1、第 23 课 山水风光散曲二首【名句积累】1一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。(倪瓒越调小桃红)2孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。(白朴越调天净沙秋)3一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。(徐再思双调水仙子)4几枝红雪墙头杏，数点青山屋上屏。(胡祗遹中吕阳春)5万顷波光天图画，水晶宫冷浸红霞。(钱霖【般涉调哨遍】看钱奴)6凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。(白朴双调驻马听)7石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉。几千年晒未干。(乔吉水仙子重观瀑布 )8红叶落火龙褪甲，青松枯怪蟒张牙。(一分儿双调沉醉东风)9画船儿载将春去也，空留下半江明月。(卢挚【双调寿阳曲】别珠帘秀)
2、10夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。(卢挚【双调沉醉东风】秋景)【双调雁儿落兼得胜令】退隐张养浩云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首见山家。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。诗意：白云飘来，山势迷蒙，景物更佳。白云飘去，山色晴明，美如图画。山因云来云去忽明忽暗，云因山势的高低忽上忽下。我倚着手仗站立在高山云海之中，回头看见了山那边的风景：野鹿在山草丛中安眠，山猿在野花中玩耍。我爱这变幻迷人的云霞，爱这秀丽的山峰，它的富贵无法估计。我边走边看，那云山对我也充满爱意。赏析：前四句描写山高云深的景色。高山之上，云雾缭绕，山色因云彩的飘忽不定而
3、忽明忽暗，忽隐忽现，云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。这种在自然赋予的奇特景色，在作者笔下得到了生动表现。四句中每句都嵌入“云” “山”二字。但因为在组合、安排上有变化，所以句式并不呆板，反而由于“云” “山” 两字的反复出现，使语言的表现力得到了加强。从这首曲子勾画的山中行乐图中可以看到诗人相机而退，隐居山野的恬淡自适心情，以及静穆自守，自由自在，轻舒飘逸的气度。一、基础训练1选出各组词语中加点字的注音，不正确的一项( )A重观(chn) 梭子(su) 悬涯(xun)B山涧(jin) 海滩(tn) 阑干(ln)C莺啼(t) 帘栊(ln) 胆怯(qi)D回溯(s) 逃逸(y) 迄今(q
4、)解析：C 项， “栊”读“ln” 。答案：C2下列词语中的字形，不正确的一组( )A啼莺 譬如 震撼 遗憾B饮涧 阑干 楼阁 帘栊C瀑布 石壁 雪炼 霄汉D沽酒 犄角 畸形 怙恶不悛解析：C 项，雪炼雪练。答案：C3下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A阑干楼阁帘栊 帘栊：指窗帘和窗户B冰丝带雨悬霄汉 霄汉：大汉C小桥流水飞红 飞红：飞花D石壁高垂雪练寒 雪练：像雪一样洁白的绢解析：B 项，霄汉：天空。答案：B4下面说法错误的一项是( )A白朴的【越调天净沙 】春中的“小桥流水飞红”与马致远的【越调天净沙 】秋思中的“小桥流水人家” ，都是以景写情，表现了类似的情感。B白朴与关汉卿、
5、马致远、郑光祖合称元曲四大家，其作品有杂剧墙头马上 梧桐雨二种，散曲多首，语言质朴，风格清丽。C乔吉，元代著名散曲家，与张可久合称“张乔” 。其作品多吟咏山水，写法上重视技巧，讲究词藻音律，风格典雅清丽，为元散曲婉约派代表。D元曲是继唐诗宋词之后产生的新诗体，元曲包括散曲和杂剧，散曲分为套数和小令。它的艺术风格为雅俗共赏，文而不文，俗而不俗。解析：A 项，两首曲表现的情感不同。白朴的表现了对春天的赞美，马致远的抒发了“断肠人在天涯”的伤感。答案：A二、阅读提升(一) 课内赏析5阅读下面这首元曲，回答问题。【双调水仙子】重观瀑布乔 吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
6、 露华凉，人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。(1)【 双调 水仙子】重观瀑布中， “天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒”两句中， “垂”和“寒”两字用得十分精妙，你认为好在哪里？答：_答案：“垂”字写出了瀑布的气势，给人以沉重的感觉，传神地写出了瀑布之高。 “寒”写出了瀑布给人凉爽的感觉，感受真切，正因为瀑布水量之大，瀑布之高，才能给人这种感觉。(2)对这首元曲的赏析，恰当的一项是( )A “雪练寒” ， “雪练”指瀑布雪白如长长的白绢；“寒” ，是说处在寒冷的季节里。B作者描写地上瀑布，却从“天机”落笔，打通天上人间，给读者提供开阔的视野和想象的空间。C最后三句连用三个比喻写出瀑布的动态
7、，以“白虹” “玉龙”“晴雪”为瀑布绘声绘色，以“饮” “下” “飞”极写瀑布奔流直下、水花飞溅的气势。D这首元曲形象鲜明，气韵生动，主要得力于夸张的成功运用。解析：A 项“寒” ，是说瀑布之高，似从天而降，令人似觉生寒意； C 项“绘声绘色”应为“绘形绘色” ；D 项，主要得力于比喻的成功运用。答案：B6阅读下面这首元曲，回答问题。【越调天净沙】春白 朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。(1)由“ 春山 ”“暖日” “和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。答：_答案：“春山”可以想象为山花烂漫、新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”可以想象为和煦的、艳
8、丽的、温柔的阳光；“和风”可以想象为微醺的，使人血脉和畅、筋骨舒展的风。(2)这首曲子在表达技巧上有什么特点？答：_答案：将有关的景物排列起来，组成一幅幅画面，由静态描写转向动态描写，从不同的空间和层次展现了春日的美好。(二) 名句赏析7请自选一个角度(如意境、手法、情感等) ，对下列诗句作简要赏析。(1)天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。答：_品评：“天机” ，指织女星的织布机。作者从远处看到瀑布倾流而下，壮伟的景象深深震撼了作者的心灵，使他感到这一奇景是天运神功所造。作者以大胆的想象，十分形象地描绘了瀑布垂挂悬崖的姿态。这两句打通天上人间，使作品具有极为开阔的视野和想象空间。(2)冰丝带雨悬
9、霄汉，几千年晒未干。答：_品评：那白练的缕缕经纬线，湿漉漉的，带着蒙蒙的水汽，丝丝的细雨直从空中飘下。作者“寂然凝虑，思接千载” ，仿佛看到了眼前的瀑布不只是从天上流到地下，而且还是从远古流向今天。 “几千年”三字，一下子打通了历史与现实，使作品具有极为悠远的时间跨度。(3)似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。答：_品评：这三句则连用三个比喻写出瀑布的动态，以“白虹” “玉龙” “晴雪”为瀑布绘形绘色，以“饮” “下” “飞”极写瀑布奔流直下、水花飞溅的气势，神形俱现，极为壮观。(4)春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。答：_品评：这三句用富有特征的事物写出春天景色，虽然没有具体的形象，却包
10、含着生机。 “暖日” ，温暖的阳光照满大地。 “和风” ，春天的微风吹拂人面。四个字写出和煦的春日风光。 “阑干楼阁帘栊” ，从字面看似与春景无涉，但是在春天，这些地方都是摇漾着春情的场所。“杨柳秋千院中” ，洋溢着春天的快乐与生气。(三) 课外赏析8阅读下面这首元曲，回答问题。【越调凭阑人】金陵道中乔 吉瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。(1)这首小令塑造了一个什么样的诗人形象？请简要概括。答：_答案：塑造了一个浪迹(沦落)天涯的失意诗人(倦客游子) 的形象。(2)此曲构思奇特，写法巧妙，试从表现手法上“移情及物”这一角度对这首元曲进行赏析。答：_答案：“倦” “愁”借鸟儿道出诗人心曲。听到鸟的啼声，不禁想到“鸟倦而知还” ，自己却奔波于途，走过一村又一村，有家不得归，连鸟都不如。诗人不说自己对漂泊生活感到厌倦了，而说鸟儿知倦；不说自己哀愁，而说鸟儿“呼愁” 。鸟儿何以知“倦愁”？移情
