1、 相 关 读 物直 书一、基础巩固1下列加点词语的解释不正确的一项是( )A夫人禀五常，士兼百行 禀：承受B如董狐之书法不隐 隐：隐瞒C足以验世途之多隘 隘：险恶D历代厚诬，一朝始雪 雪：澄清解析：A 项，禀：遵循、秉持。答案：A2下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是( )A故宁顺从以保吉，不违忤以受害也B其叙述当时，亦务在审实C宁为兰摧玉折，不作瓦砾长存D盖烈士徇名，壮夫重气解析：D 项， “烈士”在文中的意思是“有气节、有操守的男子” ，现代汉语中的意思是“为正义的事业而牺牲的人” 。答案：D3下列加点的“之”字，归类正确的一项是( )人之所贱，而小人之道也 不践君子之迹 况史之为务
2、，申以劝诫 言之若是，吁可畏乎 为于不可为之时则凶 马迁之述汉非 私存嘿记之文 虽周身之防有所不足A/ B/ /C/ D/ /解析：用在主谓之间，取消句子独立性；代词，指“直书”这件事；助词，的。答案：B4下列不属于“尊重事实，秉笔直书”表现的一项是( )A司马迁著史记 ， “不虚美，不隐恶” ，被人称为“实录” 。B齐太史兄弟三人先后被杀，四弟继续书“弑” ，终于成功。C邵飘萍在“三一八惨案”发生后，坚持披露事实真相，支持民众反帝反军阀斗争。D在“文革”中，有些记者不愿与“四人帮”同流合污。解析：D 项， “不愿与四人帮同流合污”不代表“尊重事实，秉笔直书” 。答案：D二、文本研探阅读文本选
3、段，完成 59 题。夫人禀五常，士兼百行，邪正有别，曲直不同。若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；正直者，人之所贵，而君子之德也。然世多趋邪而弃正，不践君子之迹，而行由小人者，何哉？语曰：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。 ”故宁顺从以保吉，不违忤以受害也。况史之为务，申以劝诫，树之风声。其有贼臣逆子，淫君乱主，苟直书其事，不掩其瑕，则秽迹彰于一朝，恶名被于千载。言之若是，吁可畏乎！夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈。彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齐史之书崔弑，马迁之述汉非，韦昭仗正于吴朝，崔浩犯讳于魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖
4、，无闻后代。夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。是以张俨发愤，私存嘿记之文；孙盛不平，窃撰辽东之本。以兹避祸，幸获两全。足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。5下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )A苟直书其事，不掩其瑕 瑕：缺点B恶名被于千载 被：遭受C韦昭仗正于吴朝 仗：依仗D窃撰辽东之本 窃：私下里解析：B 项，被：遮覆。答案：B6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：A 项， “而” ，连词，表并列；连词，表转折。B 项，“以” ，连词，用来；介词，因。C 项， “其” ，代词，他
5、们的；代词，其中。D 项， “于 ”，都是介词，表对象。答案：D7下列六句话分别编成四组，全部表现“直书之难”的一项是( )若邪曲者，人之所贱不违忤以受害也则秽迹彰于一朝，恶名被于千载为于不可为之时则凶或身膏斧钺，取笑当时或书填坑窖，无闻后代A BC D解析：是说人们痛恨邪曲小人，与“直书之难”无关。是说如果“直书” ，许多贼臣逆子、淫君乱主的罪行就会被公开，被万代责骂。排除这两句即可得出答案。答案：D8下列有关文意的理解分析，不正确的一项是( )A作者认为史书以劝惩为目的，好事则褒之，坏事则贬之，以此来树立好的风气，惩恶扬善，使那些乱臣贼子不敢轻易做坏事。B作者引用了东汉末年流行于京都洛阳的
6、童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。 ”以此来说明行君子之德的不易。C作者认为董狐是幸运的。他因受到孔子的赞扬，赵盾虽然不同意他对自己弑君的记载，但也没有刁难他，伤害他。D作者用张俨著嘿记 ，秘藏不宣；东晋孙盛写了两个不同版本的晋阳秋 ，以此来逃避灾祸，说明直书之难。解析：C 项，理解分析错误。董狐是幸运的，但不是因为孔子的赞扬，赵盾才不刁难他、伤害他。答案：C9把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)正直者，人之所贵，而君子之德也。_(2)夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。_(3)足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。_解析：第(1)句是判断句，注意翻译出判断语气。第(2)句重点是虚词
7、的用法。第(3)句是一个长句， “足以”统辖到句末。答案：(1) 那些正直的人，是人们所尊重的，以为那是君子的做法。(2)如果环境允许这么做就去做( 直笔记史)，如果环境不允许这么做却做了就会凶险。(3)(人们从中)足够用来得知世道的艰辛，也了解了实录的难能可贵了。三、深化扩展阅读下面的文字，完成 1014 题。肇有人伦，是称家国。父父子子，君君臣臣，亲疏既辨，等差有别。盖“子为父隐，直在其中” ， 论语之顺也；略外别内，掩恶扬善， 春秋之义也。自兹已降，率由旧章。史氏有事涉君亲，必言多隐讳，虽直道不足，而名教存焉。其有舞词弄札，饰非文过，用舍由乎臆说，威福行乎笔端，斯乃作者之丑行，人伦所同疾
8、也。亦有事每凭虚，词多乌有：或假人之美，藉为私惠；或诬人之恶，持报己仇。若王沈魏录滥述贬甄之诏 ，陆机晋史虚张拒葛之锋 ，班固受金而始书，陈寿借米而方传。此又记言之奸贼，载笔之凶人，虽肆诸市朝，投畀豺虎可也。古者诸侯并争，胜负无恒，而他善必称，己恶不讳。逮乎近古，无闻至公，国自称为我长，家相谓为彼短。而魏收以元氏出于边裔 ，见侮诸华，遂高自标举，比桑干 于姬、汉之国；曲加排抑，同建邺于蛮貊之邦。夫以敌国相仇，交兵结怨，载诸移檄，用可致诬，列诸缃素，难为妄说。苟未达此义，安可言于史邪？夫史之曲笔诬书，不过一二，语其罪负，为失已多。.盖霜雪交下，始见贞松之操；国家丧乱，方验忠臣之节。若汉末之董承、
9、耿纪，晋初之诸葛、毋丘，齐兴而有刘秉、袁粲，周灭而有王谦、尉迥，斯皆破家殉国，视死犹生。而历代诸史，皆书之曰逆，将何以激扬名教，以劝事君者乎！古之书事也，令贼臣逆子惧；今之书事也，使忠臣义士羞。.盖史之为用也，记功司过，彰善瘅恶，得失一朝，荣辱千载。苟违斯法，岂曰能官。但古来唯闻以直笔见诛，不闻以曲词获罪。故令史臣得爱憎由己，高下在心，进不惮于公宪，退无愧于私室，欲求实录，不亦难乎？呜呼！此亦有国家者所宜惩革也。(节选自刘知几 史通 曲笔)注：王沈魏录滥述贬甄之诏：王沈不忠于魏，著书贬甄后，借以张扬曹魏的丑事。陆机晋史虚张拒葛之锋：陆机著晋三祖纪 ，其中有夸张司马懿抗诸葛亮取胜立功之词。元氏出
10、于边裔：北魏孝文帝于 493 年改姓元，故又称元魏，其先出于鲜卑族拓跋部。桑干：北魏置桑干郡，故以桑干为北魏开国之称。10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A肇有人伦，是称家国 肇：开始。B人伦所同疾也 疾：嫉妒。C投畀豺虎可也 畀：给。D以劝事君者乎 劝：勉励。解析：B 项，疾：痛恨，憎恨。答案：B11下列各组加点的词语，意义和用法不同的一项是( )A斯乃作者之丑行 斯皆破家殉国，视死犹生B交兵结怨，载诸移檄 而历代诸史，皆书之曰逆C而魏收以元氏出于边裔，见侮诸华 但古来唯闻以直笔见诛D掩恶扬善， 春秋之义也。 盖霜雪交下，始见贞松之操解析：A 项，均为代词，第一句代“这些做法
11、”第二句代“这些人” ；B 项，第一个“诸” 为兼词， “之于” ， “污蔑之词在”的意思。第二个“诸” ，代词，译为“众，各” ；C 项，均表被动； D 项，结构助词“的” 。答案：B12以下六句话，分别编为四组，全都属于产生“曲笔”原因的一组是( )略外别内，掩恶扬善 用舍由乎臆说，威福行乎笔端 或诬人之恶，持报己仇 语其罪负，为失已多 今之书事也，使忠臣义士羞 但古来唯闻以直笔见诛，不闻以曲词获罪。A B C D解析：是曲笔的具体体现，是讲曲笔的危害，说曲笔应该承担的罪责，造成的过失已经很多了。是说曲笔带来的后果就是让忠臣义士羞愧。答案：D13下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )
12、A文章从论语遵循的道理和春秋的大义起笔，指出曲笔现象各代都有，还列举了历代一些史书中的曲笔。B文章强调史书的作用在于记功察过，显善憎恶，反映真实，一时的好坏优劣，关系着千年的荣辱。C文章用“王沈魏录滥述贬甄之诏”和“陈寿借米而方传”正反两方面的事例，说明有些人记事常常没有根据，言辞多是虚设。D作者提倡直书，痛斥曲笔的最终目的，仍不过是“激扬名教，以劝事君者” ，有其一定的思想局限和不足之处。解析：这里的两个事例都是反面事例，都是不能真实记载历史的事例。答案：C14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。父父子子，君君臣臣，亲疏既辨，等差有别。_但古来唯闻以直笔见诛，不闻以曲词获罪。_解析：注意词类活
13、用， “父父子子，君君臣臣”第二个“君” 、“臣” 、 “父” 、 “子”都活用为动词，指“像君” 、 “像臣” 、 “像父” 、“像子” 。“见”字引发的两个被动句。答案：父亲像父亲，儿子像儿子，君像君，臣像臣，亲密和疏远的关系形成以后，(人之间的 )等级就有了差别。但是自古以来只听说因为秉笔直书被杀，没有听说因为曲笔获罪。参考译文：自从有了人伦，就产生了家国。父亲像父亲，儿子像儿子，君像君，臣像臣，亲密和疏远的关系形成以后，( 人之间的) 等级就有了差别。所以“儿子为父亲隐讳，直道就在其中” ，这是论语的思想；内外有别，隐恶扬善，这是春秋的大义。从此以后，一切按老规矩行事。记载历史的官员对于有涉及君王、父辈的事情，一定用词有很多隐讳，虽然不够直白，但是维护了名教。那些搬弄词句，掩饰过
