1、20112012 学年度高二年级上学期第一次阶段性测试生 物 试 题审核人：黄雨华 命题人：王晓明注意事项：1本试卷为试题卷，分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡上，写在试题卷上无效。2本试卷满分 100 分，考试时间为 90 分钟。第卷（共 50 分）一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确选项）1人 体 内 环 境 稳 态 的 调 节 能 力 是 有 一 定 限 度 的 。 下 列 现 象 中 ， 属 于 内 环 境 稳 态 失 调 的 是 （ ）A血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐B接受抗原刺激，T 淋巴细胞增殖和分化C环境温度下降
2、，导致甲状腺激素分泌增加 D饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高2下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、II、III、表示能直接与内环境进行物质交换的 4 种器官，是有关的生理过程。下列说法错误的是 （ ）A内环境与 I 交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁BII 内的葡萄糖通过进入血液 C表示重吸收作用D表示的器官是直肠3如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是 （ ）A肌肉细胞缺氧时，的 pH 会降低，但由于Na2CO3 的调节作用， 的 pH 会维持相对恒定B与相比，中含有蛋白质更多C中的氧气到达至少需要经过 3 层膜，处的氧气浓度高于处D呼吸作用的终产物 CO2 不会引
3、起pH 的变化4在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触” 。科学家经过研究，破解了其中的沉默之谜。该类突触沉默的原因可能是 （ ）突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质 A. B. C. D.5当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有下图中的哪些区域 （ ）AH 区和 S 区BS 区和 V 区CW 区和 H 区DV 区和 W 区6Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质。实验人员欲研究 Ach 浓度与反应时间的关系（简图如下） ，在除去突触小泡的前提下自处注入不同浓度的 Ach，处给予恒定刺激，、处分别为灵敏感应时间测量点。
4、测得不同浓度 Ach 条件下、两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是 （ ）A 图中、与共同构成一个突触B实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C表中数据说明高浓度的 Ach 能促进兴奋在神经纤维上的传导D表中数据说明 Ach 浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响7右图为位于人体内的神经元的功能分段模式图，下列据图分析的叙述中，正确的是 A突触一般不含有部位的结构B若部位发生冲动并传导部位，就能引发释放兴奋性递质C部位和部位均含有线粒体D神经元的细胞核一般存在于部位8乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱乙酸胆碱。
5、分解后的胆碱在 Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关 胆 碱 酯 酶于该反应的叙述不正确的是 （ ）A防止递质长时间起作用 B该酶是生物体内催化效率较低的酶之一C胆碱被运入细胞可再次利用 D神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递9下列不属于体液调节结果的是 （ ） A.饭后半小时血糖浓度升高 B. 饥饿时血液中胰岛素浓度下降C.饭后糖原的合成加速 D.阉割后的母鸡在短期内促性腺激素分泌量增多Ach 浓度（mmolL 1 ）处感受到信号的时间（ms）处感受到信号的时间（ms）0.1 5.00 5.560.2 5.00 5.480.3 5.00 5.310.4 5.00 5.2410下列图解表示
6、体液免疫过程（表示细胞，I表示过程） ，判断其为体液免疫的依据主要是因为具有（ ）细胞参与。 （ ）A细胞 B细胞 C细胞 D细胞11日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出 100-200 个树突状细胞（一种免疫细胞） ，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌入侵机体，树突状细胞会及时通知 T 细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是（ ）A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性B.树突状细胞只能参与细胞免疫C.培育出能识别癌症特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法D.能够识别抗原的有浆细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞12按
7、照现代免疫学概念来划分，下列物质中属于抗原的是 （ ）A因强烈击打体表而破裂的红细胞B自身新生成的红细胞C自身血液中携带 O 2 的红细胞D给严重贫血患者输同型的红细胞悬液，这种悬液中的红细胞13下列属于非特异性免疫的是 ( )A新生婴儿从母体获得抗体 B患过麻疹的人不再患此病C接种卡介苗预防结核病 D淋巴结对病原菌的过滤14下列有关人体免疫的叙述，正确的是 （ ）A人类清除感冒病毒只需通过非特异性免疫B艾滋病病人的免疫系统受损可能导致恶性肿瘤的发病率大大提高C预防接种的主要目的就是在机体内产生特定的抗体D抗体与某单细胞的病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫15.近日名为“我的皮肤”的生物活性
8、绷带在英国诞生了，该活性绷带的原理是先采集病人自身的细胞样本在特殊的膜片上增殖，再将膜片敷在患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，达到愈合的目的。根据上述信息，下列有关叙述中正确的是 （ ）A.“我的皮肤”的获得体现了细胞全能性B. 人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降C种植在膜片上的细胞与病人伤口细胞的主要组织相容性复合体（MHC）不同D. 若种植在膜片上的细胞来自其家属，该治疗可能失败的原因是膜片上的细胞受到了效应 T 细胞的攻击16下面关于下丘脑功能的叙述正确的是 （ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活
9、动来调节体温下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成抗利尿激素下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉A B C D17当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化曲线分别是 （ ）AS 和甲 BS 和乙 CT 和甲 DT 和乙18.某研究人员成功找到了一种适宜口服且能治疗糖尿病的小分子（Boc5） ，现用各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁 4 组，实验前测定 4 组小鼠的血糖含量分别为 a1、b 1、c 1、
10、d 1（四组数据大致相同） ，将 4 组小鼠按下表进行实验处理。下列比较不正确的是 （ ）组别 甲组 乙组 丙组 丁组实验处理 饲喂添加了适量胰 岛素的饲料 饲喂添加了适量 Boc5 的饲料 注射适量的胰 岛素制剂 注射适量的 Boc5 制剂30 分钟后测定血糖含量 a2 b2 c2 d2Aa 1b2 Cc 1c2 Dd 1d219鸟类的繁殖大多在春天进行的，具有时间为一年的性周期。下图为某一鸟类体内一个性周期的激素调节过程。下列说法正确的是 （ ）A在繁殖季节，适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素 A 的分泌维持着鸟的繁殖行为 B在非繁殖季节，激素 B 分泌减少的直接原因是日照时间改变C激
11、素 C 属于蛋白质，其作用除调节鸟繁殖行为外还有抑制下丘脑和垂体作用D激素 C 分泌增加将导致激素 A 分泌减少，两者是拮抗关系20为了解某种特定激素对龙虾行为反应的影响，下列关于这一实验的叙述不合理的是（ ）A.将小龙虾按性别分成两组，雄性注射该激素，雌性作为对照. B. 随机分配小龙虾到实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致C.实验组注射特定激素，对照组在相同部位注射等量的激素溶液的溶剂D.实验组与对照组在相同适宜的环境下饲养21下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是 ( )A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制感受器 大脑皮层 下丘脑 垂体 内分泌腺 组
12、织 B图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素C若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少22.图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆包含。下列各项不符合关系的是 （ ）A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液B.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使 RNAD.免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫23. 下列有关人体体温调节的叙述，错误的是 （ ）A肾上腺素可使机体在短时间内迅速增加产热量B寒冷刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C炎热刺激可使
13、甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D在炎热环境中，人体主要通过汗腺蒸发汗液散失热量24专一性是许多生物化学反应或生理过程的一种特性，下列物质或细胞参与的过程或反应不具有专一性的是： （ ）A洋葱根细胞膜上的载体 B限制性内切酶C吞噬细胞的吞噬作用 D神经递质25下图细胞、和物质 E、F 的关系可能是 ( )细胞 细胞 物质 E 物质 FA 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体B 效应 T 细胞 病原体 抗体 抗原C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体一选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18
14、 19 20 21 22 23 24 25 第卷 非选择题 （共 50 分）二非选择题（共五个大题，共 50 分。 ）26(11 分)回答有关神经冲动传导的问题。下图 1 是突触结构模式图，图 2 表示神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答：（1） 在图 1 的结构中，当神经冲动传到末梢时，结构 1 中的神经递质乙酰胆碱被释放到突触间隙中，并与突触后膜上的 结合，引起突触后膜的 发生变化。所以结构 3 的化学本质是 ，它对递质的识别起着重要作用。神经调节中神经递质的作用是 。（2） 结构 1 及其内物质的形成与细胞内的 （填细胞器名称）有关。乙酰胆碱的释放过程与细胞膜的_有关。（3） 图
15、1 中神经冲动由 AB 的过程中，信号转换的具体过程是 。（4） 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图 2 示某部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。据图可知 a 线段表示 电位；b 点膜两侧的电位差为 mv，a 点此时 K+ （内、外）流。27 （11 分）回答有关人体生命活动调节的问题：图 2（1） 神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如左下图所示。据图回答：若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_ _ _。抗利尿激素的合
16、成和分泌是通过图中_模式，其分泌量增加的适宜刺激是_。血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在 A 处传递的主要特点是_。在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_ _ _ _ _ _。 （2 分）（2）右上图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图，请回答：人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器，导致_(填离子)内流，引发动作电位，并 通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌，这是_反射；据图分析，刺激图中_点时，均会引起唾液分泌；28 （9 分）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等
17、五种激素。a、b、c、d、e 分别代表其中的一种，图中除 d、e 两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。据此回答下列问题。（1）a、b 两种激素在 方面具有协同作用， ab cd e幼儿时期缺少 b 将患 症。（2）进入寒冷环境时， （填字母标号）分泌增多。在体内 调节机制作用下，b 的含量可以保持相对稳定。而寒冷时 c 含量的调节主要通过_ 调节的方式进行。（3）切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最大的是激素 （填字母标号） 。当人处于高血糖时，e 的分泌将 （填“促进”或“抑制” ）d 的分泌。（4）将胰岛 B 细胞分别接种于含 5.6 mmol/L
18、葡萄糖（低糖组）和 l6.7 mmoL/L 葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，发现高糖组释放胰岛素更多。为了验证胰岛 A 细胞的分泌物能促进胰岛 B 细胞分泌胰岛素。某同学设计了如下实验方案：用高糖培养液培养胰岛 A 细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；用含滤液的培养液培养胰岛 B 细胞。一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。请指出上述方案的错误并且改正： 。 。29 （10 分）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。（1）当环境温度高于 38时，人体只有通过 方式散热，该过程的调节方式是 。（2）人在炎热的环境中大量出汗后， 感受器产生兴奋，传导至大脑皮层产生
19、渴觉，同时血液中抗利尿激素分泌 。（3）下面是人工免疫治疗 H1N1 流感的实验，请完善实验步骤并预期结果：实验原理：注射外源抗体可治疗 H1N1 流感。实验目的：验证康复者血清能治疗 H1N1 流感。实验材料：健康小白鼠、H1N1 病毒液、未患过 H1N1 流感的小白鼠血清（A） 、患 H1N1 流感后康复的小白鼠血清（B）等。实验步骤： 取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠，平均分为两组，标记为甲、乙。 。 。 。预期结果： 。30 （9 分）分析有关免疫的资料，回答问题。目前我国有 1.2 亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有 1600 万。乙肝病毒简称HBV，完整的 HB
20、V 是由一个囊膜和一个含有 DNA 分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标（俗称 “乙肝两对半” ）： （ 1） 人 体产生HBsAb 和 HBeAb 的细胞是 ，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞是 。（2） 在两对半检测中，如果出现 1、3 和 5 阳性即为“大三阳” 。此时乙肝病毒处于_状态， _（有/没有）显著的传染性。（3） 乙肝病毒寄生在人体的细胞中，如果人体免疫系统消灭乙肝病毒首先通过细胞免疫的话，那么其细胞免疫的过程大致为 。（4） 上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病序号检测对象
21、中文名称 相关物质及检出的意义1 HBsAg 表面抗原 包绕在乙肝病毒最外层。单独的 HBsAg 无传染性2 HBsAb 表面抗体 人体产生，保护肝脏3 HBeAg E 抗原乙肝病毒的“内部零件” ，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性。4 HBeAb E 抗体表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性5 HBcAb 核心抗体乙肝病毒的“核心零件” （HBcAg）的抗体，它表示乙肝病毒在复制患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗” ，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了 1977 年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识，你认为澳抗的来源可能是_ 或 HBV
22、 入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒。（5） 早期的乙肝疫苗来自于澳抗的分离纯化，不光成本高，产量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的_（成分）很难彻底分离，因此疫苗具有一定的危险性。我国卫生部已明确规定，自 2000 年起，血液疫苗已停止生产及使用，取而代之的是运用基因工程技术生产的疫苗。一、选择题部分（共 50 分，每题 2 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13A D B D D B C B A C C A D14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D C D D A A D B C C C二、非选择题部分（共 50 分）26
23、（11 分） （每空 1 分）（1 ） 突触小泡 （乙酰胆碱）受体 膜电位 蛋白质 引起下一个神经元的兴奋或抑制（2 ） 高尔基体 一定的流动性 （3 ） 电信号化学信号电信号（4 ） 静息 0 外 27 （ 11 分） （除标记的每空 1 分）（1） 促甲状腺激素释放 神经体液调节（或神经调节和体液调节）乙 血浆（细胞外液）渗透压升高 胰岛 B 细胞 单向传递冷觉（温度）感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经甲状腺（2 分）（2） Na+ 非条件反射 ABCDE28 （ 9 分） （每空 1 分）（1 ）促进生长发育 呆小症（2 ） b、c 反馈 神经 （3 ） b 抑制（4 ） 应用低糖
24、培养液培养胰岛 A 细胞 缺少对照（前后、空白对照均可）29 （10 分） （除标记的每空 1 分）（1）排汗（1 分） 神经调节（1 分）（2）下丘脑（神经） （1 分） 增加（1 分）（3） 给甲、乙两组小鼠同时注射剂量相等的 H1N1 病毒液，使其患 H1N1 流感（1.5 分）给甲乙两组小鼠分别注射等量的血清 A、B （1.5 分）一段时间后观察两组小鼠的康复情况（1.5 分）预期结果：乙组小鼠康复情况明显好于甲组（1.5 分）【解析】 （1）环境温度高于 38时，超过人体正常体温，此时温觉感受器兴奋，下丘脑体温调节中枢兴奋，一方面人体通过排汗增加散热，维持体温平衡，这是神经调节的结果
25、。（2）另一方面下丘脑产生的兴奋传至大脑皮层的渴觉中枢产生渴觉，此时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，排尿减少。（3）首先明确该实验是验证性实验，因而实验预期是应该出现的一种结果而不是几种；该实验的自变量是有没有注射康复者血清，由于实验开始选取的是健康的小鼠，因而第二步要给两组小鼠同时注射剂量相等的 H1N1 病毒液，使其患 H1N1 流感，然后再控制自变量，在观察两组小鼠的康复情况。通过分析得出结论。30 （9 分） （除标记的每空 1 分）（1） 浆细胞 记忆 B 淋巴细胞（或记忆 B 细胞）（2） 正在复制 有（3）.由 T 淋巴细胞产生的效应 T 细胞能分泌淋巴因子杀死被寄生乙肝病毒的细胞，又能导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡。 （2 分）（4） HBV 入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒 （2 分） （5） DNA
