1、基础增分练 2基础增分练第 2 页 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )A.祓除(f) 僭越(jin)皈依(u) 赧然一笑(nn)B.荫凉(yn) 虫豸( zh)蛊惑(g) 忧心忡忡(zhng)C.蓬蒿(go ) 干练( gn)菲薄(fi ) 不谙水性(n)D.省察(shng ) 殷红( yn)攫取(ju) 追本溯源(s)答案:A解析:B 项,“ 忡” 读 chng;C 项,“蒿”读 ho;D 项,“省” 读 xng。2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.歉收 形号 焕然一新 投桃报李B.通牒 砂糖 事必恭亲 如臂使指C.诀窍 坐标 各行其是 甘之如饴D.和蔼 砝码 水
2、泄不通 各书己见答案:C解析:A 项,“形”应为“ 型”;B 项,“ 恭”应为“躬”;D 项,“ 书”应为“抒”。3.(2013学军中学模拟)下列各句中 ,加点的词语运用错误的一项是( )A.“中国式接孩子”的场景每天都会在不同城市、不同学校的门口上演,众多家长在孩子放学的时间都聚集到学校门口,你拥我挤互不相让。B.有家长认为,部分药品标有按照体重服药的公式 ,一推算就知道孩子吃多少药了,殊不知这存在着极大的安全隐患。C.当班主任宣布本周班队活动为到校外野炊的决定后,全班同学无不拍手称快,掌声、笑声淹没了班主任的说话声,整个教室仿佛沸腾了。D.莫言打动诺奖评委的,是他整体的写作态度、精神和质量
3、,是作为中国作家一以贯之地对中国这片土地以及人的灵魂状态的一种探索。答案:C解析:C 项,拍手称快:拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。用在此处不合语境。A 项,上演:本义是“(戏剧、舞蹈等) 演出”, 此处用了它的比喻义,可以。B 项,殊不知:是竟然不知道的意思,用在此处可以。 D 项,一以贯之:泛指用一种思想理论贯穿于始终,用在此处合适。4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.夜幕降临,马德里灯光璀璨 ,全城 200 多家书店、图书馆、文化单位和 40 多位文艺工作者共同参加了这场盛典。这个夜晚,成为名副其实的“读书之夜”。B.有关部门习惯于将周末双休日与节假日“ 挪”在
4、一起“凑”出小长假。节假日“扎堆儿”放假,往往导致“扎堆儿” 出游,公众出游的质量难以保障。C.我们可以从这次对李章洙赛后的采访中反映两个问题: 一是球队的竞技状态很重要 ;二是只要拥有必胜的信念,也能以弱胜强。D.在欧美一些国家,孩子们在教官的指挥下 ,顶着漫天冰雪进行裸跑,我们的近邻日本甚至将训练的残酷当作学校的一种常态教育。答案:B解析:A 项,不合逻辑,“书店、图书馆”也属于“ 文化单位”,三者不能并列,应改为“ 书店、图书馆及其他文化单位”。C 项,搭配不当,可以把“反映”改为“看出”或“发现” 。D 项,语序不当,“训练的残酷”应该是“ 残酷的训练”。5.请根据上下文,补写出画线处
5、的内容。要求:紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过 10 个字。文化其实体现在一个人如何认真对待自己,如何坦诚对待他人, 。在一个文化厚实的社会里,人懂得须要尊重自己他不苟且,因为不苟且所以有品位; 他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得必须尊重自然 ,因为不掠夺所以有永续的生命。 参考答案:如何郑重对待自然 人懂得应该尊重他人 他不掠夺6.把下面的长句改写成 4 个连贯的短句,可适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。正能量是一种通过激发人的内在潜能,使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力的健康乐观、积极向上的动力和情感。参考答案:正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,
6、它能够激发人的内在潜能,使人表现出一个新的自我,从而使人更加自信、更加充满活力。7.(2013台州模拟)补写出下列名句名篇的空缺部分。 (只选 3 小题)(1)颜渊喟然叹曰:“ , 。瞻之在前,忽焉在后。 ” (论语)(2)秦人不暇自哀, ; ,亦使后人而复哀后人也。 (杜牧阿房宫赋)(3) ,渚清沙白鸟飞回。 ,不尽长江滚滚来。 (杜甫登高)(4)青山隔送行,疏林不做美, 。夕阳古道无人语 , 。 (王实甫长亭送别)(5)在天愿作比翼鸟, 。天长地久有时尽, 。 (白居易长恨歌)答案:(1)仰之弥高 钻之弥坚 (2)而后人哀之 后人哀之而不鉴之 (3) 风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 (4)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (5)在地愿为连理枝 此恨绵绵无绝期
