1、第二节 从种到界,阅读：P、85第一段，找到以下问题并记住：1、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的? 2、生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。 3、什么是分类的最基本单位? 一、分类的根据：生物之间的相似程度 二、分类的等级:界、门、纲、目、科、属、种（七个）,阅读： P、85-88 了解 马 分别属于哪七个等级,界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种,马种,马科,奇蹄目,哺乳纲,脊索动物门,动物界,马属,讨论：,1、一个物种就是一个生物，这句话对吗?如果不对，应该怎样理解? 2、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗? 3、同种中的生物个
2、体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近? 4、分类的等级越高（或低），该等级中生物的共同特征、差异、数量如何？,阅读： P、88 了解 桃分别属于哪七个等级,界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种,桃种,蔷薇科,蔷薇目,双子叶纲,种子植物门,植物界,梅属,讨论：,对生物进行分类有什么意义?1、使每一种生物在各分类等级中的位置一目了然 2、 3、,总结：,第二节 从种到界 一、分类的根据： 生物之间的相似程度 二、分类的等级:界、门、纲、目、科、属、种（七个） 分类的等级 该等级中生物的共同特征 差异 数量 三、分类的意义,练习1： P、88 1题,答案： 1种中生物的共同特征
3、最多，界中生物的共同特征最少。因为分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。,练习2： P、88 2题并阅读：林奈和双名法,银 杉Cathaya argytophylla Chunet Kuang。,属名,种加词,命名者的姓名,拉丁文，并为斜体字,正体、可省略,学名：,作业：,优学方略第一章全部,； http:/ 手游sf BT手游 bth62dwb 放你，想找你时，你还肯来吗？”它连连点头。宝音奇着，手上不觉一松，它一阵烟的走了。宝音定定神，听洛月唤：“姑娘，姑娘，你魇着了么？”宝音张开眼来，原来刚刚也还是
4、作梦，再要追梦前之梦，便记不清了。然而把她从那梦中惊出的、令人不悦的怪响却还在继续，她辨了辨，是来自窗外的，便问洛月：“外头在做什么？”洛月安慰宝音：“没什么事。人家理院子哪。姑娘再歇息歇息？”大清早，哪个人家，到 窗前理什么鬼的园子！宝音省得必有隐情，便道：“你不说么？那我问乐韵去。”洛月顿时急了：“姑娘，别别！其实也没什么事儿。那两株木芙蓉忽尔生虫子了，管事的说怕侵到其他树木，对姑娘身体也不好，所以，准备迁出去养一养，养好了，再移回这里来。”开玩笑！宝音嗓门提高了一点：“乐韵！”乐韵如今可不敢掉以轻心，天微亮就起来倚在外间听候差遣了，闻得叫，进了屋，行了一礼：“姑娘您也被外头声音吵着了？”
5、宝音点头。“姑娘，洛月肯定是怕您心烦。”乐韵先替洛月袒护一句，倒叫洛月受宠若惊。再后面的话，乐韵可就不客气了：“不过这事，长远也瞒不住姑娘。一早，七 派了一伙人来，说四 昨儿见了这花很喜欢，故要把这两株树移过去。”巧取豪夺，夺到两棵树的身上！有这么欺人的么？宝音倒笑起来，道：“下去吧，给我准备些热水，我要擦身。另外，早饭有没有滚热的粥么？”洛月立刻道：“有。”乐韵退下去准备热水毛巾了。宝音问洛月：“下粥菜是哪几样？”“今儿他们拿过来的是五香黄豆腐、脆腌菜心、凉拌雪菇、清拌笋尖，姑娘吃得下么？想换么？”宝音听着这几样，都是淡而养身的小菜，厨房里没有乱来，含笑道：“不用换了。你去拿来给我吧。”又按
6、一按洛月的手：“你心疼我，我知道。放心！我再也断不会给自己找不痛快了。些须身外物，我还看得开。”被人挖树，固然可恨，但跳开了想想，树也不是宝音的，是苏家的。苏家这个院里的树、移到那个女儿窗下，又打什么不紧？大仇还没法儿报，若再为这个生气，也没几天活头了。宝音不愿动气伤身。洛月端粥去，一边儿欣慰 会养身了，一边儿却越发心疼 。任外头吵他们的。宝音关起门窗来享受自己的 日子。热腾腾的把睡出来的冷汗擦了，换身衣裳，就着几样清爽小菜喝了两大碗红米热粥，外头忽然又有了不同的声音。应该是树木咯吱咯吱的倾斜，枝叶沙啦作响，交织出的声音。像那个夜晚，宝音在床上挣扎，木头床架和被褥摩擦摇晃，血液在耳膜里奔流，咯吱咯吱，哗啦哗啦这是迷茫、震惊、痛苦，求一条生路的声音。“喳啦”，什么东西碎了？很模糊，几乎听不清。在这模糊中又响起尖锐的一声，鸟叫么？但从那些人开始闹腾起，鸟儿替,
