1、单项选择题 1、从需要产生的根源来划分可以把需要划分为（ ）。A. 自然需要和社会需要 B. 物质需要和精神需要 C. 生理需要和安全需要 D. 生理需要和自我实现的需要单项选择题 2、用部分报告法实验证明感觉记忆存在的美国心理学家是（ ）。A. 斯佩里 B. 彼得森 C. 斯金纳 D. 斯波林单项选择题 3、科学心理学诞生于（ ）。A. 1864 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D. 1920 年单项选择题 4、思想开小差是注意的（ ）。A. 动摇 B. 起伏 C. 分散 D. 转移单项选择题 5、班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程，称为
2、（ ）。A. 观察学习 B. 习得学习 C. 建构学习 D. 社会学习单项选择题 6、主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（ ）。A. 詹姆斯兰格理论 B. 坎农博德理论 C. 沙赫特的情绪理论 D. 汤姆金斯的理论单项选择题 7、（ ）是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。A. 前摄抑制 B. 后摄抑制 C. 近因效应 D. 首因效应单项选择题 8、学龄期个体心理发展任务为（ ）。A. 获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现 B. 建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现 C. 满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现 D. 获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的
3、实现单项选择题 9、精神分析时期心理学研究的主题为（ ）。A. 意识 B. 无意识 C. 情绪 D. 感觉单项选择题 10、1949 年，（ ）根据个体所依赖的参照体系，将性格分为场独立和场依存。 A. 皮亚杰 B. 威特金 C. 斯普兰格 D. 荣格单项选择题 11、粘液质、抑郁质的人，容易适应什么样的工作？A. 持久细致的工作 B. 灵活转换的工作 C. 冒险性工作 D. 身心紧张的工作单项选择题 12、资产阶级革命时期，对心理的认识持理性主义观点的代表人物是（ ）。A. 美特利 B. 特勒肖 C. 孟德斯鸠 D. 莱布尼兹单项选择题 13、心理个体的发展具有的一般特点是（ ）。A. 连续
4、性与顺序性 B. 阶段性 C. 关键性 D. 不均衡性单项选择题 14、即使集中注意力感觉的清晰程度也会发生周期性有节律的变化。这种现象叫（ ）。A. 注意的动摇 B. 注意的分散 C. 注意的转移 D. 注意的分配单项选择题 15、（ ）提出了创造性系统模型？A. 希克森特米哈伊 B. 奥斯本 C. 捷普洛夫 D. 斯滕伯格单项选择题 16、个性倾向系统的核心内容是（ ）。A. 价值观 B. 态度 C. 观念 D. 信念单项选择题 17、人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是（ ）。A. 记忆的作用 B. 思维的作用 C. 想象的作用 D. 联想的作用单项选择题 18、阿尔波特认为人格结
5、构中代表一个人主要行为倾向决定一类行为 而不是所有行为的特质是（ ）。A. 共同特质 B. 枢纽特质 C. 核心特质 D. 次要特质单项选择题 19、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为( )。A. 坎农巴德学说 B. 伊扎德情绪理论 C. 詹姆斯兰格情绪理论 D. 沙赫特辛格情绪理论单项选择题 20、人们需要朋友、爱人或孩子，渴望在团体中与同事间有深厚的关系等，这属于（）。A. 生理需要 B. 自尊的需要 C. 归属和爱的需要 D. 自我实现的需要单项选择题 21、“去年冬天家乡下了一场罕见的大雪”是什么记忆( )A.
6、语义记忆 B. 情景记忆 C. 外显记忆 D. 内隐记忆单项选择题 22、我们说天上的云说象一只狗，这体现了知觉的（）。A. 恒常性 B. 对象性 C. 理解性 D. 整体性单项选择题 23、当个体的两种动机分别指向不同的目标时，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突是（）。A. 双避冲突 B. 多重趋避冲突 C. 双趋冲突 D. 趋避冲突单项选择题 24、直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是（ ）。A. 气质 B. 能力 C. 性格 D. 意志单项选择题 25、人的认知过程和情绪过程统称为（ ）。A. 个性 B. 心理过程 C. 心理现象 D. 心理动力单项选择题 26、
7、美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（ ）。A. 精神分析理论 B. 需要层次理论 C. 三重需要理论 D. 需要演化理论单项选择题 27、听觉的感觉记忆称作（ ）。A. 图像记忆 B. 表象记忆 C. 声像记忆 D. 声音记忆单项选择题 28、“江山易改，本性难移”，从气质的角度来看，这个成语说明气质特性中的（ ）。A. 感受性 B. 耐受性 C. 可塑性 D. 向性单项选择题 29、有益于提高思维积极性的动机强度是（ ）。A. 低的 B. 适中的 C. 较强的 D. 强的单项选择题 30、如果主体对一定活动有了某种预先的准备状态，那么它决定着后续同类心理活动的趋势。这种现象称为（
8、）。A. 暗示 B. 定势 C. 定型 D. 期待单项选择题 31、编制世界上最早的智力测量表的是（ ）。A. 吉尔福特 B. 推孟 C. 比奈-西蒙 D. 韦克斯勒单项选择题 32、智力的核心是（ ）。A. 注意力 B. 记忆力 C. 思维力 D. 观察力单项选择题 33、神经系统可分为（ ）。A. 躯体神经系统和植物性神经系统 B. 中枢神经系统和周围神经系统 C. 大脑和外周神经系统 D. 脊髓和大脑单项选择题 34、科学心理学诞生时期( )提出了著名的意识流学说来解释人的心理。A. 威廉冯特 B. 弗洛伊德 C. 詹姆士 D. 荣格单项选择题 35、引起动机的内在心理条件是( )。A.
9、 感觉 B. 思维 C. 需要 D. 性格多项选择题 36、问题解决的主要阶段有（ ）。A. 提出问题 B. 明确问题 C. 提出假设 D. 检验假设多项选择题 37、情绪状态的种类有（ ）。A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 心情多项选择题 38、神经元的主要功能是（ ）。A. 发出刺激 B. 接受刺激 C. 传递信息 D. 整合信息多项选择题 39、人类心理发生的基本条件为（ ）。A. 劳动 B. 生产 C. 进化 D. 语言多项选择题 40、知觉恒常性的种类有（ ）。A. 大小恒常性 B. 形状恒常性 C. 明度恒常性 D. 颜色恒常性多项选择题 41、美国心理学家詹姆士所提出的意
10、识流学说的主要观点有（ ）。A. 心理是对意识状态的描述和解释 B. 意识状态可以在无限范围内解释 C. 意识流具有私人性、稳定性、连续不断性等特征 D. 意识是一种整体的经验多项选择题 42、古希腊早期，人们主要探讨灵魂的（ ）及（ ）。A. 本质 B. 活力 C. 运动过程 D. 组成多项选择题 43、知觉具有的特点有（ ）。A. 对象性 B. 整体性 C. 不稳定性 D. 理解性多项选择题 44、动机的功能有（ ）。A. 激活功能 B. 指向功能 C. 维持和调整功能 D. 促进功能多项选择题 45、干扰是遗忘的原因。其种类有（ ）。A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 接近干扰 D.
11、相似干扰多项选择题 46、感觉的信息加工过程有哪些环节？A. 感受器感受到刺激的过程 B. 传入神经的活动 C. 大脑皮质活动从而产生感觉 D. 相应感觉器官产生感觉多项选择题 47、“一题多解”是要培养学生的（ ）。A. 逻辑思维 B. 求异思维 C. 发散思维 D. 辐合思维多项选择题 48、遗忘是指（ ）。A. 从大脑中提取知识经验的过程 B. 对识记过的材料不能回忆的现象 C. 对识记过的材料不能再认的现象 D. 过去的经验在头脑中的反映多项选择题 49、引起动机的条件有（）。A. 诱因 B. 需要 C. 兴趣 D. 信念多项选择题 50、心理活动的动力特征主要指心理过程的( )。A.
12、 强度 B. 灵活性 C. 速度 D. 稳定性多项选择题 51、关于埃里克森八阶段，下列描述正确的是（ ）。A. 婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感 B. 学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感 C. 成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱 D. 小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感多项选择题 52、对事物的知觉是（ ）。A. 受人以往知识经验影响的 B. 感觉的相加 C. 不同的人是不同的 D. 人脑对直接作用感官的事物的整体的反映多项选择题 53、心理个体的发展具有的一般特点是（ ）。A. A.连续性与顺序性 B. 阶段性 C. 关键性 D. 不均衡性多项选择题 54、求异
13、思维的特点是（ ）。A. 流畅性 B. 可操作性 C. 变通性 D. 独特性多项选择题 55、注意的品质包括（ ）。A. 注意的范围 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的转移判断题 56、自我防御机制包括压抑、投射、置换、反向、合理化、发泄和转移等。A. B.判断题 57、知识的数量、质量以及结构共同影响着创造性的高低。A. B.判断题 58、气质能决定人的智力发展的高低。A. B.判断题 59、心理发展是由环境因素决定的。A. B.判断题 60、情绪和情感是以人格为中介的一种反应形式。 A. B.判断题 61、总是从自己的观点看世界，不能从别人的观点知觉事物。这种现象称为自我中
14、心主义。一般出现在 2-7 岁。A. B.判断题 62、年龄特征不是某一年龄阶段儿童所有的心理特征。A. B.判断题 63、随波逐流易受暗示的人其意志品质缺乏自觉性。A. B.判断题 64、知、情、意，三者有着密切的关系。 A. B.判断题 65、测验法是指用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法。A. B.判断题 66、心理学家通常把有 50%的次数被察觉到的那个刺激值规定为绝对阈限。 A. B.判断题 67、叶克斯-多德森定律讲的是工作效率与动机强度的关系。A. B.判断题 68、人本主义的代表人物是华生和马斯洛。 A. B.判断题 69、情绪属于心理过程。A. B.判断题 70、知
15、觉是最简单的心理现象。A. B.问答题 71、简述霍兰德兴趣理论的中的六种职业人格类型和六种工作环境。问答题 72、简述皮亚杰关于适应、同化、顺应的关系。问答题 73、简述影响创造力的个体心理因素。问答题 74、感觉和知觉的有什么异同？问答题 75、什么是记忆术？常用的记忆术有哪些？问答题 76、简述常见的情绪状态。论述题 77、论述精神分析流派的代表人物及主要观点。论述题 78、论述艾里克森的个性发展理论。论述题 79、气质的心理特征。论述题 80、论述思维的本质。单项选择题 1、从需要产生的根源来划分可以把需要划分为（ ）。A. 自然需要和社会需要 B. 物质需要和精神需要 C. 生理需要
16、和安全需要 D. 生理需要和自我实现的需要单项选择题 2、用部分报告法实验证明感觉记忆存在的美国心理学家是（ ）。A. 斯佩里 B. 彼得森 C. 斯金纳 D. 斯波林单项选择题 3、科学心理学诞生于（ ）。A. 1864 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D. 1920 年单项选择题 4、思想开小差是注意的（ ）。A. 动摇 B. 起伏 C. 分散 D. 转移单项选择题 5、班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程，称为（ ）。A. 观察学习 B. 习得学习 C. 建构学习 D. 社会学习单项选择题 6、主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（
17、）。A. 詹姆斯兰格理论 B. 坎农博德理论 C. 沙赫特的情绪理论 D. 汤姆金斯的理论单项选择题 7、（ ）是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。A. 前摄抑制 B. 后摄抑制 C. 近因效应 D. 首因效应单项选择题 8、学龄期个体心理发展任务为（ ）。A. 获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现 B. 建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现 C. 满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现 D. 获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现单项选择题 9、精神分析时期心理学研究的主题为（ ）。A. 意识 B. 无意识 C. 情绪 D. 感觉单项选择题 10、1949 年，（ ）根据个体所依赖的参照体系，将性格分为场独立和场依存。
