1、艾青,时间是流动的液体,用筛子、用网，都打捞不起；时间不可能变成固体，要成了化石就好了，即使几万年也能在岩层里找见你。 失去的岁月他凝望着一片带有时间印记的化石，上面有凝固的石化了的鱼骨，“那上边不是一条鱼，而是六七条，不是僵死的，而是游动的”。就是这片鱼化石激发了诗人的创作灵感，唱出了生命的赞歌。,小组讨论合作： 1.自由朗读诗歌， 2.概括诗中每一章节的内容。 3. 梳理诗人情感变化过程。 4. 能用正确的语气、语调读出来。,合作讨论（1-5）段： 1.你能找出“鱼”与“鱼化石”究竟有哪些异同吗？ 2.你能读出这两者的不同吗？(注意：重音、停顿） 3.鱼改变的原因是什么？你认为作者的猜测有
2、依据吗？说明什么？,“谁说我死了我只是闭上了眼睛，正享受着漫长的黑夜等待着黎明。可我一醒来突然发现被人偷偷地投入了地狱的底层，想翻身全身又压得太沉。伸手黑暗摸不到希望的太平门，暗夜浓得睁不开眼睛，看不到蓝天、白云、绿草、花丛，只有水泥板透过的潮湿、冷凝。仍感觉大地动了春情，寂静寂得耳朵变聋听不到鱼。”遭受灾难后的艾青，如同石化的鱼，绝望与悲观长达二十一年，对于一个处于创作高峰的诗人来说，失去创作自由，如同行走在地狱的底层永无翻身之日。,思考： 1. “鱼化石”为什么能触发诗人的创作灵感？他们有着怎样相似的经历呢？,艾青，原名蒋海澄，1941年从事文学创作出版的诗集有大堰河北方向太阳等。在青年中
3、产生极大的号召力，被誉为“火把诗人”。 （自由的创作期活着的鱼） 1957年，诗人被无端地打成“右派”，从此便被无情地埋没二十年，不仅不能发表作品，甚至连一个正常人的生存权利都被剥夺了，诗人从社会上消逝了。 （被摧残与沉寂期遭受天灾）直到1976年复出后，重又执笔，写下归来的歌、光的赞歌等出现了创作的另一个高潮，震惊诗坛，享有广泛的声誉。 （ 复活与高潮期把能力发挥干净）,诗人借“鱼”来写“人”，相同的经历，不同的表现形式。对比鱼前后的变化，让人感受到失去行的自由、失去精神生命的悲哀。复出重获自由之后，不能不对这漫长的痛苦生活作深入的思考，他以隐喻的方式写出了自己的心灵悲剧。,著名作家丁玲在看了这首诗后，她说：“这是写艾青自己嘛！”,1.作者从鱼的遭遇中得出怎样的启示？你是如何理解的呢?,活着就要斗争， 在斗争中前进， 即使死亡， 能量也要发挥干净。,活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。,3.你又从“鱼化石”的经历中得到多少有益的人生启示呢？,“偶然的海浪把我卷到沙滩上， 我从来没有想到我还能看出这么美好的阳光。” 虎斑贝,大家一起读出你的感受！,读我爱这土地 大堰河我的母亲,
