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小学阶段应掌握的标点符号用法及举例.docx

上传人:weiwoduzun 文档编号:4133302 上传时间:2018-12-11 格式:DOCX 页数:3 大小:17.20KB
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1、小学阶段应掌握的标点符号有句号、逗号、顿号、分号、问号感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和破折号。它们具体的符号及用法见下表:常用标点符号用法列举表名称标点符号用法说明 举例句号 。表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。北京是中华人民共和国的首都。问号 ?表示一句问话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句、反问句。1.他叫什么名字?2.难道你不了解我吗?感叹号 !表示强烈感情的句子末尾的停顿。用于感叹句或者祈使句。1.啊,好个光明的世界!2. 请看这儿!逗号 , 表示一句话中间的停顿。1.我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2.冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。顿号 、表示并列的词语或词组之间的停顿

2、。1.老鹰、乌鸦、燕子都是鸟。2.正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号 ;表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿时间比逗号长。1.哪里有剥削,哪里就有反抗;哪里有压迫,哪里就有斗争。2.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。用于称呼语后边,表示提起下文。 同学们:今天是母亲节,你会想到什么呢?用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”冒号 :用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。表示引用的部分。 爸爸说:“你们爱吃花生么?”表示特定的称谓或

3、需要着重强调的词语。詹天佑设计了一种“人”字形线路。表示讽刺或否定的意思。 这样的“聪明人”还是少一点好。引号“”引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 他站起来问:“老师,有条不紊是什么意思?”表示行文中解释说明的部分。 我永远忘不了那一天2015 年 6 月 1 日。表示话题突然转变。那个书包很漂亮,而且装有很多东西现在不见了。破折号 表示声音的延长。 “呜”火车开动了。表示举例、语言的省略部分。 动物园里有大象、老虎、狮子多种动物。省略号 表示语气的断续、延续或突然停 “我对不起大家,我没有完成顿。 任务。”书名号 用于书名、文件名、报刊名、文章名等。书名号里还有书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。1.少年闰土选自鲁迅先生的小说故乡。中国工人发刊词发表于 1940 年 2 月 7 日。

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