1、1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )余光中坦言，他一度自称“右手写诗，左手写散文” ，意思是_。但没想到的是，更多人却对他的散文表示更多的好评。于是他就改变了初衷，把诗歌和散文当成自己的两只眼睛，双眼并用，更加立体形象地看事物，看人生。A诗歌是自己主要创作的文学体裁，散文也时有问世B散文是自己最擅长的主要文学体裁，诗歌是自己的最爱C散文和诗歌是自己创作的两类问题，左右皆能开弓D诗歌和散文是自己创作的两大领域，两者不可偏废2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_，使人感到一种甜美的倦意。A山顶的白云
2、变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光B它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起C空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水D它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿整个森林3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，_。A细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮B究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮C恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传D推其原因，是它
3、们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )校园足球是一项系统工程，师资是其中关键的一环。长期以来，体育教师就是中小学教育的一个短板，而某个运动项目的专项师资，更是不成气候。有句玩笑话：“你的数学是体育老师教的吧。 ”殊不知，即使是体育老师，也同样“术业有专攻” ，不同项目专长的老师给孩子教授其他项目时，跨度其实和体育老师“教数学”差不了多少。这种现象亟待扭转。A孩子们上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能，原因就是青少年的成长阶段贯穿着如此粗放式的体育教学模式B如此粗放式的体育教学模式贯穿于青少年的成长阶段，结果就是孩子们上了许多
4、年的体育课，却难以掌握一两项体育技能C青少年在成长阶段中，在如此粗放式的体育教学模式之下，虽说上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能D如此粗放式的体育教学模式，势必导致青少年在成长阶段中，尽管上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能5填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。_。我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。A喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面B喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日
5、久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵C喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵D喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面6填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远
6、地避开人群，_。A远远地飞走，甚至不愿回来，飞走B飞走，远远地飞走，甚至不愿回来C甚至不愿回来，飞走，远远地飞走D远远地飞走，飞走，甚至不愿回来7填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )人类并非像想象的那样脆弱，紧张的确是生活中不可缺少的部分。_。生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，所以长期充满活力，抗病能力也随之增强。A适度的紧张还可使人体免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展B适度的紧张还可使疾病难以发生扩展，使人体免疫系统处于戒备状态C因为人体免疫系统由于适度的紧张处于戒备状态，所以疾病难以发生扩展D疾
7、病难以发生扩展的原因是人体免疫系统由于适度的紧张而处于戒备状态8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )大师遗留下的巨大精神财富，_，_，_，_。_勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀比之大师孤独的“存在” ，更有意义的乃是其智慧成果适时转化为普世价值不应该从此成为尘封的历史以此推动我们的民族、文明一路前行而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承A BC D9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。_。_。_，_，_。_。最后，山水与人合而为
8、一，并且化为山水之文。与此相应，山水也走进了他的文章之中不过，或许是永州山水的深情召唤他不是自愿来到这里，而是被不可抗拒的力量抛掷到了这里或许是自己的突然醒悟当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地A BC D10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )最近秘鲁在利马的斜坡上竖起很多捕雾网，以收取一定量的水。_，_，_。_，_。_，生活在利马的人不得不花费高于普通水价 6 倍的价格购买卡车运进来的干净水。被迫要从数英里以外的安第斯山脉的冰川上取水在世界其他地区的人肆无忌惮地浪费水的时候秘鲁首都和周边山区很少下雨但是安第
9、斯山脉的冰川面积正在缩小这使人们非常担心有一天这里会面临非常严重的水荒生活在这里的人A BC D答案解析1A 根据下文“ 于是他就改变了初衷，把诗歌和散文当成自己的两只眼睛，双眼并用”可以判断，余光中之前是更重诗歌的。故应选 A 项。2B 从横线前的文字可以看出，紧跟后面一句话的主语应该是太阳或它的复指代词，这样前后语意更连贯；其次注意语境中“清新” “刚” “露” “甜美的倦意”等词或短语对选项的制约。3B 从上文“ 唯独” “至今依然生气如故”等表述的肯定语气来看，宜保持语气的一致性，也用肯定语气表述，A、C 两项中“似乎” “恐怕”不妥当。 “如故”的原因，从根本上说应该是“已成为精神食
10、粮” 而不是“ 在民间流传 ”，所以选 B 项。4B 横线前面所说的“ 不同项目专长的老师给孩子教授其他项目”是一种“粗放式的体育教学模式” ，四个选项中，紧承其后，说这种教学模式的为 B、D 两项，据此排除 A、C。比较 B、D 两项， B 先强调这种模式 “贯穿于青少年的成长阶段 ”的情况，后说结果，较符合实际，故选 B。5C 先明确选项中的“ 它们” 指的是“古屋和老墙” ，所以所选的句子应以“它们”为陈述对象，排除 A、B 两项；然后按“坡度路面花朵” 的由上到下的描写顺序来写，故应选C 项。6B 解答此题首先要把握语段的内容要点，要明确所选的语句是对上文的延伸，然后根据由近及远的层次
11、步步深入，其次要做到所选句式能使语句表达连贯通畅，第三要注意句式之间的疏密关系。要善于比较各选项的异同，密切结合语境要求和表达需要来寻找最佳答案。7A 语段表述的是紧张对人的身体健康的重要作用，横线后的内容举例说明战争时期人们发病率明显低于和平环境的原因。分析四个选项可以发现，B 项语序出现问题，应该是先有“免疫系统处于戒备状态” ，而后有“ 疾病难以发生扩展” ；C 、D 两项是因果关系复句，从语段表述的语境来看，这里不适合使用复句。8D 这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各个句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要
12、出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。根据“而”不能与第一句的衔接连贯，可排除 A、 D 两项，与连接最为紧密的是，选 D 项。9D 此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。第句照应文段开头的“偶然” 一词，可排除 A、B 两项；第句照应“ 被动” “无奈”两词，可排除 C 项；两句因“或许” 句式连缀；第句中“ 与此相应” ，指代第句的内容，所以跟在第句后面。所以选 D 项。10B 横线前出现的是“ 秘鲁” ，紧接着就应该谈“秘鲁” ，故应排在最前面，由此排除A、 C 两项。另外，注意代词指代的内容，的“这里”指代“秘鲁首都和周边山区” ，应排在后。和共有信息为“安第斯山脉的冰川” ，应紧密相连，根据其转折关系，顺序应为，由此排除 D 项。
