1、小学科学教科版六年级下册作业设计（梁燕霏老师设计）第一单元 微小世界第一课 放大镜课后练习：1、下面哪种镜具有放大功能 （ ）A、凸透镜 B、平面镜 C、凹透镜 D、三棱镜2、下面反映纸的表面结构的两幅图，那幅图是在放大镜下看到的（ ）A、 B、3、下面那中器具具有把物体放大的功能A、平面玻璃 B、透明水杯 C、凹型玻璃 第二课：放大镜的放大倍数巩固练习：1、把放大镜放在有格子的纸上，可以看到 10 个格子，把放大镜拿起来看格子，可以看到 5 个格子。请你算算下面放大镜的倍数2、放大镜放大倍数越大，放大镜的视野越（ ） ；放大镜放大倍数越（ ） ，放大镜的视野越大。3、放大镜的凸度越大，他的放
2、大倍数越（ ） 。课外拓展：用放大镜观察身边的物体，把你的发现记录在下面记录表上。课外观察记录表观察的物体 我的发现第三课：放大镜下的昆虫世界巩固练习：1、在放大镜下，我发现，蝴蝶的翅膀上有（ ） ，苍蝇的眼睛是（ ）眼。2、在放大镜下，我发现，蝴蝶的触角是 （ ）A、锯齿状 B、棒状 C、羽毛状 D、丝状课外拓展：用放大镜观察身边你喜欢的一些生物，把你的发现记录在下表我的观察记录生物名称 部位 我的发现第四课 放大镜下的晶体（超标）巩固练习：把你在放大镜下看到的白糖、食盐晶体用图画画出来白糖 食盐课外拓展：请你课外查阅资料，了解更多晶体的知识。第五课 怎样放得更大巩固练习：1、给你两个放大镜
3、，你怎样组装，使它能把物体放得更大。课后拓展：课外查阅资料，了解更多的关于显微镜的知识。第六课 用显微镜观察研究身边的生命世界巩固练习：请你写出用显微镜观察物体的步骤。第七课 在显微镜下我们发现了什么巩固练习：1、细胞主要由（ ） 、 （ ） 、 （ ）组成。2、植物细胞与动物细胞比较是植物细胞有（ ） 。3、下面图中，哪个是动物细胞，哪个是植物细胞。课外探究：用馒头、面包、橘皮进行霉菌培养第八课 微小世界和我们巩固练习：1、请你写（说）出几种微生物的名称。2、判断题：微生物都是对人类有害的。 （ ）微生物都很小，我们用肉眼看不到。 （ ）3、下面的一些微生物，哪些是对人类有害的，哪些是对人类
4、有益的。伤寒菌、酵母菌、鼠疫菌、4、请你说说人类利用微生物的例子。课外探究：动手做一做：用酵母发面（温度对发面的影响）第二单元 环境和我们第一课 垃圾堆里有什么巩固练习：1、广州市 2009 年人口大约 1000 万人左右，按每人每天产生 0.5 斤垃圾计算，请问广州市一天产生多少吨生活垃圾？如用载重量 4 吨的卡车运送垃圾，需要多少辆卡车？2、请你把下面一些生活垃圾进行分类鱼骨头，青菜梗、废纸、玻璃瓶、塑料瓶、胶纸、沙尘、塑料袋、果皮课外探究：上网查阅，了解世界垃圾情况。第二课：建一个垃圾填埋场巩固练习：1、垃圾填埋场对周环境会带来哪些危害？2、请你比较一下，焚烧垃圾和填埋垃圾，焚烧的优点和
5、问题是什么？课后拓展：了解目前世界各国目前处理垃圾的方法。第三课 减少丢弃及重新使用巩固练习：1、解决垃圾问题最有效的方法是（ ）2、请你写出（说出）减少垃圾最有效的三种方法3、请你说出一个塑料袋重新使用的三种方法。课后拓展：查阅资料，了解垃圾再利用的情况第四课 垃圾的回收利用巩固练习：1、请你写出世界通用的回收标志。2、请你写出三类可以回收的垃圾。课后拓展：请你了解目前可以回收的垃圾种类。第五课 分类其实很简单巩固练习：1、请你说说世界目前对待垃圾最积极、最科学的手段。2、请你说出下面的符号代表的垃圾种类。3、请你说说可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的处理方法。课外探究：做一个堆肥箱，处理家中
6、的一些食物肥料。 （可结合科技小星星）第六课 世界面临的环境问题巩固练习：1、请你说说目前人类面临的环境问题有哪些。2、请你把下面环境问题与造成这种问题的原因连起来。缺水 大气污染温室效应 水污染，人口增多臭氧层破坏 人类乱砍滥伐荒漠化 消耗能源，大气中二氧化碳浓度增加课外探究：了解人类是如何保护环境的第七课 考察家乡的环境巩固练习：1、你认为你的家乡的水有没有受到污染？受到那些污染？有什么危害？2、造成植物枯死的原因有哪些？课外拓展：查阅资料，水资源的污染物有哪些？第八课 我们的环保行动巩固练习：1、请你说说你珍惜水资源的方法。课外拓展：请你与家人交流你的环保行动计划。第三单元 宇宙第一课
7、地球的卫星月球巩固练习：1、填空题：月球的直径大约是地球的（ ） ，月球的体积只有月球的（ ） ，月球的质量大约是地球的（ ） ，月球的引力大约是地球引力的（ ） 。月球上的山叫（ ） 。月球是围绕（ ）运动的，是地球的（ ） 。2、分析题（1）一个人上到月球，他身体重量会发生了怎样的变化？(2)在我国古代传说中，说到月球上有桂花树、有玉兔，请你运用本节课学到的关于月球的知识，谈谈古人的传说是否正确。3、请你假想一下，如果你要到月球上旅行，需要带什么物品。课外探究：了解人类关于月球的一些新信息。第二课 月相的变化巩固练习：1、月相上半月的变化是（ ） ，下半月的变化是（ ） 。1、请你判断（1
8、） 图中的月相大约是初三还是二十七日的月相。（ ）（2） 图中的月相大约是十二还是十八日的月相。（ ）课外拓展：观察下半月月相的变化。第三课 我们来造“环形山”巩固练习：对于月球上的环形山的形成原因，目前公认的观点有哪些？第四课 日食和月食巩固练习：1、填空题当日适合月食发生时，太阳、地球、月球在一条（ ）上。1、下面是日食时，太阳、地球、月球三者的关系，请你写出哪个是太阳，哪个是地球、哪个是月球。2、 请你画出月食时，太阳、地球、月球的位置图。第五课 太阳系巩固练习：1、 判断题：太阳系是由太阳和八大行星组成的。 （ ）能够发光的星叫行星。 （ ）2、 请你说出八大行星的名称。课外探究：收集更多的有关宇宙的信息。第六课 在星空中巩固练习：判断题1、下面哪个星座是冬季星座的代表。 （ ）A、大熊座 B、天蝎座 C、仙后座 D、猎户座2、下面哪一个是仙后座的标志 （ ）A、北斗七星 B、腰带三星 C、W D、卷曲着的蝎子尾巴课外探究：收集关于星座的更多信息。第七课 探索宇宙巩固练习：1、填空：宇宙是由（ ）和（ ）组成的。恒星的一生：星云（ ）超巨星（ ）黑洞2、太阳系属于下面那个星系 （ ）A、银河系 B、仙女座星系 C、猎犬星系 D、河外星系3、请你写出人类探索宇宙的过程（ ）（ ）（ ）（ ）课外探究：收集更多关于宇宙的信息
