1、12013 年山西省中等职业学校对口升学考试大纲旅游导游类专业本考纲是以国家中等职业学校旅游专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材旅游概论 （高等教育出版社，2008 年 8 月第 2 版,2012 年 5 月第 11 次印刷） 、旅游职业道德 （第 3 版，旅游教育出版社。2004 年 7 月第 3 版。责任编辑张毅， ）两本教材为基础，参考旅游实践工作对从业人员的知识及技能要求制定的。一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生二、考试总体要求第一部分 旅游概论要求学生了解旅游产生的过程，掌握旅游的定义、属性、特点和类型。了解世界和我国旅游，旅游业的不同历史阶段的特征，
2、明确旅游业议论的标志，掌握现代旅游业和旅游业的迅速发展的根本原因；了解旅游活动的基本构成要素，掌握旅游者，旅游资源，旅游业，闲暇时间的定义和旅游者。旅游资源的分类；了解旅游业的构成要素，掌握旅行社，旅游交通，旅游饭店，旅游景区，理旅游购物品，旅游娱乐的概念。掌握旅游者队旅游业的基本要求；了解旅游市场形成的条件，明确市场细分在旅游市场营销中的重要意义，掌握我国旅游市场的内容及构成情况，掌握我国旅游市场的内容及构成情况；掌握生态旅游与旅游客持续发展的概念，了解生态旅游和可持续发展之间的联系，明确旅游可持续发展的重要意义，掌握旅游可持续发展的途径、方法及措施；了解世界和我国旅游业的发展趋势，明确发展
3、我国区域旅游的重要意义，掌握推进我国旅游业轻型升级的主要措施。第二部分 旅游职业道德要求学生了解道德与职业道德含义和特点；了解旅游职业道德的特点和作用。理解道德与职业道德的功能和作用；理解旅游职业道德的基本原则。掌握社会主义职业道德规范的主要内容；理解和掌握旅游职业道德的三项基本要求。掌握并运用旅游职业道德的主要规范来规范自己的行为，加强道德修养，确立崇高的职业理想，科学规划自己的旅游职业生涯，使其成为一个 “有理想、有道德、有文化、有纪律 ”的中国特色社会主义的建设者和接班人三、考试内容要点第一部分 旅游概论 （150 分）1、旅游概述（20 分）（1） 了解旅游产生的过程；理解迁徙，旅行旅
4、游的联系。区别，掌握旅游产生的基础条件。（2） 理解旅游的内容；旅行、游览、旅游的联系。区别、掌握旅游的定义。（3） 理解旅游的属性，掌握旅游的本质（4） 掌握旅游的特点和类型（5） 了解旅游组织2、旅游简史（15 分）（1） 了解世界和我国旅游发展阶段及其历史阶段的特征（2） 明确旅游业诞生的标志（3） 理解产业革命对近代旅游发展的影响（4） 掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因2（5） 掌握我国现代旅游业的发展历程（6） 明确不同阶级的发展三大旅游市场的发展战略3、旅游活动的基本要素（30 分）（1） 了解旅游活动的基本构成要素（2） 掌握旅游者的概念、条件、类型；理解旅游者的基本要求（
5、3） 掌握旅游资源的概念，特点；理解旅游资源的含义、类型；了解旅游资源的开发、保护、主题公园（4） 掌握旅游业的概念、性质、特点；理解旅游业的影响、作用4、旅游业的构成（35 分）（1） 了解旅游业的构成要素（2） 掌握旅行社的概念、特点、作用、类型；理解旅行社质量保证金；了解旅行社的类型（3） 掌握旅游交通的概念、特点、类型；理解旅游交通的作用，旅游业的发展对交通的基本要求，影响旅游者选择旅游交通的因素（4） 掌握旅游饭店的概念、类型、等级；理解旅游者对饭店的要求（5） 掌握旅游景区的概念、条件、特点、等级；了解旅游景区的类型，对旅游景区的要求（6） 掌握旅游购物品的概念、特点、旅游购物的作
6、用；了解旅游购物品的分类，旅游商场的类型（7） 理解旅游娱乐的概念、作用；了解旅游娱乐设施的分类5、旅游市场（15 分）（1） 理解旅游市场的概念；了解旅游市场形成的条件，掌握旅游者的流动规律（2） 掌握旅游市场细分的概念，标准，明确市场细分在旅游市场营销中的重要意义（3） 掌握我国旅游市场的内容及构成情况6、生态旅游与可持续发展（25 分）（1） 掌握生态旅游的概念、特点，生态旅游资源的概念、分类（2） 了解生态旅游的现状，意义，生态旅游发展的原因、原则（3） 明确旅游可持续发展的重要意义，理解旅游可持续发展的概念，掌握旅游可持续发展的途径、方法和措施7、旅游业的发展趋势（10 分）（1）
7、了解世界和我国旅游业的发展趋势（2） 明确发展我国区域旅游的重要意义（3） 掌握推进我国旅游业转型升级的重要措施（4） 了解开创国际化旅游发展模式的措施，大众化旅游圈的概念，发展条件（5） 理解假日旅游存在和发展的原因、特点第二部分 旅游职业道德 （150 分）1、道德与职业道德（20 分）（1）道德的含义、特点和作用（2）职业道德的特点、功能和作用（3）社会主义职业道德规范2、旅游职业道德（30 分）（1）旅游职业道德的形成和发展、特点和作用（2）旅游职业道德的基本原则和基本要求3、旅游职业道德规范（上）（30 分）3（1）热情友好 宾客至上（2）真诚公道 信誉第一（3）文明礼貌 优质服务（
8、4）不卑不亢 一视同仁4、旅游职业道德规范（下）（30 分）（1）敬业爱岗 忠于职守（2）遵纪守法 兼洁奉公（3）团结协作 顾全大局（4）钻研业务 提高技能5、旅游工作者的道德修养（20 分）（1）道德修养的目的和要求（2）道德修养的内容（3）道德修养的途径和方法6、旅游职业生涯的设计与准备（20 分）（1）旅游工作者的职业理想（2）旅游工作者的职业能力（3）旅游工作者的职业选择（4）职业生涯设计四、考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷，笔答。考试时间为 150 分钟，试卷满分为 300 分，其中导游概论部分试卷满分 150 分， 旅游职业道德部分试卷满分 150 分。2.题型结构导游概论部分:
9、填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题。旅游职业道德部分：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题六种题型。3.试卷的难易结构易：较易：较难：难=4:4:1:1。五、考纲说明1.对口升学考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，以考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。2.命题应注重基础考查，着力内容创新。命题范围原则上不超出本考纲，凡本考纲未提及的参考教材内容均非考试内容。3.命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有必要的区分度，以利于升学的选
10、拔，考试中单个题目的分值不应大于 20 分。4附件：山西省 2013 年对口升学考试旅游导游类专业样题山西省 2013 年对口升学考试旅游导游类专业样题说明：1、本试卷分旅游概论 、 旅游职业道德两部分，各占 150 分，满分 300 分；考试时间为 150 分钟。2、答卷前先填写密封线内的项目和座位号，答题直接写在试卷上。第一部分：旅游概论（150 分）一、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、旅游必须以 为前提，以区别于在常住地进行的游览；旅游的本质是 的特殊经历，以区别于目的广泛的旅行。2、旅游的消费属性属于 消费形式，它是就消费结构和消费水平而言的。其消费结构可分为两大类，一类是 ，
11、一类是 ，只有两者结合才能实现完美的旅游愿望。3、国务院直属的主管全国旅游行业的最高行政管理机构的全称是 。4、世界旅游史中，古代旅行和旅游与近代旅游的分界线是 年，近代旅游和现代旅游的分界线是第二次世界大战;中国历史中，古代旅行和旅游与近代旅游的分界线定为 年，近代旅游与现代旅游的分界线是 年。5、我国旅游业的发展措施是：“大力发展 、规范发展 、全面提升 。 ”6、近 60 年，国际旅游人数增长了 35 倍，收入增长了 370 倍，这说明了现代旅游和旅游业增长的 性；但无论是旅游者的输入还是接待，欧美地区一直占有绝对优势，这说明了现代旅游和旅游业发展的 性。7、如今，国外已将 和旅游地居民
12、的热情爱好态度列为可与 和人文旅游资源同等重要的另一类“资源” 。8、饭店的 是衡量其服务质量和服务水平的重要标志，旅游者队饭店的要求主要有舒适、方便、 、 。9、旅游资源、旅游设施和 是旅游业经营管理的三大要素。10、旅游业是一个 型的行业，在社会劳动就业方面起着重要的作用。二、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）1、迁徙与旅行共同的外部特征是_A 都是自然行为 B 都是自由行为 C 都是空间移动 D 都具有非功利性2、人类旅行观念产生的社会基础和条件是 的产生A 农业 B 手工业 C 商业 D 旅游业3、开创了旅行先河的是_A 农民 B 手工业者 C 牧民 D 商人4、人类有自觉目的
13、意识的旅行萌芽于_A 原始社会初期 B 原始社会末期 C 世界文明古国 D 原始社会中期5、旅游的前提是_5A 游览 B 旅行 C 为获得精神上的愉快感受 D 具有包容性6、旅游最主要的目的是_A 游览 B 旅行 C 为获得精神上的愉快感受 D 具有包容性7、旅游资源以及社会对旅游活动所能提供的各种条件，总是随着社会的发展变化而不断发展变化，说明_A 旅游者具有社会特性 B 旅游客体的社会性C 社会的发展和进步，促使人们旅游观念发生变化D 旅游设施和管理服务是一定社会文化环境的自我表现形式8、 “山水无绿不成景，风景无文没有情”说明_是一定社会文化环境的化身。A 旅游者 B 旅游资源 C 旅游
14、管理人员 D 旅游从业人员9、旅游是集食、住、行、游、购、娱于一体的社会活动，说明旅游具有_的特点。A 消费性 B 广泛性 C 社会性 D 综合性10、世界旅游业的发展趋势是国际旅游者的流向继续向 地区转移A 欧洲 B 非洲 C 北美 D 亚太11、工业旅游起源于 20 世纪 50 年代的 。A 英国 B 法国 C 美国 D 德国12、四川九寨沟景区每年 410 月游人如织，而其余月份游客寥寥。该景区某年 11 月起到 3 月底，门票由原来的 220 元降至 80 元。这说明旅游具有 的特点。A 广泛性 B 综合性 C 参与性 D 季节性13、世界上最早旅行者的目的是 。A 朝圣膜拜 B 观光
15、 C 贸易 D 探险14、 “文以地生辉，山以文益秀” ，说明 是一定社会文化环境的化身。A 旅游者 B 旅游资源 C 贸易 D 管理服务15、近代旅游的开创国是 。A 美国 B 英国 C 法国 D 管理服务16、2003 年发生在中国的“非典”使旅游业受到重创，说明旅游业具有 的特点。A 涉外性 B 带动性 C 敏感性 D 综合性17、旅游资源的定义包括 4 个方面的含义是 。A 吸引性、垄断性、价值型、变化性B 吸引性、可进入性、价值性、变化性C 吸引性、垄断性、季节性、变化性D 吸引性、可进入性、季节性、价值性18、第二次世界大战后，世界旅游迅速发展，其原因是多方面的，但根本原因是 。A
16、 现代科学技术革命的成功 B 相对持续的和平大环境C 国际旅游的范围扩大 D 社会闲暇的增多19、世界上人次数最多的国内旅游市场是 。A 美国 B 英国 C 俄罗斯 D 中国20、在我国现代主题公园的兴起是以 华侨城于 1989 年建成的锦绣中华为标志的。A 北京 B 深圳 C 上海 D 广州三、多项选择题（每小题 2 分，共 40 分）1、旅行社以农业经济和乡村文化为背景，精心策划以“摇到外婆家”为主题的旅游产品并提供全程服务。这种旅游属于 。6A.旅游农业 B.农业观光 C.观光农业 D.乡村旅游 E.观光旅游2、专项旅游主要有 形式。A.乡村旅游 B.工业旅游 C.宗教旅游 D.购物旅游
17、 E.商务旅游3、以下关于世界旅游组织的叙述不正确的有 。A.其最高权力机构是全体成员大会 B.每三年召开一次 C.总部在印度马德里 D.现有正式会员 106 个 E.我国于 1983 年被组织接纳为会员4、近代旅游的兴盛与旅游业的问世，主要得益于产业革命的成果。它构成了队近代旅游的刺激因素有 。A.技术因素 B.阶级因素 C.经济因素 D.社会因素 E.价值因素5、下列关于世界旅游业创始人的论述正确的有 。A.他是中国人 B.他创办了世界上第一个旅行社 C.他组织了一次世界博览会D.他组织了第一次国际旅游 E.他组织了第一次环球旅行为期 222 天6、新中国现代旅游业的扩展是以 为标志的。A
18、.华侨服务社的成立 B.旅游者构成的变化 C.中国国际旅行社的成立D.中国旅行游览事业管理局的建立 E.中国客源市场的转移7、旅游的社会属性包括 。A.旅游者具有社会特性 B.旅游客体的社会性 C.社会进步旅游观念变化 D.资源的不可再生性.8、下列不属于人文旅游资源的是 。A.苏州园林 B.万里长城 C.西湖山水 D.峨眉山佛光 E.大运河 9、我国的旅行社根据 2001 年修订的旅行社管理条例可分为 。A.旅游批发商 B.旅游零售商 C.国际旅行社 D.国内旅行社 E.国外旅行社10、1992 年 6 月，联合国在巴西里约热内卢召开了“联合国环境与发展大会”（UNCED） ，通过了 等纲领
19、性文件。A.我们共同的未来 B.里约热内卢环境与发展宣言 C.可持续旅游发展行动计划 D.可持续旅游发展宪章 E.可持续旅游发展行动计划11、早期人类远途迁徙的主要原因有 A. 气候的变化 B. 自然灾害 C. 采猎生存方式的流动性 D. 战争12、具有现代意义的旅行和旅游活动首先在 出现A. 古中国 B.美国 C. 英国 D. 古印度13、所谓高级消费，主要是就 而言A. 消费水平 B. 生产水平 C. 消费结构 D. 消费能力 14、旅游的特点有 A. 社会性 B. 文化性 C. 参与性 D.季节性 15、以下属于观光旅游的有 A. 旧地重游 B.寻根访祖 C. 探亲会友 D. 专项民俗旅
20、游16、旅游资源的特点是 A 吸引性 B 可进入性 C 垄断性 D 变化性17、世界上第一家商业性旅行社是 A1945 年成立 B 英国人创办 C1845 年成立 D 托马斯.库克创办718、旅游交通的特点有 A 不可替代性 B 季节性 C 综合性 D 区域性19、使住店客人产生舒适感的关键是 A 职业微笑 B 职业用语 C 不厌其烦的道歉 D 主动、周到的服务20、旅游者对饭店的要求有 A 经济 B 安全 C 舒适 D 方便四、判断题（每小题 1 分，共 10 分）1、 “享乐旅游”的出现标志着旅行的诞生。 （ ）2、旅游资源的最优形态是自然旅游资源和人文旅游资源的结合。 （ ）3、我国国际
21、旅行社的经营范围仅限于国际旅游业务。 （ ）4、香港是中国内地最重要的入境旅游市场之一。 （ ）5、生态旅游的客源地主要集中在欧美及亚太的经济发达国家。 （ ）6、随着世界经济发展，近距离旅游的比重在不断增大 （ ） 7、旅游一经产生，便有了固定统一的定义。 （ ）8、安徽民工到上海打工属于旅游。 （ ）9、旅游是在人类产生的同时而产生的。 （ ）10、商业的产生是人类社会第二次社会大分工的结果。 （ ）五、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）1、旅游资源 2、旅游业务3、旅游者4、旅游市场六、简答题（每小题 10 分，共 20 分）1、先有旅行，还是先有旅游？他们的基础条件各是什么？2、
22、假设你是旅行社的从业人员，你如何判断一个人能否成为“旅游者” ，请谈谈旅游者应具备什么个人条件？七、论述题（20 分）8一个旅游景区要具备一定的条件， “环境优美，景物集中” ，旅游景区以景物为主要特征。请结合自己的经验和感受，来说说“环境优美、景物集中”这一旅游景区的条件。第二部分 旅游职业道德（150 分）一、填空题（每空 2 分，共 20 分）1. 社会主义道德的核心是 2. 道德的本质是由一定 决定的上层建筑，是一种特殊的意识形态。3. 是社会主义职业道德的首要规范，是社会主义职业道德建设的首要环节。4. 是旅游业的生命线，是在市场竞争中制胜的重要保证。5. 旅游职业道德的基本原则是
23、6. 公民道德建设以社会公德、 、家庭美德为着力点。7. 我国旅游业的指导方针是 8. 我国的就业政策是政府 ，市场 ，个人 ，二、单项选择题（每空 2 分，共 20 分）1.在阶级社会中，由于人们长期处于不同的阶级地位，阶级利益不同，因而形成了不同的，甚至对立的道德观念、道德原则和道德规范。这是说道德的 A.阶级性 B.全人类性 C.历史性 D.继承性2.道德最主要的社会职能是 A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.示范功能3.职业道德的迅速发展是在 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会4.社会主义职业道德最高要求或最高境界是 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C
24、.办事公道 D.奉献社会5.文明礼貌的核心是 A.尊重人 B.优质服务 C.忠于职守 D.真诚公道6.公私兼顾的道德境界属于 的道德体系。A.资产阶级 B.社会主义 C.集体主义 D.共产主义7.不违反导游人员行为规范的是 A.特殊情况下变更接待计划 B.向旅客谈及旅行社的内部事务C.随身携带内部文件 D.购买游客的物品8.甲旅行社的导游李某对乙旅行社的团队客人说：“你们交的团费太高，乙旅行社坑了你们” ，由此造成乙旅行社的团队客人大呼上当，甚至提出退团，李某的行为违背了 职业道德规范。A.一视同仁、不卑不亢 B.热情友好、宾客至上 C.敬业爱岗、忠于职守 D.团结服务、顾全大局9.人生观的核
25、心是 A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生意义 10.导游人员进行道德修养的 在于培养高尚的道德品质。A.主要途径 B.一般途径 C.根本目的 D.一般目的三、判断题（每空 2 分，共 20 分）1. 职业道德是一个历史的范畴，它的形成和发展是以社会生产力的发展和社会分工为基9础的。 （ ）2. 资本主义社会由于存在私有制和剥削，所以资本主义社会只讲金钱不讲职业道德。 （ ）3. 热爱本职工作，是一切职业道德最基本的道德原则 。 （ ）4. 爱国爱企、敬业爱岗、忠于职守是旅游职业道德体系中的最重要最基本的规范（ ）5. 在社会主义市场经济下，能否做到爱岗敬业，取决于从业者是否喜欢
26、自己的职业。 （ ）6. 质量与信誉是密不可分的。 （ ）7. 无私奉献精神作为一种道德追求，不可能与市场经济的特点相容。 （ ）8. 虽然各行各业的工作性质，社会责任，服务对象和服务手段不同，但是它们对本行业人员要具有职业道德的要求是相同的。 （ ）9. 只要遵守职业道德规范，就可以成就一切。 （ ）10. 爱国主义是中华民族的一种优良道德传统。 （ ）四、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）1. 道德2. 职业道德3. 道德意志4. 道德修养5. 职业理想五、简答题（每小题 8 分，共 40 分）1. 职业道德的作用有哪些？2. “热情友好、宾客至上”的重要性表现在哪里？103. 旅游
27、职业道德的作用有哪些？4. 旅游业为什么要强调团结协作、顾全大局？5. 旅游业为什么要特别讲究真诚公道、信誉第一？六、论述题（每小题 15 分，共 30 分）1. 谈谈行为美、语言美在旅游业中的重要性？2. 针对自己的具体情况，制作一份职业生涯规划。11以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题 13 篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时
28、，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实12践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交
29、办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函
30、，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村13生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工
31、作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心
32、得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不14容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的
33、最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。151.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份
34、完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必
35、定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我16才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都
36、渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微
37、法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。17带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦
38、。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐
39、，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，18中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无
40、论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下
41、句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着19我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城
42、，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结20选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多
43、月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对 80 多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌
44、握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁21上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在
45、这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程22为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习
46、环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候
47、是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师！23怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要
