1、1、判断题 过度使用封闭性问题，会导致咨询员主观性太多，使咨询发生偏离。 （分值 1.0）你的答案： 正确 2、判断题 在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 3、判断题 出现抑郁症的核心症状，病程持续一周以上，即可诊断为抑郁症。 （分值 1.0）你的答案： 错误 4、判断题 神经衰弱是一类精神容易兴奋和脑力容易疲乏、常有情绪烦恼和心理生理症状的神经症性障碍。 （分值 1.0）你的答案： 正确 5、判断题 精神分裂症的特征性症状是注意力不易集中 （分值 1.0）你的答案： 错误 6、判断题 神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属
2、于非精神病型心理障碍。 （分值 1.0）你的答案： 错误 标准答案： 正确 7、判断题 认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。 （分值 1.0）你的答案： 正确 8、判断题 班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。 （分值 1.0）你的答案： 错误 标准答案： 正确 9、判断题 班级辅导主要应该是“指示性的”，辅导者可以对学生做强制的说理。 （分值 1.0）你的答案： 错误 10、判断题 班级心理辅导活动的设计方案包括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、
3、总结与评估。 （分值 1.0）你的答案： 正确 11、判断题 为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。 （分值 1.0）你的答案： 错误 12、判断题 重复技术是一种很有效的反应方式，即将来访者说的话重复讲回去作为鼓励。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 13、判断题 情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状。 （分值 1.0）你的答案： 正确 14、判断题 即使情绪好转，自杀危险一般在意念产生后三个月内仍然存在。 （分值 1.0）你的答案： 正确 15、判断题 要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。 （分值 1.0）你的答案： 正确 16、判断题 共情是心理
4、咨询中起主要作用的因素。 （分值 1.0）你的答案： 正确 17、判断题 在人格类型理论中，A 型人格的特点表现为：性情不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强。（ ） （分值 1.0）你的答案： 错误 18、判断题 一个想自杀的人开始表现慷慨和分享个人财产，表明这个人有好转恢复的迹象。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 19、判断题 自杀是可知觉、可预见、可预防的。 （分值 1.0）你的答案： 正确 20、判断题 青少年自杀不仅仅是学习问题，父母感情、个人感情因素往往是他们自杀的重要原因。 （分值 1.0）你的答案： 正确 21、判断题 一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束
5、。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 22、判断题 威胁别人说要自杀的人不会自杀。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 23、判断题 想过一次自杀，就会总是想自杀。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 24、判断题 自杀者一定有精神疾病。 （分值 1.0）你的答案： 错误 25、判断题 帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。 （分值 1.0）你的答案： 错误 26、判断题 谈论自杀的人也可能会自杀。 （分值 1.0）你的答案： 错误 标准答案： 正确 27、判断题 对有自杀危险的人应及时进行危机干预，使其得到充分的宣泄和疏导。 （分值
6、1.0）你的答案： 正确 28、判断题 咨询师必须无条件遵循保密原则。 （分值 1.0）你的答案： 错误 29、判断题 人们对最近的信息能够更好的记忆，这在心理学上称为“近因效应”。（ ） （分值 1.0）你的答案： 正确 30、判断题 积极情绪、积极特质和积极组织系统属于社会心理学的研究范围。（ ） （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 31、判断题 危机情景下，当事人不愿说话的时候，我们要尽量开导他把话说出来。 （分值 1.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误 32、判断题 社会懈怠现象是指个体在群体中会减少努力。（ ） （分值 1.0）你的答案： 正确 33、判断题 危机
7、情景下，一个人表现越平静说明这个人受危机影响越小。 （分值1.0）你的答案： 错误 34、判断题 危机是件坏事。 （分值 1.0）你的答案： 错误 35、判断题 当发现同学处于危机中时，第一件事就是跑到老师那里报告。 （分值1.0）你的答案： 错误 36、判断题 创伤后应激障碍（PTSD）的症状之一包括创伤情景的闪回。 （分值1.0）你的答案： 正确 37、判断题 人们遇到的应激或挫折不能自己解决或处理时，则会发生心理失衡，而这种失衡状态便成为危机。 （分值 1.0）你的答案： 正确 38、判断题 危机干预也被称为情绪急救。 （分值 1.0）你的答案： 正确 39、单选题 新生入学不适应学校生
8、活是（ ） （分值 1.0） A. 存在性危机B. 发展性危机C. 境遇性危机D. 适应性危机你的答案： D 标准答案： B 40、单选题 精神分裂症的特征性症状（ ） （分值 1.0） A. 失眠 B. 注意力不集中 C. 意识范围缩小 D. 被洞悉感你的答案： D 41、单选题 22 岁男性，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，病人 5 天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。
9、该患者的正确诊断是（ ） （分值 1.0） A. 抑郁症 B. 精神发育迟滞 C. 癔症 D. 精神分裂症你的答案： D 42、单选题 男性，26 岁，一个月来，兴高采烈，话多，自觉思维敏捷“脑子特别灵”，“自已有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，爱表现自己，举止轻浮，好接近异性，食欲亢进，体重减轻，睡眠量减少，无疲倦感。该病人的典型症状不包括（ ） （分值1.0） A. 情感高涨B. 思维形式障碍 C. 思维内容障碍 D. 意志减退你的答案： D 43、单选题 以下不属于广泛性焦虑障碍症状的是（ ） （分值 1.0） A. 对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧 B. 频繁出现自罪或自责观念
10、C. 不能停止担忧/焦虑的恶性循环 D. 出现肌肉紧张的身体症状你的答案： B 44、单选题 思维形式障碍不包括（ ） （分值 1.0） A. 思维贫乏 B. 思维迟缓 C. 强制性思维 D. 妄想你的答案： D 45、单选题 躁狂发作病人活动增多表现，除了哪项（ ） （分值 1.0） A. 整日忙碌 B. 好管闲事 C. 引人注意 D. 生活节俭你的答案： D 46、单选题 精神分裂症病人往往不承认自己有病，拒绝看病、服药。这是因为这些病人存在：（ ） （分值 1.0） A. 情感障碍B. 自知力障碍 C. 注意障碍 D. 认知障碍你的答案： B 47、单选题 一个成绩优异的高中生每次考试只
11、用一半时间就能完成考卷，另外的时间反复检查名字和学号是否已经写上，所有考题是否已经做完等，对考题是否回答正确反而不检查。这种病态情况可能属于：（ ） （分值 1.0） A. 强迫性穷思竭虑 B. 强迫性怀疑 C. 强迫性回忆 D. 强迫性对立观念你的答案： B 48、单选题 浙江大学心理健康教育与咨询中心的预约咨询电话是（ ） （分值1.0） A. 88206284 B. 88206286 C. 88981737D. 88981738你的答案： B 49、单选题 在危机干预时，下列做法哪项是正确的（ ） （分值 1.0） A.了解危机的来龙去脉B.建立良好的关系C.支持当事人的观点D.教育当事
12、人不要太冲动你的答案： B 50、单选题 患者将环境中与他无关的事物都认为是与他有关，如认为周围人的谈话是在议论他，别人吐痰是在蔑视他。这种病态行为属于：（ ） （分值 1.0） A. 关系妄想 B. 思维鸣响 C. 被害妄想 D. 病理性象征思维你的答案： A 51、单选题 创伤后应激障碍中的主要临床症状不包括（ ） （分值 1.0） A. 闪回 B. 努力回避与创伤事件有关的想法、感受或谈话 C. 难以入睡或睡得不深 D. 反复检查或核对你的答案： D 52、单选题 在自杀干预时，以下哪个做法是正确的？ （分值 1.0） A.对求助者责备或说教。B.与其讨论自杀的是非对错。C.不要让求助者
13、一个人留下D.否定求助者的自杀意念。你的答案： C 53、单选题 以下哪些说法是正确的（ ） （分值 1.0） A.危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题B.危机的当事人在危机事件后肯定会变得比较脆弱C.当我们做不了的时候，最好不要陪在危机当事人身边D.心理健康的人也会发生危机你的答案： D 54、单选题 （ ）强调自我在动机过程中的能动作用。 （分值 1.0） A. 动机归因理论 B. 自我实现理论 C. 自我决定理论 D. 社会动机理论你的答案： C 55、单选题 在发展心理学中，青少年通常需要面临或解决的问题是（ ）。 （分值 1.0） A. 信任与不信任 B. 主动性与内疚 C. 勤
14、勉和自卑 D. 身份角色的困惑你的答案： D 56、单选题 关于危机以下哪个是错误的（ ） （分值 1.0） A. 危机就是生活中的困境、破坏事件B. 危机是一些个人的困难和境遇，这些困难和境遇使得人们无能为力C. 危机指的是个人因这种破坏所产生的害怕、震惊、悲伤的感觉D. 危机就是不能解决或处理应激或挫折时的心理失衡你的答案： A 57、单选题 _的人自杀前向他人发过自杀前的一种预兆或者一种求救信号。 （分值 1.0） A.80% B.50% C.30% D.10%你的答案： A 58、单选题 在我国 15 至 34 岁人群中，（ ）是第一位死因。 （分值 1.0） A.生病B.自杀C.车祸
15、D.溺水你的答案： B 59、单选题 媒体大量、反复对自杀行为曝光，会使公众误以为自杀是自我解脱的“正常”行为而出现模仿潮。其中_更容易在媒体误导下盲目模仿。 （分值 1.0） A.儿童 B.老年人 C.青少年 D.哺乳期妇女你的答案： C 60、单选题 如来访者要你对其想自杀的事情给予保密时,你应该（ ） （分值1.0） A.不要答应 B.答应 C.含糊蒙混 D.沉默，不说话你的答案： A 61、单选题 “_效应”被用来专指模仿自杀的行为。 （分值 1.0） A.蝴蝶 B.皮特 C.威特 D.山姆你的答案： C 62、单选题 在中国，自杀的危险因素相互之间有协同效应.下列哪项不是中国主要的危
16、险因素？ （分值 1.0） A. 抑郁程度高 B. 生命质量低C. 焦虑程度高D. 死前两天有严重的人际关系冲突你的答案： A 标准答案： C 63、单选题 学生的常见自杀预兆不包括（ ） （分值 1.0） A.自己想死的念头对周围的人诉说或在日记、绘画中表现出来；B.无故送东西、送礼物给亲人或同学，无来由地向他人道谢或致歉；C.对学习失去兴趣，上课无故缺席，迟到早退，成绩骤降。 D.性格内向，言语少。你的答案： D 64、单选题 患者听到两个以上的声音在一旁将患者称为“他”来评论其一举一动，犹如实况转播，如“他在做饭，他现在出门了，他要进厕所了”等。这属于：（ ） （分值1.0） A. 言语
17、评论性幻听 B. 言语命令性幻听 C. 思维鸣响 D. 机能性幻听你的答案： C 标准答案： A 65、单选题 一般来说，一个人由危机出现至恢复平衡大概是（ ） （分值 1.0） A.46 周B.57 周C.68 周D.48 周你的答案： C 66、单选题 理性情绪疗法认为，来访者的情绪问题根源于（ ） （分值 1.0） A. 非理性信念 B. 问题行为 C. 潜意识 D. 创伤经验你的答案： A 67、单选题 心理委员由于自身阅历的局限不适合组织（ ）主导的活动。 （分值1.0） A.传知识B.体验C.感受D.分享你的答案： A 68、单选题 行为塑造遵循（ ） （分值 1.0） A. 小步
18、子原则 B. 系统性原则 C. 伦理原则 D. 理性原则你的答案： A 69、单选题 当你来到危机现场，当事人是你的好友（ ） （分值 1.0） A.你应该替她保密，如果她这样要求。B.你很了解她，可以暂时不通知家属C.你可以 24 小时陪伴她，不要让陌生人来陪护D.陪伴在她身边，保证她的安全，并通知相关人员你的答案： A 标准答案： D 70、单选题 在群体中，群体讨论倾向于使群体成员的初始观点得到加强。这种现象称之为（ ）。 （分值 1.0） A. 群体转移 B. 群体思维 C. 群体从众 D. 群体极化你的答案： C 标准答案： D 71、单选题 心理咨询包括问题性咨询和（ ）咨询。 （
19、分值 1.0） A. 发展性 B. 矫正性 C. 谈天性 D. 行为性你的答案： A 72、单选题 危机发展阶段不包括（ ） （分值 1.0） A. 冲突期B. 冷静期C. 应变期D. 危机解决期你的答案： D 标准答案： B 73、单选题 关于危机的叙述哪个是错误的（ ） （分值 1.0） A. 危机是一些个人的困难和境遇B. 危机是一种解体状态C. 处于危机中的人无能为力，不能有意识地主宰自己的生活D. 危机状态下当事人无法尝试解决问题。你的答案： D 74、单选题 （）意味着完整的接纳一个人。即接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的来访者，并与之平等交流。 （分值 1.0） A. 关注
20、B. 尊重 C. 理解 D. 关心你的答案： B 75、单选题 （）应该充满整个咨询过程。 （分值 1.0） A . 温暖和建议 B. 解释和热情 C. 温暖和热情 D. 理解和帮助你的答案： C 76、单选题 班级心理辅导活动进程的第一步为暖身活动，第二步为（ ） （分值1.0） A.自我探索 B.活动延伸 C.催化互动与分享 D.创设情境或设计活动你的答案： A 标准答案： D 77、单选题 不同的用词可导致不同的询问结果，询问“什么”，意味着（）的描述。（分值 1.0） A. 过程 B. 次序 C. 情绪 D. 事实你的答案： D 78、单选题 不同的用词可导致不同的询问结果，（）需要谨
21、慎使用。 （分值1.0） A. 为什么 B. 怎么样 C. 能不能 D. 愿不愿你的答案： C 标准答案： A 79、单选题 （）是咨询本身的需要，绝不能为了满足咨询者自己的好奇心。 （分值 1.0） A. 为什么 B. 质问 C. 询问 D. 共情你的答案： C 80、单选题 （）又称为释义、简述语意，即咨询员把来访者的言谈加以整理后，再反馈给来访者。 （分值 1.0） A. 情感反应 B. 反射 C. 反馈 D. 内容反应你的答案： D 81、单选题 情感反应最有效的方式是针对来访者（）的情感。 （分值 1.0） A. 谈某件事时 B. 此时此刻 C. 情绪表露时 D. 谈某种感受时你的答
22、案： B 82、单选题 大一新生主要面临的心理问题是（ ） （分值 1.0） A.网络成瘾B.适应问题C.考研出国D.恋爱与情感你的答案： B 83、单选题 下列哪些方法不属于行为疗法？（ ） （分值 1.0） A. 渐进法 B. 代币制法（合同法） C. 系统脱敏法 D. 与非理性思维辩驳你的答案： D 84、单选题 （ ）阶段是班级心理健康教育活动的核心，占据了整个活动的主要部分。（分值 1.0） A.工作阶段 B.领悟与分享 C.促成行动 D.总结你的答案： B 标准答案： A 85、单选题 帮助当事人学会解决问题不包括（ ） （分值 1.0） A. 不谈论存在的困难B. 提出各种可能的
23、解决问题的方法C. 罗列并澄清各种可能方法的利弊及可行性D. 选择最可取的方法(即作出决定)你的答案： A 86、单选题 对外界刺激的感受性减低，如抑郁患者对强烈的疼痛刺激只有轻微的感觉。这种现象叫：（ ） （分值 1.0） A. 体感异常 B. 感觉减退 C. 感觉过敏 D. 感觉倒错你的答案： B 87、单选题 以下哪项不属于危机干预步骤（ ） （分值 1.0） A.保证求助者安全B.提供支持C.替来访者制定计划D.得到承诺你的答案： A 标准答案： C 88、单选题 躁狂症的典型表现之一是 （ ） （分值 1.0） A. 病理性赘述B. 思维插入 C. 思维奔逸 D. 病理性象征性思维你
24、的答案： C 89、单选题 确定危机问题，尽量不使用（ ） （分值 1.0） A.倾听技术B.开放式提问C.封闭式提问D.共情你的答案： C 90、单选题 精神分析学派的创始人是（ ） （分值 1.0） A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 荣格 D. 罗杰斯你的答案： B 91、单选题 系统脱敏疗法的主要理论依据是（ ） （分值 1.0） A. 精神分析 B. 行为主义 C. 认知疗法 D. 森田疗法你的答案： B 92、单选题 艾利斯（A. Ellis）的理性情绪疗法强调通过改变来访者的（ ）来进行心理治疗？ （分值 1.0） A. 认知 B. 情绪 C. 行为 D. 注意你的答案： A 93
25、、单选题 系统脱敏疗法是哪种咨询流派的治疗手段？（ ） （分值 1.0） A. 精神分析 B. 行为疗法 C. 认知疗法 D. 森田疗法你的答案： B 94、单选题 在心理学中，验证“期望导致结果”的著名实验被称为（ ）。 （分值 1.0） A. 罗森塔尔效应 B. 搭便车效应 C. 控制点效应 D. 动机效应你的答案： A 95、单选题 “现在我们已经商讨了你计划要做什么，下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。请跟我讲一下你将采取哪些行动，以保证你不会大发脾气，避免危机的升级” （ ） （分值 1.0） A.这句话是干预者在向危机当事人得到承诺B.这句话不合适跟危机当事人说C.这句话说明干
26、预者在向当事人施加压力D.这句话干预者好像是一厢情愿你的答案： A 96、单选题 精神分析学派的代表人物是（ ）。 （分值 1.0） A. 弗洛伊德 B. 罗杰斯 C. 马斯洛 D. 皮亚杰你的答案： A 97、单选题 以下哪项不是班级心理辅导活动的作用？（ ） （分值 1.0） A.促进班级同学相互了解与接纳 B.化解班级团体问题与危机 C.发现需要个别咨询或治疗的学生 D.传达学校的活动通知你的答案： D 98、单选题 班级心理辅导活动原则中不看重的是（ ） （分值 1.0） A.自我探索B.自我升华C.情感表达和交流D.原定设计你的答案： D 99、单选题 心理委员在网络依赖行为问题方面不能起到的作用是（ ） （分值1.0） A.鼓励B.治疗C.引导D.监督你的答案： B 100、单选题 面对来访者的矛盾情感，咨询员要善于发掘来访者身上（）的内涵及相互影响。 （分值 1.0） A. 矛盾情绪 B. 多种情绪 C. 混合情绪 D. 复杂情绪你的答案： A 标准答案： C
