1、 2017 年 2016 年 2015 年 课标全国卷 14，用典，5 分 9，铺垫，6 分北京卷 16，写作手法，3 分 16，听觉+视觉，3 分 17，以声写声，3 分山东卷 14（1） ，修辞，4 分天津卷 14（3） ，艺术手法，3 分 14（2） ，表现手法，3 分 14（2） ，艺术手法，3 分江苏卷 11，表达效果，5 分 10，选材效果，5 分 10（2） ，写景艺术，2 分浙江卷 20，叙述+对比，6 分 22，叙事特色，4 分 22，描写角度，5 分【 调 研 1】 （2017 年高考课标全国卷）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。送子由使契丹苏 轼云海相望寄此身，那因远适更
2、沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月 ，湖山应梦武林春 。单于若问君家世，莫道中朝第一人 。【注】清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（ ） （ ）A本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第
3、一，很有可能被契丹君主扣留。D苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。【答案】BD【 调 研 2】 阅读下面这两首诗，完成小题。除 夜【唐】来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。元 日【宋】王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【注】来鹄：唐朝诗人，豫章(今江西南昌市)人。相传来鹄家宅在南昌东湖徐孺子亭边。家贫，工诗，曾自称“乡校小臣” ，隐居山泽。师韩柳为文，举进士，屡试落第。王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为
4、宰相，正在大刀阔斧地进行改革。屠苏：药酒名。来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风” ，两句诗在处理景与情的关系时有何异同？请作简要分析。【答案】相同点：这两句都运用了借景抒情的手法。不同点：“又将憔悴见春风”是借乐景抒哀情，借新春之景，比如“和煦的春风”来抒发对家乡、对亲人的思念之情。 “春风送暖入屠苏”则是以乐景写乐情，通过写新年的第一天，春风把暖气吹进了屠苏酒，全家老小喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了的热闹场景，抒发了作者的自信和愉快之情。【解析】本 题 考 查 鉴 赏 古 代 诗 歌 的 表 达 技 巧 以 及 对 比 鉴 赏 的 能 力 。 解 答 该 题 ， 应 当 注 意 审
5、 题 ， 题 干 中 已 经 明确 指 出 “在 处 理 景 与 情 的 关 系 ”方 面 ， 则 就 应 当 从 情 景 的 角 度 来 考 虑 。 通 过 分 析 可 知 ， 二 诗 都 是 借 景 抒 情 ，不 同 的 是 ， 第 一 首 诗 是 乐 景 写 哀 情 ， 第 二 首 诗 是 乐 景 写 乐 情 。 结 合 表 现 的 诗 人 的 情 感 ， 分 点 作 答 ， 意 思 对 即可 。【 调 研 3】 阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。南邻萧寺丞夜访别梅尧臣忆昨偶相亲，相亲如旧友。虽言我巷殊，正住君家后。壁里射灯光，篱根分井口。来邀食有鱼，屡过贫无酒。明日定徂征，聊兹酌升斗。
6、宵长莫惜醉，路远空回首。诗歌在描写诗人与萧寺丞日常交往的情景时主要使用了什么手法？请结合诗句简要分析。【答案】使用了对比手法。萧寺丞有时邀请诗人到家里做客，有酒有肉，热情款待；但萧寺丞到诗人家做客时，诗人则常常因为家贫没有酒肴招待。诗人通过对比，描写二人的日常交往，为下文描写诗人用“升斗”之酒招待朋友做铺垫，以此表达二人的深情厚谊。误区警示1知识储备不足，分辨不清各种技巧，答非所问。2只有概括没有分析。解答古代诗歌表达技巧类题目，除了要答出具体的表达技巧，还要联系诗歌内容具体分析。如【调研 3】 ，答出了对比手法后，还要分析将什么和什么进行了对比。 技法点拨1把握诗歌内容。通过理解题目意思、分
7、析诗歌类别（如咏物诗、送别诗、田园诗、怀古诗、闺怨诗等） 、联系作者处境等，理解诗歌内容。如【调研 3】 ，抓住题目中的“夜访别”三个字可初步把握诗歌内容。2明确各种方法技巧及其表达效果，回答有条理性。古代诗歌中常考的表达技巧主要有表达方式、修辞手法、表现手法、结构技巧，答题时一定要先明确使用的是哪种技巧，然后再阐述诗歌运用这种技巧的具体表现，并指出其表达效果，比如刻画了什么、突出了什么等。1阅读下面这首唐诗，完成问题。别房太尉墓 杜 甫他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。对棋陪谢傅 ，把剑觅徐君 。唯见林花落，莺啼送客闻。【注】房太尉：房琯，玄宗幸蜀时拜相，为人比较正直。至德二载
8、，为肃宗所贬。杜甫曾毅然上疏力谏，结果得罪肃宗，几遭刑戮。谢傅：指晋代谢安。他在面对符坚率百万大军征讨时，还在与谢玄下围棋，从容击退了敌兵。徐君：典出说苑：春秋时吴季札聘晋，路过徐国，心知徐君爱其宝剑，及还，徐君已死，遂解剑挂在坟树上而去。意即早已心许。诗歌的尾联是运用什么手法来抒发情感的？请结合诗句分析。2阅读下面的宋词，完成后面的题目。临江仙梅李清照庭院深深深几许？云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿，夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。本词除了运用设问的手法外，还运用了哪些手法？请简要分析。3阅读下面这首唐诗，完成小题。送樊侍御使丹阳便觐
9、岑 参卧病穷巷晚，忽惊骢马来。知君京口去，借问几时回。驿舫江风引，乡书海雁催。慈亲应倍喜，爱子在霜台。请从艺术手法的角度赏析颈联的妙处。4阅读下面这首词，回答问题。蝶恋花离情李清照暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝。山枕 斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。【注】山枕：枕头。古代枕头多用木、瓷等制作，中凹，两端突起，其形如山，故名。 全词以“愁”字贯穿始终，请说说这首词的构思脉络。5阅读下面这两首诗，完成后面的题目。春 怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。春 怨刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲
10、晚，梨花满地不开门。 两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有 “怨”字，请分析这两首诗是如何表现“怨情”的。1尾联以景结情或寓情于景。尾联描绘出幽静肃穆的景象。只看见林花纷纷落下，只听见莺啼送客之声。视觉与听觉相结合，引人联想：林花飘落似珠泪纷纷，莺啼送客似哀鸣阵阵。渲染出凄凉孤独的氛围，衬托出诗人内心的孤寂哀伤。2拟人。 “玉瘦檀轻无限恨” “浓香吹尽有谁知”两句中的“恨” “有谁知”均采用拟人的手法，赋予梅花人的心态。借物抒情。本词通过对梅花的描绘并以梅花的口吻表达自己的闺怨之情。衬托。用杏花的“肥”衬托梅花的“瘦” ，视觉形象鲜明。【 解 析 】 本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 的 表 达
11、 技 巧 的 能 力 。 根 据 题 干 可 知 ， 答 题 的 关 键 词 是 “表 现 手 法 ”和 “分 析 ”， 因 此 ， 答 题 时 首 先 点 明 手 法 ， 然 后 结 合 诗 歌 具 体 分 析 表 达 效 果 。 3本联采用拟人的手法，说“江风”牵引着“驿舫”前行， “海雁”催促着诗人早寄家书，使“风”“海雁”人格化，颇有情味；又使用了借物抒怀或借景抒情的手法，借高大华美的“驿舫” 、浩荡怡人的“江风”以及殷勤传书的“海雁”抒情达意，含蓄委婉而又形象生动；表现了诗人希望友人一帆风顺早日抵达的美好祝愿，也隐约传达出对友人奉命出使、衣锦还乡、显亲扬名的羡慕之情。【 解 析 】
12、本 题 考 查 鉴 赏 古 代 诗 歌 的 表 达 技 巧 的 能 力 。 根 据 诗 句 内 容 ， 这 两 句 是 景 物 描 写 ， 诗 人借 景 抒 情 来 抒 发 对 友 人 的 祝 愿 。 句 中 的 “引 ”和 “催 ”赋 予 景 物 人 的 感 情 ， 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 。回 答 此 题 ， 要 确 定 好 艺 术 手 法 ， 结 合 诗 句 进 行 分 析 ， 并 写 出 使 用 这 种 艺 术 手 法 的 表 达 效 果 。4首先由春景落笔，引出愁情；接着通过几个典型的生活细节，多侧面刻画了主人公内心的孤寂愁情；最后直抒愁情，并在剪弄灯花的动作中结束全
13、词。【 解 析 】 本 题 考 查 鉴 赏 古 代 诗 歌 的 谋 篇 布 局 的 能 力 。 首 先 理 解 题 目 “全 词 以 愁 字 贯 穿 始 终 ”，但 纵 观 全 词 ， 只 在 尾 句 有 “浓 愁 ”直 抒 胸 臆 ， 那 么 前 面 应 是 间 接 抒 情 ， 根 据 词 句 结 构 找 出 间 接 抒 情 的所 在 即 可 。 前 两 句 写 景 ， 渲 染 和 暖 温 馨 的 氛 围 ， “已 觉 春 心 动 ”恰 是 引 出 下 文 的 愁 情 ； 中 间 “酒 意 诗情 谁 与 共 ”“山 枕 斜 欹 ”的 生 活 细 节 正 是 闺 阁 女 子 思 念 丈 夫 的 典 型 情 态 动 作 ， 慵 懒 至 极 、 无 精 打 采 的形 象 体 现 出 不 可 化 解 的 愁 情 ； 最 后 ， “浓 愁 ”直 抒 胸 臆 ， 表 达 愁 情 。 5金诗借事抒情：女主人公将枝头的黄莺赶走，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨” 。刘诗借景抒情(寓情于景)：诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的心情。一个女子置身于这样凄凉孤寂的环境中，注定要以泪洗面，充满愁怨。
