1、,物理(八年级上册),声的利用,第五节,第一章 声现象,物理(八年级上册),第一章 声现象,第五节,声的利用,课前复习,学习小结,新课教学,引入新课,巩固练习,小资料,课外延伸,课前复习,声音是由物体的振动产生的。声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。,超声波：高于20000Hz的声 次声波：低于20Hz的声,第一章 声现象,第五节,声的利用,1、声音是怎样产生的？什么是声速？,2、什么是超声波？什么是次声波？,引入新课,1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样?2、你对声音的利用知道多少？,第一章 声现象,第五节,声的利用,1/5,新课教学,1、声与信息,铁路工人用铁锤敲
2、击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓医生通过听诊器可以了解人心、肺的工作情况古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫中医“望、闻、问、切”的“闻”就是听叩诊术、B超,第一章 声现象,第五节,声的利用,声能够传递信息,2/5,新课教学,2、声与能量,声以波的形式向外传播物体振动的能量通过介质以声波的形式传递出去如：利用超声波清洗物体利用超声波去除结石,第一章 声现象,第五节,声的利用,声能够传递能量,3/5,新课教学,3、获得信息和获得能量的种类识别,利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征利用声
3、波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变,第一章 声现象,第五节,声的利用,方法 技巧,新课教学,4、超声波和次声波,（1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声纳应用：探测海深、潜艇位置（2）具有很强的穿透能力应用：超声诊断仪（B超）（3）对物体有很强的“破碎”能力应用：破坏细菌结构（4）能提高种子发芽率,第一章 声现象,第五节,声的利用,创新 思维拓展,超声波,5/5,新课教学,4、超声波和次声波,（1） 能量很高的次声波具有极大的破坏能力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏（2）人们应尽可能远离次声波的声源，但检测与控制次声波有助于减少它的危害，可用来预测
4、地震、台风和监测核爆炸,第一章 声现象,第五节,声的利用,创新 思维拓展,次声波,小资料,第一章 声现象,第五节,声的利用,学习小结,1、内容：声音可以传递信息和能量。声在医疗、工业、军事、日常生活等各个领域都有着十分重要的应用。,2、方法讨论式探究学习法。,第一章 声现象,第五节,声的利用,巩固练习,1、人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；医生用B超来获取病人体内器官的情况；医生用超声波给人们洁牙；中医通过“闻”来诊病；外科医生用超声波除去人体内的结石以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ；能表明声可以传递能量的是 .(填序号,第一章 声现象,第五节,声的利用,答案: ,课外
5、延伸,1、做“喷水鱼洗”实验:用两只手在脸盆上缘对称的两侧反复摩擦.记下实验结果交流. 2、推荐网站： http:/,第一章 声现象,第五节,声的利用,制作人： 徐国男,谢谢！,； http:/ 朋友局河南代理 dth04ewc 草，天气好的时候，甚至亲手参与园艺。她的园子里，当此季，便有红蕉花样炎方识，叶满丛深殷似火；又有灵椿一株老，丹桂五枝芳；更有凌波仙子生尘袜，含香体素欲倾城。细细数去，四季开的都加在一起，说百花也不为过。明秀却板下脸道：“老五你这猴儿，越说越没边了。闺中女儿，要什么头衔？我劝你这话在屋里屋外都不要再说。”真的，青楼女人才要头衔，没出嫁千金 被满城闲杂人等叫成什么“花主”
6、，像什么呢？纵铁骨铮铮的姓名，在众人呼吸里都要生了锈的，真真有损名节。第二十六章 芙蓉泣血移宝屋（4）明柯便吐舌道：“不说不说，我啥也没说，四姐啥也没听见。”明秀无奈道，“是，你啥也没说。老五，今儿怎么想起到我这里来呢？”“专来看看四姐姐，给四姐请安。”明柯涎着脸笑。“那行。”明秀坐下，拿起针线，“看也看过了，安都是安的，没什么事儿，就回吧。”“别呀！”明柯投降，“四姐，我可说了啊，那架古怪的琴，我问出眉目来了。”明秀“哦”了一声：“是么？”“这琴果然是西戎那边传来的，叫扬琴。”明柯献宝般道。明秀又“哦”一声，似乎没什么兴趣“弹起来可好听了！”明柯竭力吹嘘，“比琵琶好听！”“萝卜赛梨。”明秀笑
7、眯眯。就算赛了梨，又如何？原本梨就不是什么尊贵美味的水果。琵琶这乐器，也只不过是外头乐伎弹的。身为闺阁 ，最合宜还是用琴苏含萩提过的那文武七弦琴，在中原，地位尊贵得简直已经不用别的名字了，说起“琴”，只能特指它。除它之外，其他乐器都是不入流的，最多加上笛和箫，也不失清雅。自此而下，苏四 怎么可以感兴趣？“可是真的很好听啊”明柯非常遗憾，“四姐你记得去年元夜？”明秀连嘴角都没动一下，还是那个百年不变的字：“哦？”明柯只好继续介绍：“我们远远的听见琴声，其实就是扬琴。”明秀道：“哦。”冷淡得不能再冷淡。明柯也没辙了：“本来认得一位师傅，说扬琴弹得好，可以教给姐姐，现在看来，姐姐也没兴趣了吧？”明秀这时才轻轻开口，给句囫囵话：“老五，我看这琴，你还是抬回去罢。”明柯自嘲的作检讨：“是。是。我糊涂了！这种戎琴怎么能留在姐姐的闺房。”明秀倒有些不忍：“倒不是说华夷之防。老五你这琴，买得还是好的，只是声音实在太大了，闺房中拨弄，其声远闻，甚为不雅。”明柯点头称是：“回头我给四姐弄个合适的来！这一把么，要不，就摆到避暑庄子里去，那儿声大些倒是不怕。”明秀啐道：“你是多有钱，上赶着送礼！”明柯缩头吐舌，转头看看：“乖乖，我当姑姑还在这儿！”明秀掌不住也笑了。谢含萩是已回娘家去，这儿只剩明秀。明柯又倒向明秀肘边撒娇道：“四姐！你扪着良心说，就算没钱时候，我有,
