1、【2016 高考必备】全国重点名校 2015 高考语文试题精选分类汇编（第二期）7.古诗词欣赏1. 【2015安徽安庆重点中学 4 月模拟】阅读下面的宋词，完成 89 题。 （7 分）如梦令秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。注：此词是作者绍圣三年（1096）贬谪郴阳时在途中驿亭所写。8.这首词表达了作者怎样的情感?请结合全词作简要分析。 （4 分)9.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 （4 分)【答案】：8.（4 分）这首词表达了词人贬谪后的落寞哀伤之情。 （2 分）长夜漫漫，沉沉如水，秋风阵阵，驿亭紧闭，饥鼠窥灯，晓寒侵被，人声
2、嘈杂，驿马长嘶。它通过写词人彻夜难眠时的所见、所闻、所感，表现了词人贬谪途中孤旅难眠的落寞之感，凄苦哀伤之情。 （2 分）9.（4 分）比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生动形象的写出了深沉如水的夜的凄凉，表达了诗人因被贬谪而沉重的心情。首句叠词“沉沉” ，不但表明了夜的深沉，而且强化了诗人沉重凄凉的心情。“无寐，无寐” ，运用反复的修辞手法，强调词人因被贬谪而夜不能寐。融情于景。首句运用景物描写，写出了夜的漫长和凄凉，渲染了悲凉的气氛，烘托出作者孤寂凄凉的心情 2. 【2015北京朝阳第一次综合练习】阅读下面的宋词，完成题。 （19 分）水龙吟 秋兴吴则礼秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过
3、雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳 。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。 头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社 。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山 底事，强成沾洒。注释：贳：读 sh，赊欠。 社：一种民间传统节日的庆祝活动。牛山：晏子春秋载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎！若何去此而死也？”下列对这首词的理解，不正确的一项是（2 分）A.词的上阕“秋生”句和“澄江”句，交代了时节，描写了环境特点，营造了悲凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调。B.“苍鬓”句，描写了词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要
4、赊欠的困顿境遇。C.“把茱萸细看” 与王维诗“ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”异曲同工，遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念。D.整首词所描写的萧萧落木，雨后澄江，云水萦舍，月下江树的景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。词结尾句“牛山底事，强成沾洒”，借用齐景公登牛山而悲泣的故事，来抒发时光易逝的人生悲叹。下面诗句中与这句的用法相同的两项是（4 分）A.桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 （诗经 卫风氓 ）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （南唐李煜虞美人（春花秋月何时了） ）C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 （唐刘禹锡乌衣巷 ）D.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
5、（宋 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ）E.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 （毛泽东沁园春长沙 ）下阕写词人酒醉“欹眠” 后，有“ 牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社 ”一句。请结合全词简要赏析这一句。 （5 分）根据提示写出诗文的原句。 （8 分）“头上纶巾醉堕” 写词人借酒浇愁。酒，在古典诗词中往往与忧愁相伴。白居易的琵琶行中“ ， ”之句，刻画了送别之际，宾主举杯，想要将离别之情与杯中之酒一饮而尽的场景；范仲淹在苏幕遮中有“ ， ，化作相思泪”之句，借酒抒发相思之愁；苏轼在念奴娇赤壁怀古中低吟着“ ， ”，将自己的苦闷与释然都融在这一杯酒里。当然，也不乏借酒助兴的作品。陶渊明在归去来兮辞中用
6、“ ， ”，写出他在辞官归田后，和家人团聚的温馨与快乐。【答案】：（2 分）C（“ 遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念”有误， “把茱萸细看”抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念）（4 分）C、D【评分参考】答对一项得 2 分。答案超过两项本题不得分。（5 分）这一句描写了词人酒醉中的梦境（或“想象”） （1 分）：词人回到家中，儿女牵衣，一家人高高兴兴地去参加社日活动（1 分） 。与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活（1 分）形成鲜明的对比（或“衬托”“虚实结合” ） （1 分） ，表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情（1 分） 。【评分参考】意思对即可。（8 分）主人下马客
7、在船 举酒欲饮无管弦明月楼高休独倚 酒入愁肠人生如梦 一尊还酹江月携幼入室 有酒盈樽【评分参考】每空 1 分。句中有错该句不得分。3. 【2015东北三省四市教研联合体模拟三】阅读下面这首宋词，完成 89 题。 好事近蒋元龙 叶暗乳鸦啼，风定老红犹落。蝴蝶不随春去，入熏风池阁。 休歌金缕劝金卮，酒病煞如昨。帘卷日长人静，任杨花飘泊。 注：金缕，即金缕衣 ，唐时人杜秋娘所作。其诗云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 ” 8词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。 （5 分） 9清代王夫之在唐诗评选中说“景中生情，情中含景”，你认为这首词是如何体现这一特点的？请简
8、要分析。 （6 分） 【答案】：8、词的上阕描绘了春末夏初时自然景物新老交替的景象。枝叶已成深绿，幼鸦开始试啼，急风虽已停息，残红依旧坠落。蝴蝶不肯陪伴春光离去，在和风习习的池苑亭阁间翻飞。9. 词的上阕景中含情，通过描写季节更替、景象交换的无法挽回，写出了作者对春光已逝的惋惜；下阕情中有景，作者无奈之举中借酒消愁，酒醒后怅然若失，而帘外依旧日长人静，只得任杨花飘零。4. 【2015甘肃第一次诊断测试】阅读下面这首诗，完成 89 题。退栖司空图 宦游萧索为无能，移住中条最上层。得剑乍如添健仆，亡书久似失良朋。燕昭 不是空怜马，支遁 何妨亦爱鹰。自此致身绳检外，肯教世路日兢兢。【注】司空图：字表
9、圣。唐僖宗去四川，司空图没有被批准随驾，退回中条山王官谷。这首诗是他回中条山后写的。燕昭即燕昭王，曾被郭隗所讲古国君购买已死千里马的故事打动。支遁(314366)：字道林，东晋高僧，佛学家，文学家。8这首诗的颔联中，作者是用什么方法来表现感情的？请简要分析。 （5 分9这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要 分析。 （6 份）【答案】：8诗人用象征的方法来表现感情的。隐居中条山的作者，得到了宝剑就如同添了健仆，充分豪情；没有书看，就你很长时间失去了朋友，诗人以“得剑”如得“健仆” ，“亡书”似“良朋”象征找回了曾经失掉的文人生活中难得情趣。9这首诗表现了作者归栖退隐的思想感情。首联说他当时的处境
10、，颔联说他退隐后的豪情和乐趣，颈联借典故说他并没失去用世的雄心，尾联说他从此退隐，漫无拘束。5. 【2015广东宝安中学 5 月模拟】阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 （7 分）入若耶溪梁 王藉余艎 何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。入若耶溪崔颢轻舟去何疾， 已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停桡 向馀景。艎（hung）：大型渡船。桡（ro):桨。（1）两首诗的第三联都用了什么表达技巧？结合崔颢诗的第三联作简要分析。（3分）（2）两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何异同？（4 分）【答案】：（1）以
11、声衬静（或“以动衬静”、 “动静结合” 、 “反衬”） ；溪岸山岩中发出的各种声音在幽谷中传来清晰的回声；在清溪里说话的声音打破了深山溪谷的寂静，环境越发显得寂静清幽。（2）相同：两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。不同：王藉诗：诗人由景生情，面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意。崔颢诗：诗人留恋这清静幽美的环境，与大自然契合无间，表达了愉悦、平静、无拘无束的心情。6. 【2015海南 5 月模拟】阅读下面的诗，完成 89 题。春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？8这首诗表达了诗人怎样
12、的感情？请简要分析。(5 分)9这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 请简要分析。(6 分)【答案】：8思乡之情。从“家万里”“故园书绝”“自是不归”等处可以看出。9用渲染、烘托手法，缘情写景，以景传情。第一句，渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。以残春之景，写诗人的思乡之情。第三句，子规啼与三更月，构成清冷、凄凉、愁惨的气氛，传达思乡之情。7. 【2015黑龙江佳木斯重点中学一模 】阅读下面这首元曲，然后回答问题。山坡羊骊山怀古【元】张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。8.请简析这首小令的艺术表现手
13、法。 （5 分）9.张养浩在另一首山坡羊潼关怀古 的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ”这是从百姓的角度看封建王朝的更换，带给人民的全是苦难。请分析这首小令是从什么角度来表现了什么样的主旨的？（6 分）【答案】：8.用典。前两句“骊山四顾，阿房一炬， ”用了阿房宫赋中的典故，回顾骊山的历史，曾是秦朝宫殿的所在，被大火焚烧之后，当时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在。反问。 “当时奢侈今何处” 一句中，作者用“ 今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文“只见草萧疏，水萦纡。 ”借景抒情。 “只见草萧疏，水萦纡”两句是说再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏
14、地铺在地上，河水在那里迂回的流淌。草的萧索，水的萦纡更加重了作者怀古伤今的情感分量。借古讽今。秦王朝因奢侈、残暴而亡国的遗恨已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗恨不只有秦朝才有，周朝、战国列国直到汉楚之争，哪个不抱有败亡的遗恨呢？实际上作者在这里寄托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。元朝统治者在夺得政权之后更奢侈挥霍无度，全然不顾国库空虚社会经济急待调整。对比。 “赢，都变做了土； 输，都变做了土。 ”全曲两句在对比中鲜明地表达了作者的观点：无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于死亡， “都变做了土”，我们可以看作者这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概括。 （任意答
15、出三点即可得满分）9.（6 分）这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的。封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。作者辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀、焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝的兴亡交替，是无休无止的破坏，无数的物质文明和精神财富都化为灰烬。8. 【2015湖北稳派教育一轮质检】阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 （8 分）送卢举使河源 （唐）张谓故人行役向边州，匹马今朝不少留。长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。别滁 （宋）欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。此诗作于作者离别滁州赴扬州之际。（1）两首诗都写到离别时的音
16、乐，请简要分析两诗中作者描写音乐的作用。 （4 分）（2）请简要分析两诗第三句在诗歌结构中的作用。 （4 分）【答案】：（1）张诗中用为送别演奏的音乐渲染离别的氛围，烘托离别的愁绪；欧阳诗中音乐添人离愁，作者希望不要在离别时演奏凄伤的音乐，表达了诗人强自排遣离愁、不忍离别的情怀。（2）张诗中第三句紧承前诗离别场景，宕开一笔，联想卢举出使路途的遥远，为后一句写眼前的离愁蓄势；欧阳诗中第三句由写送别者的盛情转入写自己的情怀，姑且跟平时醉态一样，劝慰大家不要忧愁。9. 【2015江苏姜堰中学、溧阳中学等六校 4 月学情联考】阅读下面一首宋词，完成题目。满庭芳夏日溧水无想山作 周邦彦风老莺雏，雨肥梅子
17、，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新渌溅溅 。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。年年，如社燕 ，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前 。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。【注】此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。 溅溅：流水声。社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。 尊，通“樽”，酒杯。（1）开篇三句写初夏之景，请分析“风老莺雏，雨肥梅子”中“老”和“ 肥”字的妙处。 （4 分） （2） “黄芦苦竹，拟泛九江船”运用了哪一种表现手法？（1 分） （3）本首词下阕抒发了哪些情感？请简要分析。（4 分） 【答案】：（1）“老” ，
18、春风和煦中，幼莺的羽翼渐渐长成。 “肥”，夏雨的滋润下，梅子熟了，果实硕大，果肉鲜圆。 （2 分）形容词作动词，鲜活生动，体物细微，赋予无想山中初夏之景动态与形态，春光虽去，作者却无伤春之愁，有赏夏之喜。 （2 分）（2）用典。 （1 分） （答案超过 1 个该题不得分）（3）对自身身世飘零/天涯沦落 /行踪无定/羁旅漂泊的感叹；借酒消愁而不得的苦闷、无奈。 （4 分，每点 2 分，分析和情感各 1 分）10. 【2015山东冲刺模拟 2】阅读下面这首宋词，回答问题。 （8 分）鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿 架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩 ，客飘零，残花残酒片时清。一杯
19、且买明朝事，送了斜阳月又生。【注】酴醿（ ）：一种观赏植物，古有 “酴醿花开春事了” 的说法。婉娩：天气温和。（1）词的上片主要运用了什么手法？描绘了一种什么样的景象？（4 分）（2）词的下片表达了作者怎样的感情？请加以简析。 （4 分）【答案】：（1）上片主要使用了动静结合的表现手法。 （2 分）以绿叶红花、蜂儿燕子为主体，勾勒出庭院中醉人的春景。 （2 分）（2）下片表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。 （2 分） “残花”指春已暮，借酒浇愁而愁不去。 “客飘零” ，作者长年作客在外，欢娱少愁思多。 “送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。 （2 分，答出 2 点即可）11. 【2
20、015四川省“联测促改”测试】阅读下面的清诗，回答问题 o（8 分）度大庾岭 朱彝尊雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂。丞相祠堂虚寂寞，越王城阙总荒芜 。自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪。乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。【注】大庾岭：在江西大庾县境内，南接广东南雄县。唐丞相张九龄曾派人在此开道路植梅花，岭上设关卡，后人在岭上设祠堂纪念。越王：指汉南越王赵佗，其都城在广州府城西二十七里。(1)颔联中写“越王城阙”有什么表达效果？请简要赏析。 （4 分）(2)简要分析本诗的思想感情。 （4 分）【答案】： (1)【参考答案及评分标准】将首联中“岁月徂” 的情思意象化，更为具体形象；想象中的荒芜城阙，与眼
21、前的丞相祠堂并举，古今、远近、虚实结合，拓宽了诗歌时空，使全诗内涵更为丰富，境界更为辽阔，余韵深藉。 （4 分）【评分细则】1答出将“岁月徂”的情思意象化，使之具体形象，2 分。2答出古今、远近、虚实结合，使内涵丰富，境界辽阔，2 分。(2)【参考答案及评分标准】本诗表现了伤时怀古与思乡的情思。诗人由雄伟的大庾岭联想到开路种花的唐丞相，由丞相祠堂的寂寞联想到越王城阙的荒芜，饱含对岁月流逝的感喟，对古代圣贤的怀想；后两联强调大庾岭的特殊地理位置，刻画夕阳遍照乱山、诗人不忍伫立回望的场景，表达出强烈的思乡之情。 （4 分）【评分细则】1答出“伤时怀古”之意，1 分；有所分析，1 分。2答出“思乡”
22、之情，1 分；有所分析，1 分。12. 【2015浙江严州中学仿真模拟】阅读下面两首宋词，完成 21-22 题。 （7 分）减字木兰花（秦观）天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香 。黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。减字木兰花 （蒋氏女 ）朝云横度，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村三两家。飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。注：篆香：指盘香和缭绕的香烟。蒋氏女，蒋兴祖之女。靖康年间金兵南侵时，蒋兴祖奋勇抵抗，壮烈殉国，其女为金贼掳去，北去途中题此词于雄州驿。21.请指出蒋词中“辘辘车声如水去”的修辞手法，并作简要赏析。 （3 分）22.简析两首
23、词中“飞鸿” 的意象各自蕴含了词人怎样的愁绪。 （4 分）【答案】：21. 比喻 作用: 把不停前行的囚车声比作连绵不断的流水声（1 分） ，用渐渐远去的车声表达了作者离开故乡、一去不回的痛苦心情（1 分） 。 22.秦词中“飞鸿” 有鸿雁传书之意（1 分） ，抒情主人公仰观飞鸿，却盼不到来自天涯的音书，触目成愁，表达了思念之情（1 分） （意思对即可）“飞鸿”指秋天结队由北而南的大雁， （1 分）诗人此刻身陷贼手，被迫北上，借助“飞鸿”表达了国破家亡之痛（1 分） 。 （意思对即可）或大雁是合群之鸟（1 分） ，诗人此刻身陷贼手，远离家园，传递出孤单寂寞之感（1 分） 。（注：这首诗从“由北
24、而南” 或“ 合群”两个特点分析都可得分） ，13. 【2015上海十三校联考二】阅读下面的作品，完成第 14-16 题。(8 分)临江仙 即席和韩南涧 韵辛弃疾风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。绿野先生 闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。注韩南涧：即韩元吉，号南涧，南宋词人。绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。14. 对本词判断有误的一项是A从音乐性来看，“临江仙”属词牌名 B从词题来看，本词属于友人唱和之作C从结构上看，本词可划分为上下两片 D从用韵来看，“生”字可单独成
25、韵15对本作品分析不恰当的一项是A“平原一片丹青”，写出春日平原花红草绿、秀美如画的情景。B“花飞蝴蝶乱”，描绘出春天花飞蝶舞、生机勃勃的烂漫景象。C“绿野先生闲袖手”，借用典故，表现出作者悠然自在的心态。D.“未知明日定阴晴”，暗含着作者对前途命运变幻不测的忧虑。16.结合作品，赏析画线句。（3 分）【答案】：14. D 15 C16.画线句化用屈原“众人皆醉而我独醒”的说法，并且巧妙地倒转过去，写出酒席上众人皆醒而我独醉的独特场景，表现出胸中的愁苦，壮士难酬、愤懑不平。 （评分说明：手法 1分，文本分析 1 分，作者心情 1 分）14. 【2015新疆乌鲁木齐地区第一次诊断测验】阅读下面这
26、首宋诗，完成 89 题。雪后到乾明寺，遂宿 【注】苏轼门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。风花误入长春苑，云月长临不夜城。未许牛羊伤至洁，且看鸦雀弄新晴。更须携被留僧褐，待听摧檐泻竹声。【注】本诗写干元丰四年苏轼被贬黄州期间，是年冬，黄州大雪。8.请对首联中的“惊” 字作简要赏析。 （5 分）9.这首诗表现了诗人怎样的情感和态度，请结合后两联简要分析。 （6 分）【答案】：8.“惊” ，惊讶，惊喜。 “马亦惊”暗示了诗人对漫山雪景的惊喜，烘托出雪后的一片银色世界。起笔不凡，给人强烈的印象。同时引出下句“我先行”，表现了诗人因惊喜而欲先赏为快的心情。 （5 分）9.表现诗人对雪景的热爱之情和其保持高
27、洁品性、积极乐观的人生态度。因热爱雪景，诗人决不允许牛羊践踏，还欣赏着鸦雀弄晴的可人，甚而愿留宿寺中倾听“摧檐泻竹声”，在被贬之地依然能有这样欣赏自然造化之美的心境，足见其乐观的人生态度。（6 分）15. 【 2015甘肃天水秦安一模】阅读下面两首古诗，回答 8 9 题。画 菊 不第后赋菊 南宋郑思肖 唐黄巢 花开不并百花丛， 待到秋来九月八，独立疏篱趣未穷。 我花开后百花杀。宁可枝头抱香死， 冲天香阵透长安，何曾吹落北风中。 满城尽带黄金甲。8概括两首诗中所描绘的菊花特点有何不同？（4 分）9两首诗在手法上有何相同之处？（3 分）所表达的情感有何不同？（ 4 分）【答案】：8郑诗中的菊花自甘
28、寂寞，坚贞不屈，孤傲绝俗；黄诗中的菊花威武、香透长安、辉光耀目、豪气冲天。9两手咏诗都用了托物言志的手法借物抒怀。郑诗咏菊写人，赞美菊花傲然不屈，表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。黄诗依菊喻志，借物抒怀，通过歌颂菊花的威武精神，表现了作者等待时机改天换地的英雄气概和凌云壮志。16. 【2015福建莆田一中月考三】阅读下面的唐诗，完成后面的题目。(6 分)江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔不解多情先寄诗。【注】本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在外任职，曾作七律江楼月寄白居易。(1) 颔联中的 “两地阴晴”，有怎样的表达效果？(2 分)(2)颈联主要运用了什么手法？结合诗歌简要赏析。 （ 4 分）【答案】：(1) “两地阴晴”突出距离遥远，景象有别（1 分） ，表现对朋友的担忧之情（1 分）。(2)（4 分）虚实结合（1 分） 。上句想象友人夜晚在江边思念自己，是虚写（ 1 分） 。下
