1、学案 25 议论性散文写作学案略语 在考场众多文体中，议论性散文可能表现得最为出彩。它以其不拘时空的广阔题材、文采斐然的抒情说理、深厚的文化底蕴，征服着阅卷老师和考生。君不见，那些考场优秀作文，大多是议论性散文。但是，议论性散文写作最大的问题是把这种文体写得不像，或者议论性散文的文体特征体现得不足。如果想写好这种最受阅卷老师青睐的文体，除要把写作功底夯实外，认识这种文体的文体特征和写法尤为迫切。佳作：(2013安徽优秀作文)坚守梦想，坚定前行我赞美坚守梦想的人，我更赞美坚守梦想的人生。驼铃声声，黄沙漫漫。飞沙走石之际，却磨灭不了那一个个深刻于黄沙之中的梦想，驼铃一步步走，为的是走向生命的绿洲。
2、一次次振翅，一次次摔落，那只硕大的笨鸟没有理会鸠雀的嘲讽和鄙夷，一次次努力，一次次奋飞，终于翱翔于九万里长空，御大风而行，赢得了万世的赞誉。漫漫人生路，要想实现自己的人生梦想，没有对梦想的坚定追求，只靠投机取巧是行不通的。 “大跃进”时期曾经幻想一夜暴富的急切心情让中国经济陷入几乎崩溃的边缘。投机取巧只能适得其反。让我们把赞美留给坚守梦想，坚定前行的人吧。还记得马班邮路上坚守梦想的王顺友，虽然他的工作很平凡，可是他希望每天都能够把邮件送给收件人。他翻山越岭 20 年，行程超过 13 万千米，他就这么坚持着，多年来保证邮件的正确投递率百分之百。王顺友的梦想可能最不起眼，可是他为了这不起眼的梦想坚
3、守了20 年，终于到达了梦想的巅峰，抵达了令人敬仰的高度。还记得那舞台上留下的绚丽多姿的千手观音，生活于无声世界的邰丽华，终于舞出了美艳动人的翩跹舞姿。那美丽的背后，是痛苦后坚持不懈的努力。终于，她的生命光华在绚丽的舞台上美丽绽放，只是因为她坚守梦想，坚定前行，因此她能够在人生的舞台上舞动自己的青春，感动中国。还记得刘翔那破纪录的飞跃，终于推翻了亚洲人不能取得短跑项目优异成绩的谬论，赢得了荣誉，赢得了骄傲。刘翔的成功，当然来自他对梦想的坚守和执著追求，是勤奋的汗水浇灌了他的成功之路。高尔基告诉我们：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。 ”人生需要梦想，
4、可是，坚守梦想，坚定前行却更为重要。三心二意，心猿意马，注定难以成就一切。 “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 ”人做事情，也应该如同王安石的探洞之旅，要想取得辉煌的成就，就必须坚定自己的信念不动摇，这样即使不能够“极夫游之乐” ，但是只要能够“尽吾志也” ，我们的人生依然可以无怨无悔。听，那驼铃依旧声声响起；看，那笨鸟依旧展翅翱翔只要我们不投机取巧，只要我们坚守梦想，坚定前行，我们就一定能够翻越人生的各种艰难险阻，登上成功的顶峰。亮点评析 材料丰富，观点明确。议论文应该观点明确，尤其是考场作文。本文标题即观点，段段紧扣观点，中心突出明确。材料丰富也是本文突出的特点，化用古代典故，又有今
5、人的事例，材料丰富。行文自然，条理清晰。文章坚持议论文的基本形式，提出问题、分析问题、解决问题的行文思路，行文规范，堪称议论文写作的范例。中学生写作议论文，就应该首先掌握基本的文体特征，然后才能写出规范的考场作文。一、认识议论性散文的文体特征议论性散文，是介于议论文和散文之间的一种边缘性文体。其高度的文体融合性，使议论性散文既具有深刻的理性特征，又富有生动的形象性和浓郁的抒情性。就其性质讲，它是散文，是与抒情散文、叙事散文并列的一种散文，又称哲理散文，讲究文采和情感，但与一般的散文比起来，它又有较多的议论，注意表达作者的一些看法，揭示某种道理或哲理。议论性散文与议论文又有什么联系与区别呢？其实
6、，这两种文体都有明确的中心论点，而且内容层次和形式结构之间都有着内在的逻辑性。其区别是，议论文在结构方式上无论采用并列式、对照式，还是递进式，其论证的过程都是极为严密的，层次之间都是环环相扣的，被称为“线状结构” 。议论文的语言，尤其在使用论据上，也因其简明、规范和严正而具有高度的概括性。而议论性散文，因其具有散文的文体特征，因而阐述分析的过程比较松散。它只将所撷取的意象或场景附着在阐析的道理之上，借之说理，因此被称为“块状结构” 。受文体影响，议论性散文的语言也应具备形象性、抒情性和说明性的特点。由此看来，形象美和理性美，正是议论性散文最本质的文体特征。二、议论性散文的写法要求1行文方法(1
7、)将全文的中心论点分解成几个分论点。这种方式类同于议论文中把总论点拆解为若干个分论点进行逻辑安排的方式。它使议论性散文不仅结构上美观有序，更使得说理条分缕析，深刻透辟，凸显议论性散文“理”的特性。这种行文方法类似于议论文并列式结构。(2)片段组合式。即全文以中心论点贯串始终，分别从纵或横选几个片段组合成文。其片段可描述人物或场景，可有精彩的细节描写，但片段与片段之间，乃至开头、结尾和标题，务必要点明题旨，用富有文采的议论和抒情强化主旨，且全文首尾结构上要尽量相似，形成遥相呼应的整齐形式。这种行文方法很普遍。2说理方法议论性散文本质上是哲理散文，它阐明哲理，表明看法，多是用文学性手法，如比喻论证
8、、对比和类比手法，是一种形象化说理。3语言具有说理性，但尤其具有形象性、抒情性多种修辞方法综合运用，语言诗化；多引用诗文名句，有深厚的文化意蕴。可以说，议论性散文与议论文的区别不在于结构，而在于这种形象性和抒情性的语言。 1阅读下面这篇 2013 年湖南高考优秀作文，思考一下它体现了议论性散文的哪些特征。心有猛虎，细嗅蔷薇湖南一考生鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍
9、鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫” ，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！享受生活之美，乐在砺
10、炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽；陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州” ，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云” ，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无法做到像苏子般收放自如，不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香，即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心中摆放天平，保持最真实幸福的自我，即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒。猛虎与蔷薇，平衡心灵，度量幸福，此生若此，心甘情愿。我心有猛虎，却细嗅蔷薇。无论
11、是搏击长空的巨鸟还是乐在平静的夫子，都一样幸福美好，真实可贵。我愿乐享有两者，充实真正的生活。答：_答案 中心论点突出而鲜明，文中三个短句“追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开” “享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合” “猛虎与蔷薇，平衡心灵，度量幸福，此生若此，心甘情愿” ，紧扣中心论点展开，又独立成段，给人以强烈的视觉冲击力。结构形散神聚。行文上采用将中心论点拆分成三个分论点的结构，分别用三个人物片段展开，行文思路清晰，美观有序。引用论证、事例论证、比喻论证的方法综合使用，比喻论证尤其突出，使说理形象化。语言形象，有抒情色彩，尤其是大量引用古诗词，增添了文章的文学色彩。2
12、 阅读下面的文字，写一篇不少于 800 字的议论性散文。沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。那孩子捡起一个贝壳看看，随手就把它丢弃。她已经寻找了一个下午，始终没有找到她心目中那最美丽最稀罕的贝壳。篮子里空空的。写作指导 “篮子里空空的” ，这是材料告诉我们的结果，立意可由此展开。 “捡”是一个实践过程，要完成这一过程，每个人的人生观、审美观是至关重要的。人的生活中不能没有目标，但不能将目标定得过于高远而不着边际。理想要切实，我们固然不能“捡到篮里都是菜” ，但是，不断捡、比，才能鉴别优劣。任何最优美的东西，都是比较而言的。生活在幻想中是很累的。此文写作时，宜用比喻和类比论证，捡贝壳的过程，可以看做是人生的过程，只有一心一意，定位准确，才能有所收获。
