1、第三章 专题二本训练共 16 题，共 88 分，训练时间 88 分钟。一、规范题(22 分)(一)(湖北协作体联考题)阅读下面这首唐诗，完成 12 题。(11 分) 导 学 号 61342496客 游唐 李 贺悲满千里心，日暖南山 石。不谒承明庐 ，老作平原客 。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗 ，归问时裂帛 。【注】南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客” 。弹铗：战国策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指写家信。1下列对本诗的理解，不正确的两项是(5 分)( BE
2、 )A诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B首联下句的“暖”字与上句的 “满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。C “日暖南山石。 ”使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀， “日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。D颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。E “老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己年迈，表达了年事已高仍漂泊在外的孤独
3、寂寞之情。解析B “下句的暖字与上句的 满字形成鲜明的对比”错，应是“暖”和“悲”形成对比。E“老作平原客中的老字是老迈、年岁已高的意思”错， “老”是“总是”的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。答 B 给 3 分，答 E 给 2 分。2杜甫春望中有：“烽火连三月，家书抵万金。 ”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。(6 分)答：示例：同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。异：杜诗描写沦陷后长安的萧条零落，身历逆境思家情切，反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操；李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望
4、始终得不到实现，于是想写家信告诉自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。解析“烽火连三月，家书抵万金”说的是战争已经持续了很久，家中亲人的消息值得上万两黄金，表达了诗人眷恋家人的美好感情， “家书抵万金”引起了很多遭遇离乱的人的深深共鸣。 “旅歌屡弹铗，归问时裂帛”这两句是说诗人想效仿古人，以求入朝为官却始终不能实现，于是想写家信告诉自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。由此可得二者异同。本题共 6 分，分析相同点 2 分，分析不同点 4 分。(二)(河南新乡市一模)阅读下面这首唐诗，完成 34 题。(11 分) 导 学 号 61342497河 湟 杜 牧元载 相公曾借箸，宪宗皇帝亦留神
5、。旋见衣冠就东市 ，忽遗弓剑 不西巡。牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。【注】河湟，吐蕃占领的河西、陇右之地。宪宗曾锐意收复河陇，却不及西征，猝然而逝。诗人有感于晚唐的内忧外患，主张讨平藩镇割据，抵御外族入侵。元载(唐代宗时宰相) ，对西北边防多方筹措，后因事诏令自杀。 晁错对于削藩提出很多好的建议，汉景帝听信谗言错杀了他。水经注：“有黄帝冢，帝崩，惟弓剑存焉。 ”3下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( CE )A本诗以异族占领的土地 “河湟”为题目，十分醒目，起到笼罩全篇的作用。B元载与晁错的主张和遭遇颇为相似，诗人叙其事，表达对他们的推重和惋惜之情。
6、C二、四句相承，以黄帝的传说，借指宪宗之死，流露出诗人对其猝然而逝的嘲讽之意。D河湟百姓身着异族服装，处境艰难屈辱，但他们的心却没有被征服，永为汉臣。E “虽”和“尽”两个虚词用得极妙，一抑一扬，侧面写出了河湟百姓的浩然正气。解析C 前四句抒发了对于河湟迟迟不能收复的感慨，所以，对于主张收复失地的宪宗之死，诗人流露出的是叹惋之情。E 应为正面写出了百姓的浩然正气。5 分，答 C 给 3分，答 E 给 2 分。4本诗尾联颇受称道，请简要赏析。(6 分)答：示例：抓住富贵闲人陶醉于从凉州传来的轻歌曼舞这一细节，揭露他们的醉生梦死之态，与“白发丹心”的河湟百姓对比，让人产生无尽的感慨。尾联将满腔抑郁
7、不平之气故意以旷达幽默之语写出，不仅加强了讽刺的力量，而且使全诗显得抑扬顿挫，余味无穷。解析正确理解“唯有”一词的内涵是答好本题的关键。 6 分，每个要点 3 分。二、经典题(22 分)(一)(河北石家庄市一模)阅读下面这首唐诗，完成 56 题。(11 分) 导 学 号 61342498归 嵩 山 作王 维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。5下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是(5 分)( BE )A首联紧扣题目中的“归” 字，描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态，说明诗人心态闲适。B “暮禽”句言外有意，流露出诗人自己归隐态度
8、坚决，暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。C “闭关”既指关门的动作，也含闭门谢客之意，以此点明辞官归隐的宗旨：要与俗世隔绝。D读完全诗，可隐约触摸到作者感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊。E对于写景与抒情，本诗更注重后者，意境幽美清新自然，写景中寄寓深情，情感真切动人。解析B 本句不能体现归隐态度的坚决， “流水”句体现“一去不返”的态度。E 本诗写景抒情并重， “本诗更注重后者”错误。答 B 给 2 分，答 E 给 3 分。6苏轼在东坡题跋书摩诘 中说：“味摩诘之诗，诗中有画。 ”请结合颈联分析这一特征。(6 分)答：示例：这两句描写了傍晚野外的秋景图：荒凉的城池临靠着古老
9、的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山。这幅图以具有季节、时间、地点特征的意象，体现了黯淡、凄凉的色彩之美。画面感突出，层次鲜明。解析本诗颈联描写了一幅野外秋景图，荒城、古渡、落日、秋山是其主要物象，抓住这些物象，品味其好处，便得到了本题的答案。6 分，每个要点 3 分。(二)(山东、安徽名校联考)阅读下面这首唐诗，完成 78 题。(11 分) 导 学 号 61342499宿五度溪仙人得道处常 建五度溪上花，生根依两崖。二月寻片云，愿宿秦人家。上见悬崖崩，下见白水湍。仙人弹棋处，石上青萝盘。无处求玉童，翳翳唯林峦。前溪遇新月，聊取玉琴弹。【注】常建：唐代诗人，仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长
10、时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。7下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( CD )A诗的第一联写溪花生根依附于崖壁，借此渲染了此处清幽秀丽的环境。B第四句借桃花源记 “秦人 ”之典，表达了诗人对世外桃源的向往之情。C第三联有李白“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的惊险。D得道石上攀附的只是青萝，这既是写此处的幽僻，又是写作者的失落。E叠词“翳翳” ，写出诗人满眼的茂林和重山，又再次表现此处的清幽。解析C “惊险”错，本诗第三联只表现 “幽僻” ，并没有表现“惊险” 。D “失落”错，虽然诗人并未寻到仙人，但得此美景，诗人并不“失落” 。答 C 给 2 分，答 D 给 3 分。8
11、作者在另一首西山诗中写道：“圆月逗前浦，孤琴又摇曳。 ”试分析本诗的尾联与此联的异同。(6 分)答：示例：(1)同：两者都写了诗人在月下弹琴，都借此寄托了诗人清静旷达的隐逸情怀。(2)异： 内容上，本诗写的“月”是“新月”即弯月，突出溪中月的静态美。 西山诗写的是“圆月” ， “逗”字突出了水中月的动态美。表达技巧上，本诗尾联是一般叙述：“圆月”句却巧妙运用拟人、通感的手法，达到了以形写声、以琴声的摇曳形象生动地抒写自己的情怀的效果。解析本题考查古代诗歌的比较赏析。本诗写的“月”是 “新月”即弯月，突出溪中月的静态美，属于一般性叙述。 “圆月逗前浦，孤琴又摇曳” ，写的是“圆月” ， “逗”字
12、突出了水中月的动态美，并运用了拟人、通感的手法。三、前沿题(22 分)(一)(吉林长春市期中考试)阅读下面这首宋词，完成 910 题。(11 分)导 学 号 613420500西 江 月 苏 轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥 未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注】此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。9下列对本诗的理解不正确的两项是(5 分)( AE )A “可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶 ”一句运用了借代的修
13、辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。B这首寄情山水的词，作于苏轼贬谪黄州期间。作者在词中把自然风光和自己的感受融为一体，描绘出一个物我两忘、超然物外的境界。C “障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草” ，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。D本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。E “解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
14、解析A 是借喻，不是借代。E“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂” 。答 A 给 2 分，答 E 给 3 分。10 “照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。(6 分)答：示例：侧面描写(或侧面烘托 )：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。叠词， “弥弥” “隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。对仗， “照野”对“横空” ， “弥弥”对“隐隐” ， “浅浪”对“层霄” ，对仗工整，富于音韵之美。解析本题可以从多个角度进行赏析，答对两个即可，每个角度 3 分。(二
15、)(四川绵阳市一诊)阅读下面这首诗，完成 1112 题。(11 分) 导 学 号 61342501被檄夜赴邓州幕府金 元好问幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。未能免俗私自笑，岂不怀归 官有程。十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。此生只合田间老，谁遣春官 识姓名？【注】“岂不怀归”出自诗经小雅 出车 。春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。11下列对本诗的理解不正确的两项是(5 分)( CE )A首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同飞鸟一般的迅疾。B “敝裘羸马月三更” ，紧承首句， “月三更”更是扣紧题目中的“夜赴” ，写出了诗人连夜赶路的情景。C “未
16、能免俗私自笑” ，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。D第二联中“官有程”三字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。E本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻味的艺术效果。解析C “不可抑制的满足与喜悦之情 ”错；“未能免俗” ，是借用古人成语。据世说新语 任诞载，阮成家贫，七月七日，富人在庭中晒衣，皆纱罗锦绮，阮成以竿挂大布犊鼻裤于中庭，人或怪之，答曰：“未能免俗，聊复尔耳。 ”这里，诗人用此，有自我解嘲之意。全句意思是说：我未能免俗，所以应聘出来做官；但是，自己对此也感到可笑啊。E
17、“比兴 ”错，另外，第一、三联叙事写景，是实写，第二、四联是说理抒情，是虚写，虚实相生，疏密有致，波澜层出，体现了作者的艺术匠心。答 C 给 2 分，答 E 给 3 分。12本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。(6 分)答：示例：希望终老田园：怎不怀归的心情和此生只应与田园相伴到老的感慨。心念国事：官府文书到了，半夜三更奔赴邓州幕府；不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情_：“官有程”与“只合田间老”的矛盾。解析本题 6 分，答出一个要点 2 分，意思对即可。四、前瞻题(22 分)(一)(安徽皖南八校联考)阅读下面这首唐诗，完成 1314 题。(11 分) 导 学 号 61342502又
18、呈 吴 郎 杜 甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求 贫到骨，正思戎马泪盈巾。【注】吴郎：杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”护“枣”之举。邻居妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。征求：指征敛赋税。13下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( CD )A首联现身说法，写诗人以前任由邻妇扑枣，是因为她既没有吃的，也没有儿女，为下文劝告吴郎作铺垫。B颔联紧承首联，分析邻妇扑枣原因，希望吴郎能够体谅对方，对邻妇不但不要阻拦，反而应该友好亲善。C颈联大意是说，吴郎防备邻居打枣是出于自己生活窘迫，而
19、孤寡妇人向我诉苦也是敏感多心，自己多事。D尾联借景抒情，以小见大，深刻揭示了当时广大百姓的贫困根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。E本诗在委婉曲折的夹叙夹议当中，逐步展现了诗人沉痛的心理和复杂的感情，语言沉郁顿挫而平实。解析C ， “孤寡妇人向我诉苦也是敏感多心，自己多事 ”理解有误。这两句诗意思是：她本来就是提心吊胆的，吴郎不该还插上篱笆防范她。D“借景抒情”错，应该是“缘事议论”或“即事抒情” 。选对一个得 3 分，选对两个得 5 分。14请从“扑枣”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6 分)答：示例：同情弱小，悲天悯人。诗人即使自己穷困潦倒，依然任凭孤苦无依的西邻妇人到院内来
20、打枣，体现出诗人对广大穷苦百姓的深切同情。劝告亲戚，与人为善。得知亲戚吴郎插上篱笆不让邻居打枣，诗人特意写诗劝告吴郎要将心比心、善待邻居。关注社会，忧国忧民。诗人由一件扑枣的生活小事联想到社会动荡不安的局面，由一个妇人的生活困苦想到天下百姓的贫苦艰难，以至于伤心地流泪。评议时政，反对战乱。诗人借邻妇生活困窘的现状，揭示了当时百姓贫苦的根源，表达了诗人对于苛政与战争的痛恨与不满。解析 本诗从打枣这件小事入手，表达了诗人杜甫对穷困人民的深切同情。前四句一气贯串，是诗人自叙以前的事情，目的在于启发吴郎。第一句开门见山，从诗人自己过去怎样对待邻妇扑枣说起，似乎是对吴郎说：“对于这样一个无依无靠的穷苦妇
21、人，我们能不让她打点枣儿吗？”三四两句紧接一二句，说明杜甫十分同情体谅穷苦人的处境。五六两句上下一气，相互关联，相互依赖，相互补充。 “防”的主语是寡妇。下句“插”字的主语是吴郎。这两句诗言外之意是：这不能怪她多心，倒是吴郎有点太不体贴人。她本来就是提心吊胆的，吴郎不特别表示亲善，也就够了，却不该还要插上篱笆。这两句诗，措词十分委婉含蓄。最后两句是全诗结穴，也是全诗的顶点。上下句之间由近及远，由小到大是一个发展的过程。上句，杜甫借寡妇的诉苦，指出了寡妇的、同时也是当时广大人民穷困的社会根源，这就是官吏们的剥削，也就是诗中所谓“征求” ，使她穷到了极点。这也就为寡妇扑枣行为作了进一步的解脱。下句
22、说得更远、更大、更深刻，指出了使人民陷于水深火热之中的又一社会根源。这就是“安史之乱”以来持续了十多年的战乱(戎马) 。这一方面固然是他那热爱祖国、热爱人民的思想感情的自然流露；另一方面，也是点醒、开导吴郎的题中之义。本题 6 分，答出一个要点给 2 分。只有观点评价而无具体分析，酌情扣分。(二)(河南天一第二次大联考)阅读下面这首宋诗，完成 1516 题。(11 分)导 学 号 61342503病中游祖塔院 苏 轼紫李黄瓜村路香，乌纱白葛道衣凉。闭门野寺松阴转，欹 枕风轩客梦长。因病得闲殊不恶，安心是药更无方。道人 不惜阶前水，借与匏樽自在尝。【注】苏轼此时任杭州通判。祖塔院又叫虎跑寺，在杭
23、州虎跑山上，寺内有泉自山岩 中流出，甘洌异常。为西湖名胜之一。欹：斜倚。道人：这里指僧人。15下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( BE )A首联写村路景物和诗人的服饰，诗人看到紫李黄瓜、闻到香味，戴着乌纱帽，穿着白葛道衣，很是凉爽。B第三句写祖塔院地理位置偏僻，是在野外的寺庙，诗人称之为“野寺” ，平日去的人很少，故常常“闭门” 。C第四句写人物活动，诗人斜靠枕头睡在通风的窗下进入梦乡。 “转” “长”二字表现了时间的推移，D第五句写诗人在杭州做通判，平时不可能到庙里去游息，如今因病有空闲到庙里休息，诗人认为也是不错的事情。E尾联归结到自己和寺僧自然而亲切的关系上， “自在尝”暗示
24、了诗人此时已是大病初愈。解析B “平日去的人很少，故常常 闭门 ”理解不当。结合上下联分析可以看出，诗人是在病中，所以是在寺里闭门休息。E“暗示了诗人此时已是大病初愈”理解不当。尾联的意思是僧人借给诗人匏樽，供他自由自在地喝泉水，表现了僧人的大度、诗人的欣喜，得不出“大病初愈”的结论。答 B 给 2 分，答 E 给 3 分。16后人评价该诗“写景有味，蕴含哲理” ，请从诗歌描绘的景物特点和蕴于诗中的道理两个方面进行分析。(6 分)答：示例：诗中写到紫李黄瓜的乡村风光，乌纱白葛道衣装束的诗人，野寺的松阴、凉风，阶前甘洌的泉水，这些景物相互搭配，形成一幅色彩清丽、情调脱俗的图画。世间万事得失之间，没有定准。对诗人来说患病是失，安闲是得，不愿舍弃，则不能拥有。野寺的幽静清凉正宜于病中的诗人休息，诗人由此深深体悟到因病得闲的妙处，体会到内心安宁才是医治一切身体与灵魂创伤的良方。解析本题的回答中心是“哲理” ，如何把诗中所写的内容用哲学的观点审视，是做好本题的关键。本题 6 分，诗中所绘画面 3 分，该画面的哲理 3 分。意思对即可。
