1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 揭阳一中 20152016 学年度高二第一学期期中考试语文试卷 出题人：黄燕 审核人：钟景菊 总分：150 分 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成 13题。 关于重阳节的来源，向来最为人们津津乐道的，是南朝续齐谐记所载的东汉汝南人桓景经方 士费长房指点登山辟邪躲过一劫的故事。不过这个说法，并不可信。齐谐是一部志怪书，连作者 自己也没有把它视作史实。晋葛洪神仙传说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，后来跟仙人壶公 入山修道去了。而桓景，在有关东汉、三国史事的文献资料中都寻觅不到影子，
2、仅仅在宋书 符瑞 志中提到东晋成帝时有个太守叫桓景。 春秋战国时期对山神的崇拜已很普遍，并形成了一套祭祀礼仪，而这种登高祭祀活动，在人类早 期是作为最直接的生存需求出现的。原始先民依靠采集和狩猎谋生，群居穴处，辗转山林。山林间生 长着各种植物，隐栖着许多飞禽走兽，物产丰饶，早就引起人们的关注。山上云雾弥漫，而人们又观 察到云气能致雨，以为山岳为神龙居所，有降雨的能力。而且，山峰插入云霄，高不可攀，人们以为 是登天的梯子或撑天的柱子，上面是神仙的居所，并且虔诚地相信，只要登上它，就能超越芸芸众生。 原始先民领略了莽莽群山千变万化的自然现象，因而滋生了 “万物皆有灵 ”的神秘自然观念，崇拜、 敬畏
3、山岳山神，并且激发了登临神山圣境的强烈愿望。 “崇”字从 “山 ”从 “宗”，说明 “崇拜 ”原 来就是专对山岳而言的。 秦统一中国后，一直到汉朝，皇帝对山川祭祀都非常重视，每年都要巡狩、祭牡或封禅名山大川， 各地登高的活动也随之兴起。据史料记载，约于刘邦在中原创立汉朝之时，割据岭南的南越王赵佗就 曾登临越秀山，君臣饮宴游乐。与刘邦同时代的汉闽越王无诸，也在九月九日率领臣属登上福州的于 山，插莱萸，饮菊花酒，宴集游乐。这些登高活动，比桓景的所谓 “登高避祸 ”要早二百多年。最早 明确记述九月九日登高习俗的是三国初期魏文帝曹丕的九日与锺繇书： “岁往月来，忽复九月九 日。九为阳数，而日月并应，俗
4、嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。 ”九是最大的阳数， “九九” 相重，又与 “久久 ”谐音，故认为是适宜于长久、十分吉利的节日。 稍后，南朝梁宗懔的荆楚岁时记记述了当时的重阳节俗： “九月九日，四民并藉野饮宴。 ” 北朝杜台卿的玉烛宝典进而解释说： “其时黍秫并收，因以黏米嘉味触类尝新，遂成积习。 ”这 些记载都说明重阳节的最初涵义并非辟邪避灾，而是欢庆祈福。农历九月，夏季作物已经成熟，晚秋高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 2 - 作物也丰收在望。黍秫收割后，各家各户满怀丰收的喜悦，品尝以黍米或秫米做成的新米饭，娱神又 娱人。士农工商各行各业的人，成群结队到都外铺
5、草为席，设宴饮酒，欢乐相庆，答谢山川大地赋予 的恩惠，并祈求神灵继续保佑，使人们丰表足食，得以长寿。 古人说： “重九须登高，不高无节气。 ”自各地开山建刹以来，重阳登高便由人类原生态山岳山 神崇拜，过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动，并最终演变为群众性的登山娱乐体育活动。 （选自光明日报，有删改） 1下面有关“重阳节”的表述，不符含原文意思的一项是（ ）（3 分） A重阳登高源自原始先民的山岳山神崇拜，他们在领略群山千变万化的过程中，滋生了“万物 皆有灵”的神秘自然观念，并激发了登临神山圣境的强烈愿望。 B古人认为，“九”是最大的阳数，而“九九”相重，又与“久久”谐音，因而“重阳节”被 认为是一
6、个适宜于长久、十分吉利的节日。 C重阳登高的习俗由来已久，早在春秋战国时期，人们就在重阳佳节登高祭祀，汉朝时南越王 赵佗、汉闽越王无诸等也曾在这一天率群臣登山饮宴游乐。 D重阳节的最初涵义并不是辟邪避灾，而是欢庆祈福。这从南北朝时期的荆楚岁时记和玉 烛宝典等著作的有关记述和解说中可以得到证明。 2下面理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A作者说齐谐是一部连作者自己都未将其视作史实的志怪书，言外之意是续齐谐记中 关于桓景登山辟邪一事的记载也不宜作为可信的史实来对待。 B山林物产丰饶，能为依靠采集和狩猎谋生的原始先民提供最直接的生存资料，这是他们崇拜 山岳山神的一个重要原因。 C高
7、耸入云的山峰如同登天的梯子或撑天的柱子，能够通往神仙的居所，只要虔诚地登上它， 就能超越芸芸众生。 D史料记载的重九登高活动可以追溯到比所谓桓景登高避祸早二百多年的汉初，但直到三国时 期才有了重阳登高习俗的明确记述。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A晋葛洪神仙传说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，而有关东汉、三国史事的文献资料 中却均无桓景其人的记载，可见费长房指点桓景登高避祸的说法并不可信。 B秦统一至汉朝历代帝王对山川祭祀的重视和各地开山建刹的助推，使重阳登高由原生态山岳 山神崇拜过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考
8、资源网 - 3 - C重阳节的习俗兼有“娱神”“娱人”两种功能，前者在于感谢自然的恩泽，祈求神灵的保佑； 后者则在于亲朋相会宴饮，共享丰收喜悦。 D“重九须登高”，如今，重阳登高已演变为一种群众性的登山娱乐体育活动，这与古人登高 祈福的风俗颇有不同，说明随着时代变迁，节日的风俗也会随之变化。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面文言文，完成 47题。 沈鲤 ， 字 仲化 ， 归 德人 。 嘉靖中 举乡 试 。 师 尚诏 作 乱， 陷归 德， 已而 西去 。 鲤策贼 必再 至 ， 急 白 守臣， 捕杀 城中 通贼 者， 严为守 具。 贼还 逼， 见有 备，去 。四
9、 十四 年， 成进 士，改 庶吉 士， 授检 讨 。 大学士 高拱 ，其 座主 又 乡 人也， 未尝 以私 谒。 神宗在 东宫 ，鲤 为讲 官。 尝令诸 讲官 书扇 ，鲤 书魏 卞兰 太子 颂 以进 ，因 命陈清 大义 ，甚 悉 。 神宗咨 美， 遂蒙 眷。 比 即 位， 用 宫寮 恩， 进 编修 。 旋进左 赞善 。 每 直讲， 举 止端雅 ， 所 陈说 独契 帝心。 帝亟称 之。 连遭 父母 丧， 帝数问 沈讲 官何 在， 又问 服阕期 ，命 先补 讲官 俟之 。万历 九年 还朝 。 明年秋 ， 擢 侍讲 学士 ， 再 迁礼部 右侍 郎。 寻改 吏部 ， 进左 侍郎 。 屏 绝私 交， 好
10、推毂 贤士 ， 不 使知。 十二年 冬， 拜礼 部尚书 。 鲤初官 翰林 ， 中 官黄锦 缘 同乡以 币交 ， 拒 不纳。 教 习内书 堂， 侍讲 筵， 皆 数 与巨珰 接 ，未 尝与 交。 及 官愈高 ，益 无所 假借 ，虽 上命及 政府 指， 不徇 也。 鲤素鲠 亮 。 其 在部 持典 礼 ， 多 所建 白。 念时 俗侈 靡 ， 稽 先朝 典制 ， 自 丧祭 、 冠婚 、 宫 室、 器服 率 定为中 制 ， 颁 天下 。 帝 忧 旱， 步祷 郊坛 ， 议分遣 大 臣祷天 下名 山大 川 。 鲤 言 使臣往 来驿 骚 ， 恐 重困 民， 请斋戒 三日 ， 以 告文授 太 常属致 之， 罢寺
11、观勿祷 ， 帝多可 其奏 。 初， 藩府 有 所奏请 ， 贿 中贵 居间， 礼 臣不敢 违 ， 辄 如志 。 至 鲤 ， 一 切格 之。 中贵 皆大 怨 ， 数 以事 间于 帝。 帝渐 不 能无疑 ， 累加 诘责 ， 且 夺 其俸 。 鲤 自是 有去 志。 而 时行 衔鲤 不附 己， 亦忌 之 。 鲤 遇事 秉正 不挠 。 压 于 一贯 ， 志 不尽 行。 而是 时一贯 数被 论， 引疾 杜门 ， 鲤乃 得行 阁事 。 云 南武 弁杀税 使杨 荣， 帝怒 甚， 将遣官 逮治 。 鲤 具陈 荣罪 状， 请诛 为首 杀荣 者， 而 贷其余 ， 乃不 果逮 。 时 一 贯虽称 疾杜 门 ， 而 章奏
12、 多 即家拟 旨 ， 鲤 力言 非故 事。 鲤既积 忤一 贯， 一贯 将去 虑鲤在 贻己 后忧 欲与 俱去 密倾之 帝亦 嫌鲤 方鲠 ， 因 鲤乞休 ， 遽 命与 一 贯 同致仕 。赓 疏 乞留 鲤， 不 报。既 抵家 ，疏 谢， 犹极 陈怠政 之弊 。年 八十 ，遣 官存问 ，赉 银币 。鲤 奏 谢，复 陈时 政要 务。 又五 年卒， 年八 十五 。赠 太师 ，谥文 端。 （节选 自 明史沈 鲤传 ） 注：座主：主考官。珰：宦官。时行：指申时行，明代官员。一贯：指沈一贯，明代官 员。赓：指朱赓，明代官员。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 4 - 4对下列句子中加点
13、的词的解释，不正确的一项是（3 分）（ ） A已而西去 已而：不久。 B益无所假借 假借：宽容。 C鲤力言非故事 故事：先例 。 D遽命与一贯同致仕 致仕：退休。 5下列对文章画线的句子断句正确的一项是（ ）（3 分） A一贯将去虑/鲤在贻己/后忧欲与俱去/密倾之帝/亦嫌鲤方鲠 B一贯将去/虑鲤在/贻己后忧/欲与俱去/密倾之帝/亦嫌鲤方鲠 C一贯将去虑/鲤在贻己/后忧欲与俱去/密倾之/帝亦嫌鲤方鲠 D一贯将去/虑鲤在/贻己后忧/欲与俱去/密倾之/帝亦嫌鲤方鲠 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A沈鲤很有远见和谋略。师尚诏作乱，攻占归德又向西逃去后，沈鲤估计贼人还
14、会再来，于是 告诉驻守大臣严加防守，后贼人果然返回。 B沈鲤很有才学。他曾非常详尽地解释太子颂的大义。神宗即位，讲官中只有他的陈说符 合皇帝的心意，因此得到皇帝的赞赏。 C沈鲤关心百姓疾苦。在皇帝因担心旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷时，沈鲤怕增 加百姓负担而向皇帝进谏。 D沈鲤忠君爱国。八十岁的时候，皇帝派遣官吏探望他，他不仅上奏答谢，而且极力陈述懈怠 政务的弊端。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）帝数问沈讲官何在，又问服阕期，命先补讲官俟之。（5分） （2）而是时一贯数被论，引疾杜门，鲤乃得行阁事。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首清诗，完成
15、后面问题。（11 分） 鹊 桥 仙 陆 游 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 5 - 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低 篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？ 【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 占断：占尽。蘋洲烟雨：指 长满蘋草、烟雨空濛的风光。 镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家 乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5 分） 9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写
16、（6分） 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）陈情表中李密讲述自己亲戚少，家中人丁不旺的句子是 ， 。 （2）游褒禅山记集中表达自己治学、处事的原则的句子是： ，而不能至 者， ,其孰能讥之乎?此予之所得也。 （3）报任安书中司马迁表明史记 写作目的的句子是 ， ，成一家之言。 三、实用类文本阅读（25分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25 分） 文化大史 张大千 以锲 而不 舍的 毅力 ， 使自 己的 艺术 开始 在世 界崛起 ， 他 的名 字传 遍了 世界。 他是 一个 旅 行 于世界 各地 的“ 文化 大使” ， 他使 世界 上无 数的 人 知道 ：“ 艺术
17、 在中 国” ， 使世界 认识 了中 国 ， 认 识 了优秀 的中 国文 化和 艺术 。 特别 是他 与西 方美 术最 有影响 力的 现代 派艺 术大 师毕加 索的 会晤 是中 国 与 西方文 化一 次重 要的 接触 。 1956 年 7 月27 日， 张大 千来到 法国 的烧 陶名 城 瓦拉 里斯 镇观 看陶 器展 览会。 毕加 索也 来到 展览会 主持 开幕 典礼 。 张 大千目 睹了 万众 欢呼 毕加 索的热 烈场 面 。 第 二天 ， 即7 月 28 日上 午11 时 30 分， 张大 千夫 妇和 翻译 受 毕加索 邀请 ， 来到 他在 乡 下的别 墅 加 利福 尼亚 宫。 这是 两个
18、 气质 、 思维 、 艺术创 作方 法完 全不 同的 艺术家 ，但 是他 们却 有着 非常相 似的 经历 。他 们都 没有进 过美 术专 门学 校 ， 张大千 的启 蒙老 师是 母亲 ， 毕加 索的 启蒙 老师 是他 当图画 老师 的父 亲。 在艺 术道路 上， 张大 千师 承 中 国传统 艺术 ， 在 传统 的基 础上加 以创 新而 独领 风骚 ； 毕加 索也 是如 此， 在广 泛接触 各种 传统 流派 的 基 础上革 新 ， 摸 索出 了一 条 独特的 艺术 道路 。 张大 千 的艺术 主张 是 ：“ 一定 要 在像与 不像 之间 ， 得刭 超 物的天 趣， 才算 是艺 术” ； 毕加 索
19、则 主张 作画 应“ 集中精 力注 意相 似之 处， 一种比 现实 还要 真实 的 相 似之处 。” 张大 千和 毕加 索都以 自己 的艺 术实 践和 作品享 誉世 界。 在生 活经 历上， 两个 人也 有绝 妙 的高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 6 - 相似 。 张 大千 一生 将近 一 半的岁 月寓 居海 外 ， 但 始 终怀念 祖国 ， 保持 着中 国 传统的 生活 习惯 ， 以做 一 个中国 人而 自豪 ； 毕 加索 一生中 有四 分之 三的 时间 生活在 异国 的土 地上 ， 他 也一直 保持 着西 班牙 的 芷 狺习惯 和气 质， 他拒 绝了 所有要 他
20、放 弃祖 国国 籍加 入其他 国籍 的建 议。 毕加索 请张 大千 来到 画室 ， 参观 他的 油画、 版画、 雕塑、 素描、 拼集 式作 品 、 拼贴 画。 毕 加索 还 拿来他 的1 百多 幅用 毛笔 水墨仿 齐白 石风 格画 的花 鸟虫鱼 作品 。 张 大千 很惊 讶， 他 很感 慨这 样一 个 已 处于艺 术顶 峰的 巨匠 大师 ， 仍 在细 心学 习中 国画 的 笔墨技 巧 。 毕 加索 说 ：“ 我最不 懂的 是 ， 你 们中 国 人为什 么要 到巴 黎来 学艺 术？不 要说 巴黎 ， 整 个西 方都没 有艺 术！”张 大千 以为听 错了 ， 他 请翻 译 再 翻译一 遍。 毕加
21、索又 大声 说：“ 在世 界上 有艺 术的 地方， 第一 是中 国， 第 二 是源于 中国 的日 本， 第三 是非洲 。 东 方的 中国 人和 黑人是 真正 懂艺 术的 ， 白 人根本 无艺 术， 也不 懂艺 术！ 很 多年 以来， 我一 直 莫名其 妙， 为什 么会 有这 么多的 中国 人和 东方 人到 巴黎来 学艺 术？“他 两眼 发出灼 人的 光芒 逼视 着 张 大千：“ 这 不是 舍本 逐末 吗？” 张大 千听 到毕 加索 的肺腑 之言 ， 感 动极 了， 他为这 位艺 术大 师对 中 国 艺术的 崇高 评价 而深 感自 豪，就 连那 个年 轻的 华裔 翻译眼 眶里 也溢 满了 泪水
22、。 毕加索 不断 赞美 中国 画是 神奇的 艺术 ， 他 认为 中国 的 毛笔字 也是 艺术 。 毕 加索 伤 感地对 张大 千说 ： 他没有 去过 中国 ， 他 很想 去。 张 大千 很感 动， 他 对 毕加索 说：“你 是一 个真 正的艺 术家 ！” 张大 千还 当场为 毕加 索用 毛笔 写字 。 他看 到毕 加索 的笔 不是 中国的 优质 毛笔 ， 答 应送 给毕加 索他 自己 用的 毛 笔 请他试 用。 毕加 索邀 请张 大千一 行共 进午 餐后 ， 合 影留念 ， 照 片上 两个 人贴 在一起 ， 其 实； 他 们的 心 早贴在 一起 了。 告别 的时 候，毕 加索 赠给 张大 千一
23、 幅自己 的作 品 西班 牙牧 神像 。 张大千 后来 专门 画了 一幅 墨竹送 给毕 加索 。 画 中两 竿墨竹 一浓 一淡 ， 深 浅相 宜， 用 来表 达中 国 画 的意境 、韵 味， 更重 要的 是，张 大千 用墨 竹象 征与 毕加索 的友 谊长 青， 两国 艺术文 化常 青。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）（5分） A毕加索到展览会主持开幕典礼时受到万众景仰，可他没有摆架子，十分尊重来自中国的一行 客人，第二天就邀请了张大干等人。 B“为什么会有这么多东方的中国人到巴黎来学艺术？这不是舍本逐末吗”两句话的言外 之意是让张大干不要到巴黎来学艺术。 C
24、张大干画一幅墨竹画送给毕加索，有出于个人的友谊因素，也有出于中国“文化大使”的因 素，可能后者更重要。 D文中描写的那个年轻的华裔翻译，毕加索十分看重他，特意邀请他，虽然这个翻译不懂绘画 艺术，但他感情丰富。 E本文选取张大千人生的若干片段，描写他作为文化使者与外国同行建立亲密友谊的事迹，表 现了一位杰出画家的无悔追求。 （2）张大干与毕加索在哪些方面有相似的经历？请简要概括。这样写在全文中有什么作用？（6 分） （3）为什么说张大干是中国的“文化大使”？请举例简要分析。（6 分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 7 - （4）“中国人真正懂艺术”“在世界上有艺术的
25、地方，第一是中国”对文章中毕加索对中国艺术的 这种评价，你是否赞同？请结合原文和史实谈谈你的看法。（8 分） 第卷 表达题 四、语言文字运用（20 分） 12依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） （1）在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌， ，显得从容不迫； 但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭。 （2）很多人羡慕他的 ，但他的丈人却为此瞧不起他，他为此十分苦恼。 （3）张九龄因善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤， 广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是 。 A侃侃而谈 口若悬河 滔滔不
26、竭 B滔滔不竭 侃侃而谈 口若悬河 C侃侃而谈 滔滔不竭 口若悬河 C口若悬河 滔滔不竭 侃侃而谈 13下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分） A云南普洱地震发生后，国家主席习近平作出重要指示，强调有关部门要全力以赴抢救受伤群 众，要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。 B转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质， 使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。 C临近岁末，各种商品的打折促销也渐渐“白热化”了。行走在商场，减价的标牌随处可见， 三折、四折甚至五折，非常诱人。 D音乐剧元培校长塑造了以蔡元培为首的爱国知识分子为民族独立、
27、自由、平等的社会理 想而努力的“栋梁”形象，以及蔡元培“思想自由、兼容并包”的教育观念和冲击旧文化体制取得的 成就。 14把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）（3分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 8 - “桑巴荣耀”发布之前，有关它的一切都是秘密，光是测试过程就历时两年半。 但几乎没人知 道这些球是在中国生产的，在官方视频里，甚至刻意回避了工人的脸，但从着装以及身体特征看显然 都是中国人，里面甚至还有一句中文“不要动”。 参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等。 制造这样一个富有科技含量的足球，至少需要几十道工序
28、，过程复杂繁琐，技术要求严格，绝 大部分生产工序都是机器完成的。 这些测试都是“偷偷”进行的，“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了 FIFAU-20 世界杯的多场对 抗性国际赛事的考验。 当时使用者并不知情，它还曾被用作2013年 2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。 三大洲 10 个国家的 30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。 A B C D 15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过12个字。（6分） 关于中国文化符号的调查显示，对于中国传统文化， 外国公民有着比较统一的认识， 即长城和龙， 而对于中国当代文化符号， ，比如北京
29、奥运会、上海世博会、令人震惊的新式建筑等。诚然文化 符号有助于中国 ，被外国民众所认识。但是它也限制了外国民众对中国文化的全面认识。应该让 外国民众更多地了解中国文化的不同侧面，以便 。 16请运用相关知识，把下列短语组合成一副对联，完成以下题目。（5 分） 池馆重新接草堂 宦游西蜀 派开南宋 志复中原 诗继少陵 烟尘誓扫还金阙 更入清风明月 高吟铁马铜驼 上联： 下联： 这幅对联写的是谁？ 五、写作（60分） 17阅读下面的文字，按要求作文。 曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘 合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板
30、开裂，或挤压拱起的现 象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合 的空间，便可避免出现这样那样的问题。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 9 - 对于以上内容，你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于 700字的文章。 要求：写记叙文或议论文;立意自定，题目自拟;不得抄袭，不得套作。 揭阳一中 20152016 学年度高二期中考试语文答案 1.【答案】C考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 2【答案】C：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，题中，C项，山峰“能够 通往神仙的居所，只要虔诚地登上它，就能
31、超越芸芸众生”只是原始先民虔诚的信仰，并非事实。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 3【答案】B 解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，题中，对“重阳登高由原生 态山岳山神崇拜过渡为朝勤山神与菩萨的朝山活动”的原因理解错误，原文是“自各地开山建刹以 来”。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 4【答案】B考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 5【答案】D试题分析：这是一道文言断句的题目，注意事件的切分，人称的变化。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 6【答案】D试题分析：解答此类题目要在整体把
32、握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章 具体的上下文来判断：D项，极力陈述懈怠政务的弊端是在他刚刚抵家后。所以选 D。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 7【答案】（1）皇帝多次（1 分）询问沈讲官在哪里（1分），又询问服丧期（1分）满了没有， 指令让他先补任讲官，等他（1分）回来（正是就职）。（句意1分） （2）而此时沈一贯多次（1分）被非议（1 分），称病闭户（1分），沈鲤才得以处理（1 分） 内阁事务。（句意1分） 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句， 如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词
33、类活用等，用规范的现代汉语把 它表达出来。 【参考译文】 沈鲤，字仲化，归德人。嘉靖年间乡试中举。师尚诏叛乱，攻占归德，不久向西逃去。沈鲤估计 贼民一定会再来，急忙告诉驻守大臣，捕杀城中与贼民勾结的人，严加防守。贼民返回，逼近城池， 看见有了防备，便离去了。嘉靖四十四年，考中进士，改任庶吉士，授职为检讨。大学士高拱，是他 的主考官和同乡，未曾因私事拜访。 神宗在东宫的时候，沈鲤任讲官，神宗曾经指令诸位讲官在扇子上书写文字。沈鲤书写了魏卞兰 的太子颂进奉，神宗于是要他讲清大义，沈鲤讲得非常完备。神宗赞美他，于是他蒙受宠爱。等 到神宗即位，因为在东宫任幕僚的恩惠，晋升为编修。很快又晋升为左赞善。每
34、次秉直讲授，举止端 庄雅正，陈说的事情独合皇帝的心意。皇帝极为称赏他。他的父母接连去世，皇帝多次询问沈讲官在 哪里，又询问服丧期满了没有，指令让他先补任讲官。万历九年，返回朝廷。 第二年秋天，晋升为侍讲学士，又升迁为礼部右侍郎。不久改任吏部职，升任左侍郎。沈鲤断绝 私人的交往，喜好推举贤士，不使人知晓。万历十二年冬季，被任命为礼部尚书。沈鲤起初做翰林官 时，宦官黄锦因为是他同乡送礼给他，他拒不接收。教导于内书堂，侍讲经筵，都多次与大宦官接触， 未曾同他们交往。等到沈鲤官阶更高，更加不需要借助他们的势力，即使皇帝的命令以及政府的意图， 他也不会轻易顺从。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权
35、所有高考资源网 - 10 - 沈鲤一向正直、光明。他在礼部主持典礼，有许多建议。考虑到时俗的侈靡，考察先朝的典礼制 度，在丧祭、冠婚、宫室、器服方面全都确定标准，颁布全国。神宗担忧旱灾，步行到郊外的祭坛祈 祷，议论分别派遣大臣到全国的名山大川祈祷。 沈鲤劝谏说使臣往来滋扰地方，恐怕又加重百姓负担， 奏请皇帝斋戒三日，用文告授予太常负责此事，罢除寺观的祈祷，神宗大都同意了他的奏疏。起初， 藩府有事奏请，贿赂得势的宦官为内援，礼部大臣不敢违背，总是满足他们的想法。到了沈鲤执政时， 一概革除。得势的宦官都很怨恨，多次借事端在皇帝面前挑拨。皇帝渐渐不能没有猜疑，多次责问沈 鲤，并剥夺了他的俸禄。沈鲤从
36、此有了辞退的想法。而且申时行怀恨沈鲤不依附自己，也忌恨他。沈 鲤遇事秉正不屈服。被沈一贯压抑，志向得不到全面实现。而此时沈一贯多次被非议，称病闭户，沈 鲤才得以处理内阁事务。云南的武弁杀了税使杨荣，皇帝很恼怒，准备派遣官员将他们逮捕惩治。沈 鲤详细陈述了杨荣的罪状，请求诛杀带头杀杨荣的人，而宽免其他的人，于是果然没有广泛拘捕。当 时沈一贯虽然称病闭门在家，而奏章大多送到家中由他拟旨，沈鲤极力陈说这没有先例。 沈鲤已经与沈一贯积怨，沈一贯即将离职，顾虑沈鲤在职，给自己留下后顾之忧，想与他一起离 开内阁，暗中活动使他离职。神宗也嫌沈鲤刚正，趁着沈鲤请求退休，于是指令他与沈一贯一起退休。 朱赓上奏请
37、求挽留沈鲤，没有答复。抵家后，沈鲤上书答谢，仍然极力陈述懈怠政务的弊端。他八十 岁时，神宗派官去探视慰问，赏给他银两。沈鲤上书答谢，又陈述当时政治的要务。又过了五年沈鲤 去世，享年八十五岁。赠封为太师，谥号文端。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8【参考答案】那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁,表达 了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚 9【参考答案】用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风 月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散 之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！ （三）名篇名句默写（6分） 10【答
38、案】（1）外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮（2）尽吾志也,可以无悔矣（3）亦欲 以究天人之际,通古今之变, 三、实用类文本阅读（25分） 11（1）【答案】AC（选择 A给 3 分，C给2分，E给1 分） 【解析】这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物 性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细 节的题目。B“言外之意是让张大干不要到巴黎来学艺术。”于文无据；D“特意邀请他，虽然这 个翻译不懂绘画艺术，但他感情丰富。”不够准确，原文是说“就连那个年轻的华裔翻译眼眶里也溢 满了泪水。”；E“本文选取张大千人生的
39、若干片段，描写他作为文化使者与外国同行建立亲密友 谊的事迹，表现了一位杰出画家的无悔追求。”说法不够全面。 （2）【答案】相似经历：他们在美术入门教育、艺术道路（师承本国传统艺术并加以创新）、 艺术主张、以自己的艺术实践和作品享誉世界、生活经历特别是热爱祖国等方面相似。 作用：（1）内容上，丰富了传记的内容，充分展现了张大干的艺术才华和思想，说明他作为文化大 使”当之无愧；（2）方法上，运用对比，突出传主的形象和精神；（3）结构上，紧承上文的会晤， 并为下文描写两人的亲切交谈和结下友谊做铺垫。 【解析】这是一道文意的概括题目，要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中 词语分条作答。
40、回答第一问，注意结合文本中“但是他们却有着非常相似的经历。他们都没有进过美 术专门学校，张大千的启蒙老师是母亲，毕加索的启蒙老师是他当图画老师的父亲。在艺术道路上， 张大千师承中国传统艺术，在传统的基础上加以创新而独领风骚；毕加索也是如此，在广泛接触各种 传统流派的基础上革新，摸索出了一条独特的艺术道路。张大千的艺术主张是：“一定要在像与不像 之间，得刭超物的天趣，才算是艺术”；毕加索则主张作画应“集中精力注意相似之处，一种比现实高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 11 - 还要真实的相似之处。”张大千和毕加索都以自己的艺术实践和作品享誉世界。在生活经历上，两个 人也有
41、绝妙的相似。张大千一生将近一半的岁月寓居海外，但始终怀念祖国，保持着中国传统的生活 习惯，以做一个中国人而自豪；毕加索一生中有四分之三的时间生活在异国的土地上，他也一直保持 着西班牙的芷狺习惯和气质， 他拒绝了所有要他放弃祖国国籍加入其他国籍的建议。 ”加以概括即可； 第二问，注意从写作内容上、写作方法上、结构上等三个方面加以概括即可。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （3）【答案】他旅行于世界各地，吸收世界各地的文化，带回国内，如本文在法国观看陶器 展览会，毕加索送给他画作等西班牙牧神像等。他把中国的优秀艺术向全世界传播，弘扬了中 国文化，如本文中他送给毕加索毛笔、墨竹
42、画等。（观点各占2 分举例各占1分，意思对即可） 试题分析：本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括。要结合文本的所有内容筛选 概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。本题注意从他旅行于世界各地，吸收世界各地的文 化，带回国内等；把中国的优秀艺术向全世界传播，弘扬了中国文化，如本文中他送给毕加索毛笔、 墨竹画等方面加以概括。 （4）【答案】我赞同毕加索对中国艺术的这种评价。毕加索请张大干来到画室，参观他的油 画、版画、雕塑、素描、拼集式作品、拼贴画。毕加索还拿来他的1 百多幅用毛笔水墨仿齐白石风格 画的花乌虫鱼作品。这样一个己处于艺术顶峰的巨匠大师，仍在细心学习中国画的笔墨技巧，毕
43、加 索不断赞美中国画是神奇的艺术，他认为中国的毛笔字也是艺术。中国是世界闻名古国，有着丰富 的艺术宝藏，汉代已经产生珍贵的壁画；在唐代，世界各地纷纷派遣唐使来我国学习，包括学习我们 的绘画艺术；隋唐真正懂绘画艺术的人较多，特别著名的如阎立本、吴道子、李思训、王维等，以后 历代层出不穷；中国汉字书法也是世界文化艺术花园中的奇葩，历史悠久，仅以北宋为例，成就较高 的就有蔡襄、苏轼、黄庭坚等。总之，东方的中国蕴藏着艺术，中国人真正懂艺术。（本题答案仅供 参考） 试题分析：这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释 用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有
