1、 每天发布最有价值的高考资源1 / 23【难点突破】句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。仿用题的主要题型有：1嵌入式。在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。2续写式。在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。3命题式。提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例
2、句的句式造句。4开放式。或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。难点 1：选用句式选用句式就是根据具体的语境条件去选择一定的句式来表达语意。因此，选择句式的根据大体有三: 一是不同句式本身表意的鲜明程度，二是不同的语境，特别是上下文的需要，三是上下文句子主语的异同。由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别一个不同的句子类型，所以大多是提供了一个语境，然后根据境的需要来选择恰当句式。高考试题中涉及这一知识点的题型主要为客观选择题。一般从陈述对象一致、推序照应、时空连贯的角度来考查。除此之外，还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等，通
3、常采用衔接类型题来训练选用句式的能力。 用句式的应对策略为：1读懂上下文，把握要点，审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是每天发布最有价值的高考资源2 / 23为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。2根据题目要求认真分析所供材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式; 如要求强调某一意思，就要从句首、句末及分句在句中的位置上去分析。3比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找适合要求答案，把选中的答案代入原文检验效果，确定选项。仿用句式的应对策略句式一致。试题往往给出范例句式，或要求与某一画线句句式相同。这样，新造语句是否合乎要求、句式是否一致就成了关键。如果要求仿写
4、的是一个短语，那也要考虑短语结构的一致。句式一致是仿写句子最基本的要求。内容一致。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境一致，内容贯通，往往还涉及到感情、风格的一致等，如所给例句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写句子也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。内容统一是仿写句子最重要的要求。修辞恰当。修辞恰当。仿用句式往往和修辞结合考查，如比喻、排比等，这一要求增加了试题难度，做题时应予以重视，不要顾此失彼。色调一致。色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要
5、高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。【易错点点睛】易错点 1 局部仿写。仿照名言、警句、格言或小诗写其中的一句或一段话。1在下面语段的横线处仿写。要求举两个带有“半”字的常用语，并对其中蕴含的理趣作说明。“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如， “行百里者半九十” ，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如， 意在 再如， 意在 。以上这些话借助“半”字生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。2
6、根据下面提示，仿写句子。山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说： 【错误解答】 你巍然屹立，高大无比，是值得我尊敬的老师。【错解分析】 没有将比喻和拟人的修辞手法用上，仿写的句子单薄、乏味。有的考生做这种题，一半是想出来的，另一半就干脆照搬照抄。【正确解答】 示例：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。【特别提醒】1弄清题目文字表面上的要求及隐含的要求。既要做到形似，又要做到神似。而最关每天发布最有价值的高考资源4 / 23键的还是神似。2选好仿写的对象，可以运用相似的事物，也可以运用对立的事物。3分析句子的结构和语言表达形式的特点，找出其中的规律并运用到所仿的句子中
7、。4分析其中的修辞手法运用，考虑仿句该怎么用修辞，用哪一种。易错点 2 整体仿定。仿照名言、警句、格言或小诗来另写完整的一句话或一段话。1.要“沙砾” 、 “星星” 、 “蜡烛”中任选一种，仿照下面溪流的格式，写一组句子。溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚是你欢快的旋律。2下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同 )祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。【规律总结】1仿写句子离不开修辞手法的运用，不要脱离具体的修辞手法去刻意模仿，那样会使模仿出来的句子生硬、别扭
8、甚至可笑。 2比喻的运用应该注意两点，一是要形象贴切，二是要与所给句子的意向要一致，要让所仿写的几个句子之间相互协调配合，为表达同一主题服务。3排比时应该注意结构的相似性和语气的一致性。4选用对象应该充分考虑可行性，不要只得第一句子就贸然下笔，这样有时让自己续写不下去，导致半途而废。要有全局思想。【2013 高考突破】 1、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。 （不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。【答案】天空是宇宙的一个舞台，云霞是背景，日月是照明灯，燕雀是天空的演员。 每天发布最有价值的高考资源6 / 232
9、、下列两个句子都写到“虚伪 ”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊” “勇敢” “信任”中任选一词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。 （【美】爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 （【俄】契诃夫）（1 ） 。（2 ） 。3、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个事例； 句式与标有波浪线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里有药学巨著本草纲目的问世！ ， , !【答案】如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负
10、重、发奋著述，又哪会有不朽之作史记的流传！4、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！5.续写下面句子，使之成为一个排比句。勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏； ； 。 【答案】勇敢是一种创造精神，一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造，去开拓或勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身，去牺牲。6.模仿下面句子的格式，另写一个句子。遗
11、忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻疑问）【答案】感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？7.根据下面提示，仿写句子。山对海说：“你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师” 。海对山说：“ 。 ”每天发布最有价值的高考资源8 / 23【答案】你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。8.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。三年过去了，三年就这样匆匆过去了，对于母校的一草一木，我都充满了眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄昏； , ； , 。啊，母校的一切都令我无限眷恋。9.按要求完成下列两小题。(1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做安
12、详。安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒，我也懂另一种生活状态，叫做 , , 。(2)请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏古今下联： 。【答案】 （1）恬淡，恬淡就像隐居山野的贤士，看花开花落。(2)浩气存天地10.根据下面两句话的格式，仿造两句话，后一句要求点明上两句话的寓意。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。(1) 。(2) 。11.根据下文语境，在文中两条横线上各写一个恰当的句子。什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：“我开放的年龄千枝秀。 ”月亮说：“我透明的心灵多坦荡。 ”海鸥说：“ 。 ”太阳说：“ 。
13、”【答案】我飞翔的人生多崇高。我火红的青春放异彩。12.根据要求，发挥想像，为 2008 年北京奥运会开幕式现场拟三条标语，语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌：(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情地期待：(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义：14.按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。“春天和青春，这是生命中两片最美的风景。春天铺展在我们身外，青春，时时鼓荡着活力。 ”诗人在这里紧扣春天和青春的相似特点，提示出它们共同的魅力，激励人们要像迎接春天那样迎接青春，要像，双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。 【答案】处处充满
14、着生机洋溢在我们体内珍惜青春那样珍惜春天15、仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。 每天发布最有价值的高考资源10 / 23。17.在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声” ，任听众自去体味。诗人作诗 教师讲课 【答案】讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。18下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题处处春光好祖国江山好第二题冬去春来千条杨柳迎风绿【答案】第一题：例家家气象新九州桃李荣第二题：例：雨露滋润长城内外气象新。19.依照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” ，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
