1、综合实践活动课程教师培训,广州市培正中学综合实践活动科,广州市培正中学高中新课程校本培训,校本选修课程教师培训,教导处,广州市培正中学高中新课程校本培训,我校综合实践活动课教学理念,学校教学理念：求实、求活、求发展 综合实践活动课教学理念：求实、求活、持续发展,课程的设置,综合实践活动课程共23个必修学分，是高中毕业学分标准的重要组成部分，占最低必修学分的20%，占最低毕业学分的16。,课程的目标,学生层面 教师层面 学校层面,课程的实施,研究性学习 综合实践活动 社会实践,研究性学习,我校在高中三年内组织学生开展3个研究性学习课题的研究，第一、二个在高一完成，10学分；第三个在高二完成，为5
2、学分。 各年级研究性学习课时安排采取散与集中相结合，研究性学习定于每周三下午的七、八节。,研究性三年的课程规划,高一第一学段进行研究性学习专题培训讲座； 高一第二学段及寒假进行第一课题研究； 高一第三学段进行第一课题的撰写结题报告并进行结题并开第二个课题； 高一第四学段及暑假进行第二课题的撰写结题报告并进行结题 高二一学段进行第二课题的成果交流暨总结； 高二第二学段完成第三课题；,社会实践与社区服务三年课程规划,社会实践：每周2个学分，每学年考核一次，并记载入学生档案中； 社区服务：学校不统一安排时间，学生可在高一或高二期间的假日内进行，但工作日必须达10个以上即得该学分，学分统一记载入学生档案中。,研究性学习的学分认定,社会实践与社区服务课程安排,社会实践与社区服务学分认定,指导教师相关的要求,综合实践指导教师基本要求（附件11） 综合实践指导教师教学指导要求（附件12） 广州市培正中学综合实践活动课程教师评价方案（附件13）,
