1、高中生物必修二生物必修 12008 学年度上学期期中考试高二级生物科(理) 试题命题人：黄广慧 审题人：何坚原说明：本试题分为第 I 卷和第 II 卷， 满分 100 分，答 题时间 90 分钟。第 I 卷 选择题（共 50 分）一、选择题（共 50 小题，每小题 1 分。每小题只有一个最佳选项。）1在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是A遗传变异生存斗争适者生存 B环境变化定向变异去劣留优C生存斗争用进废退突变 D变异遗传适者生存2若一个群体中，某一性状出现的频率增加，这很可能是A这个性状对环境具有很强的适应性 B该群体中具此性状的纯合体多C这个性状的出现是由环境条件引起的 D控制
2、这个性状的基因为隐性3有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明A突变对生物体是有害的B突变是产生生物进化的原材料C突变的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境D突变对生物体是有利的4现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在：突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的改变 隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰A B C D5自然选择直接
3、作用于生物的：A表现型 B基因型 C不利变异的基因 D肽链结构6生物学家从某个昆虫种群中随机抽样 50 个个体，测得基因型为 BB、Bb 和 bb 个体分别为 10 个、10 个和 30 个，问 b 的基因频率为：A70% B50% C35% D25%7抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是：A病毒的获得性遗传B病毒某些结构的用进废退C由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖D由于生殖隔离造成8隔离的本质是：A地理隔离 B生殖隔离C基因不能自由交流 D种群基因频率改变9下列关于基因库的叙述，不正确的是：A一个种群所含
4、有的全部基因叫做这个种群的基因库高中生物必修二生物必修 2B种群中每个个体含有种群基因库的全部基因C生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传D基因突变可改变基因库的组成10由于真菌传染而使某森林所有树的树干颜色都变成灰白色。生活在这片森林中的某种蛾晚上活动，白天在树干上休息。不同颜色的蛾类的增长率最可能的结果是下图中的：11达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，分别分布于不同的小岛上。对此分析错误的是：A地理隔离是形成多种地雀的重要原因B地雀形态结构的改变是新物种形成的标志C各岛上的不同地雀出现了不同的变异D不同地雀种群基因库组成有差异12口腔上皮细胞所处的细胞外液是指：A淋巴液
5、B组织液 C血浆 D唾液13下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是：A.血糖进入肾小囊腔内 B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中14在下列图示中,正确表示血液、组织液、淋巴三者之间关系的是15在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸16下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是：A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括 pH 的调节，血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴17人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有：A蛋白质消化分解
6、成氨其酸 B神经递质和激素的合成C丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸18根据右图判断，正确的描述是：对于组织细胞的正常生理活动，过程 a 较过程 b 和 c 更为重要组织液中的 CO2 有害无益组织液中的物质是有变化的过程 b 或 c 受阻可导致组织水肿A B C D 19人体内对内环境稳态起调节作用的系统是A、消化系统和呼吸系统高中生物必修二生物必修 3B、循环系统和运动系统 C、排泄系统和生殖系统D、神经系统、内分泌系统和免疫系统20下列人体生理活动属于神经调节作用的是：A小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸B躯体运动时骨骼肌的活动C皮肤伤口处，吞噬细胞
7、对病菌的吞噬反应D青春期出现第二性征21下列有关兴奋的产生和传导的叙述不合理的是：A神经元之间的传递是化学信号 电信号化学信号的复杂转换过程B兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化C递质的存在、释放和作用位点，决定了传递的单向性D兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础22在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是23下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴奋通过突触时由电信号（电位变化）化学信号（递质释放），再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有
8、间隙的D兴奋在突触处只能单向传递24下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是：A神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷 B兴奋时，膜内为正电荷C膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位25下图表示三个突触连接的神经元，如在箭头所指处加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是：Aa、 b Ba 、b、c Cb、c、d、e Da、b、c、d、e26某外伤病人，不能说话，但能听懂别人谈话和看懂文字，则病人的受伤处是大脑皮层语言中枢的：AS 区 BH 区 CW 区 DV 区27冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是：A只有感受器才能感受刺激 B冲动在神经中枢中的传
9、导是单方向的高中生物必修二生物必修 4C冲动在突触处的传递是单向的 D冲动在神经纤维上的传导是单向的28下列关于记忆的说法，正确的是：A记忆可以经脊髓而形成B获得的经验一经记忆便不再遗忘C记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆D记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程29婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是：A胰岛素 B甲状腺激素 C生长激素 D性激素30一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的 3 小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180血糖浓度（mg/dL） 75 1
10、25 110 90 75 75 75A该动物正常的血糖浓度是 75mg/dLB30min 时，胰岛 B 细胞的分泌活动增强C60min 时，胰岛 A 细胞的分泌活动增强D180min 时，血糖浓度仍维持在 75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多31遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水，此人：A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低，抗利尿激素减少32下列与下丘脑作用无关的是A对体温的恒定具有调节作用 B对语言的表达具有调节作用C对水和无机盐的平衡有调节作用 D对垂体激素的释放具有调节作用33人体受到病原微生物侵染时，
11、体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是：A先天具有的 B后天获得的C针对某种特定抗原的 D通过抗体起作用的34以下能识别抗原的一组细胞是：吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 A B C D35下列属于特异性免疫的是：A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D注射卡介苗预防肺结核36在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是：A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体37风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是：A. 病
12、原体感染机体而引发的疾病，有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应38当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应 T 细胞发挥的作用是：A产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解高中生物必修二生物必修 5C产生组织胺增强 B 细胞的功能D促进 B 细胞产生淋巴因子39在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是：A特异性免疫、抗原 B特异性免疫、抗体 C非特异性免疫、抗原 D非特异性免疫、抗体 40取
13、一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更容易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：A造血干细胞 BT 淋巴细胞 CB 淋巴细胞 D吞噬细胞41病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是：A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体42右图是细胞免疫中 x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中 x 细胞是指：AB 细胞 BT 细胞 C浆细胞 D效应 T 细胞43肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是：A血浆组织液淋巴血浆 靶细胞B淋巴血浆组织液血浆 靶细胞血浆
14、组织液靶细胞C组织液 淋巴D组织液血浆组织液 靶细胞44王明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程正确的是：A.胰岛素促进肝糖原分解 B.胰高血糖素促进肝糖原水解生成葡萄糖C.胰岛B细胞增加分泌胰岛素 D.胰高血糖素促进葡萄糖转化成非糖物质45下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防46下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电
15、位变化的灵敏电流计，下列分高中生物必修二生物必修 6析中正确的是A图示的结构包括3个神经元，含有 3个突触B若ab=bd，则兴奋由a b和由bc所用的时间相等Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D如刺激 c 点，电流计的指针会发生方向相反的 2 次偏转47右图表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c 分别表示A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素481950 年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果
16、。对该结果的解释，下列说法错误的是：A病毒对兔进行选择，抗病毒能力高的兔存活的机率大B对兔毒性弱的病毒容易存活下来C兔使病毒发生定向变异，从而毒性减小D兔和病毒之间发生协同进化49我国首只“虎狮兽”2002 年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是：A虎狮兽属于动物中的一个新物种B虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不存在生殖隔离D虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中没有同源染色体50去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第3日开始
17、注射用溶剂溶解的甲状腺连续5天，10天后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺素素使物质代谢率提高。为证明以上推论，高中生物必修二生物必修 7还需设置对照组进行比较观察，此实验处理是：A不去除甲状腺，不注射甲状腺素对照组B注射甲状腺激素，切除甲状腺后第 5 日移植甲状腺C摘除术后第 5 天开始，只注射前述实验用的溶解剂D从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺第 II 卷 非选择题（共 50 分）二、简答题51（7 分）下图是对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试从学过的生物学知识分析：（1）曲线下降为什么不可能达到 0？_。（2）杀虫剂的使用对甲虫起了_作用，这种作用
18、是_的，结果导致甲虫抗药性增强。（3）根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：_，_。（4）为什么对使用杀虫剂后密度回升的甲虫种群再使用杀虫剂，密度又开始下降？这在使用杀虫剂方面可以得到什么启示？52（6 分）达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到 14 种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息场所和食物也不同，其种间杂交一般不育。据研究，它们是由一种祖地雀进化来的。（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了_，阻止了种群间的_，但此时并没有形成新的物种。（2）生活在各岛屿上的地雀，有的个体得到食物
19、而存活，有的得不到食物而死亡，这叫做_。由于不同岛屿的食物种类和栖息场所不同，_的方向也不同，从而使不同岛屿上的种群的_向不同方向发展，后来产生了_，这便形成了不同品种的地雀。53（6 分）下图表示肝细胞 A、B、C 所处环境及其有关生理活动，据图回答： （1）肝细胞所处的内环境是 _。 （2）如果和分别表示 O2 和 CO2 的转移方向，则较可能表示 CO2 的是_。（3）促进图中过程的激素主要是 。肝细胞 B 产生的 CO2 进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，这种 CO2 对生理活高中生物必修二生物必修 8动的调节方式叫 。（4）能促进图中 生理过程的激素是 。（5）若
20、是人体处于寒冷的环境中， 激素会作用于肝脏细胞，促进图中 的过程。54（7 分）下图为反射弧的模式图。X、Y 为神经纤维上的实验位点，Z 为突触间隙。回答下列问题：（1）图中 A 为反射弧中的 ，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的 。（2）如果在 Y 处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予 X 点一个强刺激，X 点处神经纤维膜内电位发生的变化是_，电流计指针发生_次偏转。（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在 X，刺激 Y，肌肉收缩；将药物放在 Z，刺激 Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_有阻断作用。（4）兴奋在在 Z 处的传递是_向的。请对此作出解释。5
21、5（8 分）在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中 TRH 及 TSH 分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程 的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程减弱，哪些过程增强的结果?（4）有一种疾病是体内产生了大量 TSH 受体的抗体，该抗体可以结合 TSH 受体而充当 TSH 的作用，
22、从而引起甲状腺功能 。56（8 分）下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：高中生物必修二生物必修 9（1）图中所示的 b 细胞的名称为 ，d 物质的名称为 _。这是特异性免疫中的_ 免疫过程。（2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞 a、b、c 中 细胞特异性识别。（3）简述抗原进入内环境后与 a 细胞（B 淋巴细胞）接触识别的可能途径。（4）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。（5）若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。57（8 分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官
23、、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”。据图回答：（1）当人在恐惧时，体内肾上腺作为效应器将增加分泌肾上素，直接作用于肾上腺细胞的信息分子 A 是来自神经元释放的 _，完成该调节过程的基本结构为_。（2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子 B 是来自_分泌的_。（3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，信息分子 C 通过_呈递给 B 淋巴细胞，导致其增殖分化，形成 _和 _。（4）由上可见，_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。高中生物必修二生物必修 102008 学年度上学期期中考试高二级生物科(理)答案一、选择题1-5：AACCA 6-10
24、：ACCBD 11-15：BBDAA 16-20：DDDDB 21-25：ACAAC26-30：ACDBC 31-35：ABAAD 36-40：DCBAB 41-45：ADCBD 46-50：CCCDA二、简答题51（7 分）（1）由于甲虫存在变异，部分甲虫具有抗药性（2）选择 定向（3）使害虫形成抗药性 对环境造成污染（4）甲虫对杀虫剂的抗药性是专一的，抗杀虫剂的甲虫并不一定抗杀虫剂。多种不同的杀虫剂交替使用可以防止害虫抗药性的产生。52（6 分）（1）地理隔离 基因交流 （2）适者生存 自然选择 基因频率 生殖隔离53（6 分）（1）组织液 （2） （3）胰高血糖素 体液调节（4）胰岛素
25、（5）甲状腺54（7 分）（1）效应器 神经中枢 （2）由负变正 0 （3）细胞间的传递（或神经元之间的传递，或突触上的传递）（4）单 突触前膜能释放神经递质作用于突触后膜，而突触后膜不能，所以兴奋只能由突触前膜传到突触后膜。55（8 分）（1）（1 分）， （1 分）。（2）寒冷剌激冷觉感受器传入神经大脑皮层（感觉区）产生冷觉（2 分）。 （3）过程减弱（1 分），过程、和增强（2 分）。 （4）亢进（或过度增强）（1 分）。 56（8 分）（1）记忆细胞 抗体 体液 （2）c （3）途径一：抗原由吞噬细胞传递给 T 细胞，再呈递给 B 细胞；途径二：抗原直接刺激 B 细胞。（4）自身免疫 （5）T(T 淋巴)57（8 分）（1）神经递质 反射弧 （2）垂体 促甲状腺激素（3）T 细胞 浆细胞 记忆细胞 （4）神经体液免疫
