1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 20152016 学年度上学期 南宁八中高三年级月 考语 文试卷 出题人、审题人：高 三语 文组 注意：1本试卷共 150 分 ，答题时间150 分钟。2 请将答案写在答题卡 上。 第I 卷 阅读题（共 70 分） 甲 必考题 、现代文阅读（9 分 每小题 3 分） 阅读下面的文字，完 成 13 题 谁来加厚信息时代的 文化 土层 打 开 微 信“ 朋 友圈 ” ，就 能看 到 一 个完 整 的文 化微 缩景 观 ： 既有 “ 小清 新 ” ， 也有 “ 情怀 党 ” ； 既能 看到 古 典乐 迷的“ 高 大上 ” ，
2、也 能 看到 各种“ 非 主流 ” 每个 人都有 着 不同 的价 值偏好 和审 美趣 味， 他 们 是文化 景观 的观 看者 ，也 是文化 风尚 的制 造者 。 然 而 ， 新技 术 的生 死 时速， 是 否 也会 纵 容“ 所 见即所 得 ” 的肤 浅 ，带 来 “既得 繁 花 ，亦 生野稗 ” 的 乱象 ？已 经有 人痛心 于文 化空 气的 日益 稀薄， 甚至 认为 中国 正在 进入文 化上 的 “ 小 时代” 。图 书馆 修得 越来 越 好， 好书 和读 书人 却越 来 越少 。难 怪有 人疾 呼， 从 电脑和 手机 中拯 救我们 的阅 读吧 ！甚 至有 人说， 拔掉 网线 ，关 闭手
3、机，才 能回 到真 正的 文化 生活。 事 实 上 ，翻 阅 近几 个 世纪的 文 化 史， 几 乎每 一 次技术 手 段 的升 级 ，都 会 引起人 们 的 文化 焦 虑 。海 德 格尔 以 哲人 姿态 发 问： 技 术化 的 时代 文明 千 篇一 律 ，是 否 还有 精神 家 园？ 美 国学 者 罗 斯扎 克 更是 一 针见 血： 相 比在 黄 昏时 分 去附 近的 咖 啡馆 ， 网络 真 的能 更有 效 地交 流 思想 吗 ？ 哲人 的 忧思 ， 倒是 从另 一 个角 度 给出 了 历史 的惯 例 ：越 是 缺少 文 化话 语权 的 草根 ， 越能 更 早 地拥 抱 新的 文 化场 ；越
4、 是 在原 有 格局 中 掌握 话语 权 的精 英 ，越 是 更晚 地接 受 新事 物 。看 看我们 的互 联网 ，微 博是 近 6 亿 网友 鼎力 支撑 的舆 论广场 ，微 信是 无数 中产 白领激 情互 动 的 文 化 领地 。 在抱 怨 新技 术让 信 息碎 片 化、 文 化浅 表化 的 同时 ， 谁愿 用 理性 的思 维 、专 业 的知 识 、 人文 的 情怀 ， 主动 涵养 席 卷天 下 的网 络 文化 ？文 化 之河 能 否源 远 流长 ，乃 是 取决 于 “最 低水位 ” ， 谁来 为时 代的 文 化河 床 筑土 培基 ，加 厚信 息时代 的文 化土 层？ 正 如 学 者所 说
5、，当 代 中国正 在 “ 共时 性 ”地 经 历着传 统 、 现代 与 后现 代 。人类 历 史 上前 所 未 有的 快 速现 代 化和 城市 化 的进 程 ，反 映 在文 化领 域 ，将 使 我们 在 相当 长的 时 间内 ， 注定 要 面 对传 统 与现 代 并存 、高 雅 与“ 低 俗” 共 舞的 现象 。 对大 众 审美 和 信息 时代 的 到来 ， 主流 文化的 建设 者固 然不 必过 分沉溺 文化 乡愁 、 伤感 于 “吾 道衰 也” ， 也不 能闭 关 自守 、以 和大 众 文 化 划清 界 限来 标 榜自 我， 而 是更 应 该防 止 文化 上的 劣 币驱 逐 良币 ， 为整
6、个社 会 的文 化 水位高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - 划定警 戒线 ， 并担 任守 护 者。 “ 士志 于道 ”曾 经是 中 国文化 和中 国文 人的 光辉 传统 ，一 代代 士 人无不 “ 以天 下风 教是 非 为己任 ” ， 为时 代的 文化 河 床筑土 培基 ， 理应 是当 代 文化人 的历 史使 命。 古人云 ， “ 虽世 殊事 异， 所 以兴怀 ， 其致 一也” 。不 论 时代如 何变 迁 ，技 术条 件 如何升 级， 人 心 向善 向 美的 文 化情 怀不 会 改变 。 我们 要 做的 ，就 是 以更 积 极的 态 度、 包容 的 气度
7、 、 渊博 的深度 ， 加厚 信息时 代的 文化土 层 。通 过“ 各美 其 美， 美人 之美” ，最 终走 向 “美 美与 共， 天 下大同 ”的 文化 中国 。 （摘 自2014 年01 月 06 日 人 民日报 ， 有删改 ） 1. 下列表述不符合 原文意 思的一项是 （ ）（ 3 分） A 要 加厚 信息 时代 的文 化 土层 ，使 文化 之河 源远 流 长， 就应 该用 理性 的思 维 、专 业的 知识和 人文的 情怀 ，去 主动 涵养 网络文 化。 B.“ 士志 于 道 ” 曾 经是 中国 文 化 与中 国 文人 的光 辉传 统 ， 为时 代 文化 河床 筑土 培 基 理应 成为
8、当代文 化人 的历 史使 命。 C 面 对信 息时 代各 种文 化 共存的 现象 ， 主 流文 化建 设者 更 应该 防止 文化 上的 劣币驱 逐良 币 ， 为文化 水位 划定 警戒 线并 担任守 护者 。 D 如 果人 心向 善向 美的 文 化情怀 没有 改变 ， 就能 以 比以往 更积 极的 态度 、 包 容的气 度 、渊 博 的深度 ，去 加厚 信息 时代 的文化 土层 。 2. 下列理解不符 合原文意 思的一项是 （ ）（ 3 分） A 文 化空 气的 日益 稀薄 ， 使一部 分人 对此 十分 痛心 ，这 些人 甚至 认为 中国 正 在进入 文化 上的 “ 小时 代 ” 。 B 当 今
9、社 会， 读书 的物 质 条件越 来越 好了 ， 但 好书 和读书 人却 越来 越少 ， 以 至于有 人疾 呼 “ 从 电脑和 手机 中拯 救我 们的 阅读吧 ”！ C 任 何一 次新 的技 术手 段 的升级 ， 都会 引起 人们 的 文化焦 虑 ，这 是近 几个 世 纪以来 文化 史上 所特有 的现 象。 D 加 厚信 息时 代的 文化 土 层， 需要 通过 “各 美其 美 ，美 人之 美 ” ，最 终走 向 “ 美美 与共 ， 天 下大同 ”的 文化 中国 。 3. 根据原文内容，下列理 解和分析不正确的一 项是 （ ）（ 3 分） A 每 个人 都有 着不 同的 价 值偏好 和审 美趣
10、味 ，信 息 时代 ，他 们既 是文 化景 观 的观看 者 ，也 是高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - 文化 风 尚的 制造 者。 B 海 德格 尔、 罗斯 扎克 等 人的忧 思从 另一 个角 度表 明： 只要 拥有 文化 话语 权 ，无 论是 草根 还 是精英 ，都 能更 早地 接受 新事物 、拥 抱新 的文 化场 。 C 既 不必 过分 沉溺 于文 化 乡愁 ，也 不能 闭关 自守 ， 这是大 众审 美和 信息 时代 到来时 主流 文化 建设者 应有 的态 度。 D 在 文化 领域 ，因 受快 速 现代化 和城 市化 进程 影响 ，人 们在 相当 长
11、的 时间 内 要面对 传统 与现 代并存 、高 雅与 “低俗 ” 共舞的 现象 。 二、古代诗文阅读（36 分 ） （ 一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文， 完成47 题 罗 洪 先 ，字 迭 夫， 吉 水人。 父 循 ， 进士 。历 兵 部武选 郎 中 。会 考 选武 职 ，有指 挥 二 十余 人 素 出刘 瑾 门， 循 罢其 管事 。 瑾怒 骂 尚书 王 敞， 敞惧 ， 归部 趣 易奏 。 循故 迟之 ， 数日 瑾 败， 敞乃谢 循 。 循历 知镇 江、 淮安二 府， 徐州 兵备 副使 ，成有 声。 洪 先 幼 慕罗 伦 为人 年 十五读 王 守 仁 传 习录 好之欲 往 受 业
12、循 不 可而 止 乃师事 同 邑 李中 传其学 。 嘉 靖八 年， 举 进士 第一， 授修撰 ， 即 请告 归。 外舅太 仆卿 曾直 喜曰 ： “幸 吾婿成 大名 。 ” 洪先曰 ： “ 儒者 事业 有大 于 此者 。此 三年 一人 ，安 足 喜也？ ” 洪先 事亲 孝。 父 每肃客 ， 洪先 冠 带 行 酒、 拂 席、 授 几甚 恭。 居 二年 ， 诏劾 请 告逾 期者 ， 乃赴 官 。寻 遭 父丧 ，苫 堆 蔬食 ， 不入 室者三 年。 继遭 母忧 ，亦 如之。 十 八 年 ，简 宫 僚， 召 拜春坊 左 赞 善。 明 年冬 ， 与司谏 唐 顺 之、 校 书赵 时 春疏请 来 岁 朝正 后
13、 ， 皇太 子 出御 文 华殿 ，受 群 臣朝 贺 。时 帝 数称 疾不 视 朝， 讳 言储 贰 临朝 事， 见 洪先 等 疏， 大怒曰 ： “ 是料 朕必 不起 也 。 ”降 手诏 百余 言切 责之 ， 遂除三 人名 。 洪先归 ， 益寻 求守仁 学 。 甘淡泊 ， 炼寒 暑， 跃马 挽 强， 考图 观史 ，自 天文 、 地志 、礼 乐、 典 章 、河 渠 、边 塞 、战 阵攻 守 ，下 逮 阴阳 、 算数 ，靡 不 精究 。 至人 才 、吏 事、 国 计、 民 情， 悉 如 意谘 访 。曰 ： “苟 当其任 ， 皆吾 事 也。 ” 邑 田 赋多宿 弊 ，请 所 司均 之， 所司即 以 属。
14、 洪先 精一心 体察 ，弊 顿除 。岁 饥，移 书郡 邑， 得粟 数十 石，率 友人 躬振 给。 流 寇 入 吉安 ， 主者 失 措，为 画 策 战守 ， 寇引 去 。素与 顺 之 友善 ， 顺之 应 召，欲 挽 之 出， 严 嵩 以同 乡 故， 拟 假边 才起 用 ，皆 力 辞 。 初 ，告 归， 过 仪真 ， 同年 生 主事 项乔 为 分司 。 有富 人坐死 ， 行万 金求 为地 ， 洪先拒 不听 。 乔微 讽之 ， 厉声曰 ： “ 君不 闻志 士不 忘 在沟壑 耶？ ” 江 涨，坏 其室 ，巡 抚马 森欲 为营之 ，固 辞不 可。 隆庆 初卒， 赠光 禄少 卿， 谥 号 文庄。 （节选自
15、明史罗洪先高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - 传 ） 4. 下列对文中画波浪线 部分 的断句，正确的一项 是（ ） （3 分） A. 洪 先幼 慕罗 伦/为 人年 十五/ 读王 守仁 传 习录 /好之 欲往/ 受业 循不 可/ 而 止乃师/事 同邑 李中/ 传其 学。 B. 洪 先幼 慕罗 伦为 人/ 年 十五/ 读王 守仁 传 习录 /好之 欲往/ 受业/循 不可 而 止乃师/事 同邑 李中/ 传其 学。 C. 洪 先幼 慕罗 伦为 人/ 年 十五/ 读王 守仁 传 习录 /好之/ 欲往 受业/循 不可 而 止/乃 师事 同邑 李中/ 传其 学。 D.
16、 洪 先幼 慕罗 伦/为 人年 十五/ 读王 守仁 传 习录 /好之/ 欲往 受业/循 不可 而 止乃师/事 同邑 李中/ 传其 学。 5. 下列对文中 加点词语的 相关内容的解说，不 正确 的一项是（ ）（ 3 分） A. “ 进士 ” 指中 国 古代 科举 制 度中 通 过殿 试 的人 。明 清 科举 考 试分 三 级进 行， 其 中殿 试 一般 每三年 进行 一次 ，文 中“ 三年一 人” 即可 印证 。 B. “ 修撰 ” 官名 。 唐代 史馆 有 修撰 ， 掌修 国 史， 宋有 集 英殿 右文 殿 等修 撰。 至 元时 ， 翰林 院始设 修撰 。明 清因 袭之 ，一般 于殿 试揭 晓
17、后 ，一 甲第一 名进 士( 状元) 即授 翰林院 修撰 。 C. “ 母忧 ” 指母 亲 的丧 事。 为 父母 守 丧在 中 国古 代文 化 中是 一 种孝 顺 的行 为， 明 清时 期 官员 的父母 死去 ， 官员 必须 停 职守制 ， 守丧 期一 般为 三 年， “ 苫块 蔬食 ，不 入室 者 三年 ”即 守丧 之 礼。 D. “ 谥号 ” 为古 代 君主 、诸 侯 、大 臣 、后 妃 等具 有一 定 地位 的 人， 根 据他 们的 事 迹与 品 德修 养，评 定褒 贬， 而给 予一 个寓含 善意 评价 、带 有评 判性质 的称 号。 6. 下列对原文有关内容的 概括和分析，不正确 的一
18、 项是（ ）（ 3 分） A. 罗 洪先 志 向远 大 。拜 同乡 的 李中 为 师， 学 习李 中的 学 说； 他 认为 考 中进 士并 不 值得 炫 耀， 认为儒 学之 士的 事业 应该 更大。 B. 罗 洪先 范 言敢 谏 。皇 帝常 常 称病 不 上朝 ， 罗洪 先与 司 谏唐 顺 之、 校 书赵 时春 在 皇帝 非 常忌 讳太子 临朝 时， 依然 敢于 上疏请 求皇 帝让 位， 让太 子接受 群臣 朝贺 。 C. 罗 洪先 心 忧国 民 。他 留心 察 访人 才 、吏 事 、国 计、 民 情， 发 现田 赋 弊端 ，请 求 均衡 处 理并 使积弊 消除 ；流 寇侵 入吉 安，他 献策
19、 战守 并使 盗贼 退兵离 去。 D. 罗 洪先 正 直淡 泊 。他 拒不 同 意犯 罪 富人 拿 钱请 求免 死 的行 为 ；因 江 水上 涨， 屋 子被 毁 ，他 坚决推 辞巡 抚马 森为 其营 造房屋 的好 意。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 5 - 7. 把文中画横线的句子翻 译成现代汉语。 （10 分） （1 ） 敞惧 ，归 部趣 易奏 。 循故迟 之， 数日 瑾败 ，敞 乃谢循 。 _ _ （2 ） 顺之 应召 ，欲 挽之 出 ，严嵩 以同 乡故 ，拟 假边 才起用 ，皆 力辞 。 _ _ （ 二）古代诗歌阅读 （11 分） 阅读下面这首 宋诗
20、。 完成89 题。 九日和韩魏公 苏 洵 晚岁登 门最 不才 ，萧 萧华 发映金 罍 。不 堪丞 相延 东 阁，闲 伴诸 儒老 曲台 。 佳节久 从愁 里过 ，壮 心偶 傍醉中 来。 暮归 冲雨 寒无 睡，自 把新 诗百 遍开 。 九 日， 农 历九 月 九日 ，即 重 阳节 ； 韩魏 公 ，时 为丞 相 。 金 罍， 泛 指酒 盏。 曲台 ， 指太 常寺， 掌礼 乐郊 庙社 稷之 事。 （1 ）本诗主要表达了作 者 怎样的感情？结合全 诗简 要分析。 （5 分） _ _ （2 ） “佳 节久 从愁 里 过，壮 心 偶傍 醉中 来 ”在 对比手 法 的运 用上 有 何妙 处？请 简 要赏 析。
21、 （6 分） _ _ （ 三）名篇名句默写 （6 分） 10 补写出下列句子中的 空缺部分。 （6 分） （1 ） 苏轼 在 念奴 娇 赤 壁怀古 中展 现周 瑜指挥 若定 ，轻 松胜 敌的 句子是 ：_ ， _ 。 （2 ） 唐 代 著 名 诗 人 王 维 的 诗 歌 特 点 被 苏 轼 评 为 “ 诗 中 有 画 ” ， 如 山 居 秋 暝 中 的 颈 联 “ _ ， _ ”就 勾勒 了一幅 乡居 和谐 自然 ，充 满乡村 气息 的田 园生 活图 。 （3 ） 孔子 云： 君 子食 无求饱 ， 居无 求 安。 刘禹 锡身居 “ 陋室 ” ，却 不 以为 陋，正 体 现他 洁身 自好、不慕名
22、利的淡泊态度。刘禹锡在陋室铭中点明陋室不陋的原因的句子是：高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - _ ，_ 。 乙 选考题 请考生在第三、四两 大题 中选定其中一大题作 答。 三 、 文学 类文本阅读 （25 分） 11 阅读下面的文字，完 成（1 ）（4）题。 （25 分） 数学家的爱情 李伶伶 数 学 家是 朋 友送 他的 绰号, 因 为他 对 数字 特 别敏 感, 数 学 运算 得 特别 快 。朋 友都 说 他是 数学天 才。 可是 数学 天才 的爱情 之路 却一 直不 顺。 一次,他 跟 一个 交 往不 久的 女 友 去饭 店 吃饭, 结账 时却 跟
23、 服 务员 吵 了起 来。 那天 饭 钱应 该是79.8 元,如 果服 务员 报出准 确的 数值,他 也不 会 生气 。可 是服 务员 向他 要80 元 。他 说, 不 对吧。 服务 员说, 账单 上这 么写的 。 说 着把 手写 的账 单递给 他。 他看 账单 上真 写着 80 元, 就说, 你们算 错账 了, 不是80 元, 是79.80 元 。 服务 员说, 我 们这里 都是 按四 舍五 入收 费的 。他 说,你 们 怎 么收 费我 不 管, 但是 你们 这 账确 实算 错 了。 服务员 说,差 两 角钱 还算 差呀? 数 学 家说, 怎么 不算差?79.80 元和 80 元 能画等 号
24、吗?服 务员 说他 小 气,数 学家 就跟 她吵 了起 来 。 女 友 很尴 尬,劝 了 半天 劝不 住 他,索 性 走了 。 当晚 就跟 他 分 手了 。 女友 觉得 他为 两 角钱 就能跟 人吵 一架,以 后她 可 过不了 。 数学 家很 苦恼 。朋 友劝 他别上 火, 说总 能遇 到理 解 他的人 。 后 来 他真 遇 到了 一个 这样 的 人 。她 是 个会 计,也 喜欢 计 算,也 是 看到 一 组数 字就 把 它们 加起来 算出 结果 。 两个 人 在一起 时总 比赛 谁算 得快 。跟 她在 一起, 数学 家很 开 心。 数学 家想 跟 她结婚,却 因为 一件 小事 又 黄了。 那
25、 天 是情 人 节, 数 学家 陪女 友 去 逛街 。 看到 一家 新开 业 的 咖啡 厅 搞打 折优 惠活 动, 就进 去 了 。要 了 两杯 咖啡, 又要了 五 样小 点 心。 吃完 去结账, 看 到结 账的 队 伍排 得很长 。 原来 那天 收 银 员有 事 没来, 女老 板临时 顶 替。 她 不太 会算 账, 借助 计 算器 也 算得 很慢 。要结 账 的人 在旁 边催她,越 催她 越着 急, 越着 急 越算 不好 。 数学 家见状 走 过去 说,你 要是 信得 过我 们,我 们 帮你 算。女 老板 抬头 看看 数学 家和他 的女 友, 觉得 他们 不 像坏人,就 同意 了。 于是,数
26、 学 家帮 女老 板 算账, 女 友帮 核 实, 女 老板 在旁 边 收钱 。 不一 会 儿, 结 账的 队 伍就 消失了,剩 下最 后 一位 客人。 就 是这 最 后一 个人 的账,让 数 学家 和 女友 出现 了分歧 。 数学 家算 出客人 应 付182 元, 女友 说 是 188 元 。让 客人 自己 算, 结果跟 数学 家一 样 。 最 后 让女老 板算,女 老板算 完后,看 看数 学家 又 看看他 女友,说, 这位 先生 算得对 。 数学 家女 友说,你 说谎! 女老 板说,高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 我 为 什么 要说 谎?我 们三
27、个算 的 结果 都一 样,说 明你 确实 算 错了 。数 学 家女 友说,我没错, 不信 我 重 新给 你算 一 遍。 客人有 点 儿不 高兴, 说,你 这人怎 么 这样? 算错 了还 不承 认。 女 老板 说,您 别生气,我 按您 算的 结果 收 钱。 客人 递过 来200 元钱, 女老板 找给 他 18 元 。客 人 拿着找 回的 零 钱走了 。 数学 家女 友气 愤 不已, 她看 看女 老板, 又看 看数学 家, 一句 话没 说就 走 了。 数学 家跑 出 去追女 友 。女 友说, 除非 你 承认自 己算 错了,否 则别 再 来找我 。 数学 家觉 得女 友 不讲道 理, 就没 再找她
28、。 女老 板很 感激 数学 家那 天帮她 算账,他 再去 喝咖 啡 时,说 啥也 不要 钱 。一 来二 去,两 个人 成了朋 友, 后来 又成 了恋 人 。女 老板 是个 年轻 的单 身 女人, 厌倦 了职 场的 尔虞 我 诈,辞 职开 了这 家咖啡 厅 。数 学家 经常 来 帮女老 板算 账, 女老 板对 他 的计算 能力 崇拜 得五 体投 地。 一年 后的 情 人节, 他们 结婚 了。 结婚 那天,咖 啡厅 全部 商 品打八 折 。服 务员 问: 开心 果也打 折吗?女 老板 说,当 然不打,开 心 怎 么 能 打 折 呢? 数 学 家 觉 得 这 话 耳 熟,就问, 开 心 果 不 打
29、折, 那 去 年 怎 么 打 了? 女 老 板 看 着 数 学 家 笑了, 说, 去 年也 没打。 最 后那 位客 人 买了 一碟开 心 果, 你 算账 时一 并打 了折, 所以 那 天的 账, 你当 时的 女 友算 的是 对的 。 数学 家很 意外, 说, 那你 为 什么 说她 算错 了?女 老板 说,傻瓜,因 为我看 上你 了呗!数 学家 很 生气, 说,你 怎么 能这 样! 数学 家不 能原 谅女 老板, 执意跟 她离 了婚 。女 老板 不理解,数 学家 为什 么这 么 对她。 (选自 小 说选 刊, 有改 动) 1. 下列对小说有关内容的 分析和概括,最恰当的两 项 是(5 分) （
30、）（ ） A. 小说 第四 自然 段看 似闲 笔,其 实承 上启 下,引 导故 事情节 自然 发展,引 发阅 读 兴趣。 B. 数学 家和 女会 计都 乐于 助人, 因爱 好相 同而 相恋, 最终分 手根 本上 是性 格使 然。 C. 小说 题目 匠心 独运,既 是 对内容 的准 确浓 缩, 又包 含 明显的 调侃 意味 。 D. 小说 通过 人 物 的肖 像、 言行、 心理 及环 境描 写, 刻 画了社 会众 生相 。 E. 小说 通过 跌宕 起伏 、扣 人心弦 的情 节, 启发 读者 思 考爱情 的真 正涵 义。 2. 小 说 第 七 自 然 段 画 线 句 子 分 别 写 到 女 老 板
31、 和 数 学 家 女 友 两 次 “看看”, 试 就 此 对 人 物 心 理 加以分析。(6 分) 答: 3. 小说最后才交代一年前 数学家算错了账,这样处 理 有何作用?结合作品加以 分 析。(6 分) 答: 4. 数学天才为什么赢得爱 情又为什么失去爱情?结 合 作品 分析。 你从这个人物 身上得到了什么高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 8 - 启示?(8 分) 答: 四 、 实用 类文本阅读 （25 分） 12 阅读下面的文字，完 成（1 ）（4）题。 （25 分） 一卷红楼触百思 王景山 伴 随 周 汝昌 成 长的 年 月不是 军 阀 混战 ， 就是
32、外 寇入侵 。 生 于乱 世 又为 一 介村童 ， 周 汝昌 竟 有 着与 生 俱来 的 强烈 求知 欲 和过 目 不忘 的 聪慧 。他 从 小就 醉 心文 学 艺术 ，凡 能 偶然 入 目的 片言只 字 ，他 都如 获至 宝 绝不放 过 。对 得到 的任 何 一本书 更是 精读 细敲 如嘬 骨髓 ，写 读后 感、 找错字 蝇头 小字 将书 眉空白 处填 个严 严实 实。 就在他 踌躇 满志 准备 进大 学深造 时， 抗战 爆发 了， 学业再 次搁 浅。1947 年， 他才又 经 过 复 试 继续 回 燕大 西 语系 完成 学 业。 毕 业时 ， 他的 论文 英 译中 国 古代 文 学理 论著
33、 作 文 赋 令 中 外 教授 举 座皆 惊 。似 文 赋 这 等 涵盖 广 博且 文字 艰 深的 骈 体文 ， 即便 翻译 成 白话 文 也不 易 ， 何况 是 译成 英 文。 这年 正 值燕 大 开办 中 文系 研究 院 ，周 汝 昌在 教 授们 的举 荐 下应 考 ，成 为 被 研究 院 录取 的 第一 名研 究 生。 此 后， 他 又把 二 十 四诗 品 译 成 英文 介绍 到 欧洲 ， 也把 英国诗 人雪 莱的 西 风颂 以 离骚 的 文体 翻译 成中文 。 自谦不 是书 法家 的周 汝昌 ，幼少 时即 醉心 欧楷 笔法,20 岁后 又致 力于 唐人 写经,深研 兰 亭 后,得 右军
34、 真脉,遂平 生作书 多行 草, 其“ 横逸 飞 动、 笔笔 不苟 、使 转敷 畅 、作 草如 真” 的 周体法 书, 在众 多书 家中 以 势明法 合意 美之 笔 、英 风 俊骨之 墨神 采焕 然 。他 曾 多次慨 叹 ，自 己 用 于 研究 兰亭 序 和 书法 的 工夫 一 点儿 不 比 红楼 梦 少 ， 研究 成 果受 到启 功 、徐 邦 达、 王学仲 三大 鉴定 书家 的肯 定。 本已在 书法 、 翻译 等领 域 颇有建 树的 周汝 昌 ，怎 么 又步入 了 “研 红” 道路? 原 来， 周汝 昌 少年时 就常 听母 亲讲 红 楼梦 的 故事 ，后 来又 从 母亲手 里看 到古 本 石
35、 头 记 。 然而 促其 真 正步入 “研 红” 之路 的一 个重要 因素 ，当 数胡 适先 生的影 响。 1947 年 ，时 在燕 京大 学读 书的周 汝昌 收到 一直 进行 红楼 梦 版 本 研究 的四 兄周祜 昌 自 天 津 寄来 的 一函 ， 说他 新近 看 到亚 东 版 红 楼梦 卷 首 有胡 适 之的 一 篇考 证文 章 ，其 中 有敦 诚 与 敦敏 皆 系曹 雪 芹生 前挚 友 的新 论 说， 他 嘱周 汝昌 查 证。 周 汝昌 遍 查燕 大图 书 馆， 终 于在 敦敏诗 集中 发现 了那 首 咏芹诗 。 兴奋 之下 ，周 汝 昌将这 一发 现撰 写成 文 ， 并在 天 津民 国
36、 日 报 副 刊 发表 。 看到 文章 的 胡适 之 当即 复 信周 汝昌 ， 自此 ， 胡、 周 书信 往来 切 磋讨 论 红 楼梦 ，成 为现 代红 学史 上 的一段 佳话 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 9 - 1953 年9 月， 已在 四川 大 学外文 系任 教的 周汝 昌出 版了第 一本 个人 专著 红 楼梦新 证 。 这部洋 洋洒 洒 40 万 言的 红 学著作 ， 将 红楼 梦 实 证研 究 体系 化 、专 门化 ， 被誉为 “ 红学 史 上一部 划时 代的 著作 ” ， 周 汝昌也 由此 奠定 了在 现代 红学史 上的 地位 。 自此
37、， 周汝昌 一路 研红 至今已 整 63 载 ，出 版涉 及 红学研 究各 个层 面的 专 著47 部。 然而 ，周 汝昌 是在 怎样 一 种身体 状况 下完 成那 一部 接一部 的鸿 篇巨 著呢?恐 怕 就鲜有 人知 了。 从青 年时 双耳 就逐 渐 失聪的 他 ，戴 着助 听器 还 得别人 在耳 边高 声吐 字, 左 眼因视 网膜 脱落 1975 年 就已 失明, 右眼 则 需靠两 个高 倍放 大镜 重叠 一起方 能看 书写 字, 所以 他 已无法 将字 写在 稿 纸 的方 格 内, 而 是在 比一般 标 准稿 纸 大一 倍的 “稿纸 ” 背面 任 意书 写,那 似红枣 般 大的 字如 牛
38、耕田 般不 停歇 地在 圆桌 上诞生 。 没过 几年,手 稿上 的字已 经大 过核 桃, 而且 常 常串行 重叠,只 有多年 做助 手的 女儿 伦玲 认得, 将其 在电 脑上 敲出 存 储。至 近 3 年来, 周汝 昌 右目仅 存的 那一 丝 视 力也 不复 存 在, 盲写 都成 困 难的 他,继 而改 成了 口述, 女儿 伦 玲一 个人 忙不 过来, 独子 建 临 提前退 休加 入进 来协 助姐 姐专事 录音 记录 一身布 衣的 周汝 昌， 一生 淡泊名 利， 唯对 中华 文化 、 对学术 真理,坚 守不 渝, 穷 追不弃 。 “ 我 喜 欢 国 货 , 喜 欢民 族节序 风 俗。 我 喜欢
39、 民族 建筑、 民 族音 乐 对这 些方面, 也 许有 些人 看我很 保守 、 落后, 甚至 冥 顽不化 。 不了 解这 一切, 很 难理解 我为 何后 来走 上了 红学道 路, 为何 又 如 此 地 执 著 痴 迷, 甘受百般挫辱, 而无悔意, 也 不 怨 尤 。 ” 周 汝 昌 在 其 自 传 体 色 彩 的 著 作 天 地 人 我 中这 样写道 。 “ 聪 明 灵秀 切 吾师 ，一 卷 红 楼 触 百 思。 此是 中华 真 命 脉, 神 明文 哲 史兼 诗。 ” 周 汝昌 作的这 首诗 ，道 出了 他一 生与 红楼 梦 之缘 。 （ 节选 自 光明 日报 ，略有 删 改） 【注 】 周
40、汝昌 ，1918 年4 月14 日生 于天 津， 别号 触 味道人 ，我 国著 名红 学家 、古典 文学 研究 家、诗 人、 书法 家， 新中 国红学 研究 第一 人， 享誉 海 内外 的考 证派 主力 和集 大成者 ，堪 为当 代“红 学泰 斗” ，平 生有 七十多 部学 术著 作问 世。 （1 ）下列对传记有关内 容 的分析和概括，最恰 当的 两项是（5 分） （ ）（ ） A 周 汝昌 对 红楼 梦 情 有独钟 ，喜 欢“ 国货 ”和 民族风 俗、 建筑 、音 乐等 ，而有 些人 因 此 认为他 保守 落后 ，甚 至冥 顽不化 。 B 本 文通 过记 述周 汝昌 的 学术生 涯， 突出
41、了他 在学 术研究 上的 辉煌 成就 ，也 表现出 他精 研 学问、 痴迷 红学 的执 着追 求的精 神。 C 尽 管生 于乱 世， 但周 汝 昌自幼 好学 ，醉 心文 学艺 术，勤 于精 读细 敲， 他日 后取得 的卓 越 成就与 这种 强烈 的求 知欲 不无关 系。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 10 - D 周 汝 昌 毕生 致力 于欧 楷 笔法、 唐人 写经 、右 军 兰亭 ， 并创 立了 周体 法 书，他 的很 多书 法研究 成果 受到 鉴定 书家 的肯定 。 E 由 于四 兄周 祜昌 的指 点 ，周汝 昌在 燕大 图书 馆发 现了 咏 芹诗 ， 并撰 写 文章发 表， 支持 胡适的 说法 ，受 到了 胡适 的赏识 。 （2 ）周汝昌在学术研究 领 域取得了哪些成就？ 请概 括说明。 （6 分） 答: （3 ）周汝昌步入“研红 ” 道路，有哪些
