收藏 分享(赏)

2018-2019学年高一物理人教版必修一学案:第2章实验归纳:研究匀变速直线运动.doc

上传人:天天快乐 文档编号:4095021 上传时间:2018-12-08 格式:DOC 页数:2 大小:35KB
下载 相关 举报
2018-2019学年高一物理人教版必修一学案:第2章实验归纳:研究匀变速直线运动.doc_第1页
第1页 / 共2页
2018-2019学年高一物理人教版必修一学案:第2章实验归纳:研究匀变速直线运动.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、实验:研究匀变速直线运动1.实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片.2.实验原理(如图 1 所示)图 13.实验步骤(1)按照如图所示实验装置,把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,接好电源;(2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适的钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面;(3)把小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后放开小车;(4)小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带;(5)换纸带重复做三次,选择一条比较理想的纸带进行测量分析.4.注意事项(1)平行:纸带、细绳要和长木板平行.(2)两先两后:实验中应

2、先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源,后取纸带.(3)防止碰撞:在到达长木板末端前应让小车停止运动,防止钩码落地及小车与滑轮相撞.(4)减 小 误 差 : 小 车 的 加 速 度 宜 适 当 大 些 , 可 以 减 小 长 度 的 测 量 误 差 , 加 速 度 大 小 以 能在 约 50 cm 的纸带上清楚地取出 67 个计数点为宜.(5)小车从靠近打点计时器位置释放.5.数据处理(1)目的通过纸带求解运动的加速度和瞬时速度,确定物体的运动性质等.(2)方法分析物体的运动性质测量相邻计数点间的距离,计算相邻计数点距离之差,看其是否为常数,从而确定物体的运动性质.利用逐差法求解平均加

3、速度a1 , a2 , a3 a x4 x13T2 x5 x23T2 x6 x33T2 a1 a2 a33 x4 x5 x6 x1 x2 x39T2利用平均速度求瞬时速度: vn xn xn 12T dn 1 dn 12T利用速度时间图象求加速度a.作出速度时间图象,通过图象的斜率求解物体的加速度;b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度.6.依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动(1)x1、 x2、 x3xn是相邻两计数点间的距离.(2) x 是两个连续相等的时间里的位移差: x1 x2 x1, x2 x3 x2.(3)T 是相邻两计数点间的时间间隔: T0. 02n(打点计时器的频率为 50 Hz, n 为两计数点间计时点的间隔数).(4) x aT2,只要小车做匀变速直线运动,它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报