以悲愤的心情奋笔疾书了 感事 3语汇 频率的高低可以反映国家政 经济题的变 。据 ，以 为19001936年各报刊社论 的高频率语汇。 中属于1901年的 （ ）A北京、义团、八国联军、赔款 B三民义、民国、南京、孙中山、共C新文 、北洋军阀、 业救国、张謇 D革命、中国共 党、征、 造、抗日3. A 义团运 在 抗八国联军侵华的时候，1901年遭中外反 势力联 败， 政 签 条约，赔款 4.5 两。4 上前
4、 ，抗日 。 上 到 ， 。哪 ，哪起（ 江号 上前 ）。” 时间 currency1可 在（ ）A1931年 B1936年 C1938年 D1945年4. C 从 中可以看 ，此 时日本“经 了侵华fifl，时间应fl 于1937年。5 图片中反映国极 以联 国为中心的 外 的 （ ）A” B” C” D5. D 加 加上 为的 的 。6 务，以应给 的 ， 经人同意以 为 。”条 （ ）A 务 B 了 民 间的关系C 有 D加了 民的 6. C 证 人的 ， 了 有 的 。7 图， 图中 意的正 （ ） 、 欧 欧 ” 北约 苏联力 A B” C” D”7. A 马 欧 ， 欧来 欧的本义
5、， 欧， 到 苏联的目的。8中国 经济史 载1922年 民 本家言： 廉价工人，彼（日本）亦 使用； 丰富原，彼（日本）亦 购买，就造，就卖 ，运费既省，关税无 ， 便 即彼 便 。彼来者皆fl国 流工厂，本较吾雄厚，技术较吾高深， 工厂 管 经营，亦皆养 有素，吾更恃 恐，吾将术以 。结 所学知识分析，你选择”种形势采取的 为（ ）A必须 完成反帝反封 的任务B 民国，为民 本义扫除障碍C倡导办 业， 业救国D 群众性的反帝爱国斗fl， 洋货8. A 中述说的 民 本义企业 日本企业的竞fl 很难的艰难， 日本企业的优势很 程度上来源于的条约。 想有 良 的环境， 必须完成反帝反封的任务。9
6、 图片有关的说正的 （ ）图 所反映的 国古 石器锄耕的耕 式 图二所反映的土所有形式 来 封 土 有所取 ”图三反映了国fi国时期在耕 式上“使用铁犁牛耕A的说正，”说正 B说正，”的说正C”的说正 D”的说正9. C 上述说 正的。国古 农业的耕 式，以生 工具的为 志，把 分为刀耕 种、耜耕（ 石器锄耕）铁犁牛耕三 阶段。图二反映的土所有形式 井田。10 联 国独的 种文学形式。贴 联， 国民间 节的 项重 内容，常用以抒人们 生的赞美 未来的美 祝愿。1979年安徽玉公社社员叶旗衡写道 借新账还旧账账账 ，吃 斤买 斤斤斤断。横批： “经去”副 联说（ ）A人民公社 运 了农民生 极性
7、，祝愿在新的 年 丰 B旧中国农民悲惨的生“成去C 革 的 了州 D农 经济 革取 了 效 10. D 联的上 联说 了去生的艰 ，横批 “经去说 了1979年中国社 的变 ， 应fl 1978年 的党的 三中 。11 ”图片反映了 以来中国 的变 ， 生” 变 的社 原 有（ ）欧 美 的 社 变革的 ” 的同 款式的 异 A” B” C D11. C 以来中国 的变 取于 社 的政 经济 想 的变 ，”、本就 的具 变 ， 原 。12 1718初， 人了中国的历史、术、学政 ，完了。然 ， 18currency1，欧人 中国的自然源更感。导“”种变 的本原 （ ）A中国自然源丰富 B工业革
8、命的 C中流的加 D市的形成12. B fifl工业革命的，生 力 的 高， 国家 完成 ，原的 加。13图为苏（联） 变 ” ， 中 1921 1925年变 的 素 （ ） Afi时共 义政 B新经济政 C 林 D苏联农业 道 13. B 1921年共（） fi时共 义政 新经济政，极 了农民的生 极性， 了 幅上。14 在 史中写道： （苏联的）年 起的关注， 为同 时期 经济的 。 此，原 的currency1 度变为正的，有时变为。” 的 （ ）A 新政的 B国家 断本义的 C社 度的 D中国的 经济 革14. A 在 片经济危 的时候，苏联 于 高度中的 经济 了危 ；美国 总 上
9、， 前任的自 任政， 国家 经济的 式来 危 。15美国前 政部 经说： 各 阳，各国货 美元。” 的 （ ）A国 货 成员国有义务 的汇率B各国货 美元汇率 本 C美元 的价 D美元取 了本义货 系的 15. D 中， 说 了美元 货的重 ， 阳 ，了美元的 。16. 名书 反映了同的 形 。 形 的 ，正的 （ ）A” B” C” D”16. C currency1 的” 甲文； 书； ， 书。17 征fl ? 种文 ， 种， 种，还 种 富在中国， 有人用” 题去市民， ， 到的 答可 ， 为，无论从哪 角度来说，答案可成。 述属于 想华内容的 （ ）A己所欲，勿 于人 B以德 民，反
10、苛政C维 礼， 贱有 D有教无类17. C 维 礼， 贱有 ， 了 为 阶级 的 的阶级局限性。18 fifl19的去，科学成为 社 的 日 重 的部分到 为久“ 的工业 本贡献的19currency1， 正在造新的工业。 说” 点的 （ ）A伽 略 了 科学 B 文 起生 论 C牛顿的 有力 律力学三 律 D拉第电磁感应 论18. D 为久“ 的工业 本贡献 19currency1的关键词，fl科学为第二次工业革命 了巨 贡献， 第二次工业革命使人类了电气时 。拉第的电磁感应 论为电的使用奠 了 础。19李宇 ，” 热爱音乐、拥有良 修养单 梦想的中国 学生，成为了 微妙的 号。湖南电视 电
11、视节目超级 声 了电视的哪 种功（ ）A讯传播 B新闻报道 C 众娱乐 D术鉴赏19. C 超级 声 湖南卫视的 档栏目。 经 ， 势 破土 笋，势可挡， 牵fl无数人为 ，为 笑，为 疯，为 狂，可谓吊 了 家的胃口。”充分 了电视的娱乐功。20 中 为本义的 社 百科书的 （ ）A红 B悲惨 Cfifl D人间喜剧20. D 人间喜剧 巴 扎克以毕生经历完成的光辉 群，堪 人类文的奇迹。在” ， 以 醒的 义笔触， 给们供了 部国社 ，特 巴黎上流社 的卓越的义历史。 了18161848年， 就 王政 辟到七月王期间广阔的社 图景。第II卷 （非选择题 共60分）二、非选择题：本 题共5小
12、题，第21题12分，第22题12分，第23题12分，第24题12分，第25题12分，共60分。 ：依据 ，结 所学知识 答题。21阅读 秦古 雅政 度结构意图秦政 度结构意图 雅政 度结构意图 二 英国美国政 结构意图英国政 结构意图 美国政 结构意图 三 中华人民共国中央国家 构系 意图请 答：（1）据 所学知识，概括秦政 度 中国古 政 度 生了怎的 据雅政 结构意图供的信息说 社 政 文 设带来的 （4分）（2）据 二所学知识，较英、美两国政 同。（2分）（3）据 三结 所学知识， 国人民 度的 本原 你认为人民 度 欧美 有 本 （3分）（4）某学生欲探究 政 度，请你为 探究题目。（
13、1分）供两种获取相关探究的 。（2分）21.析：本题考 的 古今中外的政 度。既 住同时期的政 度，更 种政 度的 生、 的原 ，同的政 度取于同的国情。21考答案：（1） :奠 中国封 社 政 度的 本格局，为历 封 王所沿用。（2分）启: 础上的 额选举、任期、例 民运 ，为 民政 供了宝 的经验。（2分）（2）同： 阶级宪 阶级共。（2分）（3）原：民中。（1分） ：经济 础使力的 同。人 度以社 义公有为 础， 国人民使力；欧美 以本义 有为 础， 阶级使力，维 阶级的 。（2分）（4）题目 ：题， 探究性，有探究价值， 政 度初探。（1分） : 阅文献；网上搜索； 教 家学者；看音像
14、。（答 任意两点给2分）22 你加了 中国 经济 为题的研究性学习小。请结 答 题： 15currency1 始，为了寻 外 富，欧国家的 家们 ， 辟 各的新 。在激 的 竞fl 民fl 中，市 形成，成为经济 。（1） 市所带来的 fi， 政 应 的 （3分）二 图1： 片fifl 流 市的破 农民 图2：江南造总局 图3：1863年上 器 厂 （2）据上述三图，分析 工业文 中国社 经济的 在哪 （3分）三 19 期英国 外 意图（3）上图反映19 期 势。19currency1的科技革命为 势供了哪 条件（2分） 加 ，中国企业极 国 。泰州某 企业变经营略，极 欧某 国公 ，企业以来
15、加工为， 外供 、款式、纸 加工， 国 市。每 口 件 ，获 0.3美元，企业效 高，外从每件 中获 约3美元。（4） 反映了经济 形势 ，中国企业怎的情请你为国 市的中国企业的 言献。（4分）22.析：本题以经济 为点， 上考 了市的形成、的程以 今时 的 形势 中国 生的 。 市形成程中的 原 ， 应 的形势，极 国 ， 国力的断高。22考答案：（1）应 ： 关国政。（1分）结 ：currency1碍了本义“的，割断了中国 的联系，造成中国 ，使中国 于fi流，造成 fl 的局。（2分）（2） ：小农经济 始 ； 政 起洋务运 ；民 本义 生。（3分）（3）工业革命 了工业生 的，为市的奠
16、 础；科技革命中起来的新 工具 讯段，为市的供技术段。（2分）（4）情： 国 ，企业效 高；单 加工 货，获 微。（2分） 言献：自 ；加科技 ；高心竞fl力；”力 的国 经济新 。（答 任意两点给2分）23 某中学历史小举办 次以 文的 为题的探究 （教师 导、学生 的 传）。 中的部分探究题 ，结 所学知识 答相关题：探究题 的古 学 教 想说： 、三者， 德 。 把 （）、（德）、 （）”三种 为 道者三，认为 高的必须具 的三种美德。苏格拉 重 的命题即 美德就 知识（ 道德就 知识）。义， 认为 美德 知识，知识 美德的 础，知识 于 美德 中；美德 在的准，任美德须具 相应的知识，
17、无知的人 正有美德。认为： 美德 教 来。请 答:（1）据上述 ，结 所学知识，说 苏格拉 的 想张有相同点（2分）探究题二 的启 想1617的中国，新的经济形 还 分微 、 ， 时期的currency1期启 想家们 ，具有 种时 性的 ， 、 们 新的社 案， 用 相、限、倡学校政办来修 封 度。 德 、 们 了 三分、宪、民共”的 阶级国家图。”，中国 时期的 想 18欧启 想属于两 同的历史 。前者 中currency1期的 ， 者 社 的言书。 张 年、 克 中国文 概论请 答:（2）17的中国18的国， 生了启 想。中外启 想 的共同张 ?依据 ，结 所学知识，说中国 时期的 想为
18、有成为 社的言书（4分）探究题三 学 19中 期到20初期中国人 学 直在fl论。以 中的 种点。甲:认为中国 文古国， 国家 国，文 ， 此， 以夏变，从来 有听说 以变夏。:认为中国 的 道， 的 器。中国原来 括器的， 来” 科学技术 器的研究 有 重视，传了，传到 去了。们 在 学习，学的即 们传去的，中国古“有 ，传到 ， 在 将器还中国，们 学习，” 的，必 的。:认为 在 古书中取 陈言，谓学皆中土所“有，无新奇，意在 己 人。”种 学中源说的 危害 造成社 更加 古， 必谓事事必古 从， 常以古为，以“在学题上 重器， 从更广 的 上学习。:新文 运 期间，陈独人号 人们 去历
19、史 网 ，破陈学说的 ， 德 生 生的口号。 ： 拥 德 生，便 反 教、礼、节、旧伦 、旧政 ， 拥 生，便 反 旧术、旧 教。 拥 德 生 拥 生，便 反 国粹旧文学。请 答：（3） 中甲、 、 、 待学的具 度上有同（4分）（4） 以上 人类同文的探究，们从中 到哪 结论（2分）23.析：本题 考 了中同时期 想文 的 。 想文 取于政 、经济的 本点， 文 的 异，在 待传 文 文 的题上 坚 传新的 度， 把 优的传 文 吸纳优的外来文 相结 。23考答案：（1）相同点：看到美德 间的联系；重视教的 用。（2分）（2）相同点：批判 。（2分）原 : 时期小农经济占导，本义“ 分微 ，
20、使currency1期民 想 乏有力的 础；中国传 文 的束缚 ； 想家 阶级， 新的社 案。（2分）（3）甲：反 学习学。 ： 学习 的器(技术),学 度。 ：仅学 的技术， 学习 的度(在更广 的 上学习 )。：盘肯 文 、否 传 文 。（4分）（4）结论： 文相互启 了人类历史的；在 待外来文 民 文 的题上 坚 民 文 的独性 外来文 的 容性；在 待传 文 文 的题上 坚 传 新的 度； 把 优的传 文 吸纳优的外来文 相结 。（答 任意 点给2分）24【历史上的重 革 眸】 人类社 自 生以来， 革就 社 相伴 生。 中 伦 革、鞅变 孝文帝 革 中外古 革中成功的。 二 色的土，
21、将 的证人，为正 ，为她拔掉了众 的 ，以前她倍受 役， 今“重获自 。许 卖的人们，使 们获 ！三 魏亡 祸，成于 ；轻 ， 自 。变从夏，人孰以为美 家门户紧 害，乃忽 顾，可乎然自古公亶父陶 陶穴，于岐有 ，彼累 成，非文胜 。迁洛 举，群臣 ，孝文设术以诈 ，威以胁 。知厌忽累安乐 余，经始百年荒榛， 事成，旧业尽 ，欲以为嗟！孝文诚非玩岁月 苟目前者； 昧 ，名 ，安于本眩 currency1， 同科，可悲哉！魏书卷三 习学 言 目请 答：（1）据以上 结 所学知识， 伦 革、鞅变孝文帝 革的性 分 （3分）（2） 二、三、 ，分 反映了 伦、鞅、孝文帝 革的 内容（3分）（3）你认
22、为 、 所揭的 的共同原 （2分）为此 为 名 革者应坚 种 度（2分）（4）结 所学知识，你认为以上 革 社 的共同 素有哪 （2分）24.析：本题考 伦 革鞅变，结 所学内容 ，分析两者的性 、内容，认识 革的艰难， 革在 社 的 用， 深 今的 革 事业。24考答案：（1）性 ： 民 革；新阶级 革；少数民 封 革。（3分）（2）内容： 伦的 负 、鞅废除井田、孝文帝迁、 政。（3分）（3）共同原 ：变触 了旧 的 ，遭到 反 。（2分） 度：坚 移的心略的灵性相结 。（2分）（4）共同 素： 应了历史fi流； 革者于破阻力的坚心；有坚的 盾；采取正的略。（2分）25【中外历史人评说】乔
23、 华 顿、甘、孙中山 本国人民尊为 国父，三人为国家独了懈”力。结 所学知识， 答 题：（1）华 顿 孙中山奋斗目 有 共同 同为亚觉醒的 驱，孙中山甘领导民 运 的 式有 同特点（4分）（2）华 顿、孙中山、甘三人成为 国父的 （6分）（3）华 顿、孙中山、甘三人有哪 优 值 们学习（2分）25.析：本题考 了 阶级革命时 的三杰 的领导人。题目较简单，结 所学知识分析即可。25考答案：（1）共同点： 民 独， 阶级共国。（2分）同： 阶级民革命（暴力革命）；非暴力 运 。（2分）（2） ：华 顿为美国的 国家的民 设 了卓越的贡献。甘领导了非暴力 运 ，为反抗英国 民 、追 印度的独 了突 贡献，且为消除种姓度、教fl以 社 斗fl。孙中山领导 亥革命， 翻 王、 阶级共国，为捍卫共懈斗fl。（6分）（3）关心国家 社 ；为革命献；fl取民 独的爱国义；追 民、 自 的人文情；贪恋优 。（2分）
