1、1五年级科学知识体系知识体系结合课本圈画、图片、资料卡、扩展来理解记忆，想一下每个知识点的扩展知识和如何来考查，明确知识点的关键字词，自己要圈画和补充给打印的知识体系，做到知识点条理清楚，每天抽出 10 分钟来记忆和练习，望大家都成为科学小明星。了解科学知识的途径和方法？实验法、查阅资料、讨论法、小组实践、看电视新闻、请教老师、请教科学家、参观科技展览、课堂上学习科学的方法？资料搜集法、探究发现法、实验探索法、小组讨论法、角色扮演法、现状调查法、作品制作法、信息搜集法、模拟创造法、问卷调查法、观察法实验中的探究过程：（实验的步骤）提出问题、我的猜想和假设、制定实验计划步骤、 实验与观察、检验汇
2、报交流 、结论讨论（发现问题 提出假设 设计实验 实验验证 结果分析）我们是怎样学习研究和实践单元的：活动引入、准备阶段（1 提出问题、2 设计研究方案、3 填写调查表）活动实施阶段（搜集整理资料、提出猜想、书写日记论文）交流成果阶段小组如何展示搜集、研究成果：图片展、报告会、小品、演讲、资料展示、模型展示第一单元人的一生本单元我学到的知识：（知道的科学知识）细胞、细胞的结构和分裂、生育方式、胎儿的发育 人的生长发育、青春期、遗传与变异、生物繁殖技术1 细胞介绍：每个人的生命都是从一个细胞开始的。生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死
3、亡。 （也是一颗小树苗长成参天大树的标准答案）人的生长发育：生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。发现者：细胞是由英国科学家罗伯特胡克最早发现的。 显微镜是由目镜（对着眼睛） 、物镜（对着标本） 、载物台（放置玻片） 、反光镜（反射光线照亮标本） 、调焦螺旋（看清标本）等组成的 。 使用显微镜观时可以一边观察一边记录。显微镜注意事项：1 反光镜不能直接对着太阳 2 镜头不要压坏玻片 3 不要用手触摸目镜物镜 4 轻拿轻放。通过显微镜观察到的洋葱表皮中的小格子是近似长方形。细胞的判断题：不同生物的细胞是不同的，细胞的形态是多种多样的，同一生物体上的细胞形态功能是不同的，同一生物体不同部位的细
4、胞功能也会是不同的。细胞的生长：细胞通过细胞分裂是数量不断增多不断壮大。细胞的生长需要不断吸收营养。树木的长大就是细胞分裂的结果。 （一颗小树苗长成参天大树）动物细胞和植物细胞：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。不同点：植物有细胞壁、叶绿体。2 我从哪里来知识点：每个人的生命都是从一个细胞开始的 受精卵是由精子和卵子结合在一起生成的，在妈妈的子宫长大的。双胞胎可以分为单卵双胞胎和异卵双胞胎。试管婴儿：试管婴儿是将母亲体内的成熟卵子取出，与精子放在培养液中合成受精卵（体外受精） ，然后植入母亲的子宫发育而成，全称（体外受精胚胎移植） 。胎儿到婴儿：精子卵子结合成受精卵-子宫长大-3 周发育成有
5、脑和脊椎骨的胚胎-29 周胚胎发育成一个有模有样的胎儿-9 个月呱呱出生3 人的一生人的生长发育：生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。青春期：青少年在 10-20 岁时， 身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早 2 年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。不同人、不同地区青春期的发育状况不同。青春期应该如何搞好卫生保健？1 加强体育锻炼。2、注意合理饮食。3、保证充足睡眠。4、保持心理健康。重点：（ ）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人（ ）发展的关键阶段.，青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。4 我像
6、谁普遍性：遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 动物植物都有遗传和变异，一切生物都有遗传和变异。遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传生物的亲代_与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。遗传现象：种瓜得瓜种豆得豆、孙子孙女长得像爷爷奶奶、小狗像她妈妈、甜桃子种上可推断出生长的一定很甜（遗传角度看） ，不一定很甜是从变异的角度看的。变异现象：长得很像的双胞胎之间也存在变异、一母生九子，九子各不同、世界上没有相同的两片树叶，同一棵树的果子也不相同5 生物的繁殖新技术动物的繁殖：卵生、胎生。植物：靠种子、根、茎、叶繁殖。繁殖新技术：克隆技术、杂交。克隆：于
7、 1996 年英国罗斯林研究所，多利通过克隆诞生。标志：生物技术新时代的来临。反思：多利的死亡：反映出当前克隆技术存在缺陷，技术不成熟。克隆利与弊：利：1 培育优良品种 2 生产转基因动植物 3 应用医学，治疗疾病 4 拯救珍惜动植物5、器官的替代。5 保护环境、治理沙漠。弊：1 可能给人类带来灾难 2 技术不成熟、成功率不高 3 冲击伦理道德（袁隆平）院士是中国研究杂交水稻的创始人，在国际上被誉为（ ） 。 （ ）技术被誉为中国的（ ）发明，称其为（ ） 。原因是：有效解决 ，有效解决了 。第二单元地球和地表的变化本单元最感兴趣的活动：（怎样学习了本单元、我最大的收获）1 火山和地震模拟实验
8、 2 温度对岩石破坏作用的模拟实验 3 和家长到户外搜集各种卵石和各种矿物 4 到户外了解了莱芜的地形和地表 5 和大家交流搜集的资料 6 看了三叶虫化石 7 搜集了生活用品是什么提炼的6-7 火山、地震分类：火山分为（火）火山和死火山( 休眠)火山。每隔一段时间就要喷发的火山叫做活火山长期处于静止状态火山，仍具有火山活动能力叫休眠火山。喷发后一直没有再喷发叫死火山。3火山原因：地壳越到深处 。岩浆像玻璃样通过（ ）或（ ）向上地表运动，岩浆在不断（ ）过程中，遇到薄弱地壳时，就会喷出（地表） ，形成（ ） ，会伴随发生（ ）利与弊：好处：1 形成自然景观 2 珍贵矿产 3 形成肥沃土地。4.
9、形成地热资源坏处：1 人员伤亡、2 财产损失、3 森林房屋破坏著名火山：美国黄石公园（火）夏威夷(火) 富士山（火）长白山天池（休眠）中国五大连池（休眠）维苏威火山（火）巴厘岛（火）地震原因： 地球表面的岩层在 的作用下会发生 。当 大到不能承受时，岩层就会发生 。 所产生的地震波传到地表会引起 ，这就是地震。地震前兆：发生异常现象 1 地下水异常 2 动物异常 3 地光和地声 4 地震云避震方法：1 切断电源、可燃气源 2 打开逃生出口 3 选择结实坚固的物品下躲藏 4 保护好头部5、空旷地避震 6、远离高大建筑物和树木 7、冷静不慌张 震后自救：互相救助、避开危险物、支撑周围环境、保持体力
10、、敲击求救、搜索食物8 各种各样的矿物岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。矿产开采方法：分布于地表或埋藏较浅的，可露天开采；埋藏较深的，需要地下开采。发现者：著名地质学家李四光指导下，我国相继开发了许多油田，使我国的石油资源得到充分的开采与利用。提出“石油”二字的是北宋沈括地球上矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用。种类：煤、铁、天然气、等属于能源矿产，铁矿石、铜矿石属于金属矿产，石英、石膏等属于非金属矿产。矿产的开采加工、提炼：古代矿产开采费时费力效率低，资源浪费严重。现代矿产开采省时省力，节能高效。煤炭提炼后应用：可以加工消毒剂、杀虫剂、合成材料、燃料、医药、
11、燃料。铁矿石提炼加工应用：飞机材料、生活用品、自行车、轮船、建筑、交通工具矿产保护？：1 合理开发利用 2 要研究开发新能源 3 颁布矿产资源法4 避免过度开采 5 爱惜资源不浪费 6 保护矿区生态环境莱芜矿产：煤、铁、铜、石灰石、花岗石、大理石、硅 我国的资源状况？我国矿产资源丰富，但我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用。煤的形成过程：煤是古代植物遗体的堆积层由于地壳的变动不断地埋入地下后， ，长期与空气隔绝，并在高温高压下，经过长时期的地质作用而形成的。化石的形成过程：生物死亡后被迅速掩埋起来在缺氧的环境下，由于地壳的高温高压环境逐渐石化形
12、成的。9 地表的变化4地表的变化：地球表面不是一成不变的，一直处于不断的运动中，地表的变化有自然和人为的因素。引起地表变化的因素：1 地壳运动、2 地震火山、3 风雨侵蚀、4 风化作用防止和减少灾害发生采取的措施：植树造林、三北防护林、兴修水利、修筑水坝、修梯田、封山育林、绿化沙漠。自然力如流水、风、冰川、海浪、重力等都会对土地产生侵蚀和沉积作用。人类活动对地表的改变的影响：利遵循规律的积极影响:植树造林、兴修水利 三峡工程、开挖河道、绿化沙漠、三北防护林等。弊违背自然规律破坏地表形态：沙漠化扩大，水土流失、滥伐森林、过度放牧等、污染河流水源。 你能提出保护地表的合理化建议：1 不能过量抽取地
13、下水 2、停止毁坏开荒 3、退耕还林、植树造林、4 建立保护区 5 不滥挖乱采、不过度放牧等作用形式和对地表形态的影响： （1）风化作用（2）侵蚀作用：（3）搬运作用（4）沉积作用（5）固结成岩作用 青藏高原是世界上最高的高原号称世界屋脊，此地区发现海洋生物的化石：可以断定此地以前是一片海洋。莱芜发现三叶虫化石也可以断定一起是一片海洋。珠穆朗玛峰也发现化石（三叶虫、鱼龙）板块和运动：地表每时每刻都在变化，地壳也是在不断的运动中，根据大地构造学说，科学家把全球分为：欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极板块。化石：保存在岩层中的古生物的遗体（骨骼、 ）和遗迹（动物足印）化石作
14、用：告诉我们关于地球的历史及生物进化的信息，在科学研究上有着重要的作用10 做一块卵石河流中岩石的分布：上游：石块大、棱角分明。中游：石块变小棱角变的不分明。下游： 石块变成卵石，表面光滑圆润。规律：从河的上游到下游，石块变的越来越小，表面变的越来越光滑圆润。风化：地表和地表的岩石受到温度、水、植被的影响，发生破碎、崩解分离为岩屑，叫做风化。 （温度、水、植物等对岩石的破坏叫风化）风化作用：引起岩石风化变化的作用。卵石的形成过程：由于地壳运动和风化作用岩石崩落，经流水和海水侵蚀，受到流水的搬运作用和岩石间的翻滚摩擦，经过长时间逐渐形成卵石。 （分为 1 地壳运动岩石风化崩落，2 河流搬运、磨圆
15、）风化实验：酒精灯加热岩石放入冷水中，反复多次。现象：岩石发生破碎和分离为岩屑。5在家把岩石放入冰箱冷冻后放入热水中。现象：岩石发生破碎、崩解分离为岩屑结论：受到了风化作用。岩石受到温度、水、植被的影响发生破碎和分离。第三单元无处不在的能量本单元学到的科学知识（本单元对我的帮助）：1 摆的秘密、如何制作摆，摆的快慢与什么有关与什么无关2、钻木取火摩擦生热，知道能量可以相互转化，能量有多种的存在形式，3、如何做电磁铁，电磁铁的特性，影响磁力和磁极的方法，知道了电磁铁的应用。本单元喜欢做的实验（探究活动）：摆的实验、钻木取火机械能转化为热能的实验、电磁铁的实验、能量相互转化的实验老师如何激起我们的
16、学科学兴趣的？1、鼓励学生表扬学生 2 积极做探究实验 3、小组讨论4、扩展感兴趣的资料 5、视频和课件图片 6、开展科学活动课任何物体工作时都需要能量，同时释放能量。能量无处不在，无时不有，处处需要能量。在自然界中能量存在的形式：机械能、电能、光能、热能、声能、磁能、电磁能、化学能。各种能量之间相互转化。11 摆的秘密摆动是一种很常见的自然现象， （意大利）科学家（伽利略）发现的。摆的组成：摆由（摆线）和（摆锤）由两部分组成。摆在摆动是， （摆出去，再回来） ，叫摆动一次摆的能量转换：摆的摆动是动能和势能的相互转化。摆的最高时势能最大，最低是动能最大 。 生活中的摆：有（荡秋千） 、 （荡船
17、） 、 （树枝摆动） 、 （风吹门牌） （摇篮） （风吹动的吊灯）摆的秘密：同一个摆，摆动的快慢是一定的。摆摆动的快慢与摆幅的大小、摆锤的轻重无关，与摆线的长短有关。摆线长摆动慢，摆线短摆动快。问题（1）摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么又会慢慢地停下来？ 答：静止的摆在外力作用下开始摆动，遵循能量守恒能量不断转化，所以摆会长时间不停的摆动。 过一段时间后，摆在外力作用下（如受到摩擦力、空气阻力、地球引力的作用）会慢慢停下来。 （2）家里的摆钟为什么能摆长时间不停？钟摆的摆运用了电磁和上发条来给摆动力，所以可以摆很长时间。（3）怎样调整有摆的钟“走”的快慢？ 答：摆线变短，钟摆摆动
18、变快，钟表便“走”得快；摆线加长，钟摆摆动变慢，钟表便“走”得慢。 实验（重点）：实验准备：铁架台、线绳、螺丝帽、小铁锁，橡皮泥、秒表等 实验步骤：（1）摆线的长度不变，改变摆锤的重量，观察摆摆动的快慢？ 现象：摆线不变，摆锤的重量改变时，摆动的快慢不变 （2） 摆线的长度不变，改变摆锤的摆幅大小，观察摆摆动的快慢？现象：摆线不变，摆锤的摆幅的大小改变时，摆动的快慢不变（2）摆锤的重量不变，改变摆线的长短，观察摆摆动的快慢？现象：改变摆线的长短，摆线长摆动慢，摆线短摆动快应用：1 荡秋千人的重量改变时、秋千摆幅改变时，秋千的快慢一定。 （快慢与重量、摆幅无关）秋千的绳子缩短时秋千荡的快，绳子变
19、长时荡的慢。 （摆线长摆动慢，摆线短摆动快）62 你会做一个一分钟摆动 50 次的摆，和一分钟摆动 80 次的摆吗（调整摆长便可以 ）12 钻木取火古人钻木取火的道理是摩擦生热的原理，从能量转化的观点来说，是机械转化为热能。摩擦生热，机械转化为热能的例子：砂纸打磨铁条、手钻钻木头、锯条锯木头、摩擦手帕、黑板上磨火柴、 双手摩擦（可以试验证明摩擦生热）机械转化为热能的例子：滑滑梯、电梯扶手、行驶的汽车轮胎、流星、切割金属，航天器返回舱你见过流星吗？猜猜它是怎么形成的呢？ 见过。 当分布在星际空间的细小物体和尘粒飞入地球大气层时，跟大气摩擦发生了光和热，最后被燃尽成为一束光，这就是我们看见的流星。
20、.摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响。举例子并给出解决的方法？ 例子：1 高速行驶的汽车轮胎摩擦生热容易爆胎。 （降温，淋水降温） 2 机器工作的摩察生热会损坏元件（减小摩擦，通风散热、用润滑油、不要长时间工作）3 手钻、电钻、锯条工作发热性能降低（降温、通风、洒水）古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。练习题试用能量转化的观点解释古人钻木取火的道理。 物体急速摩擦时，机械能转换成大量热能。热能积累到一定程度使物体温度不断升高，达到燃点就生火了。13-14 通电的线圈（电磁铁）概念：利用（电流）通过（绕制的线圈）产生（磁性）的装置叫做电磁铁。组成：电磁铁由（铁芯）和（线圈
21、）两部分构成。电磁铁是将（电能）转化成（电磁能）的装置。产品：像（电铃） 、 （马达、发电机） 、 （电话听筒） 、 （电磁起重机） （磁悬浮列车） （扬声器）（电风扇） 、 （洗衣机） 、 （果汁机） 、 （电冰箱）等都是利用（ ）来工作的， 电磁铁的特性：1 电磁铁通电 （有磁性） ，断电流（磁性消失 ）2 电磁铁有南北极，并能改变。增加电磁铁磁力的方法：1 增加电流大小（增加电池节数）2 增加电磁铁的线圈匝数改变电磁铁磁极的方法：1 改变电流的方向（正负极改变）2 改变线圈缠绕方向与普通磁铁相比，电磁铁有哪些优点呢？ 1 电磁铁磁性的有无可以用通、断电流控制；2 磁性大小可以用电流的强弱
22、或线圈的匝数来控制；3 它的磁极可以由改变电流的方向来控制等。 电磁起重机的是如何工作的？电磁起重机是利用电磁铁的原理工作的，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。通电有磁性断电磁性消失接通电流时电磁起重机产生强 大磁力吸起钢铁，断电磁性消失钢铁被放下。电铃应用了电磁铁的工作原理：通电时，电磁铁产生了磁性，把小锤吸过来，打击电铃发出声音， 同时电路断开，电磁铁失去磁性，小锤又被弹回，电路闭合不断重复，电铃便发出连续击打声了。动手能力：可制作一个简易的电磁铁？材料：电池、导线、铁钉，方法：将导线缠绕在铁钉上，接在电池的正负极上便可以了。15 无处不在的能量概念：（能量）是一切活动的源泉，能
23、量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式（储存） 、 （转化） 。7能使物体运动起来的叫能量，与人类关系：能量就在身边，能量无处不在，能量之间是可以相互转化的没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会光。 能量存在形式（种类）：（机械能） 、 （电磁能） 、声能、化学能、热能、 （光能） 、 （电能、其他能。能量之间的转化：用手弯折铁丝，铁丝会发热：_转化为_ 用热水烫瘪了的乒乓球：_转化为_， （你动手做几个能量转化的小实验）用梳子梳头时，头发会带电：_转化为_，手摇发电机： 转化为 电动车：_转化为_，燃油汽车: 转化为 风力发电：这是（ ）
24、能转化为（ ）能。从音响中听到音乐：这是（ ）能转化为（ ）能。电池的使用：这是（ ）能转化为（ ）能。人与太阳的关系:地球上的能量大部分来自太阳，太阳为万物提供着生存的能量，人们将太阳能转化为形式多样的能源。家庭中的能量转换：烧水（化学能-热能）电灯（电-光和热） 、电视（电-声和光） 、电磁炉（电-磁能）炒菜（化学-热）应用：用能量转化将电视声和像与太阳能联系起来 答：声音：太阳能-电能-电磁能-声能图像： 太阳能-电能-电磁能- 图像第四单元 16 太阳家族八大行星:离太阳由近及远的顺序是：水星、金星、地星、 火星、木星、土星、天王星、海王星。恒星：能发光发热的星体叫恒星。太阳是恒星，地
25、球、月亮是反射太阳的光。太阳系：由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体、绕行星运转的卫星组成。行星 1 水星 2 金星 3 地球 4 火星 5 木星 6 土星 7 天王星8 海王星特点 离太阳最近，温度高温差大最亮，离地球最近，温度高，有厚厚的大气层具有人类居住的自然条件表面温度低，外表呈红色最大行星，第二亮星，大红斑有许多卫星，美丽光环离太阳远温度低，远日行星彗星的彗尾如何形成：彗星物质在太阳风的作用下不断蒸发，彗尾一般总是和太阳的方向相反，越靠近太阳越亮，彗尾就越长。17 神秘星空宇宙是不断运动和发展变化的，宇宙是浩瀚的，对宇宙的认识经历了一个漫长的过程。银河系：侧面：像一个中间凸起的
26、大透镜。银核、旋臂 太阳系位于离银核 2.3 万光年的旋臂上。正面：像一个庞大的车轮状的漩涡系统。组成：由恒星、星云、星团、星际物质组成的巨大的盘状天体系统。银河系中的众多星体形成了环绕夜空、外形不规则的发光带，直径 7 万光年。光的速度每秒 30 万千米，1 光年=9.5 万亿千米行星：像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的星叫行星。不发光绕行星运动的叫卫星8太阳系：太阳、8 大行星、矮行星、小天体、卫星银河系 宇宙 许多恒星系河外星系：由上10亿颗恒星、星云、星际物质 组成的天体系统。仙女座星系、猎犬座星系河外星系形状：椭圆星系、不规则星系、车轮星系。18 探索宇宙（观察探索天体的工具、探索
27、宇宙的的过程）宇宙是不断运动和发展变化的。探索人类宇宙的的过程是曲折漫长的，认识宇宙的过程：地心说-日心说- 太阳系- 银河系- 宇宙探索宇宙的工具和途径：肉眼观看、望远镜、天文望远镜、运载火箭、人造卫星、空间站、航天探测器、载人航天器探索宇宙之最：1961、4、12苏“东方”1 号 加加林 太空旅行第一人1969、7、20美“阿波罗”11 号 阿莫斯特朗 登月 外太空迈出第一步1986、1、28美 挑战者 号 7 名宇航员 付出生命中国航天大事记（中国是怎样一步步探索宇宙的）60 年 发射 第一枚 运载火箭70 “东方红”1 号 人造卫星 标志：中国跨入航天时代75 发射 第一颗返回式人造卫
28、星 标志:世界第 3 个掌握技术的国家85 长征系列运载火箭，为他国发射卫星99 “神舟”1 号 无人飞船 标志：航天重大突破2003 “神舟”5 杨利伟 中国进入太空第一人 标志：航天发展一个里程碑。2005 6 号 完成两人多天任务2008 7 号翟志刚刘伯明、景海鹏 出舱门太空漫步 世界第 3 个把人送上太空国家2013 嫦娥 3 号 ” 月球探测器 玉兔 车人类探索宇宙的意义：服务于人类、造福人类、了解宇宙、开发利用宇宙，带动科技发展卫星的作用：天气预报、通信转播（电话通讯） 、天文观测、勘测资源，监测气候、科技与生活：太阳与我们的生活关系？密切联系相关，地球上的能量大部分来自太阳，太
29、阳为人类和万物提供能量。太阳能是最丰富最清洁的能源，正在大力开发和利用太阳能。第五单元科技与能源你解决了什么问题？飞机怎样发明的、晚上蝙蝠为什么能自由飞、筒形为什么坚固、知道新能源19 生物的启示（仿生）葱叶实验：现象：葱叶比剪开的条形葱叶承受压力大，承重能力强。9启示：筒形比条形承受压力大，承重能力强。应用：钢管、仿生： 概念：模仿生物的结构和性能能来发明的物品，叫仿生（受到生物的启示进行的发明叫仿生）仿生的过程 ：生物性能-建立模型-模型检测-开发产品以葱叶为例：筒形葱叶承受压力大的性能-建立筒形的纸的模型-检测筒形纸承受压力-开发出钢管的产品生物的启示：鱼-潜水艇、-鸟-飞机、萤火虫-荧
30、光灯、蝙蝠-雷达、人-机器人、锯齿叶-锯、鸟巢-建筑、蚊子嘴-针、蝇眼-蝇眼照相机、生物名称 壁虎 蝙蝠 鸟 蜘蛛 鱼 叶特征 墙壁爬行 回声定位 飞行原理 蜘蛛网牢固 潜水本领 叶脉支撑作用我的启示 登山手套、鞋 雷达 滑翔机飞机 鱼网 潜水艇、船伞20 开发新能源我的发现：人类的衣食住行、生产劳动都离不开能源。能源现状：煤、石油、天然气等常规能源在逐渐减少，日益枯竭，属于不可再生能源，人均占有资源非常低能源概念：凡是能够提供可利用能量的物质，统称为能源。常规能源：煤、石 油、天然气。新能源：目前尚未被人类大规模利用，有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。人类开发哪些新能源？有
31、地热能、核能、潮汐能、太阳能、风能、水能、生物能、海洋能等。新能源的特点：是可再生资源，无污染，取之不尽用之不竭。未来的新能源？可燃冰、煤成气、氢气、波能、微生物太阳能特点 （优点）：1、取之不尽用之不竭的理想能源。2、清洁无污染 3、方便无成本分类：光热太阳能、光电太用能 太用能应用：发电、太阳能热水器、太阳能路灯、建筑、汽车、航空随着社会、经济的发展人们意识到：1 能源短缺 2 能源利用造成的环境污染环境污染问题：温室效应、酸雨、破坏臭氧层、河流污染、大气污染、水源污染、放射性污染发现：严重威胁到人类自身的生活质量和生存环境保护资源保护环境做法：1 学习宣传环保知识，提高环保意识 2 环境
32、保护，从我做起，从身边小事做起。A 节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食 B 垃圾分类回收、不乱丢垃圾；C减少白色污染 D 尽量少开车、乘坐公交；生活中采取哪些节能措施：推广节能措施、节能减少排放、避免家电待机、使用节能灯、节约用水，及时关掉家用电器科学与生活：写出节约能源、保护环境计划：（考查方式：利用能源图、污染的图片、新能源的资料和图片、浪费和节能的话题及图片）研究与实践以生活中的伪科学为例，说明我们是怎样学习研究和实践单元的：活动引入:科技促进生活改变，伪科学招摇诈骗准备阶段（1 提出问题、-：哪些现象和行为属于伪科学？、怎样揭露伪科学的现象？102 设计研究方案、- 小组合作选择研
33、究主题，制定研究方案3 填写调查表-搜集资料整理资料活动实施阶段 1 搜集整理资料-途径:网络、电视、报纸报刊杂志、图书馆搜集、采访科学研究人员2 整理调查报告-、书写日记论文交流成果阶段：各小组回报交流调查报告生活中的伪科学：电脑算卦、水变油、神水、变魔术、算命如何对待科学：（认识科学）1 要相信科学、2 认识到科学的重要性、3 要敢于质疑、勇于探索 4要用科学解释生活的现象 5 要关注科学知识发明、6 积极合作进行探索我的科学学习历程自我评价 在三年的科学过程中，对星座有了一定了解，知道了磁铁、电磁铁的性质，并会制作电磁铁、指南针，我对科学产生了浓厚的兴趣，掌握了一定的科学研究方法，学到了
34、丰富的科学知识。对科学的认识 科学杂交技术解决了人们吃饭问题，科学让我们联系更方便，科学提高了人们的生活水平，保护了环境和资源。科学探究方法 合作交流、实验、观察、建立模型、利用实验证明自己的猜想，利用模型来研究星座和太阳系，小组合作交流共同解决问题。我感兴趣的活动 观察四季星空、做科学小实验、根据科学知识制作小制作，进行仿生发明、组装电路、摩擦生热、能量转化准备完成的科学实验 检验食物中的成分，水的三态变化实验、制作电磁铁的电器、利用滑轮省力、利用影子测量物体的高度、继续的观察活动 北斗性在四季的变化、家乡水域污染治理、大气的污染和治理、植物种类、想解决的问题 研究塑料袋的替代产品消灭白色污染、治理大气污染、治理水源、如何处理垃圾、如何保护食物链和生态平衡、工厂的排污问题、农村的污染问题、农作物的处理问题、教学楼的噪音问题、对未来的畅想 科技发展到太空游玩和学习、研究飞行交通工具、让机器人来工作、到海底探险、了解深海的生物我的小制作 风筝、不倒翁、汽车、帆船、指南针、电磁铁、滑轮车、热水器模型、孔明灯、我喜欢的实验科学的作用
