1、生活与在实践中追求和发展真理地球是世界的中心 太阳是宇宙的中心宇宙无限，没有中心符合客观实际实践检验是正确的一 、真理及其特征1、真理 的含义 真理是标志 主观同客观相符合 的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象 相符合 的认识与客观对象 不相符合 的认识真理谬误人的认识有真理和谬误之分孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”另一儿以日初出远，而日中时近也。“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ”孔子不能决也。两小儿笑曰： “孰为汝多知乎！ ” 真理是客
2、观的，真理只有一个，真理面前人人平等。你能解决 “辩日 ” 问题吗 ?大思想家、教育家孔子为何 “不能决也 ”？难道真理不止一个？理理 前前 吗吗平等平等人人 ？真真 面面 人人2、真理的特征真理的内容来自于物质世界的客观事物及其规律，真理的内容不依赖于人的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。 真理的客观性 真理最基本的属性真理的形式是主观的，内容是客观的，客观性是真理的最基本的属性。真理是客观的主观的客观的客观的客观性 是真理 最基本 的属性真理面前人人平等真理的形式真理的内容真理的检验标准下雨是好事还是坏事？古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。人们都叫她哭
3、婆。一天 ，有个老和尚问她： “ 老人家，你为什么哭得这么伤心？ ” 老婆婆说： “ 我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么难？” 说完，又悲悲怯怯地哭了起来。“ 老婆婆，你为什么不反过来 想？ 晴天，你小女儿的鞋店前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不是就不苦了吗？”到了 19世纪末， 经典力学 已经发展到了相当完善的地步，人们普遍认为它可以解决一切运动问题。但在实验方面又遇到了一些严重的困难，第一，它只适用解决物体的低速运动问题，不能
4、解决高速运动物体。第二，它只适用于宏观物体，一般不适用于微观粒子。这就促进了适用于高速运动物体和微观粒子的 量子力学 的产生。量子力学的诞生，是否说明牛顿力学不再是真理？探究：不同类型、不同领域的事物宏观低速运动物体 高速运动物体 微观运动物体牛顿经典力学 相对论力学 量子力学不同的本质和规律适 用 适 用 适 用 真理是具体的有条件的三角形 内角之和等于 180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角形
5、内角之和小于 180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于 180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。任何情况下三角形内角之和都等于 180度吗？三角形内角之和等于 180度说明：真理有自己的适应条件和范围 真理的条件性和具体性真理都是有条件的，有自己适用的条件和范围；真理都是具体的，是相对于特定的过程来说的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、真理的特征. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6、 . . . . . .V.V 只要 向前再多走一 小步，看来 仿佛依然向同一方向前进一小步，真理便会变成谬误。 列宁真理是具体的有条件的2、真理的特征 客观性 (最基本 的属性 ) 条件 性 具体 性(真理的相对性 ) 真理是绝对和相对的统一； 真理与谬误相伴而行； 探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。1981年初，经过十年的研制开发， “哥伦比亚 ”号终于建造成功，它是第一架用于在太空和地面之间往返运送宇航员和设备的航天飞机。 1986年 1月 28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空 72秒后爆炸，包括一名教师在内的 7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说， 在冒险扩大人类
7、活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是 “ 未来不属于怯懦者，未来属于勇者 ” 。 1981年 4月 21日，美国成功发射并返回世界上首架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系统梦想成真。 航天飞机最长的一次太空飞行，是 1996年 11月 19日起飞、 12月 7日降落的哥伦比亚号，历时 17天 1 5小时 53分钟。 2003年 2月 1日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难，机上 7人全部丧生。 哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢？ 我们对航天（地球月球认识）能不能一步到位？ 1、认识 具有 反复性实践 认识 再实践 再认识二、 追求真理是一个过程认识受到各种条件的限制认
8、识 受到各种条件的限制 1、从主体 来看：会 受到主观与客观的限制 ；2、从客体来看：客观 事物的复杂性、变化性，使其 本质的 暴露和展现有一个过程。“ 嫦娥奔月 ” 的神话 月球卫星图片火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思人类对火星的探索早在上世纪 60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的 贫瘠荒地 。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星 .拍下了 100多张照片，并对火星上的 大气及其表面 进行了分析。 1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星 土壤中发现了奇特的化学元
9、素 ，1996年美国宇航局的 “火星全球调查者号 ” 发射，并让科学家们意识到火星表面下 可能有水。目前 ， 美国的两个火星探测器 仍在火星轨道工作；另外， 欧洲发射 了 “火星快车 ”探测器。2、认识 具有 无限性（ 2）认识的主体（人类）（ 3）认识 的基础（实践） 世代延续 不断发展人类认识无限发 展（ 1）认识的对象 (物质世界 ) 无限变化每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。1930年天文学家汤博发现了冥王星。 并从此把它确认为九大行星的一员。 冥王星是九大行星中离太阳最远的一颗 ,也是最小的一颗，比月球还小。 1978年，天文学家发现了冥王星的卫星。在冥王星上看到它的卫星是一个静止不动的大 “月亮 ” 。1995年，天文学家们发现，在冥王星的照片上有一些深色的斑点。他们认为这很可能是被污染过的水冰。另外，科学家们认为照片上一些红色的区域应该是被冻结的甲烷或其它有机化合物。3、认识具有 上升性（ 真理是不断向前发展的）人 的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升二、追求和发展真理（方法论）追求真理是一个过程；认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升；真理永不会停止，它在发展中不断超越自身；我们要在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
