1、高二期中生物试题“第 1 页 共 8 页” 20122013 学年度第二学期张掖中学期中考试高二生物试题（理科）命题人：汪兴盛 审题人：汪兴盛一、选择题：本题包括 30 小题，每题 2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意。1右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（ ）A B C D2. 下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（ ）A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素3. 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层 C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑
2、皮层4用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4 周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强5. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析 ，错误的是（ ）A这一反射过程需要大脑皮层的参与 B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D这一过程中有“电化学信号”的转化6下图是反射弧的局部结构示意图，刺激 c 点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（ ）A电表不偏转，电表偏转两次Ba 处检测不到电位变化，是由于突
3、触前膜释放的是抑制性递质C兴奋由 c 传到 e 时，发生电信号一化学信号电信号的转换D若检测到 b、d 点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的7饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是： （ ）A B C D8. 科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突a b c d e 高二期中生物试题“第 2 页 共 8 页” 触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触” 。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是( )突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜
4、不能释放相应的神经递质A B C D9下面为人体生命活动调节示意图，有关叙述错误的是（ ）A. 饭后血糖升高时，可以通过“刺激ACD” ，促进胰岛素的分泌B. 体内的甲状腺激素可以完成 H 过程C. 寒冷时，可以通过“刺激ACD” ，使肾上腺素分泌增加D. 当手被针刺时，可以通过“刺激ACD” ，使手缩回10人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( )A.寒冷时出现寒颤 B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后，B 淋巴细胞增殖和分化 D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加11麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世 界卫生组织已将麻疹列为优先
5、消灭目标，下列相关叙述正确的是( )A该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应 T 细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应 B 细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被 T 细胞吞噬消化12. 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（ ）A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加13. 用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C 的吲哚乙酸存在。枝条及位置如
6、下图，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ( )A处理甲图中 A 端，不可能在甲图中 B 端探测到 14C 的存在B处理乙图中 A 端，能在乙图中的 B 端探测到 14C 的存在C处理乙图中的 B 端，能在乙图中的 A 端探测到 14C 的存在D处理甲图中的 B 端，能在甲图中的 A 端探测到 14C 的存在高二期中生物试题“第 3 页 共 8 页” 14细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示） 。下列说法错误的是（ ）A若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C信号物质的受体分布于细胞膜上，
7、体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等15. 如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长16.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，
8、与此图无关的结论是 （ ）A.生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D 点对应的生长素浓度对茎具有促进作用D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏信号物质 靶细胞高二期中生物试题“第 4 页 共 8 页” 17右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( )A.在 t0t 2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在 t2时种群的数量为 N，则在 t1时种群的数量为 N/2C.捕获该鱼的最佳时期为 t2时D.在 t1t 2时，该鱼的种群数量呈
9、下降趋势18. 有关土壤动物研究的叙述，正确的是（ ）A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度19某河流中五年前引进了一种外来植物（甲） 。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是( )A.五年来该河流中甲种群的种内斗争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统20. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，
10、称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是（ ）A温度、食物和空间 B温度、光照 C温度、温度 D光照、食物和空间21.下列关于碳循环的叙述中正确的是( )全过程在生物群落中进行 碳元素只能以光合作用方式进入生物群落 生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境 伴随着能量的变化而变化A B C D22. 狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达 300 到800 伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（ ）A行为信息、化学信息 物理信息 B
11、化学信息、行为信息、物理信息 C化学信息、物理信息、行为信息 D行为信息、物理信息、化学信息23. 有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，正确的叙述是A改变培养液的 pH 不影响 K 值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素24右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内 t0 t1 t2 时间种群数量增长率高二期中生物试题“第 5 页 共 8 页” 数量变化情况。下列有关叙述错误的是( )A两个种群间能量流动方向是甲乙BM 时甲种群的出生率小于死亡率C两个种群数量变化说明
12、了信息传递是双向的D两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退25森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（ ）生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动A B C D二、非选择题：本题包括 6 小题，每空 1 分，共 50 分。26 （7 分）下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请据图回答下面的问题。(1
13、)参与过程的细胞除了 T 细胞外，还有_，其作用是_ _ _ _。(2)由图可知，B 和 C 细胞均是由 A 细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中 C 细胞是在_中发育成熟的。(3)E 和 F 都是_细胞，发生过程后，分别产生_细胞和_细胞。(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于_。27. （12 分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：高二期中生物试题“第 6 页 共 8 页” （1）图中的 f 表示的结构是_。（2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有_个。（
14、3）图乙中的 B 是下一个神经元的 的膜，图乙中处的液体为 。（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A 细胞合成，经过_ 包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合经_作用将神经递质释放到突触间隙。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要_直接提供能量，所以在突触小体含较多的_ （细胞器） 。（6）突触后膜上“受体”的化学本质是_。（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_ 。 28.(7 分）人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是型、型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：（1）图中表示的物质是 。表示的结构是 。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构活动加
15、强，据图分析，影响发挥作用的主要物质和结构有高二期中生物试题“第 7 页 共 8 页” ATP、 。（2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 。（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛 B 细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛 B 细胞而导致的糖尿病属 (填型或型)糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床上 (填型或型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。29.（8 分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多
16、种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：激素的相对浓度 部位生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落素茎尖 幼叶 伸长茎 侧 芽 成熟叶 根 根 尖 表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_。比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进_，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_，而促进生长。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成
17、，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_来证明。实验步骤：第一步：选取_叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。高二期中生物试题“第 8 页 共 8 页” 第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片_ _。第三步：_ _。实验结果预测：_ _。实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用30.（9 分）下图为碳循环示意图，请据图回答：（1）通过上左图过
18、程，碳由无机环境中的 转变成绿色植物（如玉米）中的 。（2）若越复杂，则该生态系统的调节能力就越 。设上左图中过程代表的生物之间有上右图所示的关系，E 种群干物质中的能量为 5.8109 kJ；B 种群干物质中的能量为 1.3108 kJ；若 D 种群干物质中的能量为 1.5108kJ，则 A 种群干物质中的能量在 kJ 之间。（3）表示 作用。参与过程的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了 。（4）由上左图可得：碳循环的特点是 ；同时，伴随着物质循环进行的能量流动具有： 和 特点。31.（8分）某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤
19、食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表,请回答下列问题:(1)改为人工鱼塘后,该湖泊生物群落的 _结构发生了显著变化。(2)从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是 _ _、 _ _。(3)从表中可以推测,与2007 年相比,2010 年湖水中生物体内所含的总能量显著增加,其主要原因是 。(4)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,可以推测在相同饲养条件下2010 年肉食性鱼类的总量将会 _ _,植食性鱼类的总量高二期中生物试题“第 9 页 共 8 页” 将会_ _。(5)若对该湖泊进行生态修复,除停止养鱼外,还需恢复水生高等植物 ,以抑制浮
20、游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是 _ _、 _ _。20122013 学年度第二学期张掖中学期中考试高二生物答案（理科）一选择题（25 小题，共 50 分）1-5 BDBBC 6-10 BDDDB 11-15 BACAD 16-20 DBCAD 21-25 CCDDC二、非选择题：本题包括 6 小题，每空 1 分，共 50 分。26(7 分)【答案】(1)吞噬细胞 吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原 (2)骨髓 (3)记忆 效应 T 浆(效应 B) (4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)27（11 分） 【答案】 （1）效应器 （2） c 2 （3）细胞体 树突
21、组织液（4）高尔基体 胞吐 （5）ATP 线粒体（6）糖蛋白（或蛋白质） （7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。28 （7 分） 【答案】（1）胰岛素 葡萄糖载体 胰岛素（的浓度）或胰岛素受体（的数目） （2）胰高血糖素（肾上腺素）（3） ）型 自身免疫 型29.（8 分） 【答案】（1）促进果实的成熟 细胞的伸长 细胞的分裂 （2）用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的高二期中生物试题“第 10 页 共 8 页” 第二步：在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水第三步：记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长30 （9 分） 【答案】（10 分） （1）CO 2 有机物（糖类） （2）高 31071.7610 8（3）微生物分解 群落 （4）循环且全球性 单向流动 逐级递减31.（8 分）【答案】（1）食物链（营养结构）（2）捕食者（植食性鱼类）增多 竞争者（浮游藻类）大量繁殖（3）投饵输入大量能量 （4）减少 增加 （5）吸收营养物质 竞争阳光
