1、专项限时练( 五) 语言得体(建议用时：30 分钟)一、选择题1下列交际用语使用不得体的一项是( )A今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！B舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！C请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！D久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！B 对别人称比自己小的家人时冠以“舍” ，这里称呼的是对方，因此错误。2下列交际用语使用得体的一项是( )A犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。B阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。C毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。D承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然
2、因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。A 本题考查语言表达得体的能力。B 项， “拜访 ”是敬辞，这里误用，可改为“光临” 。C 项， “惠存”是敬辞，不能用于自己。D 项， “奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。3下列交际用语使用不得体的一项是( )A张老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭候您驾临。B贵店开张大吉，送上短信表心意。祝生意兴隆，事事顺利。C毕业在即，虽然人生难免有聚有散，但你会永远在我心中。D当年恩师惠泽播春雨，今朝桃李九州竞争妍，恩师六十寿诞，敬祝生日快乐。A 本题考查语言表达得体的能力。A 项中“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想，用于句中不得体。B 项，是
3、祝贺商店开业的短信，表达得体。C项，是同学间的毕业寄语，符合情境，也符合得体要求。D 项，是给老师的生日祝贺语，符合得体要求。4下列交际用语使用得体的一项是( )A为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。B改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。C诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。D毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。B 本题考查语言表达得体的能力。A 项， “小儿 ”谦称自己的儿子，应该将“您的小儿”改为“令郎” ；C 项， “惠顾”多用于商店对顾客，可改为“光临” ；D 项， “惠赠”是敬辞，指对方赠
4、予(财物)， 应改为“赠送” 。5在下面一段文字横线处填入句子，最得体的一项是( ) 【导学号：54012037】某校学生吴笑天在全国作文大赛中获得一等奖。校长在国旗下讲话时向全校师生介绍说：“_”A笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他勤奋努力的结果，也是敝校老师精心培育的成果。B笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他笔耕不辍的结果，也是我校老师精心培育的成果。C笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他笔耕不辍的结果，也是敝校老师精心培育的成果。D笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他勤奋努力的结果，也是我校老师精心培育的成果。D 本题考查语
5、言表达得体的能力。A、B 两项中的“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。只能用在自己身上，不能用于对方，且与语境不符，故排除。C 项， “笔耕不辍”指勤奋写作，一刻也不停止。用在作文比赛中获奖的学生身上，不恰当。 “敝”是谦辞，也不恰当。排除 C 项，故选 D 项。6张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )A长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道： “真可谓沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春呀！”B爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福我爷爷：生日快乐！”C儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后
6、，张华摇摇头说：“这真是无可奈何花落去，似曾相识燕归来啊！”D朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：“ 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 ，欢迎你到我家来做客。 ”D 本题考查语言表达得体、准确的能力。D 项，诗句的含意是主人热情地欢迎来访的朋友，符合语境。A 项，诗句的含意是事物总是向前发展的 ，与语境不合。B 项， “花甲”指人六十岁，与古稀矛盾。C 项，诗句的含意是一切美好的事物都会不可避免地走向消逝，但新的事物也会产生，不符合语境。7下列礼貌用语中，说法有误的一项是( )A初次见面称“久仰” ，好久不见称“久违” 。B求人原谅称“包涵” ，求人方便称“借光” 。C受人之礼称“笑纳” ，赠人
7、书画题“惠存” 。D客人到家称“光临” ，归还原物说“奉还” 。C 请人受礼称“笑纳” 。8下列拟用于高中学生餐厅的对联，恰当的一项是( )A说地谈天且以烹茶寻雅趣，怡情悦性还从赏月借春风B春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾客如归C红日坠西行客身倦堪止步，群鸦噪晚离人马疲可停骖D件件随心饥有佳肴醉有酒李桃交谊笃，般般适合冷添汽水热添茶橘柚及时登A B 项， “四方宾客”往往是招待外来客的。C 项， “行客” “离人马疲”常常用于旅栈。D 项， “醉有酒”不适合高中校园。 9下列有关各节日的对联，不恰当的一项是( )A教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。B中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙
8、歌簇拥月明中。C国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。D重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。B B 项， “灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中”为元宵节对联。10下列句子语言表达得体的一项是( )【导学号：54012038】A值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。B淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。C刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。D李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来
9、上班？”C A 项， “令郎”用来表达对对方尊敬，不能用于第三方。B 项， “垂询” ，敬辞，不能用于自己。D 项，应该用口语。11下列对联，最适合祝老师 70 岁寿辰的一联是( )A碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。B为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。C乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。D执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。B B 项中“为学有宗” “诲人无倦” “古稀成庆”符合题干中“老师” “70岁”的要素。12下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )(甲)我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会” 。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研
10、究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。A(甲 ) B ( 乙) C(丙) D(丁)C 本题考查语言的得体。邀请对方进行指导，却提出“认真”的要求，显然不得体，将“做出认真的指导”改为“提出宝贵的意见” 。13杨先生为父亲举办个人书画展，下面是他给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有几处用语不得体，修改不正确的一项是( )明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉，不吝赐教。明早七点请您在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！A “府上”改为“寒舍”B “令尊 ”改为“鄙人”C “抛砖引玉”改为
11、“发表高见”D “恭候”改为“等候”B B 项， “令尊”改为“家父” ，因为是为自己的父亲举办的书画展，而不是为对方的父亲。二、主观题14(2016浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。 (两处字数各不超过 40 个字)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议：。文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！中学学生会年月日【解析】 本题考查简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的语言表达。首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡
12、议书，补出倡议的理由和具体内容。根据语境，第一段的空白处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由。后一空白处则是文明乘车的具体做法。【答案】 (示例) 文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。15下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。 【导学号：54012039】学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。顺祝夏安！弟 2017 年 6 月 6 日【解析】 本题考查应用类文体格式和语言得体等内容，本文属于书信，称谓和祝语都要顶格，用语要符合人物身份，语言要得体。 “寄呈” “雅正”是敬辞，用于对别人。【答案】 称谓“学兄”(没有顶格) 祝语“夏安”(没有顶格) “寄呈”(不得体) “ 雅正”(不得体)
