1、生物题纲共四节课，每天背诵一节第八单元 第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2、病原体：指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。3、特点：传染性、流行性和季节性。4、流行环节：必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。（1）传染源：指能够散播病原体的人或动物。（2）传播途径：指病原体离开传染源到达健康的人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。4、预防（1）预防措施：分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。控制传染源：很多传
2、染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强，对传染病病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。保护易感人群：进行预防接种，积极参加体育运动，提高免疫力，增强人体抗病能力等。（2）预防传染病时，既要针对传染病流行的基本环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。第二节 免疫和计划免疫1、免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和
3、肿瘤细胞等，以维持人体的健康。2、人体的三道防线（1）第一道防线：由皮肤和黏膜组成；功能：阻挡病原体，杀菌和清扫异物。（2）第二道防线：指体液中的杀菌物质和吞噬细胞。功能：溶菌酶溶解病菌，吞噬细胞吞噬消化病原体。（3）第三道防线：由淋巴器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和淋巴细胞组成。功能：产生抗体杀死抗原（如病原体） 。3、免疫的类型：分为特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫：第一道和第二道防线人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。特异性免疫：第三道防线是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。4、免疫的功能
4、（1）抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生。（2）及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 。5、计划免疫（1）概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全、有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。（2）原理：用杀死或减毒的病原体制成的疫苗，接种于人体，使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力。6、抗原和抗体（1）抗原：一类能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。如：病菌、病毒、其他的病原微生物和某些药物等。（2）抗体：指受到抗原刺激后产生的抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗体存在于血浆、
5、淋巴液和组织液中。作用特点：具有特异性，只针对特定的抗原。刺激 产生抗原 淋巴细胞 抗体消灭第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1有性生殖（1）定义：两性生殖细胞（精子与卵细胞）结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。 ） （胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子） （2）意义：适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义。2、无性生殖:（1）定义：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）意义：有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体； 能较好的保持亲本的优良性状。3
6、、有性生殖与无性生殖的区别：有无两性生殖细胞的结合4、无性生殖常见的方式：嫁接、扦插、压条、组织培养等（1）嫁接：苹果、梨、桃等果树（2）扦插：甘薯、葡萄、菊、月季5嫁接：（1）关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.（2）结出的果实或开的花的性状像接穗（3）砧木要挖深至木质部 6、组织培养：（1）原理：无性生殖（2）理论依据：植物细胞的全能性（3）条件：无菌条件（4）特点：繁殖速度快第二节 昆虫的生殖和发育 1变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2、家蚕的生殖和发育：生殖方式有性生殖，体内受精发育过程受精卵、幼虫、蛹、成虫完全变态发育：发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育称为完全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蛾、蚂蚁、跳蚤、甲虫等。如何增加蚕丝产量？ 延长幼虫期作茧自缚蛹期春蚕到死丝方尽春蚕化蛹丝方尽3蝗虫的生殖和发育生殖方式有性生殖发育过程受精卵、若虫、成虫不完全变态发育发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育称为不完全变态发育。例如：蝗虫、蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等消灭蝗虫在幼虫期4、家蚕和蝗虫蜕皮的原因：外骨骼不能生长
