1、高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 必修三 第 五 单元 第 37 讲 一、选 择题 1 (2015 北 京东 城)1896 年 孙家期 在 议 覆开 办京 师 大学堂 折 中 称 ： “中 学有 未备者 ， 以西学 补之 ； 中 学有 失传 者 ， 以 西学 还之 ； 以 中学 包罗西 学 ， 不能 以西 学凌 驾中学 。 ” 对此 解释正 确的 是 导学号 26061371 ( ) A 排斥 西学 B 认识 到了 中学 的不 足 C 认为 西学 处处 在中 学之 上 D 开始 认识 到西 学有 其 优越之 处 【答案 】B 【解析 】依据 “ 中学 有未
2、 备者”“ 中 学有 失传 者 ” 说明认 识到 中学 的不 足，B 项 正确 。 “ 以西 学补 之”“ 以 西学 还之 ” 说明 A 项 错误 ； “ 以中学 包罗 西学 ， 不能 以西 学凌驾 中学 ” 说明 C 项 错误 ；开 始认 识 到西学 有其 优越 之处 是在 鸦片战 争后 ，D 项 错误 。 2 (2015 日照) 王尔 敏在 中国近 代思 想史 论 中说 ： “自 1840 年 以来 ， 各时 代思想 特 征虽十 分不 同 ， 流派 分立 ， 各具 理说 ， 个 别概 念之 琐屑 ， 复不 可胜 计 。 而最 基本之 原始 动力 则是完 全一 致的 。” 这里 的 “最 基
3、本 之原 始动 力 ” 是 导学号 26061372 ( ) A 民主 共和 B. 自 由平 等 C 救亡 图存 D 公正 法治 【答案 】C 【解析 】 近 代各 种新 思想 的出发 点都 是为 了救 亡图 存， 目 的一 致， 主 张不 同， 结果不 一。 鸦片战 争后 ， 中 国开 始沦 为半殖 民地 ， 此 后， 民族 危机不 断加 深。 与此 同时 ， 先进 的中 国人 不断探 索 ， 寻 求救国 救民 的真理 ， 所以 最基本 之原 始动力 则是 完全 一致 的， 都是为 了救 亡 图 存。A 、B 、D 各项 仅仅 能 代表其 中的 某一 种政 治派 别的主 张。 3 (2016
4、 洛阳) 有学 者认为 ， 康有为 在文 化方面 的变 革摧毁了 儒家 的经典 ，中 国政治 权 力就此 失去 了正 当的 来源 ， 在社 会基 础上 失去 了连 续性 。 此认 识主 要是 基于 康有为 的维 新思 想 导学号 26061373 ( ) A 削弱 了儒 家思 想正 统 地位 B 推动 了社 会的 深刻 变革 C 否定 了君 主专 制的 合法 性 D 推动 了革 命思 想的 传 播 【答案 】C 【解析 】 材 料中 是摧 毁， 不是削 弱， 故 A 项错 误； 康有为 维新 思想 并没 有引 起深刻 的高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 社
5、会变 革， 故 B 项错 误； 维新变 法主 要是 否定 君主 专制， 实行 君主 立宪 制， 故 C 项 正确 ； 康有为 主张 改良 而不 是革 命， 故 D 项 错误 。 4 (2015 成都 一诊)1867 年 ， 曾国 藩奏 称 ， 中国 之民 久 已痛深 水火 ， 生 计日 蹙 ， 今若 “听 其创置 电线 铁路 ， 则 车骡 任辇旅 店夫 之生 路穷 矣 其余 如小 轮铁 路等 事 ， 自洋人 行之 ， 则 以外国 而占 夺内 地之 利 ， 自华人 附和 洋商 者行之 ， 亦豪强 而占 夺贫 民之 利 ， 皆不可 行 。 ”可 见 ，曾 国藩 尚未 清醒 认识 到 导学号 260
6、61374 ( ) A 外资 入侵 的危 害性 B 工业 时代 的必 然性 C 西方 技术 的先 进性 D 民生 问题 的重 要性 【答案 】B 【解析 】 本题 考查中 国近 代曾国 藩的 思想 认识 ， 考 查学生 获取 和解 读信 息的 能力 。 材 料 中曾国 藩认 为中 国人 民的 生计日 益艰 难 ， 如果 再允 许人民 架设 电线 ， 修 筑铁 路， 那么 原来 从 事与此 相关 的人 民就 会断 绝生路 ； 其他 像轮船 一类 的， 自从 洋人 在中国 通行 以来 ， 不 仅夺 取 了国内 人民 的利 益， 而且 一些华 人与 他们 附和 ， 都 夺占了 贫民 的生 路， 均不
7、 能推行 ， 说 明曾 国藩还 没有 认识 到工 业时 代已经 到来 ，所 以选 择 B 项。A 项在 材料 信息 中没 有体现 ；C 项 在题意 信息 中没 有反 映；D 项 是曾 国藩 已经 认识 到 的，不 符合 题目 要求 。 5 (2015 徐州) “ 中 国惟以 君权治天 下而 已 。 若 雷厉 风行 ， 三 月而 规模成 ，三 年而成 效 著 。 泰西 三百 年而 强 ， 日本 三十年 而强 ， 若皇 上翻 然 而全变 ， 吾中 国地 大人 众 ， 三年可 成 。 ” 上述材 料体 现了 康有 为 导学号 26061375 ( ) A 迫切 的救 亡心 情 B 科学 的强 国主
8、张 C 理性 的皇 权意 识 D 盲目 的媚 外心 理 【答案 】A 【解析 】 题干 所给材 料中 “若雷 厉风 行 ， 三月 而规 模成 ， 三 年而 成效著 ” 体 现了康 有 为 迫切救 亡的 心情 ，故 A 项 正确。 科学 的强 国主 张、 理性的 皇权 意识 与题 干所 给材料 中 “ 中 国惟以 君权 治天 下而 已 ” 不符 ， 故 B 、C 两项 错误 。 盲目的 媚外 心理 在题 干所 给材料 中没 有 涉及， 故 D 项错 误。 6 (2015 合肥) 梁启 超曾致 书康有为 ：“ 弟子以 为欲 救今日之 中国 ， 莫急 于以 新学说 变 其思想( 欧洲 之兴 全在 于
9、此) ， 然 初时 不可 不有 所破 坏 。 孔 子之 不适 于新 世界 者 多矣 ， 而 更提 倡保之 ，是 北行 南辕 也 。 ”这说 明梁 启超 主张 导学号 26061376 ( ) A 提倡 儒学 ，中 西结 合 B 引进 西学 ，变 法图 强 C 批判 西学 ， 古 为今 用 D 效仿 欧洲 ，自 强求 富 【答案 】B 【解析 】 “莫 急于 以新 学 说变其 思想 ” 指 的是 引进 西学 ， 变 法图 强，B 项正 确，C 项错 误。由 “孔 子之 不适 于新 世界者 多矣 ”可知 A 项 错 误；D 项 表述 脱离 维新 变 法的主 题。 高考资源网 （ ） 您身 边的高考
10、专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 7.(2015 潍坊) 如 图漫 画中 人物的 装扮 讽刺 了 导学号 26061377 ( ) A 顽固 派的 “以 忠信 为 甲胄 ， 礼仪 为干 橹 ” B 洋务 派的 “ 中 体西 用 ” C 维新 派的 “ 移 花接 木 ” D 革命 派的 “三 民主 义 ” 【答案 】B 【解析 】 顽 固派 是固 守传 统观念 ，不 符合 漫画 中 “ 穿洋装 ”的 信息 ，故 A 项 错误； 漫 画中官 员穿 着洋 装， 却带 着清朝 官帽 ， 留 着长 辫子 ， 头脑 体现 本质 ， 这 反映 了其实 质是 维护 专制， 这显 然是 洋务 派， 故 B
11、项 正确 ；维 新派 虽然 利用儒 家思 想， 但其 本质 主张是 学习 西 方，走 资本 主义 道路 ， 故 C 项 错误 ；辛 亥革 命主 张 推翻清 王朝 统治 ，显 然不 可能戴 清朝 官 帽， 故 D 项 错误 。 8 (2015 北 京东城) 20 世 纪初 ，中 国一 些学者 引用 自然科学 的方 法研究 社会 问题 ， 如 1919 年 浪 潮月 刊刊登 了 “家族 制度 与孝道 公式 计算一图 ” ， 作者套 用数 学公式来 探讨 传统伦 理道 德问 题 ， 其意 图是 导学号 26061378 ( ) A 用科 学来 启迪 民智 B 普及 科学 知识 C 提倡 自然 科学
12、与社 会科 学的结 合 D 强调 道德 与家 族制 度 的重要 性 【答案 】A 【解析 】 本 题主 要考 查新 文化运 动， 考查 学生 对基 础知识 的识 记与 运用 能力 。1919 年， 时值五 四新 文化 运动 时期 ， 作者 套用 数学 公式 来探 讨传统 伦理 道德 问题 ， 目 的是更 好的 批判 揭露传 统伦 理道 德的 弊端 ，用科 学来 启迪 民智 。A 项正确 。B 、C 、D 三项 与 时代主 题不 符 合。 9 (2015 南京) 新青 年 经常刊 登介 绍自 然科 学家 发明创 造的 事迹 ， 介 绍生 物的起 源 、 医学 、 生理 、 体 育等 各方 面的科
13、 学知 识 ， 用朴 素的 语言讲 解 “ 猴子 变人 ”的 规律 ， 宣传 宇宙 是可以 认识 的 ， 物 质是 实 在的等 唯物 主义 观点 。 材 料说明 新青 年 旨 在 导学号 26061379 ( ) 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ A 借助 天演 论宣 传变 法 思想 B 把反 迷信 作为 反封 建的 重要内 容 C 大力 弘扬 民主 和自 由思 想 D 将启 蒙思 想与 马克 思 主义相 结合 【答案 】B 【 解析】A 项 属于维 新派代 表人物 严复主张 ；从材料 中 “刊 登介绍自 然科学家 发明创 造 ”“ 介绍 科学 知识 ”“
14、宣 传宇 宙是 可以 认识 的 ”说明 B 项正 确； 材料 没有涉 及民 主 与自由 思想 、马 克思 主义 ，故排 除 C 、D 两项 。 10 (2015 湖 南五 市十 校模 拟) “ 凡 最近 数十 年来 有志 革新之 士 ， 莫不 讴歌 欧美 ， 力 求步 趋 。 迷 于彼 而忘 其我 ， 拘于 貌而 忽其 情 。 反观 祖国 ， 凡彼 之所 盛自 张扬 而夸道 者 ， 我乃 一无有 。 于 是中 国自 秦以 来两千 年 ， 乃若 一冬 蛰之 虫 ， 生 气未 绝 ， 活动 全失 。 ”钱 穆的 上述 观点 的 核心 是 导学号 26061380 ( ) A 新文 化运 动仍 未摆
15、 脱 传统文 化精 髓 B 专制 主义 中央 集权 制度 有其闪 光之 处 C 对推 动了 中国 进步 的革 命党表 示赞 赏 D 主张 积极 汲取 传统 资 源促进 社会 转型 【答案 】D 【解析 】 本题 旨在考 查新 文化运 动 。 新 文化运 动是 批判传 统儒 家文 化， 不是 未摆脱 传 统 文化精 髓， 故 A 项 错误 ； 材料中 论述 的传 统文 化思 想的影 响， 不是 政治 方面 的信息 ， 故 B 项错误 ； 材 料中 “志 革新 之士， 莫不 讴歌 欧美 ， 力 求步趋 。 迷 于彼 而忘 其我 ” 显然 是批 判辛亥 革命 ， 故 C 项 错误 ；材料 中 “ 中
16、国 自 秦 以来 两千年 ，乃 若一 冬蛰 之虫 ，生气 未绝 ， 活动全 失。 ”的 信息 说明 作者主 张吸 收传 统文 化促 进社会 转型 ， 故 D 项正 确 。 11 (2015 安庆 三模) 陈 独 秀在 爱 国心 与自 觉心 中写道 ： “土地 、 人民 、 主权者 ， 成 立国家 之形 式耳 。 人 民何 故必建 设国 家 ？ 其目 的在 保障权 利 ， 共 谋幸福 ， 斯 为成立 国家 之精 神 。 ” 又说 ： “ 爱国 者何 ？爱其 惟保 障吾 人权 利 、 谋益吾 人幸 福之 团体 也 。 ” 此论 述旨 在阐 明 导学号 26061381 ( ) A 爱国 的前 提是
17、 国家 要 保障人 民权 利 B 国家 应具 备土 地 、 人民 、主权 等形 式 C 国家 创立 的根 本途 径是 缔结社 会契 约 D 一国 人民 要自 觉地 热 爱自己 的国 家 【答案 】A 【解析 】 本题 主要考 查新 文化运 动 ， 考 查学生 正确 获取和 解读 材料 信息 的能 力。 依据 信 息 “人 民何 故必 建设 国家 ？其目 的在 保障 权利 ， 共 谋幸福 ， 斯 为成 立国 家之 精神”“ 爱 国者高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 何？爱 其惟 保障 吾人 权利 、 谋益吾 人幸 福之 团体 也 ” 可知陈 独秀 主张 国家
18、 保障 人民权 利是 爱 国的前 提 。A 项 正确 。B 项材料 有所 反映 ， 但不 是 主旨 ；C 项 与材 料信 息无 关。 材料 突出 爱 国是有 前提 的， 不能 盲目 ，D 项错 误。 12 (2015 海 南模 拟) 新 文 化运动 中陈 独秀 发表 文 学革命 论 ， 他 提出 了 推 倒 贵族文 学 ， 建设国 民文 学 ； 推倒 古典 文学 ， 建设 写实 文学 ； 推 倒山林 文学 ， 建 设社 会文 学 “三 大主 义 ”， 成为 文学 革命 的纲 领 。据 此可 知文 学革 命的 根本目 的是 导学号 26061382 ( ) A 普及 科学 知识 B 方便 民众
19、阅读 C 推广 白话 文体 D 服务 政治 革命 【答案 】D 【解析 】 依据 所学 ， 新 文化 运动是 辛亥 革命 在思 想文 化领域 的继 续 ， 是 对辛 亥革 命的 “ 补 课 ”，故 D 项 正确 。 普 及 科学知 识， 方便 民众 阅读 ， 推广 白话 文均 非其 根本 目的，故 A 、 B 、 C 三 项与 题意 不符 。 二、非 选择 题 13 (2015 陕 西质 检) 阅 读 材料 ， 回答 问题 。 导学号 26061383 材料一 明 末清 初的 西学 东渐情 况 地理学 利玛窦 绘制 坤 舆万 国全 图 数学 利玛窦 、徐 光启 合译 几 何原理 物理机 械工
20、程 邓玉函 、王 徽译 绘 远西 奇器说 天文历 算 邓玉函 、徐 光启 编订 崇 祯历书 水利技 术 汤若望 、徐 光启 合译 泰 西水法 欧洲古 典哲 学 李之藻 、傅 汎际 合译 谈 天( 亚 里士 多德) 建筑 教堂、 圆明 园 ( 注：利玛窦、汤若望等欧洲传教士同时也把中国的 大学 、 论语等典籍介绍到 欧 洲。欧 洲学 者称 之为 “ 一 次相互 的启 蒙 ”) 材料二 中 国近 代以 后西 学东渐 的概 况 鸦片战 争以后 林则徐 雇人 翻译 四 洲志 各国 律例 魏源编 写 海国 图志 第二次 鸦片战 争以后 江南制 造总 局翻 译馆 、 上 海同文 馆(均为 清政府 所办)
21、李善兰 翻译 方 圆阐 幽 、 垛积 比类 徐寿翻 译 化学 鉴原 华蘅芳 翻译 地 学浅 识 徐建寅 翻译 声 学 电 学 甲午战 马君武 翻译 卢 梭民 约论 ( 即 社 会契 杨廷栋 翻译 万 法精 理 ( 孟高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 争后 约论) 德斯鸠) 民国 以后 陈独秀 翻译 现代 文明 史 ( 法 国薛 纽伯 著) 胡适翻 译 最后 一课 (都德 著) 、 弑父 之仇 ( 莫 泊桑 著) 比较材 料一 、 二， 提取 中 国明末 清初 到近 代西 学东 渐的变 换发 展的 两项 信息 ， 并 结合 所 学知识 予以 说明 。 【答案
22、 】 示 例一 ：信息 ： 译书内 容越 来越 丰富 。 说明 ： 明 末清 初 ， 随着 新 航路的 开辟 和殖 民扩 张 ， 西方传 教士 积极 传播 基督 教和宣 传欧 洲先进 科技 、人 文知 识 。 近代以 来 ， 鸦 片战争 打开 中国国 门后 ， 中华民 族危 机日益 严重 ， 先进的 中国 人积极 学 习 西方 。 译书 内容 先是 以西 方器物 为主 ， 特 别是 军事 技术为 主 ， 继而 侧重 政治 制度 ， 民国 以后 偏重翻 译西 方思 想文 化 。 示例二 ：信息 ： 西学 东渐 主持者 发生 变化 ，其 目的 也发生 变化 。 说明： 明末 清初 ， 以 西方 传
23、教士 为主 ， 他 们与 中国 士大夫 合作 译书 ， 反 映其 向中国 传播 基督教 ，殖 民扩 张的 初衷 。 近代以 来 ， 主持 者以 中国 知识分 子为 主 。19 世纪 60 年代， 官方 译书 系统 形成 。19 世纪 末 20 世纪 初 ， 民间 译书 剧 增 ，体 现救 亡图 存 ， 强国 御侮的 时代 要求 。 【解析 】 依据 表格信 息可 知 ， 明末 清初 到近 代所 译 书籍数 量在 增加 ， 内 容也 不断丰 富， 从科技 到政 治制 度再 到思 想文化 。 译 书者 的身 份变 化体现 了西 学东 渐主 持者 发生变 化， 其目 的也发 生变 化 。 归纳 信息
24、 后， 结合 所学 知识加 以说 明， 主要 是结 合时代 背景 分 析该 现象 的 原 因。 14 (2015 泉州) 白 话文 在古 代有漫 长的 历史 ， 在近 代取 代文言 文成 为主 要书 面表 达形式 。 阅读材 料 ， 回答 问题 。 导学号 26061384 材料一 ( 王 三巧 被休 后要 自缢 ， 她 母亲 这样 开导 她) ： “ 你好 短见 ， 二十 多岁 的人 ， 一 朵花还 没有 开足 ， 怎 做这 下梢的 事？ 莫说 你丈 夫还 有回心 转意 的日 子， 你真 休了 ， 恁 般容 貌 怕没人 要你 ？少 不得 别选 良缘， 图个 下世 受用 。你 且放心 过日 子
25、去 ，休 得愁 闷。 ” 明 末冯 梦龙 喻 世明 言 蒋兴 哥重 会珍 珠衫 三言两 拍人 物形 象及 人数 统计表 艺术 形象 财主及 子女 大、小 商 人及子 女 官宦之 子女 农家、 船 家及子 女 侠 士 皇帝、 皇 后、太 子 妃嫔 出现 人数 21 142 52 42 6 25 8 据 赵兴 华 三言 两拍 的市民 文学 特色 (1) 据 材料 一 ， 从形 式和内容 方面 概括 指出 明末白 话文 学的 特点 ，并 据所学 知识 简析 产 生这些 特点 的时 代背 景 。 高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 材料二 某 班 历 史 小组 在老
26、 师 的 指 导 下 ， 以 “ 近 代中 国 白 话 文 的 推 广 ” 为 课题 进 行 探 究。以 下为 活动 记录 ： 时间 活动 结果 2014 年 5 月 赴图书 馆借 阅了 钱玄 同、 鲁迅等 学者撰 写的 有关 文稿 了解了 作者 有关 白话 文的 观点 2014 年 8 月 到研究 所 查 阅了 申 报 小说 月报 等民 国初 年的 报刊 发现这 些报 刊白 话文 文章 居多 2015 年 1 月 到档案 室查 阅了 民国 初年 教育 部颁发 的有 关法 令 1920 年 4 月， 当时 的教 育 部规定 截至 1922 年止 ， 凡 用文 言文 编 的教科 书一 律废止 ，
27、采 用白 话文 2015 年 3 月 网上搜 集了 晚清 和民 国初 年机 器印刷 业的 发展 状况 了解 到 19 世纪 末 20 世纪 初的上 海， 新闻 报 添 置机 器印 刷 设备 ， 使 其 成为很 有影 响的 大众 化报 纸 (2) 通 过一 系列 活动 ，历史小 组对 近代 白话 文推广 的社 会条 件有 了深 入认识 ，据 材料 二 指出其 社会 条件 应包 括哪 些方面 ？“ 活动 记录 ”对 开展历 史课 题探 究有 什么 启示 ？ 材料三 我 要大 家知 道白 话文学 是有 历史 的， 是有 很长又 很光 荣的 历史 的。 我要人 人知 道国语 文学 乃是 一千 几百 年
28、历史 进化 的产 儿。 国语 文学若 没有 这一 千几 百年 的历史 ， 若 不是 历史进 化的 结果 ， 这 几年 来的运 动绝 不会 那样 的容 易， 决 不能 在那 么短 的时 期内变 成一 种全 国性运 动 ， 决 不能 在三 五年 内引起 那么 多人 的响 应和 赞助 白 话文 学史 就是 中国文 学史 的 中心部 分 ， 中 国文学 若去 掉了白 话文 学的 进化 史， 就不成 中国 文学 史了 ， 只 可叫 “ 古文 传 统 史 ”罢 了。 胡 适 白话 文学 史 (3) 试对材 料三 的观 点加 以 评述 。 【 答案 】(1)特征 ： 形式上 ， 通俗 易懂 ，较 为平民 化
29、 。 内容 上 ， 反映 个性解 放的 观念 ， 下层民 众特 别是 商人 形象 居多 。 时代背景： 商品经济发展 ；市民阶层壮大；理学受到质疑 ，批判思想的出现 。( 言之有 理即可) (2) 社 会条 件 ： 新文 化运动的 发生 ；大 众媒 体的促 进 ； 民国 政府 的推 动 ； 机 器印 刷业 的 兴起 。 启示： 研究 历史 问题 应该 多角度 分析 ；应 该论 从史 出 ，以 史料 为依 据 。 (3) 评述 ： 胡适 提出 这一观点 的目 的是 为了 提高白 话文 学的 历史 地位 ，推进 文学 革命 ； 指出了 白话 文学 的历 史传 承性 ， 用联 系的 观点 分析 历史
30、现 象是 正确 的 ； 但过 于强调 白话 文学 的历史 地位 ，否 定传 统文 化 ，有失 偏颇 。 【解析 】 本 题旨 在考 查古 代中国 文学 艺术 、 古 代中 国经济 、 古 代中 国思 想、 近代中 国思高考资源网 （ ） 您身 边的高考专家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 想 解放 、近代 中国政 治和经 济发展 等知 识点。 第(1) 问 考查古 代白话 文的发展 情况， 呈现 了文学 情节 和统 计表 格等 较为清 新的 材料 。 将 古代 白话文 学的 特点 与时 代大 背景相 印证 ， 考 查 学生 解读材 料， 概括结论 的分 析、理 解能 力。第(2) 问 前一问 进一 步呈现 较为 原生 态的材 料， 考 查学 生提 取信 息， 概括分 析历 史现 象的 能力 。 后一 问旨 在考 查初 步的 史学方 法， 这是 近 年来 高考题 的新 趋向。第(3) 问考 查评述 历史观 点的 能力 ，这是 近年 高考题的 又一 重要特 点。要 注意 一分 为二 的 观 察方法 。
