1、人生充满劳绩，但是，我们要诗意地栖居在这个世界上。海德格尔,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,你知道这些诗句是谁的作品吗？,你在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦,卞之琳断章,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,我的寂寞是一条长蛇 静静地没有言语,冯至蛇,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明,顾城一代人,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭 告诉你吧，世界 我-不-相-信！ 纵使你脚下有一千名挑战者
2、 那就把我算作第一千零一名。,北岛回答,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚。,舒婷神女峰,如歌的行板,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,诗的本质,一个人来到田纳西,毫无疑问， 我做的馅饼， 是全天下， 最好吃的。,这是诗歌吗？,我终于在一棵树下发现一只蚂蚁，另一只蚂蚁，一群蚂蚁 可能还有更多的蚂蚁,傻瓜灯我坚决不能容忍 我坚决不能容忍 那些 在公共场所 的卫生间 大便后 不冲刷 便池 的人,诗言志 志：心意、情感。,诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏
3、歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲啊在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,乡愁 余光中,思 念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一般遥遥地注目。 也许藏有一个重洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 呵，在心的远景里， 在灵魂的深处。,错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来 三月的柳
4、絮不飞 心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响， 三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客,一切 北岛 一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声,这也是一切 舒婷不是一切大树， 都被暴风折断； 不是一切种子， 都找不到生根的土壤； 不是一切真情， 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想， 都甘愿被折掉翅膀。 不，
5、不是一切 都像你说的那样！,不是一切火焰， 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星， 都仅指示黑夜 而不报告曙光； 不是一切歌声， 都只掠过耳旁 而不留在心上。不，不是一切 都像你说的那样！,不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,最近的一次心动是什么时候、什么事情？,情动于中而形
6、于言,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,心动=好诗？,从“我想你” “我很快乐”中任选一个意思，用一句恰当的话表达出来。要求：所写句子不能与原句相同,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,我想你山风吹乱了窗纸上的松痕吹不散我心头的人影胡适,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,我很快乐假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 飞飏，飞飏，飞飏 这地面上有我的方向。 徐志摩,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,形象+情意=意象,为什么诗人不直接表达自己的情意，而要用意象？,学习诗歌应注意,朗读、想象、体验,意象情感,语言,蕴涵了作者情意的形象,手法,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲啊在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,学习诗歌应注意,朗读、想象、体验,意象情感,语言,蕴涵了作者情感的形象,手法,请自由朗读本单元的诗歌！,作业：预习沁园春 1.查工具书，弄清字音 2.朗诵本词，语言流畅 3.关注练习，提出疑问请标注在课本上！,
