1、,第二、三、四课期中复习关键词：网络；规则与秩序； 尊重他人、以礼待人、诚实守信。,第二、三、四课知识点,1.网络的利与弊？（利：6，弊3） 如何理性参与网络生活？（4）（p10-18) 2.规则的种类？（3）p25 如何遵守规则？(2)p28-29 3.尊重他人的原因（3）、要求（4）？ 以礼待人的原因（3）、要求（3）？ 诚实守信的原因（3）、要求（3）? p32-45,网络改变世界,利：网络丰富日常生活,利：网络推动社会进步,弊：网络是一把双刃剑,1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2.互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 3.网络让我们的生活变得更加
2、便利和丰富多彩。,1.网络为经济发展注入新的活力 2.网络促进民主政治的进步 3.网络为文化传播和科技创新创建新的平台,1.网络信息良莠不齐 2.沉迷网络，影响学习、工作和生活（疏离了现实的人际关系，影响身心健康；可能会导致违法犯罪） 3.个人隐私容易被侵犯,课堂小结,漫画说明了什么？ （1）部分青少年沉迷于网络，不能学会“信息节食”；（2）我们应正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络的积极作用，自觉抵制网络上的不良诱惑。,1、列举常见的网络安全问题。 网络谣言、网络诈骗、窃取网络个人信息、网络色情、暴力。 2、出台网络安全法的意义？ （1）有利于增强网络经营者的法制观念，依法规范
3、自身行为； （2）有利于依法打击网络违法行为，维护网络秩序； （3）有利于加强网名的网络安全意识，保障网名的合法权益。 3.中学生为维护网络安全做些什么？ （1）学习网络安全知识，依法规范自身行为； （2）宣传网络安全的重要性，共建和谐有序的网络环境； （3）发现网络安全问题，不传播，并及时举报； （4）积极为网络安全建言献策。,课堂小结,维护秩序,社会生活有秩序,维护秩序靠规则,社会秩序的含义有序化；社会管理、生产、交通、公共场所 为什么社会生活需要秩序社会正常运行、人民安居乐业,社会规则的含义默契与共识；纪律、道德、法律,社会规则的作用明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现,课堂小结,人人
4、遵守规则,自由与规则不可分,维护和改进规则,1.社会规则划定了自由的边界2.社会规则是人们享有自由的保障,1.坚定维护规则两个方面,2.积极改进规则原因、做法,自觉遵守规则,1.需要他律和自律 2.需要我们发自内心敬畏规则,课堂小结,（1）评价漫画中的行为（你的命不值钱）？ 1.是不尊重他人的不文明行为； 2.破坏自身形象，伤害了他人的人格尊严，不利于构建社会主义和谐社会； 3.我们应该尊重他人，平等对待他人，以礼待人，不断提高道德修养，培养亲社会行为。,公益活动（亲社会行为）？ 义务植树，参加志愿者活动，为灾区捐款捐物；敬老院看望老人；社区服务；参加交通文明岗活动；烈日陵园扫墓,课堂小结,诚
5、实守信,诚信无价,践行诚信,诚信的含义如何理解诚信无价,树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录,个人 企业 社会和国家,原因 做法,（1）不诚信现象：考试作弊、抄袭作业；偷袭；不守承诺；欺骗老师、家长。 （2）现状：部分学生不能诚实守信，道德素质不高 （3）宣传标语：说老实话，办老实事，做老实人 （4）活动形式：班会；黑板报；演讲、征文比赛；评选诚信之星,不诚信；现状；宣传标语；活动形式；情景分析；调查报告,（5）情境分析：约了朋友，妈妈带你去玩。 做法：向妈妈说明情况，去见朋友 原因：诚信，信守承诺；负责任 （6）调查报告问题：诚信的意义；如何践行诚信 （7）倡议书：1.树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录；遵守社会公德，培养良好的行为习惯；建立学生的诚信档案，利用活动宣传诚信；,不诚信；现状；宣传标语；活动形式；情景分析；调查报告,
