1、,第3课 手绘图表,抢答游戏,请看教材第12页“道路交通管理图”,规则：每组只能选派一名代表，只能根据所提供的资料信息回答问题，回答快且正确的一方获胜。（注：设有问题3个）,问题1：路段上匝道封闭时间为6：4519：00的有几处？,问题2：中河立交西向南上匝道封闭时间是何时？,问题3：17：0019：00涌金立交西向南能通行吗？,古代中医穴位图,你能说说下面三张图表的用途吗？,植物结构示意图,道路交通管理图,什么是图表设计?,图表是一种特殊的视觉语言，主要是把复杂的内容形象化和简单化。,“图”指图画、图像，包括绘画、照片、文字、标志等。,“表”是指将事物和内容分类排列，并按照类别依次记录一些复
2、杂事件的文字和表格。,同学们：先做做填空吧！,这么多图表，有哪些表现形式呢？,连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。,坐标柱形,树形结构,圆形分割,条形类,连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。,坐标柱形,树形结构,圆形分割,条形类,除了以上类型的图表，你还知道_(举例一两种便可)。并试着察阅其他学科教材中的图表，或举例生活中你所见到的图表。,1. 示意图表,2. 统计图表,3. 地图图表,从功能上分为,图表设计的种类,2. 立体图表,4. 多媒体图表,1. 平面图表,3. 动态图表,从表现形式上分为,一张完整的图表应包括哪些内容？,从这张图表中，你获得了哪些信息？,从这张图表中，你获得了
3、哪些信息？,从这张图表中，你获得了哪些信息？,图表构成的三大要素,图像,文字,数字,具象：或图形，或符号，形象、生动、直观有趣，有拓宽单调的文字传达的功能。,抽象：点、线、面，用来表示位置、长度、单位、面积等变化。点功能明确单纯，线为图表重要造型手段，面是范围或比值。,简明扼要、易懂可读。,清晰明确。,图表的构成三大要素（本课重点哟！）,图表设计中常用的几种对比手法,长短对比,高低对比,疏密对比,动静对比,基金行业发展情况,2005-2008年我国互联网用户各月净增比较,利用拟人手法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默地表明污染给人类带来的不良后果。,图表设计图表欣赏,大水缸里的酸雨量越来
4、越多，表明空气中硫酸量在不断地增加。,图表设计图表欣赏,不注重环保，会导致沙化严重，用沙漏的形象表现，新颖、别致。,图表设计图表欣赏,图表设计图表欣赏,图表设计图表欣赏,图表设计图表欣赏,图表设计图表欣赏,图表设计图表欣赏,图表设计图表欣赏,注：任选一种图表表示方法,在以下题目任选一题完成,注意表达清楚，色彩分明。,1.以手绘的形式给自己一周或一天的学习日程设计一张示意图表。,3.某学科单元成绩、最喜爱的卡通明星或运动项目统计图。,图表设计作业,2.调查全班同学喜欢的体育项目，根据结果设计一张统计图表。,4.为自己初中三年的学习目标或梦想设计一张规划图。,树形结构,胶卷形式,返回,示意图表,返回,统计图表,立体图表,返回,地图图表,返回,平面图表,返回,动态图表,返回,多媒体图表,返回,
