1、第4课 亚洲封建国家的建立 学习目标： 了解中国同其他亚洲主要封建国家的关系 掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点 认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面旗帜的作用，唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，而且具有博大的胸怀，能够兼容并蓄外来文化的精华，使得自身更加繁盛，才会对世界各地的人们产生巨大吸引力 教学重点：日本大化改新的基本内容作用及伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动 教学难点：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志、伊斯兰教的形成过 程同时也是阿拉伯统一国家形成的历史过程,预习学案 11世纪前后，开始出现_
2、国家。后来，本州中部兴起奴隶制国家_。_世纪统一了日本。 _世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的_颁布改革诏书，_开始了。 改新的主要内容有：政治上建立中央集权的_封建国家。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为_；国家定期把土地分给农民耕种。大化改新是日本从_向_过渡的标志。 4 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在_建立起政教合一的政权。 5伊斯兰教把622年定为_，630年以后， 成为伊斯兰教圣地。 6_，加速了阿拉伯半岛的统一。_年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。,自主学习 一、大化改新 1日本统一 （1）1世纪前后，日本列岛出现了 很多奴隶制国家。 （2
3、）5世纪，大和统一了日本。 2大化改新 （1）背景 六七世纪时，日本社会矛盾十分尖锐，奴隶主贵族势力强大，政局混乱，改革势在必行。 七世纪中期，改革派发动宫廷政变，孝德天皇上台执政，颁布诏书，开始改革。 （2）主要内容 政治上建立中央集权的天皇制封建国家。 经济上把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 （3）意义：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 二、阿拉伯国家的建立 1历史背景 （1）六、七世纪初期，阿拉伯半岛尚未形成统一的国家。 （2）为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。 （3）内部矛盾丛生，商路不畅，引起商业衰落生产停滞和外部势力入侵。
4、（4）在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。 2伊斯兰教的产生 （1）七世纪初期，穆罕默德开始在麦加传教，创立了伊斯兰教。 （2）622年，穆罕默德率领教徒从麦加出走，在麦地那建立了政教合一的国家。 3统一的阿拉伯国家的建立 （1）630年，穆罕默德率兵征服麦加。 （2）632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。 我的问题：,合作探究 1阅读下列材料，回答有关问题：材料一 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班
5、田地不得买卖，死后归还政府”。-日本大化改新时期的田令材料二 “凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。” -唐朝武德田令 请回答： 日本田令和中国唐朝田令有什么共同点？ 这个共同点能说明什么问题？,2阅读以下资料，回答有关问题：念：念诵“除真主外别无神灵；穆罕默德是真主的使者”。拜：每日要面向克尔白神庙按规定的仪式礼拜五次。课：每个信徒都要交纳天课，即施舍财物。后变为国家税收。斋：在回历9月进行斋戒，即从黎明到日落整天戒除饮食。朝：每个信徒，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能自备旅费，而且家属的生活有着落，平生要朝圣一次。请回答： 这是哪种宗教的宗教礼仪？该宗教的创始人是谁？
6、 该宗教的信徒如果要去朝圣，你认为他应去哪座城市？ 该宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？ 3观察下面两幅图片，它们分属于亚洲东部和西部的两个重要国家。回答： （1） 图一从建筑风格上看，该寺仿效隋唐风格，你知道当时日本还有哪些方面受隋唐影响？ （2） 图二中，该神庙属于哪一宗教？麦加对该教有何意义？ 4阅读下列材料并回答问题。材料一 “大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”-日本书纪 材料二 “古代日本国家图”,回答 （1） 从图中可看出，日本有何自然特点？ （2） 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？ （3） 从扬州到日本的九州岛，依次要经过的海
7、是_和_。 鉴真中日友好交往的使者。唐玄宗时，他应日本僧人的邀请，东渡日本，屡遭挫折，出生入死，甚至双目失明，但他仍继续努力。当鉴真与弟子们到达日本时，日本天皇以隆重的礼节相迎。他们带去大量书籍文物和许多药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了许多药物，日本药商界奉他为始祖。 （4） 鉴真为中日友好交往做出了什么贡献？ （5） 鉴真六次东渡日本，至第六次才成功。请用你所学的地理知识为他设计东渡的最佳时间，他最好于每年的_月东渡，为什么？ （6） 日本派出的谴唐使于_月到中国来最合适，为什么？ （7） 日本民族非常善于学习其他民族好的东西，近代曾学中国、学西方，强盛起来。现在，日本先进的东西也影响
8、中国，你能举几例吗？,当堂达标 A级 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 15世纪，统一日本的是A倭奴国 B大和 C日本 D高丽 2颁布大化改新诏书的天皇是A中臣 B孝德 C明仁 D德川 3日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是A 一世纪前后，奴隶制国家的出现 B 5世纪大和国统一日本 C 七世纪中期，大化改新 D 十九世纪中期，明治维新 4伊斯兰教的创立者是 A穆罕默德 B 哈里发 C 苏丹 D 释迦牟尼 5伊斯兰教元年是A622年 B630年 C632年 D640年 6统一的阿拉伯国家建立是在 A穆罕默德在麦加传教以后。 B穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后。
9、C穆罕默德征服麦加以后 D穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一时 7穆罕默德建立政教合一的国家是在 A麦加 B麦地那 C巴格达 D大马士革 8下列事件在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是 A出走麦地那 B 确定伊斯兰教历 C征服麦加 D 穆罕默德病逝,B级 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1、大化改新的根本原因是 A日本四分五裂，人们渴望统一 B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展C改革派积极提倡 D孝德天皇掌握了政权 27世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是A 奴隶主阶级的利益 B 地主阶级的利益C 农民阶级的利益 D 资产阶级的利益
10、 3下列历史事件发生的先后顺序 穆罕默德兵临麦加城下 穆罕默德病逝 穆罕默德带领信徒出走麦地那 穆罕默德出家隐修 A B C D 4大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为 A建立中央集权的国家 B把部民转为平民 C废除了世袭制，以才选官 D把土地分给农民耕种，收取赋税 5伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关？ A穆罕默德兵临麦加城下 B 穆罕默德病逝 C穆罕默德带领信徒出走麦地那 D穆罕默德出家隐修 6根据史料探究历史的真谛 是学习历史的目标之一。 对右图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是 A中国的书法艺术受到日本 人的喜爱 B日本人没有自己的文字 C中日文化交流较为密切 D作者可能是谴唐使之一 二列举题 7 列举所学的中外史上改变社会性质的改革。 三 简答题 8 日本大化改新的主要内容和意义是什么？ 四 识图题 9 观察下列两幅图，回答相关问题回答： （1）图一中的日本钱币和图二中的唐朝钱币有何相同之处？（2）你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？,
