1、大学生就业能力与职业发展,郝登峰 博士 副教授2011年春季 东校区,大学生就业能力与职业发展（9-1）,第八讲 大学生职业生涯规划基本知识职业产生 职业内涵 现代职业特点 职业生涯内涵 职业生涯阶段,大学生就业能力与职业发展（9-2）,1 职业的产生-人为什么要从事职业社会分工 劳动是人的第一需要 人的本质,大学生就业能力与职业发展（9-3）,2 职业内涵 概念人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动；这种社会劳动决定于社会分工，并要求劳动者具备一定的生活素质和专业技能。 特点相对稳定的劳动或工作获得收入、赖以生存的手段差异性和层次性（职业等级：职业功能人才来源、职
2、业报酬、职业环境）规范性伦理性,大学生就业能力与职业发展（9-4）,3 职业的种类职业分析：职业的名称、职责、内容、工作要求、 工作环境、人员资格等 职业分类：在职业分析的基础上，按照一定的标准对职业进行归纳和区分，以揭示各类职 业之间的区别和联系的过程。 分类标准：职业性质、行业类别、产业结构等,大学生就业能力与职业发展（9-5）,我国职业分类（1984）国家经济行业分类和代码农林牧渔水利业 工业 地质普查和勘探业 建筑业 交通运输、邮电通讯业 商业、公共饮食、物质供销和仓储业 房地产管理、公共事业、居民服务和咨询服务业 卫生、体育和社会福利事业 教育、文化艺术和广播事业 科学研究和综合技术
3、服务事业 金融、保险业 国家机关、党政机关和社会团体 其他行业,大学生就业能力与职业发展（9-6）,1999中华人民共和国职业分类大典第一大类 国家机关 党群组织 企业 事业单位负责人（5个中类，16个小类） 第二大类 专业技术人员（14个中类，115个小类，379个细类） 第三大类 办事人员和有关人员（4个中类，12个小类，45个类） 第四大类 商业服务人员（8个中类，43个小类，147细类） 第五大类 农林牧副渔水利业生产人员（6个中类，30个小类，121个细类） 第六大类 生产 运输设备操作人员及有关人员（27个中类， 195个小类，1119个细类） 第七大类 军人 （1个中类，1个小类
4、，1个细类） 第八大类 不便分类的其他人 （1个中类，1个小类，1个细类）,大学生就业能力与职业发展（9-7）,美国 约翰 霍兰德创立人格类型与职业类型说现实型 （技术 工具 机器） 调研型 （科学研究） 艺术型 （语言动作音响色彩等作品表现自我 ） 社会型 （与人打交道 为人办事 教育医治帮助服务） 管理型 （支配劝说管理控制别人） 常规型 （办公室工作 组织结构文档日程表等）,大学生就业能力与职业发展（9-8）,4 职业发展趋势职业分工越来越细职业内容不断更新职业结构不断变化新型职业不断产生现代职业对人的素质要求越来越高,大学生就业能力与职业发展（9-9）,职业发展趋势未来热门职业新闻线人
5、哪里有新闻哪里就有他们 验车师给汽车检查身体 道歉人免除你的难堪 砍价人了解底细为你杀价 寄托孩子孩子也可以给人托管 育婴师帮助你抚育0-3岁的婴儿 换衣娘为模特快速换装的人 代驾人酒后替你开车的人 速录师当你说完他也记完 星探把你引上星光大道的人 聊天护士为你排遣住院生活的无聊 彩托彩票卖的好我有份,大学生就业能力与职业发展（9-10）,点菜师 健康顾问 健身教练 私人管家 私人裁缝 私人美容顾问 社工 私人理发师 汽车陪驾 电子商务师 网络管理员 气象经纪人 职业指导师 私人理财师 同声传译 物流师 项目管理师 手模特 房模 私人形象顾问 网络律师 金融婚庆司仪 时尚观测员 心理咨询师 家
6、教保姆 商业插画师 试药人 价格间谍 家庭护士 私人陪护 跑腿公司 私家侦探 游戏玩家 导乐（陪伴你生育） 网商 插花师,大学生就业能力与职业发展（9-11）,5 现代职业特点职业是充满危机的活动 职业是一种不断学习活动 每种职业都需要一定能力才能胜任,但是，职业成功的要素首先取决于态度,能力至多是第二位的 职务权力并不一定与职业能力对应 职业只是生存之基,事业才是发展之基 成功的职业才有可能是事业,事业一定是成功的职业,大学生就业能力与职业发展（9-12）,6 职业生涯的内涵职业生涯是一个人一生职业社会与人际关系的总和,即个人终生发展的里程，一个人的职业生涯是一个人所有职位的整体历程.职业生
7、涯的阶段第一阶段 (014岁) 成长阶段: 幻想期 兴趣期 能力期 第二阶段(1524岁) 探索阶段: 试探期 过渡期 尝试期 第三阶段(2544岁) 建立阶段 : 试验承诺稳定期 稳定期 第四阶段(4565岁)维持阶段 第五阶段(65岁以上)衰退阶段: 减速时期 退休时期,大学生就业能力与职业发展（9-13）,7 现代职业生涯的特点职业是一个连续不断循序渐进的不可逆转的过程 职业是一种有序 有固定形态且可以预测的过程 职业发展是一种动态过程 职业的发展过程中,每个阶段都有其特定任务需要完成。每个阶段需要达到一定的发展水准,前一个阶段的职业是后一个阶段职业的基础，前一个职业的完成情况影响后一个
8、职业的发展 人的职业生涯中,由成长探索建立维持衰退几个过程组成，并且循环不已. 一个人一生中要从事多个不同职业. 不同的人可能从事同样的职业. 工作满意度主要由个人能力、兴趣、价值观、人格特质等决定，以及自我实现程度决定.,大学生就业能力与职业发展（9-14）,第九讲 大学生职业生涯规划基本方法1 大学生职业生涯规划的原则因人而异 准确定位 找准适合自己的职业道路 动静结合 主客兼顾 制订符合实际的职业目标 适当分解 及时修正 采取切实可行的发展战略 抓住机遇 提高素质 增强实实在在的职业能力,大学生就业能力与职业发展（9-15）,2 大学生职业生涯规划的步骤觉醒 确立目标 细化目标 制订措施
9、 反省修正 职业生涯策略 职业生涯评估,大学生就业能力与职业发展（9-16）,(1) 觉醒 认识自己 兴趣 特长 天赋 性格 气质 价值观认识职业 行业 (发展趋势) 职位 工作 企业文化认识社会 经济 政治 文化 自然环境,大学生就业能力与职业发展（9-17）,第一步 准确定位你了解自己么? 你的兴趣、你的性格、你的气质、你的能力是什么 你的职业取向是什么 你的职业目标是什么假如你突然有一亿美金，你只能做一件事情，你最想做什么? 假如你的生命只有最后一天，你最想做什么? 假如你可以选择另一种生命，如小猫,小狗,你希望成为哪一种动物?为什么?,大学生就业能力与职业发展（9-18）,兴趣 “兴趣
10、比天才重要”（丁肇中）愿意与事物打交道 愿意与人接触 愿意干有规律的事情 愿意从事社会福利和帮助人的工作 愿意做领导和组织工作 喜欢研究人的行为 喜欢从事科学技术事业 喜欢抽象和创造性的工作 喜欢操作机器的技术工作 喜欢具体的工作,大学生就业能力与职业发展（9-19）,气质：心理活动的强度 速度 灵活性和指向性等全部能力特点的总和。（希波克拉底）特点 适合工作 多血质 情绪变化快不稳定适应性可塑性强 外交 管理 驾驶员 服务生 医生 律师缺乏耐力毅力不愿做细致单调工作 运动员 冒险家 新闻记者 演员 警察 胆汁质 情绪反映快但不灵活 刺激 挑战 热闹 导游 节目主持人 推销员 演员 模特爆发
11、难以适应长期安坐 细心检查工作 粘液质 情绪不易暴露心平气和 内倾 克制忍让 外科医生 法官 管理人员 会计 但有时情绪强烈固执 稳定 不关心外人 播音员 调节员 抑郁质 反映慢不灵活 羞涩 感情细腻 谨慎 善于 保管员 排版员 化验员 保育员 研究观察细节 适应力差 易疲劳 孤独 胆怯 人员 艺术家 护士 心理咨询员 幼师,大学生就业能力与职业发展（9-20）,能力（一般能力 特殊能力） 语言表达能力 文字理解和口头表达能力 教师 营业员 护士 算术能力 迅速而准确的运算能力 会计 建筑师 药剂师 律师 空间判断能力 看懂几何图形解决几何问题 牙医 内科医生 建筑师 电工识别物体空中 运动联
12、系 木工 工程师 形态知觉能力 对物体或图象细节的知觉 生物学家 建筑师 测量员医生 画家 农技员 制图员 事务能力 对文字表格材料细节知觉 设计 经济 出纳 打字 办公室 动作协调能力 迅速准确协调精确的动作 驾驶员 飞行员 牙医 外科医生 运动员 雕刻家 舞蹈家 手指灵活度 迅速准确和谐地操作小物体 纺织工 打字远 裁缝 外科医生五官医生 护士 画家 雕刻家 手指灵巧度 灵巧迅速地活动手指 运动员 舞蹈家画家 兽医,大学生就业能力与职业发展（9-21）,（2）设定目标时间上的并进与连续并进目标 入党 谈恋爱 考研 就业 出国连续目标 学习 工作 思想 -入党（）,大学生就业能力与职业发展（
13、9-22）,目标功能上的组合因果关系 内职业目标是原因 外职业是结果(学业目标的实现 有利于就业目标的实现)互补关系 考研准备有利于就业(出国)成功,大学生就业能力与职业发展（9-23）,目标的种类: 学习目标 能力目标 情感目标 人际目标政治目标 职业目标 经济目标 生活目标家庭目标 身体目标目标的搭配: 时间上的并进: 学习目标 能力目标 经济目标时间上的连续: 学习目标 政治目标功能上的互补: 学习目标 身体目标 情感目标功能上的因果: 能力目标 经济目标 生活目标,大学生就业能力与职业发展（9-24）,大学生目标的演变 1980年代大学生的三步曲 考研 恋爱 入党 -学习、锻炼身体、参
14、加活动（跳舞、友好宿舍、友好班级）2000年代大学生的多步曲 就业(考公务员) 出国 考研 恋爱 经济-入党、考证、勤工俭学、锻炼身体,大学生就业能力与职业发展（9-25）,(3) 细化目标时间上细化 四年目标 一年目标 一学期目标 一个月目标 一周目标 一天目标 上午目标 任务上细化 总目标 分目标 小目标 小任务 步骤上细化 总步骤 分步骤 具体步骤 具体方法案例分析 考研究生,大学生就业能力与职业发展（9-26）,总目标:考研究生时间上细化: 大二 英语阅读 词汇 政治(“毛邓三”) 基础专业课大三,专业课 , 英语写作 马克思主义哲学大四,专业总复习 英语听力 高等数学 政治总复习 任
15、务上细化: 英语(阅读理解 写作 听力 词汇 模拟题目) 专业(考题 重点复习要点) 政治(几个部分) 高等数学 步骤上细化: 确立考研方向与导师.与导师师兄联系了解题型 考试科目学习基础课程: 英语(阅读理解 听力 写作 词汇)政治(哲学 “毛邓三” 时事政治等)专业(教材 参考书 论文),大学生就业能力与职业发展（9-27）,（4）制订措施战略 目标战略时间战略手段战略战术 途径 方法,大学生就业能力与职业发展（9-28）,（5）反省修正如何反省 向自己倾吐 向朋友倾吐 如何修正 修正目标修正战略修正手段修正方法学习技巧,大学生就业能力与职业发展（9-29）,如何看待专业与大学?专业优越感
16、 专业自卑感 学校优越感 学校自卑感专业只是一个载体 大学只是一个平台温家宝总理是哪个大学 什么专业?,大学生就业能力与职业发展（9-30）,如何看待专业与事业成功的关系专业是基础 学业是关键 就业是导向 职业是载体 事业是目的专业是关键就业能力 学业是综合就业能力 学校影响就业能力,大学生就业能力与职业发展（9-31）,(6) 职业生涯策略 发展战略: 时间战略: 三步走战略 方法战略: 学习目标能力目标人际关系目标 职业目标事业目标 理念战略: 可持续发展战略手段战略: 行政路线 学术路线,大学生就业能力与职业发展（9-32）,(7) 职业生涯评估工作评估-实践证明 工作检验 非工作评估-
17、别人评论 自我反省,大学生就业能力与职业发展（10-1）,大学生职业规划书范文一 大学毕业后的十年规划 (20072017年, 24至34岁)美好愿望: 事业有成 家庭幸福方向: 企业高级管理人员总体目标: 获得硕士博士学位, 进入某著名外企,成为中高级管理者已进行情况: 已读本科,进入一家外企工作，想继续攻读硕士和博士学位二 社会环境规划和职业分析(十年规划)1 社会一般环境中国政治环境稳定，经济环境优越，外企增多，国企走出国门2 管理职业特殊社会环境由于中国的管理科学发展较晚,人才不足，管理落后，因此急需管理人才。因此管理人才市场广阔,需要迫切要在中国发展企业，必须适应中国国情, 外企进入
18、中国必须本土化, 因此既要了解西方管理理论，更要了解中国国情.,大学生就业能力与职业发展（10-2）,三 行业环境分析和企业分析1 行业分析:本人所在某公司为跨国性会计事务所.属管理咨询类企业。.由于中国加入WTO,商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,这类企业在今后必将发展迅速2 企业分析某公司是全球四大会计事务所之一，属股份制企业，企业领导层风格稳健,公司价值观正确，十年来业务不断扩大，目前在全球很多国家和地区都有分支机构公司2000年进入中国大陆，在广州设立分支机构。经营中稳健拓展业务同时，重点推行公司运作理念,力求与发展中的中国企业共同进步。本人认同公司的企业文化和发展
19、战略，但公司的事务性工作太繁忙，无暇顾及自我培训,而且提升空间有限，不适合长期发展，但作为第一份工作，可以接触到行业顶尖企业的经营模式，学习先进管理方法，是非常难得的.总之，本人在这个公司可以实现部分职业生涯目标,大学生就业能力与职业发展（10-3）,个人分析与角色建议1 个人分析 自身现状:英语水平出众,能流利沟通，法律专业扎实，精通经济贸易常识，具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅，在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力，有很强的学习愿望和能力。 自我测评结果( 略)2 角色建议 父亲: “要不断学习,能力要强” “工作要努力，要在大城市，方面以后一起生活” 母亲: “工作
20、要上进，婚姻大事要抓紧” 老师: “聪明，有上进心,单纯，乖巧”, “缺乏社会经验” 同学: “有较强的工作能力,” “适合做白领” “人际关系不错”,大学生就业能力与职业发展（10-4）,职业目标分解与组合职业总目标: 著名外资企业的高级管理人员1 20072010年:成果目标: 通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论;学历目标:攻读硕士,取得硕士学位；取得律师从业资格，通过GRE或其他出国英语考试，提高英语口语能力职务目标: 外企企业商务代表能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验，接触了解涉外商务活动,英语应用能力具备权威资格认证，有一定
21、的科研能力，发表3篇论文经济目标:在学校期间，年收入1万元,商务助理年薪5万.,大学生就业能力与职业发展（10-5）,2 20072013年 学历目标:通过注册会计师考试， 职务目标:外资企业部门经理 能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位，熟悉外资企业运作及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通 经济目标:年薪10万 情感目标:恋爱成功 学习目标:为攻读博士学位做准备，学习英语 管理专业等3 20072015年 学历目标: 攻读并取得博士学位 职务目标: 著名外资企业高级管理人员，大学外聘讲师 能力目标: 科研能力突出，在国外权威刊物上发表论文，形成自己的 管理理念,
22、具有很高的演讲水平，具备组织领导一个团队的能力，与 公司决策层有直接畅通的沟通，具备应付突发时间的心理素质和能力，有广泛的社交范围，在业届有一定的知名度. 经济目标:年薪25万 家庭目标: 生养小孩.与父母亲一同生活.,大学生就业能力与职业发展（10-6）,六 成功标准个人事务职业生涯和家庭生活的协调发展 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有全部实现(特别是个人收入),我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭而牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的，在28岁之前一定要有自己的家庭.七 职业生涯规划实施方案差距: 1 跨国企业
23、先进的管理理念和丰富的管理经验，2 作为高级职业经理人所必备的技能创新能力，3 快速适应能力欠缺、4 身体适应能力有差距 5,社交圈太小八 缩小差距的方法1 教育培训法 (1) 充分利用硕士研究生毕业前在学校学习的时间，为自己补充所需要的知识和技能. 包括参与社团活动，广泛阅读相关书籍,选修旁听相关课程，报考技能资格证书等。时间:2010年前.,大学生就业能力与职业发展（10-7）,(2) 充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会，时间:长期. (3)攻读管理学博士学位.时间: 5年内。 2讨论交流方法 (1)在学校期间多和老师同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流 (2
24、)在工作中积极与直接上司沟通，加深了解，利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触交流。3 实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作;在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼饮食生活习惯,每天保证睡眠68小时，每周锻炼三次以上 (3) 充分利用自身的工作条件扩大社交圈,重视同学交际圈,重视和每个同学交往，不论身份贵贱和亲疏程度。,大学生就业能力与职业发展（10-8）,本人对职业生涯规划的看法:1 职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变化，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变.我以前
25、想当官,后来想当外企白领,现在想创业，所以我觉得这个很难定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个似乎有点纸上谈兵。2 但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力方向和短期的目标，那容易虚度光阴。3 如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。,大学生就业能力与职业发展（11-1）,第十讲 大学生职业发展与事业成功发展内涵 发展模式 发展战略 职
26、业发展案例,大学生就业能力与职业发展（11-2）,(一) 人的发展内涵 什么是人的发展?身心的发展？自身素质提高 对社会贡献大小,大学生就业能力与职业发展（11-3）,(二) 人的发展模式横坐标: 年龄 纵坐标:发展状况(自身素质 对社会的贡献),大学生就业能力与职业发展（11-4）,(三 ) 人的发展战略1 时间目标战略 2 可持续发展战略3 协调发展战略4 台阶发展战略,大学生就业能力与职业发展（11-4）,1 时间目标战略 三步走战略 一年 两年 三年 四年 达到目标是什么工作后三年 五年 十年 目标是什么周期发展战略三五年一个周期,大学生就业能力与职业发展（11-5）,2 可持续发展战
27、略 身体素质 前提心理素质(意志 信念) 保障思想道德素质(品行 人格) 核心专业知识技能 关键一般能力 基础基础能力(英语 计算机 数学) 最大障碍或最大优势,大学生就业能力与职业发展（11-6）,3 协调发展战略身体素质与心理素质协调发展 专业文化知识与思想道德素质协调发展 专业技能与公共基础知识协调发展 深专的专业知识与广博的知识结构协调发展 知识与能力协调发展 人际关系与自主能力协调发展 学习工作与休息娱乐协调发展 精神生活与物质生活的协调发展 工作事业与爱情婚姻家庭的协调发展,大学生就业能力与职业发展（11-7）,4 台阶式发展战略人的发展有一定台阶。 通常35年是人的发展的一个台阶
28、。 台阶很难弥补。错失一个台阶，可能会失去今后好几个台阶。 抓住机遇，力争35年上一个台阶。 抓住一个台阶，可能一下子连上几个台阶,实现跨越式发展一步抢先，步步抢先，一步落后，步步落后。,大学生就业能力与职业发展（11-8）,（四）职业发展案例分析专业与职业相关性研究 专业与职业相关性对职业发展的影响实证研究,大学生就业能力与职业发展（11-9）,毕业生所学专业与第一份职业相关性研究(“改行”问题),大学生就业能力与职业发展（11-10）,毕业生“改行”后的工资收入情况研究,大学生就业能力与职业发展（11-11）,总体来看，有.毕业生要改行，女生比男生多；低学历比高学历多；文科、其他专业比理工
29、科、经管类多；改行最多的是大专学历、其他专业的男生；中专学历、理工科的女生。2000-2003年改行显著增多，2004-2006显著下降；2007又显著增多。改行的原因：“综合素质高竞争力强” 32%“本专业更容易找到其他职业”11.3%“本专业不容易找到对口职业”56.7%被动改行居多,大学生就业能力与职业发展（11-12）,广州市大中专毕业声跳槽问题实证研究5年内，有59.19%的毕业生要跳槽；39.91%的毕业生是第一年就跳槽；此后跳槽比例逐年下降，尤其是第2年明显下降5年内，跳槽者平均跳槽次数为2.21次，仅跳槽1次的占44.3%，跳槽5次以上的只有4.98%。 女生跳槽比男生高些，第
30、一次跳槽时间早些，第五年跳槽比虽然明显低于男生，但跳槽者的平均次数却明显高于男生，总体上看，女生每年跳槽的平均次数比男生高些。女生跳槽的原因中，因为工资收入低而跳槽的比例小些，但因人际关系复杂而跳槽的比例高些，跳槽后，工资收入改善情况也明显差于男生。,大学生就业能力与职业发展（11-13）,其他专业、经济管理专业的跳槽比例比文科、理工科要大，平均第一次跳槽时间要早，文科跳槽比例最小；跳槽时间也最晚；但第五年时，文科和其他专业跳槽次数明显增加；跳槽后，理工科毕业生输入明显增加的最多，而文科跳槽后收入改善者最少。 学历越高，跳槽越晚，但由于没有发展前途、人际关系复杂而跳槽的比例最高，跳槽后工资收入
31、有明显增多的比例越高；低学历者，由于工资收入低而跳槽者比例最高。 职业与专业相关性越小，跳槽比例越大；第一次跳槽时间越早；因为没有发展前途而跳槽比例越大；跳槽后工资收入没有改善的比例越大。,大学生就业能力与职业发展（11-14）,毕业生每年跳槽比例和跳槽平均次数时间 第一年 第2年 第3年 第4年 第5年比例% 31.91 29.76 16.69 9.34 4.96 平均次数 1.57 1.31 1.34 1.24 1.57跳槽原因分析没有发展前途37.25% 工资收入低28.62% 人际关系复杂7.51% 其他原因26.62%跳槽后工资收入变化有明显增多36.13% 略有增加47.61%几乎
32、没有变化9.14% 反而下降 7.12%,大学生就业能力与职业发展（12-1）,第十一讲 大学生创业我国大学生创业现状 我国大学生创业战略 我国大学生创业教育思考 大学生创业案例分析,大学生就业能力与职业发展（12-2）,一、我国大学生创业现状全国大学生创业不到1%,其中成功者不到20% 我国大学生创业者中，学历越高，创业者越低.研究生本科生专科生中专生(中学生)发达国家大学生创业比例为20-30%,其中成功者为80%,大学生就业能力与职业发展（12-3）,我国大学生创业比例低成功率低原因传统观念:不太主张经商赚大钱,缺乏冒险精神 现实问题:读书成本高,不愿意冒风险 被动创业:找不到工作时,只
33、好去创业(主动创业) 其他原因:学校教育缺乏创业教育、政府缺乏创业政策支撑,大学生就业能力与职业发展（12-4）,二、大学生创业成功战略成功战略制定原则前瞻性 整体性 系统性 实践性 防御性,大学生就业能力与职业发展（12-5）,创业战略制定方法3C方法 分析顾客（customer） 分析竞争对手（competitor） 分析自己的公司（company）,大学生就业能力与职业发展（12-6）,成功战略“逆反”战略 创新战略 弱者战略 强项战略 独特战略,大学生就业能力与职业发展（12-7）,三、我国大学生创业教育思考：分类创业教育发展型创业生存型创业 理念性创业教育事务性创业教育学校：重点大学
34、、一般本科、职业技术学院 地区：发达地区、欠发达地区 学生：有创业欲望、有创业精神、有创业资源,大学生就业能力与职业发展（12-8）,四、大学生成功创业案例厉开波、周敏创办了苏州工业园区“天堂物资回收有限公司”，并建立“天堂收废网”（网址：http:/）。这家由大学生创办的专门从事回收废品业务的公司，已经小有名气，也成为大学生低成本成功创业的典范。2006年东北大学金融专业应届本科毕业生吴明煊与同学吕明江、室友王羽一起，在沈阳于洪区大方士村创办了卓创公司，从事废品收购，三人希望“做行业先锋，树回收典范。” 潘文伟：2007 地理科学 蔡喜辉：2002 GIS 辰米网络科技 冀方军：2003 G
35、IS 读书时创业,大学生就业能力与职业发展（12-9）,第十二讲 本课程小结1、什么是就业能力？就业能力有哪些？如何培养就业能力就业能力是指顺利就业的竞争能力一般来说，就业能力包括：专业技术能力、一般能力（读、写、分析问题与解决问题能力）、可转移能力（表达能力、沟通能力、管理能力、战略能力）我们认为：专业是关键就业能力学业是综合就业能力品质是核心就业能力就业能力的培养途径：有方法地练习、有计划地提升,大学生就业能力与职业发展（12-10）,2、大学里，我们规划什么?规划自己的学业(知识能力) 规划自己的身体(身体心理)规划自己的个性(性格气质)规划自己的情感(友情爱情)规划自己的时间(每天每年
36、)我们如何规划?认识自己、制订目标、采取措施、及时修正我还是不知道今后自己能够（愿意、适合）做什么怎么办？先做，总比不做好，现在做的，今后一定有益！先做那些“交集”部分，比如英语、数学、可转移能力,大学生就业能力与职业发展（12-11）,3、个人体会：态度比能力更重要，因为人与人之间的能力差异其实不大，但态度差异太大了。让人觉得你有好的态度（能力），比你实际上具有的态度（能力）更重要！不说比说更重要 怎样说比说什么更重要今天所有的收获，都是今后发展的基础，今天所有的缺陷，都是今后发展的障碍不要抱怨自己没有机遇，而要反思自己的人际关系不够，或者自己的实力不够,大学生就业能力与职业发展（12-12）,4、个人建议大学生活 多学习 无论是什么知识 尤其是与专业无关的知识 多尝试 只要不违纪违法 哪怕是与学业无关的活动珍惜时间 时间是我们发展的最大资源 学好英语 英语是我们发展的最大障碍善于管理时间 才善于管理自己 善于管理自己 才善于管理别人遇上你是我的缘分，爱上你是我的智慧 缘分常常有，而智慧常常缺乏，或者不善于使用智慧,大学生就业能力与职业发展（12-13）,5、游学心得思想能走多远，人就能走多远但是，思想如何才能走得更远？走的越远，看的越多，见识越丰富，胸怀越开阔，为人越宽容，处世越从容坚定信心，坚持信仰，步伐越坚定，目标越清晰，则事业越易成功，人生更加精彩,谢谢大家！,
