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部编本七年级上册中段考检测卷(1——3单元).doc

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资源描述

1、 七年级第一学期中段考语文试卷一、基础(24 分)1、根据课文默写古诗文。 (每条横线 1 分,共 10 分)(1) , 随君直到夜郎西。(2)将王湾的次北固三下补充完整:客路青山外,行舟绿水前, , , , , 乡书何处达?归雁洛阳边。(3)子曰:“学而不思则罔, 。(4)子曰:“ 三军可夺帅也 , 。(5)曾子曰:“ ? ? ? 传不习乎? ”2、根据拼音写出相应的词语:(4 分)(1)一切都是那么( )jng m 美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里(2)他精神更加( )du su,容光更加焕发了(3)春天里我们喜欢( )h png yn bn 地出去放风筝。(4)信步踏入金山的主道路,

2、路两旁( )hu tun jn c、五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) (3 分) A.慢慢品味生活,你会发现,回味无穷的生活,就在那如水的平淡中。 B.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍。 C.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。 D.拿到最新一期的读写舫 ,我迫不及待地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。4、下面句子没有语病的一项是( )。(3 分)A通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。B在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。D

3、为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。5、仿照句子,在横线上续写两句话,使之构成排比:(4 分)我是一朵白云,亲情是我包容我的蓝天;我的一棵绿树,亲情是滋养我的土地 ;, ;_ , 。二、 阅读(46 分)(一) (10 分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之。元方入门不顾。6、解释文中划横线的字词。(4 分)(1)期 ( ) (2) 尊君( )(3)

4、委 ( ) (4)顾 ( )7、请用现代汉语翻译下面句子(4 分)(1)待君久不至,已去。 (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。8、这则故事告诉我们怎样一个道理?(2 分) (2) (9 分)李白少读书,未成,弃去。道逢老妪磨杵,白问其故。曰:“欲作针。 ”白感其言,遂卒业。 9、解释文中划线的字词(4 分)(1)去: (2)道: (3)故: (4)卒: 10、对“白感其言,遂卒业。 ”的解释,正确的一项是( ) (3 分)A.李白对老婆婆的话很感动,于是完成了学业。B.李白从老婆婆的话中感悟到其中的道理,后来完成了学业。C.李白从老婆婆的话中感悟到其中的道理,于是返回苦读完成了学业

5、。D.李白感谢了老婆婆的话,于是返回苦读完成了学业。11、请写出与本文内容相关的成语或者俗语(2 分)(三) 散步节选(10分)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 ”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路

6、。 ”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。 ”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方,你就背着我。 ”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。12、在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?(3 分)13、选文中有一句景物描写,请抄下来,并说说它的

7、作用。 (3 分) 14、 “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么?(4 分)20 美金的价值 (17 分)一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?” “什么问题?” “爸,你一个小时可以赚到多少钱?” “这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地问。 “我只是想知道,请告诉我,你一个小时赚多少钱?”小孩(请求 哀求) 。 “假如你一定要知道的话,我一小时赚 20 美金。 ”父亲无奈地说。“哦, ”小孩低下了头,接着又说, “爸,可以借我 10 美金吗?”父亲发怒了:

8、“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。 ” 小孩(平静 安静)地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还生气。后来,他(平静 安静)下来了。开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间:“你睡了吗, 孩子?” “爸,还没,我还醒着。 ” 小孩回答。“我刚才可能对你太凶了, ”父亲说, “我将今天的气都爆发出来了-这是你要的 10 美金。 ”“爸,谢谢你。 ”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要?”父亲

9、生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。 ”小孩回答, “爸,我现在有 20 美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。 ” 15、用“”在括号里选择恰当的词语。 ( 3 分) “我只是想知道,请告诉我,你一个小时赚多少钱?”小孩(请求 哀求 ) 。小孩(平静 安静 )地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来,他(平静 安静 )下来了。16、面对儿子的 一再问话,父亲的态度是怎么变化的:有点烦( )( )( )( ) 。 (4 分)17、填空:父亲第一次“生气”是因为 ;第二次“生 气”是因为 ;父亲“发怒”是因为他以为 ( 3 分)18、小孩的父亲

10、是一个怎样的人?你喜欢他吗?为什么? (3 分)19、父亲听了小孩的话,会怎么说怎么做呢?展开想象,为文章添一个结尾。 (4 分) 三、 附加题(10 分)大约十多年前罢,S 城中曾经盛传过一个名医的故事:他出诊原来是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,一家城外人家的闺女生急病,来请他了,因为他其时已经阔得不耐烦,便非一百元不去。他们只得都依他。待去时,却只是草草地一看,说道“不要紧的” ,开一张方,拿了一百元就走。那病家似乎很有钱,第二天又来请了。他一到门,只见主人笑面承迎,道, “昨晚服了先生的药,好得多了,所以再请你来复诊一回。 ”仍旧引到房里,老妈子便将病人的手拉出帐外来

11、。他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道, “唔,这病我明白了。 ”从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。 ”下面是署名,画押。“先生,这病看来很不轻了,用药怕还得重一点罢。 ”主人在背后说。“可以, ”他说。于是另开了一张方:“凭票付英洋贰百元正。 ”下面仍是署名,画押。这样,主人就收了药方,很客气地送他出来了。我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病1。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据

12、舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。据舆论说,神妙就在这地方。先前有一个病人,百药无效;待到遇见了什么叶天士先生,只在旧方上加了一味药引:梧桐叶。只一服,便霍然而愈了。 “医者,意也。 ”其时是秋天,而梧桐先知秋气。其先百药不投,今以秋气动之,以气感气,所以。我虽然并不了然,但也十分佩服,知道凡有灵药,一定是很不容易得到的,求仙的人,甚至于还要拼了性命,跑进深山里去采呢。这

13、样有两年,渐渐地熟识,几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害,将要不能起床;我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰,采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候,他有一天来诊,问过病状,便极其诚恳地说:“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位陈莲河先生,本领比我高。我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快。 ”1、以上文段选自 ,这篇文章出自鲁迅的散文集 ,这本散文集原名叫 。 (3 分)2、选段中的这位“名医”行医的态度如何?他是这样医治作者父亲的病的?(3 分)3、结合所选具体内容,谈谈作者对这些“名医”持有怎样的思想感情。 (4 分)四、请以“ 的一天”为题,写一篇作文。(50 分)提示和要求:(1)先把题目补充完整。你可以从“兴奋”“快乐”“幸福”“激动”“痛苦”“难忘”“郁闷”“悲伤”“心动”“紧张刺激”“自得其乐”中选填,也可以填写其他词语或短语;(2)体裁以记叙类为主;(3)不少于 500 字。

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