1、基础增分练 13基础增分练第 13 页 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )A.箴言(zhn) 冰雹( bo)循规蹈矩(j ) 以儆效尤(jng)B.毗邻(p) 笑靥( y)一哄而散(hn) 既往不咎(ji)C.召唤(zho ) 肄业( y)蒙头转向(mng) 海市蜃楼(shn)D.狡黠(xi ) 筵席( yn)竭泽而渔(y) 厚此薄彼(b)答案:D解析:A 项,“矩”应读 j;B 项,“哄”应读 hn;C 项,“召”应读 zho。2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.近期,各种食品价格涨幅增大 ,由此带来的连琐反应正在呈蔓延之势,人们为本轮物价上涨会不会引起通货膨胀而
2、担心。B.梅雨时节,空气中水汽氤氲, 啼听那鸟声,你就感受到那声音不再是清脆明亮,更不是婉转动听,总约略带几分喑哑和沉闷。C.在起伏跌宕、白雪皑皑的贺兰山父性的衬托下,另一边的大漠,在午后阳光的晕染中,则呈现出一片混沌、圣洁、慈祥的母性光辉。D.春光流转千载,它是来消释人们秋冬的愁烦的 ,落寞的文人也不会在春风的骀荡中萎靡不振,放飞着心中无边的暇思。答案:C解析:A 项,连琐反应连锁反应;B 项,啼听谛听;D 项,暇思 遐思。3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.2010 年广州亚运会闭幕式上 ,代表各国特色的经典歌曲觥筹交错,精彩纷呈,很好地传达了和谐亚运的主题概念。B.舟曲特
3、大泥石流灾害发生后,各路救援人员迅速到位,但当地的气象情况仍是翻云覆雨,十分恶劣,所以要防止次生灾害发生。C.季羡林先生虽已仙逝,但他那平易近人的文字却留下了不朽的印记,他对人世间五味的品评留给人们永久的回味。D.在北大、清华分别联合六大高校组建自主招生联考同盟后,同济大学也顺杆爬,积极联合高校组建同盟,进行人才培养的多方位合作。答案:C解析:A 项,觥筹交错:形容众人聚会宴饮时的热闹情景。 B 项,翻云覆雨:比喻反复无常或惯于玩弄手段。D 项,顺杆爬:比喻迎合别人的心意、言语、要求等说话或做事,含贬义。4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.面对九月之后在开发商为回笼资金而造成的纷纷降价的
4、局面下,博全集团推出一系列措施,保持了在楼盘销售方面的优势。B.网络沟通互动模式正冲击着传统的社会人际关系的基础,心理学家将因为媒体社交的过度使用所导致的人与人之间的情感疏远定义为“在线社交疏离症”。C.辩论是一种常见的语言交流形式,大到国际事务的争辩,小到生活中买卖物品时的讨价还价,甚至是工作中出现分歧时的争执,都会涉及。D.解决猎杀野生动物事件频发问题的根本途径在于严格执法,地方政府要督促环保、林业、公安等部门对进山人员的监管力度。答案:B解析:A 项,结构混乱,“面对局面”与“ 在下”两种句式杂糅。C 项,不合逻辑,应为“小到工作中出现分歧时的争执,甚至是生活中买卖物品时的讨价还价”。D
5、 项,成分残缺,在“部门”后应增加谓语动词“加大” 。5.根据下面的情境,补写花朵与蜜蜂的对话。蜜蜂在田野、花圃里忙碌。花朵指责蜜蜂说: (不超过 30 个字) 蜜蜂意味深长地回答: (不超过 30 个字) 花朵沉默了。因为它这才明白,给予蜜蜂花蜜的同时,自己也得到了爱,才结出了新生命的果实。答案示例:你整天“ 嗡嗡嗡”,就知道汲取我们的花粉,榨取我们的血汗。我们汲取你们的花粉不只是为了自己的生命所需,也传递了你们的生命。6.阅读下面一则材料,按要求回答问题。前不久,在一次电视台策划会上,主任对一名实习生说:“麻烦你开完会后给大家订盒饭,按人头,我请客。 ”结果该实习生认真地说:“对不起,我是
6、来实习导演的,这种事我不会做的。 ”针对实习生的做法,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。赞成者说: 质疑者说: 答案示例:赞成者说:这是一种自我权益的保护,实习生具有平等和社会分工意识。他敢于挑战领导,追求人格的尊重。质疑者说:导演是一个需要具有全局观、需要能够多方协调的工种。为众人订盒饭就是一个协调的过程。拒绝一次看似跑腿的差事,实际上是拒绝了一次学习和成长的机会。7.(2013浙江五校联考)补写出下列名句名篇的空缺部分。( 只选 3 小题)(1)夫子循循然善诱人, , ,欲罢不能。 (论语)(2)商,伤也, 。夷,戮也, 。 (欧阳修秋声赋)(3)世人皆浊, ?众人皆醉, ? (渔父)(4) ,四弦一声如裂帛。 ,唯见江心秋月白。 (白居易琵琶行)(5)叶上初阳干宿雨, , 。 (周邦彦苏幕遮)答案:(1)博我以文 约我以礼 (2)物既老而悲伤 物过盛而当杀 (3) 何不淈其泥而扬其波 何不饣甫其糟而歠其醨 (4)曲终收拨当心画 东船西舫悄无言 (5) 水面清圆 一一风荷举
