1、 一、阅读下面这首宋词，完成 12 题。桂枝香观木樨 有感，寄吕郎中陈 亮 天高气肃。正月色分明，秋容新沐。桂子初收，三十六宫 都足。不辞散落人间去，怕群花、自嫌凡俗。向他秋晚，唤回春意，几曾幽独。是天上、余香剩馥。怪一树香风，十里相续。坐对花旁，但见色浮金粟。芙蓉 只解添愁思，况东篱、凄凉黄菊。入时太浅，背时太远，爱寻高躅。【注】木樨：桂花的一种，逢秋开放，花小香浓。陈亮(11431194) ：一生力主抗金，忧心国事。此词或作于孝宗淳熙六年(1179)秋。陈去看望曾任礼部郎官的吕祖谦，两人纵论天下大事到夜半。吕说：不要以为当世不能用您。并对陈亮表示支持。陈很快慰。三十六宫：这里借指人间。芙蓉
2、：暗指杜甫“芙蓉小苑入边愁”之句。1下阕“芙蓉只解添愁思，况东篱、凄凉黄菊”一句是如何表达情感的？请简要分析。_【答案】用“芙蓉” 语典表达边愁：秋芙蓉盛开，未尝不美，但一想起含有边关烽火之忧的“芙蓉小苑入边愁” ，作者只能倍添愁思了。用“ 东篱黄菊 ”典故反衬作者积极用世的热忱：黄菊只能助人凄凉，暗指陶渊明遗世高蹈的做法不足取；而桂子可“唤回春意”，表达了作者积极用世的热忱。2此词处处摹花之魂，又处处见作者风骨，你从词中读出了哪些崇高之美？请结合写桂花之处简要分析。_二、阅读下面这首宋词，完成 34 题。水调歌头闻采石战胜张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气
3、，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜 燃犀处 ，骇浪与天浮。忆当年，周与谢 ，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。【注】张孝祥(11321170)：南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖 (古属楚地)赋闲，喜闻好友虞允文在采石矶水战，大败金兵，即赋此词。剩喜：甚喜，非常喜。燃犀处：指采石矶。谢：谢玄，东晋淝水之战打败苻坚的大将之一，年少时喜爱佩戴紫色香囊。3“剪烛看吴钩” 一句包含了作者怎样的思想感情？请结合上阕简要分析。_4用典是古诗词常用的手法，请谈一谈本词的下阕是怎样借典抒情的。_【答案】先是借周瑜和谢玄的典故，表达了作者对建功立业
4、的向往。然后借周瑜的赤壁矶头落日残照、谢玄肥水桥边荒芜不堪，来暗写长江、淮河以北的广大失地尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，令作者忧伤。最后借宗悫和祖逖的典故抒发了作者豪情满怀、志在恢复河山的决心。(宗悫和祖逖说出一人即可)三、阅读下面这首唐诗，回答 56 题。出塞作 王 维居延城外猎天骄 ，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障 ，破虏将军夜渡辽。玉靶 角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。【注】唐开元二十五年(737)，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维奉使出塞宣慰。这首诗就写于此时。天骄：原为匈奴自称，这里借指吐蕃。乘障：登城守卫。玉靶：镶玉的剑柄，
5、借指宝剑。霍嫖姚：本指西汉霍去病，这里代指崔希逸。5这首诗的前两联描写了怎样的场景？有什么作用？请简要分析。_【答案】这首诗的前两联描写了吐蕃健儿趁着秋天草枯之际在一马平川的草原上驰骋射猎的场景，突出了吐蕃骑兵的强悍和打猎声势之大，渲染边关剑拔弩张的紧张局势，为下文写唐军的应敌作铺垫，衬托了唐军的从容镇定、英勇善战。【解析】第一问要求描绘前两联的场景，只要抓住诗句中的人、景、事进行具体描绘即可。首联，写居延关外长满白草的广阔原野上燃起了熊熊的野火，吐蕃骑兵正在这里进行打猎活动；颔联，进一步描写吐蕃骑兵在暮云低垂、空旷无边的沙漠上驱马驰骋，在秋天草枯、一马平川的草原上射猎。这两联共同描绘了吐蕃骑
6、兵在平原上驰骋射猎的场景。第二问，分析景物描写的作用，往往要从渲染气氛、烘托情感等角度作答。本诗前两联表现吐蕃骑兵的强悍，写打猎声势之盛，正是渲染边关剑拔弩张之势。这里渲染的浩大声势突出了吐蕃骑兵的强悍，为下文描写唐军的镇定从容张本。6这首诗的第三联与唐代诗人李贺雁门太守行的第二联对战争的描写有哪些不同？请简要分析。_【答案】写作手法不同：出塞作第三联冷静客观地记叙(白描) 唐军防守和进攻的情景；雁门太守行第二联则用饱含感情的描写，从听觉和视觉两方面渲染了悲壮惨烈的战地气氛。侧重点不同：出塞作第三联没有对交战的场景作具体描写，只描述了唐军将士白天登城守卫和夜间渡河出击两个应敌行动，突出了唐军将
7、士的从容镇定，应对自如；而雁门太守行第二联描写战斗时号角震天的气势和激战之后血流满地的场面，突出了战争的残酷惨烈和伤亡惨重。四、阅读下面这首唐诗，完成 78 题。春 尽韩 偓 惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云 含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。【注】韩偓：晚唐时曾任翰林学士，后被贬出朝，唐亡后流寓各地，此诗即作于其寓居南安时。断云：片片云朵。7诗中的哪些景物描写能体现出“春尽”？请简要分析。_【答案】景物描写“细水浮花归别涧，断云含雨入孤村”能体现“春尽”。流水中漂浮着落花，说明已到暮春，这个时节再有一场风雨，春天的残花差不多也就落
8、尽了，春天也就远去了。8颈联中有一个字是理解全诗情感的关键，请找出这个字，并结合诗的内容简要分析。_【答案】“恨”是理解全诗情感的关键。“ 恨”字统摄全诗。前两联写的是春尽的惜春之恨，第三联第一句点出“闲” 的无所作为、空度年华之恨，第二句又写出地处偏远、无人理解的孤独寂寞之恨。第四联则是借流莺的厚意含蓄表达出内心无法排遣之恨。五、阅读下面这首明诗，完成 910 题。朝 耕袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。9诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请简要回答。_【答案】诗歌描写了一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图，表
9、现了作者对纯朴自然的乡村自然景色与田园生活的热爱、赞美之情，同时表现出农家生活的快乐、闲适之情。10从整首诗来看，诗人主要采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。_六、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。道中寒食陈与义斗粟淹吾驾,浮云笑此生。有诗酬岁月,无梦到功名。客里逢归雁,愁边有乱莺。杨花不解事,更作倚风轻。11下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是A. 寒食，即寒食节，亦称为 “禁烟节”，在清明节前一或二日。B. “有诗酬岁月”，说的是诗人常在赋诗填词上下功夫，而不计较岁月的流失。C. “无梦到功名”，则是说诗人对于官宦仕途没有兴趣，也不去作这样的梦想。D. 最后一联运用拟人的修辞手法，
10、写杨花不懂人事，随风飞舞，突出了自己的忙碌。12请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。【答案】11D12诗人的形象：奔波仕途的无奈，怀才不遇的愁苦，思念家乡的羁旅愁绪。“浮云笑此生”，奔波仕途的无奈；“ 无梦到功名”，怀才不遇的愁苦；“ 客里逢归雁”，思念家乡。七、阅读下面古诗，完成下列小题。送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注：韩十四：名不详，十四是指他的排行。老莱衣：传说春秋时代楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。韩十四去江东探
11、亲要经过此地。白马江：在蜀州（治所在今四川崇庆）东北十里处。(1)下列对本诗的理解不正确的两项是A.首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。B.颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。C.颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更觉怅然。D.尾联“此别”总括前面离别的情景， “各”字收束全诗， “犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。E.本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如，感情激昂，可谓
12、送别诗中的上乘之作。(2)全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。【答案】(1)选 C3 分，选 E2 分(2)对国家战乱动荡、人间世事沧桑的忧愤：首联诗人叹息干戈遍地的今天，老莱子彩衣娱亲的美谈已经很难找到；对骨肉同胞的思念，对家破人散的哀痛：颔联写自己与弟妹离散，朋友韩十四与父母不知哪里相见；与朋友分别的离愁别绪：颈联写朋友离去后，诗人依然凝想入神；对朋友的勉励之情：劝告朋友分别之后各自努力，珍重前程；对未来的担忧：世事难料，担心不能与韩十四一同回乡。 （答出其中 3 点即得 6 分，每点2 分，其中“感情 ”1 分、 “结合诗句分析 ”1 分）八、阅读下面这首宋诗，完成下列小题冬至留滞舒
13、州有怀岁旦泊舟平江门外曹彦约舒郡惊冬节，吴门忆岁时。天寒城闭早，冻合水行迟。再拜为兄寿，同声念母慈。穷年终是客，至日始题诗。【注释】舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦，一年的第一天。曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。14下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是（ ） （ ）A. 诗歌标题中的“ 冬至” 交代了诗人写这首诗的时间， “留滞舒州” 点明了这首诗的写作地点及缘由。B. 诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。C. 诗歌第五句中的再拜是古代一种隆重的礼节，
14、是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。D. 最后两句写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这首诗。E. 这首诗采用了虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。15本诗第一联中最生动传神的是哪个字？请结合全诗分析它表达了诗人什么样的感情？【答案】14BD15第一联中最生动传神的是“惊”字诗人为冬至的到来、春节为期不远了感到惊叹。表达了诗人因流滞在舒州，担心不能及时赶回家与母亲团聚的忧虑，以及对时光流逝的伤感之情。【解析】九、阅读下面的宋词，完成小题。览卢子蒙侍御旧诗，多与微之唱和，感今伤昔，因赠子蒙，题于卷后白居易早闻元九
15、咏君诗，恨与卢君相识迟。今日逢君开旧卷，卷中多道赠微之。相看掩泪情难说，别有伤心事岂知。闻道咸阳坟上树，已抽三丈白杨枝。【注】卢子蒙侍御：卢子蒙，作者友人，姓卢名贞；微之，即元稹，字微之，别称元九，为作者挚友。咸阳坟：大和五年七月，元稹卒于鄂州，葬于咸阳。16下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ） （ ）A. 标题交代了本诗写作缘由：阅览卢侍御旧诗，发现卢侍御与元微之唱和之作，而抚今追昔写下这首七律。B. 首联说自己与卢贞有相见恨晚之感，早年听到挚友元稹吟诵卢诗，追溯往事，借元稹以引出卢贞。C. 颔联用对偶手法说今日与卢贞聚首，批阅卢贞的旧卷，多有赠元稹之诗，为后文写元稹去世做铺垫。D
16、. 颈联直抒胸臆、言浅意丰：思念故友，两人情难自禁而老泪纵横，别有一种伤心之事，实难探知。E. 本诗有叙有议，着重刻画主观心理，以生动形象凝练的语言，将细微深婉的情绪准确地表达出来。17请从情景关系这一角度简要赏析诗歌的尾联。【答案】16CE17尾联运用以景结情（融情于景）的手法，表达诗人悼念挚友的感伤之情。 （2 分）尾联以“闻道”一词领起，用想象中的景象来开拓诗歌意境；那咸阳坟头，白杨抽枝，树都已高三丈了，而斯人已逝，再也回不来了。通过元稹墓前白杨抽枝的景象更深一层地抒发诗人心中的哀伤、沉痛之情。【解析】十、阅读下面一首诗歌， 完成下列小题。金陵城西楼月下吟李 白金陵夜寂凉风发，独上高楼望
17、吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道“澄江净如练” ，令人长忆谢玄晖 。【注】 谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。18下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ） （ ）A. “金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点， “凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境， “望吴越 ”交代了登楼的目的。B. “古来相接眼中稀”中的“相接” 是从古至今，由人及己的意思； “眼中” 在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。C. “解道 澄江净如练 ，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？D. 作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情 ”为线索贯通前后，脉络清晰。E. 这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
