1、地理是一种气质,地理是一种修养,同学们 “走进高中地理课”,进入一段新的学习阶段,？,1.看到“地理”二字，你们想到什么,旅游欣赏：,哈尔滨,三亚,四时之景不同，而乐亦无穷也,飞来石,迎客松,云海,山地地形,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,大江大河,雅丹地貌,雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。,生物圈与人类活动,咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风,郑板桥,春,夏,秋,冬,四季更替,日,月,星辰,你认为还有哪些,生活离不开地理,为什么在沙特阿拉伯可以把床安排在屋顶上？我们贵港可否？,因为沙特阿拉伯为热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，所以床铺可以安排在屋顶
2、；,而贵港是亚热带季风气候，夏秋季节降水丰富，所以不可以将床铺安排在屋顶。,为什么日本人爱吃鱼，在市场上也以海产品为主？,因为日本是岛国，有发展渔业的良好自然条件，日本渔获量世界第一，销售海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。,为什么在国际长跑中来自东非高原的选手常能够取得好成绩？,因为东非高原地势较高，大气中氧气含量较低，那儿的人们适应了缺氧的环境，无氧耐力具有优势，适合中长跑运动。,自古以来，我国的江浙一带就盛产名贵的丝绸，为什么不是其他地方？,因为江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长，桑叶是桑蚕的食物，桑蚕吐的丝就是生产丝绸的原料。,国防,中日东海油气之争,卫星定位,导航,2.你觉
3、得什么是地理,？,地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。,定义：,地理,自然地理,人文地理,岩石、水、大气等等。,名族、语言、饮食、服饰等等。,3s,GPS、GIS、RS,由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统,地理环境：,人地关系：,有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。,你们认为地理重要吗,？,非常重要,通过地理可以解释很多生活中的问题,大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。为什么？,大气圈与人类活动,3.11
4、日本大地震,地震是怎样形成的呢？,2013年7月四川汶川泥石流图片,灾害防治：,地理学学科体系,历史地理学,地理学史,地名学,方志学,地理学,理论地理学,地理数量方法,地图学与地理信息技术,应用地理学,区域地理学,人文地理学,自然地理学,地理很重要,1、素质修养（人文） 2、生活需要 3、发展需要 4、高考要求,春雨贵如油,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙,你知道长江流域的伏旱天气是怎么形成的？,以上诗句写的是我国什么地方的情况?,华北地区,（我国南方地区）,（长江中下游地区）,（7月中旬到8月中旬）,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
5、,品诗论词作画：,“知识就是力量”！,态度、价值观：,国界的确定、行政区划、城市规划等,治国、平天下：,素质修养,修身、齐家、治国、平天下,大家观察我们的教学楼，已经周边的民居，房子的面向有什么特点？,房子大多面向南面，这是为什么？,我国的北方建筑和南方建筑有哪些区别，为什么？,水圈与人类活动,悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？,初中地理与高中地理有什么区别呢,？,初中：是什么？,高中：为什么？,例如：世界最大的黄土地貌？世界最长的运河？世界含沙量最大的河流？世界海拔最高的河流？世界最高的大咸水湖？世界最低的盆地？最高的山，最长的河？,例如：珠穆朗玛峰是怎样形成的，长江又是怎样形成的？,地理
6、=地理位置+地理原理和规律,只要是科学，就一定能讲出道理，如果讲不出道理，让大家死记硬背，那就一定不是科学。地理是一门科学，因此这就涉及到今后我们地理课的学习方法了，地理课的学习一定要把重点落在“理”上，一定要注意分析每个地理问题的原因，如果没有弄清楚原因就不要去记。今后的地理学习过程中，如果我讲不出原因，只有两个原因：一、地理学家还不能正确的解释，需要大家以后研究，二、我自己都搞不懂，我没有办法说清楚。,记忆与遗忘（艾宾浩斯遗忘曲线）,学后不习， 学的知识 慢慢就忘了,学后， 隔一段时间 复习一次， 学的知识 记得就越多 越牢固,地理课要求:请准备好地理课堂测验本,子曰：“知者不惑， 仁者不
7、忧，勇者不惧”,智商（IQ） 情商（EQ） 速商（SQ）,美国斯坦福大学最新提出的公式中：成功=20%（IQ）+40%(EQ)+40%(SQ),胆商（DQ）,智商（IQ）的认识与开发,内涵,能力,应用,方法,智商是IQ（IntelligenceQuotient的简称），即智力商数，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。也称智慧、智能。是人们认识客观事物并运用知识解决问题的能力,观察力 注意力 记忆力 思维力 想象力 分析判断能力 应变能力,考试是限时进行的，对短时间记忆、处理复杂信息的能力要求高。所以高智商的人考试时特别占便宜。 学数学锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力，用语文、英语、
8、史地等锻炼词汇、记忆能力。,“五多开发法” 多用右脑：速听、速看、速读、速记 多学习 多实践 多思考 多激励,情商（EQ）的认识与开发,内涵,能力,应用,方法,情商，是一种自我情绪控制能力的指数，由美国心理学家萨洛维于1991年创立。“情商”指的是“信心”、“乐观”、 “急躁”、“恐惧”、“直觉”等一些情绪反应的程度。,自知力 自控力 上进心 通情达理和谐相处,情商是决定命运的情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。,构建情感课堂教学 开展校园文化活动 开展社会实践活动 训练学生希望心理 培养学生乐观品质 实施“挫折教育” 实施强优管缺教育,“速商
9、（SQ）”的培养与开发,内涵,能力,应用,方法,“速（SQ）”的概念最早由美国提出，意指一个人在单位时间内对外界信息获取、理解、分析、判断并作出决策的能力。,关注力判断力适应力控制力决策力,“学生面临巨大的学习压力，作业多，题量大，需求高，当孩子面临这么多学习压力的时候，最需要做的就是提高学习速度，学习效率。也就是提高孩子的“速商（SQ）”。,良好的习惯是基础 今日事，今日毕；注意力要集中；注意整理 兴趣是动力 给孩子成功的体验 ；不要“强迫”学习 不吝啬赞美的语言 不断刺激求知欲 好方法是生命线 提高阅读效率；增加计算能力,胆商（DQ）的认识与开发,内涵,能力,应 用,方法,胆商(DQ)，它
10、是一个人胆略、胆识和胆量的度量指标，。胆商是在做决断时敢于拍板的勇气。,面对困境，能够寻求突破。 面对压力，能把压力变动力。 面对变化，善从变化中找到机会 面对竞争，寻求创新。 该放弃的要放弃 敢于承担责任,基层领导越要提升“智商”；中层要提升“情商”；而高层领导者则应重在提升“胆商”。,第一、积极拓展孩子的思维，倡导开放式思考应对突发事件 第二，要立场坚定，有主见，保持思想的独立性。第三，要学着积累，坚持。专一。,治学三境界,王国维在人间词话中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。 “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此
11、第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。,第一境意为：作为一个做学问者，首先要高瞻远瞩认清前人所走的路，也就是说，总结和学习前人的经验是做学问的起点。,第二境意为：成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。,第三境意为：没有千百度的上下求索，不会有瞬间的顿悟和理解。,高中地理学习要求,1、课前阅读课文至少一遍。 2、课堂上适时作笔记（可记在课本）。 3、准备好一本作业备课前小测试用。 4、未尽事宜，由课代表补充。,地理课堂纪律,第一：上课不允许小声说话，但是可以大声说话。 2、课堂
12、上适时作笔记（可记在课本）。 3、准备好一本作业备课前小测试用。 4、未尽事宜，由课代表补充。,厚望： 歌曲：重整山河待后生,“卧薪尝胆”的启示,承认落后而不甘落后的忍辱负重精神 敢于吃苦，乐于吃苦的艰苦奋斗精神 永不松懈，永不停息的不断进取精神 上下一心，团结协助的团队作战精神法国作家布封说:“天才即耐心。“古希腊哲学家柏拉图说：“耐心 是一切聪明才智的基础。” 法国生物学家巴斯德在总结自己 一生的经验时这样说：“告诉你使我 达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就 是我的坚持精神。”成功=IQ+EQ+SQ+DQ,参考：怎样学地理,1、培养兴趣，主动学习； 2、掌握原理，重视图表； 3、探索规律，触类旁通； 4、学以致用，熟能生巧。,什么是“自主互动”高效课堂？,自主预习：结合老师所发的导学案，完成导学案上的内容，特别是后面的合作探究 小组讨论：老师给每一组分配任务，然后小组进行讨论，要求每一位同学在组内表达自己的观点。 小组展示：组代表把组内讨论的最终结果在各自的黑板上展示出来 小组点评：组代表（可以是组内的其他人）去讲解各小组展示的结果，然后进行点评,对于高校课堂的几点要求,自主预习期间不允许讨论，各自独立完成导学案 在小组讨论期间，每以为同学都要说出自己的观点，不允滥竽充数 在有同学展示结束后希望同学们能够给予掌声,
