1、第 9 课 李商隐诗三首【名句积累】1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(无题)2何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(夜雨寄北)3夕阳无限好，只是近黄昏。(登乐游原)4身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(无题)5直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。(无题六首( 其三)6春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。(无题六首( 其六)7秋荫不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(寄怀崔雍崔衮 )8君恩如水向东流，得宠忧移失宠愁。(宫辞)9嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(嫦娥)10桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。(韩冬郎即席为诗相送)【名篇赏析】落 花李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲归
2、。芳心向春尽，所得是沾衣。诗意：高阁上的游客们已经竞相离去；小园的春花随风凋零纷纷乱飞。花影参差迷离接连着弯弯小径；远望落花回舞映着斜阳的余晖。我的肝肠欲断不忍把落红扫去；望眼欲穿盼来春天却匆匆回归。爱花惜花自然要怨春去得太早；春尽花谢所得的只是落泪沾衣。赏析：这是一首专咏落花的诗。首联写落花与人的心情，含蓄蕴藉耐人寻味。颔联从不同角度描写落花“乱飞”的具体情状。颈联直接抒发情感，巴望花不再落而不能。尾联写花为装点春天而开，却落得飘零沾衣的结局。表达了素怀壮志，不见用于世的凄婉和感慨。全诗洋溢着伤春惜花之感，情思如痴，委婉动人。一、基础训练1下列诗句中加点字的注音，不正确的一项是( )A心有灵
3、犀(x) 一点通 B嗟(ji)余听鼓应官去C贾生才调(dio)更无伦 D曾逐东风拂舞筵(yn)解析：D 项， “筵”读“yn” 。答案：D2下列各组词语中字形无误的一项是( )A晨曦 星辰 良晨美景 B蓬草 篷松 蓬荜生辉C苑囿 宛转 婉言相劝 D苍生 沧桑 仓海桑田解析：A 项，良晨美景良辰美景；B 项，篷松蓬松；D 项，仓海桑田沧海桑田。答案：C3下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A如何肯到清秋日 肯：岂肯，如何肯，表强调B可怜夜半虚前席 可怜：可爱C如何肯到清秋日 清秋：秋色已深D贾生才调更无伦 才调：才华解析：B 项，可怜：可惜，可叹。答案：B4根据提示，在下列横线处补写出相
4、关内容。(1)李商隐的两句诗“_，_”告诉人们：相爱的双方不能汇合，本是痛苦的事，但身不能接而心能相通，却是莫大的欣慰。答案：身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通(2)贾生 一诗中“_，_”最具讽刺意味，感慨深沉，却又抑扬顿挫。答案：可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神二、阅读提升(一) 课内赏析5阅读下面这首诗，回答问题。无题二首(其一)李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。(1)诗的首句连用两个“昨夜” ，重复吗？谈谈你的理解。答：_答案：不重复。 “昨夜”连续出现，不仅表明诗人是在回忆往事，而且昨夜与今夕
5、构成对比：同样的星辰，同样的和风，而人的境遇却不相同。这样更利于表现诗人美好的一幕成为难以追寻的记忆的内心凄苦。(2)“转蓬 ”是古诗词中常见的意象，请说说本诗中“转蓬”的含义。答：_答案：在古诗词中， “转蓬”重在强调孤独和漂泊无依。诗人以“转蓬”自喻，有对意中人的思念之情，把自己寂寞飘零的情感也表现得更为真切深刻。6阅读下面这首诗，回答问题。贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(1)对贾谊得到皇帝的赏识的史实，作者用“_”一词表明了自己对这一史实怎样的看法？答：_答案：可怜 讽刺汉文帝不能真正任用贤才。(2)作者通过咏史，对现实抒发了怎样的感慨？答：
6、_答案：讽刺汉文帝实质是讽刺当朝统治者不能真正重视人才；诗中慨叹贾生不遇明主，实际是在感喟自己的生不逢时、怀才不遇。7阅读下面这首诗，回答问题。柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！(1)试析 “曾逐东风拂舞筵”中“逐”的精妙之处。答：_答案：“逐”字说柳枝追逐东风，变被动为主动，写出了柳枝的蓬勃生机。(2)试析这首诗是如何采用对比的表现手法的。答：_答案：这首诗先写春日之柳，追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑舞筵上，与舞女一起翩翩起舞；再写秋日之柳，清秋伴斜阳，临近生命终结的秋蝉，贴在柳枝上哀鸣，何等凄凉、萧条。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰败
7、，表现了作者对秋日之柳的悲叹之情。(二) 名句赏析8请自选一个角度(如意境、手法、情感等) ，对下列诗句作简要赏析。(1)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。答：_品评：“心有灵犀”指犀牛角中央为白色，两头相通，故曰一点通。犀牛角在古代被视为灵异之物。尽管没有彩凤那样的双翅得以飞越阻隔，但诗人相信自己和对方的心会像灵犀一样一线相通的，诗人以此比喻双方情感的相通，展现心灵的感应和情意的契合。(2)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。答：_品评：“可怜夜半虚前席”是全诗承、转的关键。 “可怜” ，可叹，诗人笔触一转，文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和讽刺的对象。“虚”字，举重若轻，使文帝前面求贤的举动从根本
8、上让人产生疑问，留下悬念，诗情就显得跌宕起伏。 “不问苍生问鬼神”是全诗的警策之语，是直接对“可怜”一词的回应。词锋犀利，讽刺辛辣，感慨深沉，却又抑扬顿挫。(三) 课外赏析9阅读下面这首诗，回答问题。乐 游 原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。(1)这首诗中点明诗人心绪的词语是哪个？从中可以看出登乐游原的目的是什么？答：_答案：“意不适” 。排遣愁闷的心绪。(2)“夕阳无限好，只是近黄昏”应怎样理解？答：_答案：夕阳西下的景色无限美好，只可惜黄昏已渐渐降临。(3)你认为这首诗在写法上有何特点？答：_答案：情景交融，先扬后抑。10阅读下面这首诗，回答问题。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(1)首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？答：_答案：诗歌首句描写了骆氏亭清静寂寥(或：“凄清雅洁” “凄清
