1、微专题一 课本文言文再回归温馨寄语 考前要回归课本，老师反复叮咛。对于语文来说，回归课本的最大收获，莫过于文言文了。高考文言文阅读不少内容可以在课本中找到它们真正的“老家” ，实乃“熟悉的陌生人” 。回归课本，除加强复习要求背诵的文言文外，要重点突出下列课文：阿房宫赋 赤壁赋 师说 项脊轩志 与妻书 劝学 孔孟两章 过秦论 谏太宗十思疏 陈情表 鸿门宴 逍遥游等。对于上述文言文再复习，重点要放在实词上，尤其是一些次常用实词。当做文言文试题有困难时，你所学的课本将是你有力的支持者。回归训练(一)一、看一看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思)1拔过蒙拔擢(陈情表)提拔项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞
2、(鸿门宴) 抽出2比比去，以手阖门(项脊轩志 ) 等到行比一乡，德合一君(逍遥游 ) 合，顺应3独沛公则置车骑，脱身独骑( 鸿门宴) 单独4抚先妣抚之甚厚(项脊轩志 )对待汝其善抚之，使之肖我(与妻书 ) 抚育，抚养5更洗盏更酌(赤壁赋)重新6忽其可忽乎(谏太宗十思疏 )轻视7加且举世而誉之而不加劝(逍遥游 ) 更加樊哙覆其盾于地，加彘肩上(鸿门宴) 加上，放上8简简能而任之(谏太宗十思疏 ) 选拔9景承天景命(谏太宗十思疏 )大赢粮而景从(过秦论)通“影” ，像影子一样10可不可！直不百步耳(寡人之于国也 ) 可以，能够11每每谓予曰(项脊轩志)常常每移案(项脊轩志)每次12匹众人匹之(逍遥
3、游)比13齐而气候不齐(阿房宫赋)一样14斯逝者如斯(赤壁赋)这，这样斯天下之民至焉(寡人之于国也 ) 则，那么15岁非我也，岁也(寡人之于国也 ) 年成16特诏书特下(陈情表)特别二、写一写，你能否“译”出它们(翻译下列句子)1秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。答案 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。翻译要点 “不暇”译为“来不及” 。句中四个“后人”要弄清各指哪个时代的人。2庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。答案 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的
4、，现在已经像伞盖一样高高耸立了。翻译要点 “手”名词作状语，译为“亲手” 。3盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。答案 如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时刻在变动) ，连一眨眼的工夫都不停止。翻译要点 关键在后半句的翻译，除把“曾”译出外，一定要译出“以一瞬”的意思。4吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。答案 我很爱你，就是因为爱你这一个念头，让我勇敢地走向死地。翻译要点 “至” “念” “就”三个词的译法。5野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。答案 山野中的雾气，空中的尘埃，都是各种生物用气息相吹拂的结果。翻译要点 “野马”是喻体，须译出本体。句末“也”表示判断。6盖人生历程
5、，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。答案 人生的历程，大概逆境占十分之六七，顺境也占十分之三四。顺、逆两境又常常互相间隔、不断轮换。翻译要点 数词“十六七” “十三四”的译法， “迭乘”译为“不断轮换” 。7危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？答案 (盲人) 摇晃着要倒下，(辅助者) 不去搀扶；将要跌倒了，( 辅助者)不去搀扶，还要那辅助的人干什么呢？翻译要点 关键词句是“则将焉用彼相矣” 。回归训练(二)一、看一看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思)1危正襟危坐(赤壁赋)端正地不念居安思危，戒奢以俭( 谏太宗十思疏) 危险，危急2惟伏惟圣朝以孝治天下(陈情表 )
6、想可畏惟人(谏太宗十思疏 )只有3向沛公北向坐，张良西向侍( 鸿门宴) 方向4凶夙遭闵凶(陈情表)不幸河内凶(寡人之于国也)收成不好，荒年5婴而刘夙婴疾病(陈情表)缠绕6用无如寡人之用心者(寡人之于国也 ) 使用，运用7御而御六气之辩(逍遥游)驾御，把握8遇目遇之而成色(赤壁赋)看到9止交戟之卫士欲止不内(鸿门宴 ) 禁止，阻止10置顾视无可置者(项脊轩志 )放沛公则置车骑(鸿门宴)留下，放置11见慈父见背(陈情表)我，偏指一方12乘沛公之参乘樊哙者也(鸿门宴 ) 车辆，借指卫士13望日夜望将军至，岂敢反乎( 鸿门宴) 盼望，期望14虽虽董之以严刑(谏太宗十思疏 ) 虽然15物善假于物也(劝学
7、)外物，外部客观条件得志，则纵情以傲物(谏太宗十思疏 ) 他人二、写一写，你能否“译”出它们(翻译下列句子)1故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑在磨刀石上磨后就锋利，君子广泛地学习并且每天对照反省自己，就会理智而又清醒，思维敏捷而且行为不会有过失了。翻译要点 关键词“金” “就” “博学” “知”要译出， “日”活用为状语也要译出。2有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。翻译要点 “席卷” “包举” “囊括”都有“并吞”的意思， “宇内” “四
8、海” “八荒”都是“天下”的意思。3胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。答案 胡人(再也)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。翻译要点 “怨”是“仇恨” 。两个分句对称翻译即可。4良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。答案 好的将领手执强弩，守卫着要害之地，可靠的官员、精锐的士兵，拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。翻译要点 “陈”译为“执着、拿着” 。 “兵”译为“兵器” 。 “谁何”译为“盘问行人” 。5彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。答案 那些教小孩子的(启蒙 )老师，教给他书，(帮助他) 学习其中的句读，不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。翻译要点 “非者” ，否定判断句。6巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！答案 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们(君子) 的见识竟然赶不上这些人，难道值得奇怪吗？翻译要点 “不齿”指不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起。第一个“其”指“君子” ；第二个“其”表反问语气， “难道” 。 “乃”译为“竟然、反而” 。
