1、安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心1专题报道从理财幕僚到决策支持的蜕变安徽省会计领军后备人才项目最后阶段培训及结业典礼圆满结束2014 年 10 月 26 日至 10 月 28 日，为期两天的安徽省会计领军后备人才企业类（含学术类）项目的最后阶段集中培训、研究成果汇报和结业典礼在美丽的安徽工业大学校园如期举办，并获得圆满成功。2014 年 10 月 28 日下午，安徽省会计领军后备人才企业类（含学术类）项目结业典礼在安徽工业大学学术会议中心隆重举行。莅临会场的领导有：安徽省财政厅会计处副处长郭安明、会计处主任伊安红、马鞍山市财政局局长刘宇辉、安徽工业大学副校长林
2、钟高、财务处处长汪家常、商学院副院长章铁生。安徽省会计领军后备人才企业类（含学术类）项目全体学员和安徽工业大学会计学科导师组部分导师参加典礼。典礼由章铁生主持。结业典礼上，安徽工业大学张力教授代表项目组作项目运行情况总结汇报，详细介绍了整个项目的组织安排和运行过程。学员代表吴莉和舒文存分别代表企业类和学术类学员做培训感言，他们从学习成长和工作成绩方面总结了培训所带来的成果，表达了对省财政厅和安徽工业大学举办本次培训的感激之情。接着，伊安红主任宣读结业学员名单，并现场颁发结业证书。顿时，会场内充满了欢声笑语，学员们分组从各位领导手中接过期盼已久的领军人才证书，并兴奋地与到场专家领导合影留念。颁发
3、结业证书后，王明虎教授宣读优秀学员等各类获奖名单，主席台就座专家领导为学员颁发各类获奖证书。结业典礼上，林钟高副校长用四个“感” 字，表达了对学员的期盼，对项目组工作的赞许，对省市财政部门各级领导的谢意以及对学员未来发展的期盼。刘宇辉局长首先向各位学员表示祝贺，并从组建公共财政预算专家库、财务会计人员后续培训等多方面工作出发，向学员发出热情洋溢的工作邀请。郭安明副处长首先对安徽工业大学以及项目组成员的工作表达了谢意，祝贺各位学员顺利结业。郭处长表示，随着我国财政税务体制改革和会计改革的发展，会计工作方面遇到的问题和挑战将会更多，这就需要我们安徽省会计领军人才施展本领，献计献策。郭处长还从强化安
4、徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心2学习意识、领军意识和责任意识三方面向学员们提出发展建议。他指出，本次培训结束并不代表各位学员学习结束，要有“终身学习” 的精神；在信息化和全球化的环境下，我省会计领军人才要发挥表率作用，做会计改革和会计准则贯彻的标兵；领军人才要以我国会计事业的发展为使命，加强专业素质培养，充分发挥才能，为国家、组织的发展勇挑重担，恪尽职守。典礼结束后，在座领导和专家与本期学员愉快地合影留念。林钟高副校长会计领军后备人才结业典礼发言亲爱的学员们：三年了，今天你们即将结业，回到自己工作的岗位。在祝贺的同时，我真的舍不得你们，舍不得这样一种情分、一种
5、缘分。在这即将离别的时候，我的心里涌起四个“感”字，在这送给大家。感谢：感谢全体学员，是你们在三年中，在学习上、讨论上、生活上和活动上等等给予我们全力、全方位的支持、配合以及宽容和理解，这种支持和配合、宽容和理解是我们最大的幸福，也是我们最大的动力，更是我们做好工作的最大的力量源泉。没有你们，我们不可能这么顺利地完成培训任务；你们，成就了我们会计学科新的精彩。感激：感激省厅、市局对我们的信任和支持。三年前在这个项目竞标时，是省厅的专家和领导选择了我们，这是一种信任，更是一种责任，我们不敢有丝毫的怠慢和疏忽，我们更是想尽办法，更是动用了全国会计学界的知名学者为学员们带来课程的享受，带领大家领略全
6、国著名会计学者的学术风采和研究风格；市局领导多次光临学校，光临指导该项目的进展，今天更是刘局长推掉了市里的重要会议，专程来到会场，为各位学员送上祝福和合作平台，为本项目增添了更大的精彩。感动：感动于项目组的所有成员，他们全力以赴、敢于担当，不仅安排周到有深度的课程体系，而且整个培训项目有条不紊地高效运转。更难能可贵的，是他们对于我们学校会计学科学术声誉的维护和坚守，这是一个团结、务实、高效、无私的团队，没有你们，就没有今天学员完满的结业。更让我高兴的是，三年的培训，我看到了这个团队的成熟，我十分认可，十分感动，十分放心。因为，会计，希望安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营
7、研究中心3在你们身上，更大的成就，也在你们身上。而且，我坚信，你们必定超越我们，让我们的会计学科更快、更好、更高。我跟家常教授说，我们可以退休了，会计学科交到他们手上，错不了。感怀：在这结业之际，我想对各位学员、也想对省厅领导说一点期待。对于学员吧，一是角色转换，从会计核算、到理财幕僚、到决策支持，再到价值创造；二是管理转换，从财务会计到管理会计的转换，让会计回归到价值创造的本源，为学员所在的单位提供价值增值，从管事（智商） 、到管人（情商） 、再到管制度与文化的转换；三是资源共享，结业了，但是我们之间的缘分未了，我希望我们至少在课题研究、导师聘任、专业学位的对接等等方面，我们还有很大的合作空
8、间。昨天下午我参加了第一组的讨论，很多问题多给我们的合作提供了很大的空间，我已经跟铁生说，项目的后续工作还要进一步深化。对于省厅领导吧，今天郭处长和安红主任亲临现场出席会议，他们是我们会计人的领导，省厅也是我们会计人共同的家，你们尽管完成了既定的培训任务，但是你们的路还很长，更为重要的是，你们是我们省会计界的精英，也是我们的希望，期待省厅领导能够在项目后继续关注你们的成长，在成长的路上，扶一把、帮一把，让他们少一些周折、少一些磕碰。这也是我们学校对于省厅的郑重嘱托。各位学员，一般对于校友的定义是，在一个学校学习三个月以上的，都是校友。你们在我们学校呆了三年，理所当然是我们的校友。作为校友，你们
9、，永远是我们的牵挂，永远是我们的期待。安徽工业大学，永远是你们的粉丝，为你们的每一次进步、每一个成就喝彩。请学员们记住：哪里有校友，那里就有安徽工业大学。最后，祝福各位学员顺利、平安，谢谢大家。学员代表会计领军后备人才结业典礼发言尊敬的财政厅领导，尊敬的林校长，章院长，各位老师，同学：大家好！走上讲台，仿佛三年前的今天就在眼前，2012 年 8 月 12 日安徽省会计领军后备人才培训项目在美丽的安徽工业大学开班，来自全省各地的企业类和学术类近60 名安徽会计界的精英们汇聚钢城。如今，三年的时间已经过去，我们即将满载安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心4而归。受全班
10、同学的委托，我代表班委、代表全班同学发言。感谢三年来财政厅领导对我们的殷切期望和亲切关怀，感谢安徽工业大学的领导和老师们为我们做出的无私奉献。我们在一起共同度过了三年阶段性成长历程，如果我们取得了一些成绩，那么完全可以说，这都离不开领导和老师们的辛勤劳动！所以，请首先允许我提议，让我们以热烈的掌声对财政厅领导、安徽工业大学的领导和老师们表示衷心的感谢！今天我们怀着激动的心情，在这孕育着浓郁芬芳的安徽工业大学校园，迎来了我们会计领军后备人才培养项目企业类（含学术类）结业典礼。就在前天，我们又一次回到美丽的、熟知的校园，我们又坐到了这熟悉的教室，让我们仿佛又回到了三年前刚开始进入领军培训的那个日子
11、。但是， “闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋” ，转眼间我们已经结束了为期三年的学习。回想三年来的点点滴滴，三次班级集训、三次老师、同学间的感情交融。过去的三年如同时空的转眼一瞬。三年前，我们就在这同一间教室，大家怀着忐忑不安、兴奋好奇、怀揣梦想的心情走到一起。这三年，我们有太多的感悟；这三年，我们有不菲的收获；这三年，我们走上了奋进之路；这三年，我们聚积了同学友情。三年来，我们充满了感恩之心。财政厅及会计处的领导、安工大老师给了我们巨大的平台、无尽的机会、炽热的厚爱和真诚的期待。三年了，还记得第一课是林校长给我们亲自上的第一课。林教授的讲授，使我们感觉到一种从未有过的大家风范。虽然只有短短一下
12、午的时间，我们虽然意犹未尽，但已获益匪浅。在后来的培训时间里，我们先后有幸聆听了南京大学杨雄胜教授、东南大学陈良华教授、复旦大学李若山教授、对外经贸大学汤谷良教授、清华大学谢德仁教授、中国人民大学王化成教授、中山大学谭劲松教授等国内会计界顶尖名家的课程，学到了行业最前沿的理念，这样的学习机会真是千载难逢。同时我们的章铁生院长、班主任王锴老师、导师王明虎等老师的课程也是让我们见证了安徽工业大学教师队伍的强大。学习过程中，学校还安排了丰富多彩的文娱活动，加强了同学之间的交流。三年来，我们得到了全面发展。是会计处领导和安徽工业大学的领导、老师为安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运
13、营研究中心5我们精心策划、细致安排。我们先后共参加了 30 多场讲座的培训，从财务会计到集团管控，从公司战略到资本运营，从管理思维到方法理论，从金融危机到国际形势，从中国传统文化到做人做事伦理，从语言训练到情景展示，从集中授课到小组讨论，从读书心得到课题研究，等等这些，不论从内容上还是形式上，为我们搭建了深远而广泛的知识框架，培养了登高而务实的工作作风，提升了豁达而坚韧的品格修养。还邀请了知名企业、行业机构等的顶级教授和专家为我们讲授不同侧面的课程，使我们这些原本只从事本专业工作、只知道本单位或本行业情况的学员得到了全面、快速提升，能在这宽阔的知识海洋中自由翱翔，不断地占领高端，成为领军。在第
14、三阶段除了课程学习外，主要是关于人才研究报告的写作布置。导师们对专题研究报告的写作要求进行了详尽的解读。然后对学员进行分组指导，就学员提出的论文题目进行分析，改进，并对如何写作给予指导与建议。现在，我们已经圆满完成此次培训的全部任务。三年来，我们取得了的丰硕成果。在学校精心设计和安排的培训之后，各位同学在不同的行业、不同的单位和各自的岗位上发挥的作用越来越大，也都以多种方式对社会做出积极贡献。在这三年里，我班同学有完成各类课题、有的发表了学术论文，有的获得省部级荣誉，有几位学员还出版国家级规划教材和专著。有的职位得到不同程度提升，还有不少同学肩负本地高等院校校内外兼职、客座导师，积极承担社会责
15、任。繁花似锦，承载着同学们不懈的努力和坚定的信心。三年来，我们结下了深厚友谊。虽然我们每年只有一次短短十几天集中培训的机会，但我们朝夕相处，十分珍惜这份来自天意的缘分，课余的文体活动、节日的自编自演，增进了同学友谊。我们牢记领导、老师们的谆谆教诲，我们恪守团结友爱、互帮互助的高尚精神。不仅在专业知识上取得重大突破，更要在思想情操上不断完善自我。我们经常在课余探讨人生，交流思想，收获书本之外的人生智慧和处事经验。我们同在领军项目这个集体，我们精心编制自己职业生涯，我们相互支持、相互帮助、共同成长。三年前，绝大多数同学大多各不相识，这三年中，每一位同学的进步，都是我们全班的喜讯。当我们遇到困难、需
16、要帮助的时候，我们首先想到的就是同学，我们有说不完的共同语言，我们有道不尽的内心情结。只有懂得珍安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心6惜，生命才有意义；只有不断奋进，人生才有彩虹。经过三年的锤炼，我们的视野更开阔了，我们知道，读书，读的不仅仅是有字的书，还要读人，读生活，读自己；我们的心态更成熟了，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越，突破自己的极限而成长；我们的目标更明确了， “何为领军，何以领军”，现在，我们深知作为一个“ 会计大国”的安徽会计领军后备人才，我们肩上所担负的的责任与使命。
17、再次感谢财政厅和安徽工业大学的领导和老师们！未来的我们还需要您们继续关怀、继续栽培，即便完成了全部领军学习任务，在未来的人生道路上，我们仍然还需要您们继续关注、继续呵护。伴随我们今后的成长，我们不能没有您们！在此也要感谢同学们对我们班委一如既往的支持和理解，我们工作不到的地方，对大家关心不够的方面，还请同学们给予批评，还请同学们多提建议。总之，三年来本人感谢受益匪浅。在这里，感谢省财政厅领导和安徽工业大学林钟高校长、章铁生院长、王锴老师等领导、老师的精心安排。本人是高职院校的会计老师，同时也担任企业财务顾问，感觉三年的学习对我来说，既见识、学习了大师们的教学风采，又增添了很多专业理念，使自己专
18、业水平得到了提升。增长了见识，开拓了视野，丰富了知识。这些必将对我今后的工作帮助很大。“革命尚未成功，同志仍需努力” ，在通往梦想的道路上，也许充满了崎岖与坎坷，也许需要付出巨大的努力甚至代价。但是，雄关漫道有尽时，此情绵绵无绝期。把激情放在心头，现在就出发，青春般的会计梦终会到达。谢谢！安徽工商职业学院 舒文存金秋十月再次相聚 领军使命任重道远第三次第二阶段集中培训课程小记金风送爽，丹桂飘香，在这美好的收获季节，由安徽省财政厅、安徽工业大学联合举办的首期安徽省会计领军后备人才项目企业类（含学术类）第三次第二阶段集中培训于 2014 年 10 月 26 日至 10 月 28 日在美丽的安徽工业
19、大学校园如期举办。安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心7来自全省各地、各单位的学员带着对美好梦想的追求、带着会计领军后备人的光荣使命，克服工作上的种种困难，从四面八方如期而至，来参加为期两天的集中培训、研究成果汇报和结业典礼。10 月 27 日上午 8 时 30 分，简短的开班仪式在安徽工业大学学术会议中心三楼第五会议室准时开始。开班仪式由安徽工业大学商学院副院长章铁生先生主持，他首先代表学校对全体学员的再次到来表示热烈欢迎。接着，章院长简要的向全体学员介绍了本次培训的总体日程安排，本次培训以学员讨论交流和研究成果汇报为主，另外学校特意精心安排了两场讲座，一场由广
20、东财经学院院长、博导王华教授主讲，题目为有思想的会计对会计历史的反思 ；另一场由北京大学教授、博导王立彦主讲，题目为管理会计的新世纪让会计从计量价值走向创造价值的神器 ，让同学们充满了期待。简短的开班仪式后，即进入了王华教授的主题讲座。王教授以“为何要了解会计史”为开头语，从 “以铜为镜可以正衣冠、以人为镜可以知得失、以史为镜可以知兴替”的角度向全体学员表达了“ 会计人”了解会计发展史的时代必要性，并进而增进对会计职业的认识和敬畏，加强自身的职业修养和职业责任感，以更好地参与社会思考和决策。随后，王教授从“经济越发展、会计越重要” 的角度阐述了正是会计使经济走向现代市场经济，是会计使管理决策走
21、向精细化、科学化的深刻道理。紧接着，王教授从经济增长的制度因素角度分析了中国经济目前所面临的风险和挑战以及会计人员所面临的机遇和责任。王教授前后 3 小时的授课，同学们受益匪浅、感受良多。王教授务实严谨的治学态度，高屋建瓴的独特视角深深地启迪着我们的思维，让我们深刻的感受到作为会计行业的领军后备人应该顺应时代发展的深刻变化，积极作为，为公司的战略决策献计献策，也让我们深深地感受到了自身使命的光荣和责任的重大。 （第 1 小组 淮北矿业股份有限公司 武 艳）安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心8安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心9【学
22、员心声】学而时习之，不亦说乎安徽省会计领军（后备）人才培训（第一期）学习总结一、个人基本情况学员杨丽伟，1993 年毕业于山东工商学院会计系审计专业，获经济学学士学位。中共党员，高级会计师。现任安徽皖北煤电集团有限责任公司公司总工会财务事业部部长。二、学习体会与收获弹指一挥间我们完成了三年的学习生活，因财政厅、安徽工业大学的科学设计，三年的课程紧密衔接、信息庞大，在此期间我们收获了丰盈的专业知识和充实的校园生活。信息时代，知识更新加速，毕业多年的我有机会重返校园学习重新学习最新的专业知识温故而知新，不亦悦乎！（一）管理知识体系的重新建构专业学习方面，仔细想来，可以简洁的概括成为一支股票的名字，
23、即：广深高速。广，就是开阔了知识、视野的广度。邀请的授课教师，从会计界的名流大腕，到实务届的顶尖高手；从天马行空高校教授、博导，到叱咤战场的商界精英；风格迥异，精彩纷呈。学习内容从成本管理与控制 、 成本管理信息化前沿理论研究，到企业如何奖励全面预算管理 、 战略绩效管理系统建设 ；从公司 IPO 过程中的热点与难点问题剖析 、到公司上市的战略、治理问题 、 上市公司面对资本市场的降本增效策略 ；从公允价值前沿理论与实践 、 环境变迁与会计理论、实务发展 ，到大数据时代下财务信息的再认识 ；纵横捭阖，形散神聚。参加学习的同学们，从涉世未深的业界新秀，到浸淫多年的资深大佬；从儒雅风趣的校园学者，
24、到驰骋资本市场的职场白马；课堂上下，高谈激辩，碰撞火花却不失融洽。深，就是挖掘了管理知识思考、运用的深度。学习内容虽广泛，但每一个点或面，老师都能由浅入深不断深钻，直逼理论前沿，深挖业务底线。将专业技术知识安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心10理解透彻，运用普遍联系的观点和方法思考各项业务之间的关联，通过财务处理看清其背后的业务实质。高，就是提升了参与企业管理的高度。纵览全局的管理视角。需要有一定的前瞻性。在实际工作中，做普通会计的时候，要想着主管会计怎么干；当主管的时候，要想着财务经理对这个问题怎么看；财务经理还要时刻想着企业战略管理的目标是否能实现。要始终站
25、在更高一级的层次来审视自己的工作，才能是自己不断提高、进步更快。速，就是加快了知识更新、角色转换的速度。社会经济的高速发展，互联网的迅速普及，知识、信息量急剧爆炸，促使我们不得不以更快的速度更新知识、调整角度、转换角色以适应这种变化。动作快的引领潮流，动作慢的紧跟潮流，不思变的就只有顺水漂流了。（二）开阔视野，谋求发展集中培训学习，为同学们提供了良好的交流平台，大家信息共享、资源共享、创新思维、开创新平台。大家以学习平台为基础，不仅仅局限于课堂集中学习，在日常工作中保持联系，加强沟通交流。班委成员作为大家的信息集散和整合处理中心，适时通过定期组织业务讨论、区域聚会等形式，开创新的交流平台。创造
26、机遇，谋求新发展。视野的开阔，让大家的思维不再局限于一隅，职业发展的路子也变得更宽阔。大家应要求自己在不断深耕现有业务领域工作的同时，更要关注全省，乃至全国范围内的职业发展趋势，不断提升自己，扩大自己的时空范围。（三）积累学习经验，坚持不懈三年来，通过在校教师的指点及借助网络的自学得到了一些宝贵的经验，比如在参考选择性阅读建议省领军后备人才项目学员阅读书目后，对相关经典著作的阅读，充实了人生“ 阅历 ”。同时，在日常工作中，经常登陆一些网站，浏览经济方面的新闻和最新动态，又如，东方会计网上的有关会计信息网络化、中国财务软件的发展趋势、可扩展企业报告语言及其对会计的影响等方面的文章都特别留意，对
27、于网上的经济论坛积极参与，多听取别人的意见和建议。学习中重点抓住以下几点：安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心11一是理解并记住各种学科及相关的知识点，并了解该学科应在何种情况中应用，务必弄清这两者之间的对应关系。二是对于基础知识的学习，不但要知其然，而且还要知其所以然。为此我理出几条基本线索，在理解基础上按系统、按类别进行理解性记忆。三是多看相关文章分析并加以分类，多解读现实中的紧急案例，从实践回归理论。三、业绩成果情况本人于 2000 年任恒源煤电集团公司工会财务事业部部长，负责公司总工会财务管理工作。在工作实践中始终坚持以规范、完善全面预算管理、强化财务管理
28、过程控制、提高企业经济效益为重心，在努力做好日常核算、管理工作的同时，重点在以下几个方面开展业务工作。（一）循序渐进，推行全面预算管理2008 年，为进一步充分发挥财务预算的目标导向作用，在对总工会多年全面预算管理工作进行梳理总结的基础上，起草制定公司全面预算管理办法 ，搭建起覆盖全工会范围的“ 纵向到底、横向到边 ”的全面预算管理体系框架。随后，拟定全面预算编制手册 、 预算调整暂行办法 、 预算执行分析实施办法等，曾参与历年经营管理与监督考核实施办法 、 经营考核工作细则的制定和实际考核工作，实现全面预算管理的闭合管理。预算的编制工作，推行“ 两上两下 ”的编制方法、程序，通过充分交流、沟
29、通，实现信息共享，保证了计划的科学、合理。定期进行预算执行情况分析，及时发现管理中存在的问题，提出处理办法建议。根据市场变化等情况，适时整提出预算调整方案建议，既维护整体利益，又充分调动基层单位的管理能动性。近几年，全面预算管理工作的持续推进，有效提升了整体管理水平，实现持续低成本运营，有力促进了工会经济效益的提高，保障了国有资产的保值增值。（二）强化内控，有效控制企业风险主编规范化会计制度的编撰，负责财务相关精细化管理、岗位职责、业务流程、工作规范及相应考核标准等内容的编制。积极推动内部控制制度在公司范围内的全面实施，有效控制业务、财务风险。安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治
30、理与运营研究中心12面对当前煤炭行业严峻形势，2014 年下半年开始，严格按照“市场倒逼、联动调整”机制要求，按月动态调整资金预算指标，并落实到资金预算执行过程中，合理把控资金流向、支付时点，确保工会资金链安全。（三）发挥优势，参与上市公司资本运作参与 2014 年融资租赁工作，顺利筹集资金 13 亿元，有力保障了公司资金链安全，为公司安稳渡危机奠定了一定基础。参与公司拟投资项目尽职调查、效益测算、方案拟定等。在此期间，充分利用所学专业知识，建议公司通过安全费用等行业特殊政策，在上市公司实施盈余管理，平滑公司收益，在确保上市公司融资平台平稳运行的前提下，合理节约税费支出。（四）拓展学习，提高综
31、合业务素质在参加本次学习培训期间，顺利完成安徽省会计领军后备人才班的学习，并与老师、同学保持联系，不断交流行业、专业知识信息，提高对经济及行业、专业形势、趋势的研究、预判能力。坚持锻炼身体，使自己保持良好的精神状态和工作状态。（第 4 小组 皖北煤电煤集团有限责任公司 杨丽伟）夏花秋实期有尽，会计生涯路无垠安徽省会计领军后备人才第一期培训班结业总结2011 年，我们有幸被安徽省财政厅遴选为安徽省会计领军后备人才，并参加了 2012 年至 2014 年由安徽工业大学组织的培训进修。回想过去的三年，我们的培训始于那年夏花绚烂的八月，现在要暂结于这个秋果繁硕的十月，感慨良多，这其中既有对将要取得成果
32、的喜悦，也有对过往岁月的怀念。一、三年的学习体会三年的学习培训，感恩的暖流始终在心海涌动。感谢安徽省财政厅给了我们这一次难得的进修机会，感谢安徽工业大学的精心组织安排，感谢各位老师用心细致的授课指导，感谢各位同学的互帮互助。可以这样说，这次的学习可以用培训内容一流，培训师资一流，培训管理一流来概括。1. 培训内容一流。在培训内容设置上，既有预算管理、财务分析、内部控制、安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心13战略绩效管理、资本运营、纳税筹划、政府投融资、公司治理等会计专业内容，也有领导力、国学思想与现代管理、徽商经营之道的管理学内容；既有关于安徽经济发展的宏观经济
33、形势的解读，也有小到微观的公允价值研究；既有中国问题研究，也有国际形势分析；既有理论研究，也有实务探讨；既有规范研究，也有实证研究；既有学术研究，也有人文交流和拓展训练；既有课堂讲授，也有专题研讨、企业考察和辩论比赛。整个培训安排紧凑、内容丰富，也为我们提供一个拓展视野，提升知识结构的高层次交流平台。2培训内容师资一流。在培训内容师资的安排上，既有国内会计学界大师，也有实务界精英；既有资深学者，也有青年才俊；既有会计界专家，也有政府学者型官员。他们渊博的学识、严谨的治学态度和真诚的待人风格是我们在培训期间所获得的最宝贵的一笔财富，能倾耳聆听他们的教诲是我毕生的荣幸！3培训管理一流。从省财政厅到
34、安徽工业大学，再到商学院，都给予了我们这次培训莫大的重视，在组建班级、开展培训、后勤服务各方面都下足了功夫，想我们所想、急我们所急，为我们本次培训进修能取得成功奠定了坚实的基础。二、三年的学习收获三年的学习培训，逝去的是时间，而收获的则是思想、知识和人生的体验，使得我们在专业理念上得以更新、在业务水平上得到提升、在价值观念上更加坚定。1更新专业理念。三年的培训，让我们的专业理念得到了更新，我们深刻地认识到，现代意义上的单位财务主管不能仅仅是财务专家，还要成为单位重要的战略决策制定和执行者之一。我们这次参加培训的目标就是要完成“从理财幕僚到企业战略决策者的转变” 。要通过参与单位重大财务、经济事
35、项的决策，进一步提高单位重大经济决策的科学性；要通过对执行情况进行监督，积极发挥统筹协调作用，确保决策得到有力的执行，最终实现单位重大经济活动利益最大化。2提升业务水平。随着学习培训的深入，在各位老师的精心指导下，我们的业务水平也得到了进一步的提升。以我们第二组为例，三年间，本组学员中有 7 人分别晋升为单位的执行副总经理、总会计师、财务总监、总经济师等职务或被遴选为省级教学名师、专业带头人等，有 3 人晋升高级会计师，发表学术论文 12 篇，主持省级教科研项目 8 项，主编国家级教材 4 本。我们还将在培训进修中学习到的安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心14新
36、理念、新知识贯彻到业务工作中，多人获得单位表彰奖励，为本单位的发展做出了较大的贡献。3坚定价值观念。通过本次培训进修，各位老师的言传身教让我们更加深刻地认识到作为一名合格的会计工作人员，一定要培养良好品德、遵守职业规范，不能“违法不违上 ”，而要“为法不为上”，更要“唯法不唯上”。从一定意义上来讲，这也是“依法治国 ”的理念在会计工作中的体现。 “有为有位，胸中有度是非明;无惧无畏，心底无私天地宽” ，这必将成为我们今后始终遵循的价值观念。虽然三年的时光已匆匆而去，但老师们的谆谆教诲、同学们的深情厚谊将永远是我们一份宝贵的珍藏。夏花秋实期有尽，会计生涯路无垠。我们将牢记会计领军人才的使命，把三
37、年的学习培训成果转化为内在的动力，把今天作为一个新的征程的起点，不断追求卓越，回馈社会，争创新的辉煌！（第二小组 安徽商贸职业技术学院 王 炜）【学员心得】浅谈对管理会计的一点认识王立彦教授管理会计能否冲破“窘境”引发的感想10 月 27 日上午，广东财经大学的王华老师对我们会计人提出了一个问题“在工作中对本专业知识应用占比大约多少”引起了大家的思考，我觉得仅从财务会计核算职能来说应用得肯定多，但由核算这个会计的基础职能转变到管理决策中来，仅靠本专业知识那是远远不够的。10 月 28 日，安工大为我们安排了北京大学王立彦教授的管理会计能否冲破“窘境” 课程，进一步为我们精彩讲演了会计从计量价值
38、走向创造价值的神奇。目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用。在此谈一些个人肤浅的认识与体会。一、管理会计与财务会计的区别与联系管理会计与财务会计的区别在于：财务会计更注重制度性、规范性，从而产生安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心15模式化；财务会计提供的是外部信息，对经济业务的指导产生滞后性而管理会计是为本单位提供决策有用的信息，是内部信息，可以不拘一格，形式和方法各异，对经济业务的决策与指导具有很强的前瞻性，甚至可以影响一项
39、经济业务的发生或不发生。网上有观点认为：管理会计是从传统会计中分离出来、与财务会计并列的、着重为企业改善经营管理、提高经济效益服务的一个会计分支。我个人认为，财务会计与管理会计既有区别，也有联系。财务会计知识是基础，管理会计是发展。掌握财务会计知识对做管理会计有促进和帮助作用。目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷一是。广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我认为管理会计的基本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。二、管理会计的重要性今年 7 月份，我参加了财政部楼继伟部长的电视电话会议，楼部长为中国总会计师协会组织的“ 中国
40、管理会计系列讲座 ”第一讲。楼部长曾在实务界工作过，对高层次管理会计的渴求他深有体会。打造中国经济“ 升级版” 迫切要求尽快改革和加强会计工作，建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。三、管理会计的方法和要求管理会计需要运用的方法和手段很多，需要会计人员“跳出会计看会计” 、需要看到数字背后的故事。以财务会计为基础，以信息化手段为支撑，从而运用统计、分析、比较、趋势，定性和定量等方法，为管理服务、为决策服务。当然，说管理会计很重要和有魅力，还基于会计人员的素质
41、要求，需要有较高的理论水平和较宽的知识面。不仅懂得财务知识，更要懂得本单位的内部环境、业务流程，密切关注市场前景、宏观经济形势、政策与制度变化，还要熟练运用计算机技术、数理统计等。加强会计人员培训、改善会计人员知识结构势在必行。四、管理会计的现状与展望在现实工作中，虽然我们也在自觉不自觉地应用着管理会计的方法和手段，如：对未来现金流的分析，对单位成本的测算、分析未来的资金结构、帮助挖掘增收节安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心16支的潜力但现阶段，我们的管理会计还主要停留在表面层面，方法和手段还很单一，缺乏说服力，企业主要领导还不够重视。随着对管理会计的认识和重视
42、，要实现管理会计走出去的思想转变，大力开展案例研究，参与到市场调研、参与到关键业务环节、运用大数据等方法，在单位的决策中将作为前置环节参与进去，做合法合规性判断、做经济预测、做风险判断、做成本效益分析、作投资导向判断等等。管理会计的新发展，能让会计职业更加鲜活生动，将促使会计从计量价值走向创造价值的神奇转变。（第 2 小组 合肥滨湖新区建设指挥部 黄玉莲）以史为镜 展望未来记王华教授讲“会计发展史简论”10 月 27 日上午，广东财经大学王华教授为我们专题讲解了会计发展简史。王教授睿智、诙谐的谈吐，深厚的理论功底、渊博的知识以及丰富的实战经验，给我留下了非常深刻的印象。会计随着经济的发展而产生
43、，并随着经济的快速繁荣而日趋完善，经济越发达会计越重要。时至今日，全球经济已驶入高速发展轨道，会计规章制度日益完善和成熟，和早期的结绳记事等会计行为相比产生了质的飞跃。王教授首先为我们讲解为何要了解会计史。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。面对当今的经济形势，我们可以从传统文化中汲取营养，也就是说，我们要不断地探索未来，同时更得了解它的过去会计发展史。知识源于书本，智慧源于阅历，历史的学习是一种阅历的间接积累。追溯我国和世界会计发展史，会计已经有三千年的发展过程。会计发展历尽艰难险阻，经历无数次实践和变革，从最原始的会计发展为今日比较完整的会计体系、准则、制度等
44、，经历了历史沧桑。回首过去的会计发展史，展望未来会计工作重任，会计工作者必须认真履行职责，加强能力建设，锐意改革，开拓创新，扎实工作，为企业发展战略乃至国家经济建设服务。一、会计是经济发展的产物安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心17王教授告诉我们，会计发展简史表明，会计的产生源于社会经济的发展，使得人们对于会计的需求成为必要。人类要生存就要进行生产活动，必然会产生所费(人力、物力的耗费) 与所得 (劳动成果) ，便产生了专门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计。古代会计在旧社会随着经济的发展，人们出现了记数的必要，有刻木记，结绳记事，虽然目前末发现原始先民遗
45、留下的结绳实物，但原始社会绘画遗存中的网纹图、陶器上的绳纹和陶制网坠等实物均提示出先民结网是当时渔猎的主要条件，因此，结绳记事(计数)作为当时的记录方式具有客观基础的。我国古代会计记录的最初形式是以石器刻录，绘图记数，然后发展到刻符记事与抽象绘图记事阶段。可以说，没有经济的发展，就没有会计的产生。早期的会计，为近代会计的发展奠定了基础。大约在西周王朝前后，我国进入了单式簿记阶段。东汉及以后，我国逐步形成了一套以“四柱清册” 为核心的记账算账会计方法。在 11 世纪，中国的会计方法在当时世界上依然具有先导性作用。随着改革的不断深入和市场化的发展，西方国家的示范效应在会计核算制度演变方面起到的作用
46、越来越强，会计理论与会计实务都取得惊人的发展，标志着会计的发展进入成熟时期。可以说，会计的发展与经济大发展密切相关，与经济全球化密切相关。二、会计体现了现代社会文明程度王教授教导我们，学习会计的发展史是很有必要的。因为，我们是安徽省会计领军后备人才，肩负安徽省会计发展重任。会计与其它学科或事物一样，有它的发展历史。一般地说，社会文明程度越高，会计发展就越先进。任何一门学科的形成不是一蹴而就的，势必要经历一些坎坷才会有以后的繁荣，会计也是这样。通过对会计发展史的研究可以知道古人在会计上曾犯过的错误或不足的地方。借鉴历史的经验，我们在学习中就会犯更少的错误。作为会计领军后备人才，我们对会计发展史的
47、学习和了解更为重要。在社会中我们是会计这门学科的“代言人” ，非财会类人士大多是通过我们才对会计有所了解，如果作为“ 代言人” 的我们对本专业的知识都不是很清楚，那说明自身具备的会计方面的素养是不全面的，这个“代言人” 是不称职的。作为一名合格的会计领军后背人才，应对任何有关会计方面的知识都有所了解，这样才能向外界才能传达出会计好的信息。同时，学习会计发展史，也有助于安徽省高校人文社科重点研究基地 安徽工业大学公司治理与运营研究中心18提高我们的会计专业素养，探索会计发展规律，科学地预测会计学科的未来发展趋势。对于我们来说，更重要的是要学习如何用会计的思维去解决实际工作中遇到的问题。通过对会计
48、史的学习，我们可以慢慢体验古人思维的变化，从而为处理现在会计中出现的问题提供解决思路。三、以史为镜展望未来王教授通过对会计史的发展历程介绍，教导我们应当连续看待历史、现实与未来。历史意味着过去，但历史与现时密切相关，今天也终将成为未来的历史，现在与未来也是一体的、连续的、不可分割。如果摒弃历史去研究现时和未来，在这个过程中很有可能会走历史走过的路，不仅影响效率，更会影响效果。一部会计史既包容着远古人类的文化成就，也连接着古代、近代、现代会计工作者、审计工作者乃至整个经济工作具有创造性的文化成果与管理成就。它既是古代官厅财计工作者勤劳创造与智慧的结晶，也是民间帐房工作者在会计文化发展领域里的奉献
49、；它的演化既与近代机器大工业的发展息息相关，而其迅速发展又与现代信息经济日新月异的演进密切相关。我们在学习会计知识时要注重对史的了解，方能顺利的过渡到现时会计。史学将提供给人们其他学科所不能给的两个概念：全面的概念和必然的概念，因为历史乃过去时，现在人们能对它有全面的认识而不像未来。我们可以通过研究会计历史发展规律，来预测它未来的发展趋势，这样符合科学的观念。研究会计的发展历史，不仅要纵向的比较现时会计在过去的基础上有了什么变化，还要横向的比较我国与外国在同一时期所处行业的地位。我们的古人，在会计方面处于世界领先地位，做出了好地榜样。但是，在近代发展过程中，我们落后了。今天，我们这些会计领军后备人才，应当具有强烈的忧患意识和如饥似渴的学习精神，勇于开拓、善于创新，不断提高我们的学术素养，使我们的会计管理与世界接轨，并期待为世界会计发展作出更多贡献。（第 2
