老 师：早安，孩子们 孩子们：早安，X老师 老 师：整个早晨， 我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨 我们一直 看着你 老 师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。孩子们：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ，变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。,它们奔跑着去干什么？,这是一块怎样的西瓜？,它的颜色？,它的味道？,它的味道？,甜甜的 甜滋滋 甜津津,西瓜红红的、大大的，有好多好多的汁，看起来真诱人呀！,西瓜红红的、大大的，有好多好多的汁，看起来真诱人呀！,请仔细看图，观察他们的表情，会说些什么呢？头顶的直线是什么意思？,请仔细看图，观察他们的表情，会说些什么呢？头顶的直线是什么意思？,它们想,“真好吃，赶紧搬回家吧！”,结果如何？它们头顶上的直线变弯了，是什么意思呢？,瞧，它们有的（ ），有的（ ），可是西瓜（ ）。,它们（ ）来棍子，拿石头（ ）着，把这个大家伙（ ）起来！,它们（ 找 ）来棍子，拿石头（垫 ）着，把这个大家伙（撬）起来！,仔细观察下面这幅图，请展开你想象的翅膀，看一看蚂蚁们是怎样大干一场的？,（ ）的搬西瓜,只见成千上万只蚂蚁，欢呼着（ ）上西瓜，它们有的（拿起铲子，使出吃奶的劲，用力地铲呀铲 ），有的（把铲出来的西瓜放在吊车上，像起重机一样往下放。），还有的（站在下面等，一有西瓜放下来，它们就抱着西瓜走）。,
