1、2017年高考“应变之道”,四平市实验中学 欧阳光,对考纲变化的整理（新试卷结构及赋分）,最大的变化：选考改必考。,最大的难点：任务驱动型作文写作,总体策略 1注重备考研究。,2讲究复习方法。,第一板块：现代文阅读 一、关于论述类文本 （一）考纲变化： 1，选材范围扩大。 2，考查要求提高。分析论点、论据、论证方法。,（二）备考策略： 1，精选试题。,2，引导学生对照答案琢磨题目，提高正确率。,3，限时阅读训练，训练学生快速阅读，快速筛选信息，快速理清思路的能力。,二、关于实用类文本阅读 （一）考纲变化： 1，将新闻移到传记之前。 2，增加对关键词语、句子理解的考查。,5.在这篇访谈中，记者的
2、提问可以分几个层次？各有什么特点？请简要分析。（4分）,（二）备考策略： 1，注重对新闻、传记的复习，涉猎报告、科普文章。,5.本文作为人物传记，在写作技巧上有许多独到之处，请简要分析。（4分）,2，重点关注两种能力,三、关于文学类文本阅读 （一）考纲变化： 1，选考变为必考（小说、散文） 2，考查要求更为明确具体。,（二）备考策略： 1，突出热点，小说；加热冷点，散文。 2，抓住文体特点，明确题型，掌握答题角度，使用规范术语。,传记命题 选材与组材 其他人物对传主的映衬 细节描写 引用,小说命题情节、环境、人物、主题,第二板块：古诗文阅读 一、关于文言文阅读 （一）考纲变化： 1，增加对文化
3、知识的考查。 2，稳中有变，第10题，实词理解题可能回归。,（二）备考策略 1，文言实词、虚词落到实处，反复敲打，提高快速阅读的能力。 2，注重对文言文语言现象的考查（一词多义 词类活用 古今异义 文言句式） 3，翻译特别强调直译（2句，每句5分 2个得分点，句意分3分） 4，进行文化知识专项整理和训练：由面到点，由粗到精；突出节令、风俗、称谓、官制、科举、服饰等。特别注意教材中的文化常识的整理与落实。,二、关于诗歌鉴赏（一）考纲变化 题型有微小变化：一道选择、一道主观。,阅读下面一首宋词，回答后面问题。 阮郎归 曾觌柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。萍散漫，絮飘。轻盈体
4、态狂。为怜流去落红香，衔将归画梁。 E 全词构思精巧，用语清新，意境优美，景中融情，表现了作者对燕子的喜爱之情。,（二）备考策略 1，适当关注北京卷的诗歌题型（客观题），命题方式，覆盖范围，答题要领。 2，建立必要的答题范式，掌握诗歌考点。 3，加大阅读量，加大训练量。在文学鉴赏中，诗歌篇幅小，可以作为复习实用类、文学类阅读的基础。 4，控制书写量。 5，复习建议：两遍。,三、关于名言名句默写 （一）考纲变化：分值减少1分 （二）备考策略： 1，题型偏重设置语境。 2，注重导向性：仍具文化生命力的句子。 3，注意反复性，长期性，每天都要抽时间考查。 4，背诵与默写落实相随。,第三板块：语言文字
5、应用 （一）考纲变化： 1，相对其它板块保持基本稳定，细微变化的可能性还是有的。 2，改“语言文字运用”为“语言文字应用”，强调实用性。,（二）备考策略 1，保温训练，小题常练。 2，重点突破训练20题：注意观点句、领起句、过渡句、对举句、阐释句、收束句等训练。 3，21题博采众长，择优训练。,第四板块：写作（一）考纲变化1，任务驱动型作文。 2，关注社会现实，贴近考生生活。,（二）考生作文普遍存在的问题： 1，阅读量增加后，难以完篇。 2，不会写任务驱动型作文，结构混乱。 3，立意惰性强，没有思想，不能吸引阅卷者眼球。 4，异化作文，没有文学语言，将作文异化为数学证明题。 5、无颜值，令人望
6、而生厌。,（三）备考策略 1，指导学生阅读，交流，是提高学生作文水平最有效的方法。 2，应该给学生近几年全国卷的作文范文，指导学生分析，评价，模仿。 3，坚持限时训练，50分钟完成一篇860字作文。,4，对于作文基础水平不够高的考生，可以强调模式、技巧，确保达到切入分。对于高水平的考生而言，少用模式束缚，重现实表现，重创造思维培养。 5，关注“发展等级”的变化，在语言表达、创新思维方面作专题突破。 6，引导学生关注生活，思考生活，表达生活。并不断积累写作素材。特别关注,青年文摘杂文选刊人民日报评论员文章都是不错的读物。 7，批改作文：指导学生批改。,（四）任务驱动型作文备考策略第一节：审题明确
7、写作要求。,为了解决材料作文宿构和套作的问题，今年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念， 在多维度的比较中说理论证。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。 张开注重题型设计、 强化教育功能,课标卷 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生
8、命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,课标卷 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国
9、际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,任务驱动型作文：就是题目提出一个问题（任务），在这个问题
10、 （任务） 的驱动下，考生分析这个问题 （任务），然后解决这个问题 （任务）。,“任务驱动型作文”的特点？,1，命题要求的设置上，要给出明确的任务指令，即“任务驱动”。 2，就事论事，封闭说理。 3，作文的思路基本上是： 提出问题分析问题解决问题，呈现出递进式的结构。,第二节：关注现实，思维训练。,对于点赞，你怎么看？说说你的看法和理由。,第三节： 根据类型训练结构思路，教会学生走路。,这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,决定式写作任务,交换意见式写作任务,谢谢！,
